一年创新导向2022届高考生物第九单元专题二十一实验与探究全国通用

【大高考】（一年创新导向）2022届高考生物第九单元专题二十一实验与探究（全国通用）考点一　教材基础实验【考查角度】角度一　对教材实验的简单再现(2022·山东卷、广东卷、重庆卷等)角度二　教材隐含实验的考查(2022·天津卷，5等)角度延伸：综合考查教材基础实验及隐含实验，侧重考查学生对实验现象进行分析判断和处理的能力1.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳，相关叙述正确的是(　　)实验观察对象染色剂实验结果①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色②人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色④洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色A.上述实验结果的归纳，正确的有①②④B.上述实验中除实验③外均使用了盐酸，除实验②外，均使用了酒精C.上述实验中，除实验①外，其余细胞均已“被杀死”D.实验①、④中使用的酒精浓度不同，作用也不同解析　对①～④实验结果的归纳中②、④不正确，①、③正确；①～④中使用酒精的为①、④，前者使用的是质量分数50%的酒精，目的是“洗去浮色”；后者使用的是质量分数为95%的酒精，其作用是与15%的盐酸混合作解离液；①～④中②、④的细胞已被杀死，③必须保持活性。答案　D2.(2022·广东中山五校模拟)正确的操作是实验成功的前提。下图是高中生物教材中有关实验操作简图，请按高中教材相关内容回答：4\n(1)如果图中实验材料A为苹果，研究前加入的B应是水，得到的滤液C可用于检测生物组织中________实验，检验的结果是显示________(填写颜色)沉淀；用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂检测培养液做中CO2的产生情况时，实验中记录的因变量应该是溶液变________(填写颜色)的时间。(2)如果图中实验材料A为浸泡过的黄豆，可以用____________________试剂来检测滤液C中含有蛋白质。(3)如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是____________________，得到的滤液C可用于__________________实验。解析　(1)苹果常用于还原糖鉴定实验，用斐林试剂检测经加热可出现砖红色沉淀；用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2，检测指标为溶液由蓝变绿，再变黄的时间。(2)黄豆研磨滤液可用于蛋白质检测，所用试剂为双缩脲试剂。(3)菠菜叶可用于叶绿体中色素提取与分离实验，研磨前应加入无水乙醇等。答案　(1)还原糖　砖红色　黄(2)双缩脲(3)无水乙醇(酒精、丙酮等有机溶剂)　叶绿体色素的分离考点二　综合性实验探究【考查角度】角度一　考查对简单生物学事实的验证能力(2022·广东卷，29等)角度二　考查对一些生物学问题的初步探究能力，包括运用观察、实验与调查、假说演译、建立模型与系统分析等科学研究方法等(2022·江苏卷等)角度延伸1　能针对一些简单的实验案例拟定探究目标，作出恰当的评价与修正角度延伸2　设置开放探究型实验，全方位考查学生实验基本功底3.肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下(“*”表示还没有完成的实验步骤)。4\n组别培养环境肝脏小块(数目相同)A组含1.0/(mmol·L－1)甲醛的肝脏培养液有B组含1.0/(mmol·L－1)甲醛的肝脏培养液*C组不含甲醛的肝脏培养液*(1)表中，除A组外，还需放置肝脏小块的是________组。(2)如图中曲线________是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会________。(3)如图中曲线乙是________组实验的结果，这说明________________________________________________________________________________________。(4)研究小组还对“紫外线辐射对肝细胞生长的影响”这一课题进行了初步的探究，结果如下表：培养皿编号紫外线辐射剂量/(J·m－2)实验后的肝细胞数量/(个·mL－1)10.227×10620.826×1063X14×10642.010×10652.66×106下列有关分析正确的是(　　)A.表中X的值应为1.4，各实验组的紫外线辐射剂量应保持相同的剂量梯度B.该实验中没有对照组，还需增设一个辐射剂量为0J/m2的培养皿C.在实验过程中需严格控制的无关变量有紫外线辐射剂量、紫外线辐射时间等D.分析实验结果可知，紫外线主要是通过诱发基因突变，导致肝脏细胞数量减少的(5)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下：①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。②按上表的实验设计培养肝脏15min后，取三组装置中的________，4\n分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观察________，并对比分析。③实验结果：添加了________组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。解析　(1)C组为不含甲醛组，B组含甲醛但无肝脏小块，A组含甲醛和肝脏小块，通过对照，确定肝脏是否有解毒功能。(2)C组应对应丙曲线，C组中未加入甲醛，但培养液中有少量甲醛，说明肝脏代谢可产生少量甲醛。B组无肝脏小块，甲醛含量不变，应对应甲曲线。(3)乙曲线是A组实验结果，说明肝脏具有解毒作用。(4)该实验通过相同剂量梯度的紫外线处理实现了相互对照，A项正确，B项错误；紫外线辐射剂量是自变量；本实验没有说明肝细胞是否发生了基因突变，故通过本实验不能获得“紫外线是通过诱发基因突变，导致肝细胞数量减少的”这一结论。(5)一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，可以用A、B、C三组培养液分别培养具有分裂能力的细胞，对细胞染色体进行显微观察，以进一步判断三组培养液中甲醛含量的高低。答案　(1)C　(2)丙　产生(少量)甲醛　(3)A　肝脏具有解除甲醛毒害的功能　(4)A　(5)②等量肝脏培养液　染色体的形态和数目　③B4