【学海导航】2022版高考生物第一轮总复习（夯实双基+拓展提升）第9讲 基因突变和基因重组双基训练 新人教版必修2

第9讲　基因突变和基因重组　　　　　　　　　　　　　　　1.纳米技术将激光束的宽度聚焦到纳米范围内，可对DNA分子进行超微型基因修复，把至今尚令人类无奈的癌症、遗传病彻底根治。对DNA的修复，属于(　)A．基因互换B．基因重组C．基因突变D．染色体变异　2.在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用(　)A．单倍体育种B．多倍体育种C．杂交育种D．诱变育种　3.(2022·湖南师大附中月考卷)豌豆的圆粒和皱粒的产生机理如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)A．皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异B．插入外来DNA序列属于基因重组C．插入外来DNA序列导致基因的选择性表达D．豌豆吸水减少变成皱粒是表现型改变　4.下列有关基因重组的叙述中，正确的是(　)A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组4\n　5.“神舟七号”飞船顺利升空和返回，这标志着我国的航天技术已居世界先进行列。据报道，“神舟七号”飞船上除了搭载文化物品外，还搭载了生物菌种、植物组织培养幼苗、农作物和花卉的种子等。下列说法中正确的是(　)A．植物的幼苗在太空中失去了所有应激性B．太空育种的原理主要是基因突变C．产生的新品种都对人类有益D．此育种方法不可能产生新的基因　6.(2022·浙江卷)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。请回答：(1)对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常　表达　　，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有　有害性　　的特点，该变异类型属于　基因突变　　。(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了诱变育种　、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是　基因重组　　。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成　胚状体　　获得再生植株。(3)从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生　4　　种配子。(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。　1.依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是(　)　2.将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是(　)A．基因重组引起性状分离B．环境引起性状变异4\nC．隐性基因突变成为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化　3.假如人工诱导某健康雄性小鼠成功地发生了1个基因突变，测得相关的蛋白质分子中有1个氨基酸改变，但该个体性状完全没有变化，则后代的情况可能的组合是(　)①仍然没有变化　②其下一代雄性个体中约有1/2发生改变　③杂交后代之间相交，出现性状改变个体　④杂交后代之间相交，性状改变的个体全部为雌性A．①②B．②③C．③④D．①③　4.如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是(　)A．发生了基因突变B．发生了染色体交叉互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞为次级精母细胞　5.生物体内的基因重组(　)A．能够产生新的基因B．发生在受精作用过程中C．是生物变异的根本来源D．在同源染色体之间可发生　6.下面的图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图2是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b)，请据图回答：(已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG)4\n(1)图1中①②表示的遗传信息流动过程分别是：①　复制　；②　转录　。(2)α链碱基组成为　CAT　，β链碱基组成为　GUA　。(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于　常　染色体上，属于　常染色体隐　性遗传病。(4)Ⅱ6基因型是　Bb　，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是　1/8　，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为　BB　。(5)镰刀型细胞贫血症是由　碱基替换　产生的一种遗传病，从变异的种类来看，这种变异属于基因突变　。该病十分罕见，严重缺氧时会导致个体死亡，这表明基因突变的特点是　低频性　和　多害少利性　。第9讲夯实双基1．C　2.D　3.D　4.C　5.B6．(1)表达　有害性　基因突变　(2)诱变育种　基因重组　胚状体　(3)4　(4)拓展提升1．A　2.B　3.D　4.C　5.D6．(1)①复制　转录　(2)CAT　GUA　(3)常　隐　(4)Bb　1/8　BB　(5)碱基替换　基因突变　低频性　多害少利性4