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一点一练全国通用2022版高考英语专题复习短文改错练习
一点一练全国通用2022版高考英语专题复习短文改错练习
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Section16 短文改错两年高考真题演练A(2022·新课标全国Ⅰ)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we'lllivetoregretit.B(2022·新课标全国Ⅱ)Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.Tonysawatoyonashopwindow.Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater,Tonysawparents.Momsaid,“Hownicetoseeyouagain!DadandIwereterribleworried.”Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.C(2022·浙江高考)Myoldclassroomwasinterestingbecausethreesideoftheclassroomweremadefromglass.Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.Ontheleft-handsideoftheclass,Icouldeasyseethefootballfield.Inthemornings,itwasfullofstudentsexercising.Theviewfromthebackoftheclassroomisalsosplendid.Closetotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem.Fartherinthedistance,Icouldnotenjoytheviewofsnowymountains.Ontherightsideoftheclasswastheroad.Iwasalwaysinterestedtoseethedriversinhurryinthemorning.ThepositionoftheclassroomwithitsviewmademefeltlikeIwasdreaming.IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom,Iwillneverforgetit.D(2022·陕西高考)Mysoccercoachretiredinlastweek.Iwantedtodoanythingspecialforhimathisretirementparty.Mymummakesthebetterbiscuitsintheworld,soIdecidetoaskherforhelp.Mumtaughtmesomebasicstepofbaking.Iinsistedondoingmostofthebakingmyself.Ithoughtthebiscuitswerereallywell.MyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.Ataparty,mycoach,withabiscuitinhismouth,askedsurprisinglywhomadethemandjoked,“Imighthavetoretireagainnextyearjustgetsomemoreofthesebiscuits.”Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswithhappylaughter!E(2022·四川高考)\nHi,Janice,It'sbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreallywantsharewithyousomeoftheproblemsIhavebeenexperiencing.AsItellyoulasttime,Imadethreenewfriendhere.Wehangouttogetherduringlunchandafterschool.We'vebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.It'sbeenthreeSaturdaysnowanditreallycostsmemany.AndIstartedtoseethisasatime-wastingactivity!Infact,Idon'tliketogoanymore,soI'mafraidI'lllosetheirfriendship.HowdoyouthinkIshoulddo?Ifyouareme,wouldyoutalktohim?Pleasehelpwithmeandgivemesomeadvice.GraceF(2022·新课标全国Ⅰ)Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes(圣女果)inourbackgarden.Sincethen-foralltheseyear-wehadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asresult,theplantsaregrowingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattackproblems.Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!G(2022·新课标全国卷Ⅱ)Mydreamschoolstartsat8:30a.m.andendsat3:30p.m.Theyarethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.Wedidn'tneedtodosomanyhomework.Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportsforonehoureveryday.Mydreamschoollooklikeabiggarden.Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroombuildings.Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningmusic.Theteachersherearekindandhelpfully.Theyarenotonlyourteachersbutalsoourfriends.H(2022·浙江高考)IwastakingatraintoLondon'sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckourtickets.Apassengerrealizedhecouldn'tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yettheyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.I(2022·四川高考)Hello,boysandgirls!Today,Iamgoingtotalkwithwhatyoushoulddowhenafirealarmgooff.Ifyouhearthealarm,standinlineatthedoorandwaityourteachertoleadyououtside.Stayclosetoyourteacherand\nclassmate.Don'tpanicorgetoutofline,andtryingtoremainquietandcalmly.Soonthefirefighterswillcomeandputoutafire.Ifit'safalsealarmandthereisnofire,yourteacherwillleadusbacktotheclassroom.Ifyounoticethatwhensomeoneismissingandhurt,tellyourteacherimmediately.J(2022·陕西高考)MyfathertookmeoutcampingforthefirsttimewhenIwasseven.Hewantedteachmeaboutanimals,insectsandtrees.Myunclesallcomealongwithbowsandarrowsforhunting.Oneeveningatsunset,wesatbythefire,haveourbarbecue.Justthenabirdwasflyingoverus.Myunclesimmediatejumpedupandshottheirarrowsonthebird.Neitherofthearrowshitthetarget.Suddenlythearrowswasflyingdownatusfromthesky-theywerelookedlikerain!Werantoescapebutfortunatelynoonewasinjured.ThatdayIdidn'tlearnmuchaboutanimals,insectsortrees,butIlearntaimpressivelessonaboutgravity!K(2022·辽宁高考)DearJeremyandAlice,Althoughwe'vebeendelightedtohaveyouasneighbors,we'rehopingtosettlesomethingthatbotherstous.Inaword,yourdog-Cleo.We'vecalledseveraltimeaboutCleo'searlymorningbarking.Itisdifficulttounderstandingwhyshebarkseveryminuteshe'soutside.Theearlymorningbarkinghavebeendisturbingusasweareoftenupallnightwiththebaby.Beside,Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.Thismorningshestartsbarkingevenbefore5o'clock.Thatistoomuchforus,consideringhowcloselythehousesare.Weappreciateourapologiesandgoodwill,butwehopethatyoucanfigureagoodwayofsettlingthematter.Sincerely,JackandRose一年模拟试题精练A(2022·河北衡水中学一调)Goodmorning,everyone.It'sgreathonorformetospeakhere.Myname'sLiXiaojun,borninaharmoniousfamily.Myfatherandmotherareallhighschoolteachers.Influencedbythem,Ireadwidelyduringmyearlyage,butI'vedevelopedagreatinterestinartsandsports.I'measy-going,getalongwellwithmyclassmates.Itisthispersonalitywhichhelpsmewinoverallmyclassmates'friendships,andalsohelpmeovercomemanydifficultiesbothinacademicandpersonallife.Beingadmittedinyouruniversityhasalwaysbeenabeautifuldreamforme.IdreamconstantlythatI,alongwithmineclassmates,willstudyhappywiththehelpoftherespectableprofessors.IdreamthatIwillswimfreelyinthesea,enjoyingthewavesofknowledge.Ihopeallmydreamwillcometrueinthenearfuture.Thankyou.B\n(2022·河南新乡许昌平顶山二调)DearMr.Green,Iamveryexcitingtolearnthatwearegoingtostartamagazinetogether.Itisindeedawonderfulideaandeveryonehopesitssuccess.Iwouldlikeamagazinetohavethreecolumns.News,Teachers'AdviceorStudents'Voice.FromtheNewscolumnwecanlearnaboutwhatwasgoingoninbothofourschools.InTeachers'Advice,ourteachercangiveussuchhelpthatwemaynotbeabletogetintheclassroom.Students'Voicewillallowustofreeexpressourthoughtsandfeelingsaboutourlivesandstudies.Ibelievethatthismagazinewillsurelystrengthenbetweenourties,andIamlookingforwardtoreadit.Yoursfaithfully,LiHuaC(2022·海南三校联考)Nowadays,thecomputertechnologydevelopsveryfastthattheInternethasbecomemoreandmorepopular.Somestudentsregardeditasagreathelper.Becausetherehasalotofinformationonline,soyoucansurftheInternetforanyinformationyouneedinashorttimewithoutworkinghardinthelibrary.ThisisalsoveryconvenienttotalkwithothersbyusingtheInternet.Moreover,otherstudentsthinkthatthereissomeinformationonlinewhichisnotgoodforstudents.Inaddition,spendtoomuchtimeplayinggameswillnotonlyhaveabadeffectontheirstudiesbutalsodoharmforhealth.Therefore,weshouldmakeproperlyuseoftheInternet.Itisofgreatimportanttoseparategoodplantsfromwildweeds.D(2022·山西四校联考二)OnedayIpushedmycousinLiDonginwheelchaironanespecialnarrowsidewalk.Westruggledalongwithonewheelonthesidewalkortheotherontheroad.Suddenly,amanridinghismotorcyclepastusrapidly,missingLiDongbyseveralinch.Immediately,heturnedround,stoppedhismotorcycleandcameover.Wewereworriedshewouldblameusforhavestoodinhisway.Tooursurprise,hesaidnothingatallandhelpedoutpushthewheelchairuntilwereachedaslightlywidersidewalk.Thenheleftafterwecouldsaythankstohim.Wewereleavingashamedofwhatwethought.E(2022·辽宁实验中学分校期中)It'sverykindforyoutoletmeknowaboutyourbeautifulcity.NowI'dliketotellyousomethingaboutyourbeautifulhometown.Itlocatedonthebankofariveranditisabeautifulplacetolivein.Itseconomyhasbeendevelopingrapidinthepasttwodecades.Moreschoolsandhospitalsareavailabletopeople.Besides,therearesomeproblems,suchaswaterandairpollutionandheavytrafficsinrushhours.Inmyopinion,myhometownshoulddevelopitseconomyscientifically.Somethingmustbedoingtopreventwaterandairpollutionorthegrowthofitspopulationshouldbebroughtunderthecontrolsothatwe'llhaveabetterhometown.F(2022·河南六市一模)\nDearSir/Madam,I'mgladtohearthatyouwillorganizeanadventuretrip.I'minterestedonadventureandextremesportssomuch.Whentravelling,wewillenjoyourselvesandlearneverythingfromtheexploration,whichattractsmeverymuch.ButIwonderthatifthetripwillbeexcitingandrelaxing.Personally,Ithinkit'simportantthattherewillanexperiencedguideinthegroup,whomwillbehelpfultous.Beside,howcanyoumakeextremesportslikebungeejumpingeasyacceptedandevenmoreattractive?Ihopethatalltheadventurewouldbeinteresting,fascinatingbutmeaningful.Yourssincerely,LiHuaG(2022·甘肃甘谷一中检测)Yesterdaywasmymotherbirthday.MyfatherandIplannedtogivehimasurprise.Inthemorning,likeusual,myfatherandmotherwenttoworkbutIwenttoschoolateighto'clock.Mymotherseemedtohaveforgottenherbirthday.Atfouro'clockintheafternoonmyfatherboughtabunchofflowersaswellalotofgoodfoodmymotherlikestoeat.Iboughtmymotherlargeandbeautifulbirthdaycake.Whenmymothergothome,shewasgreatlysurprisedbythatshesaw.Allthatwehaddonemadeherveryhappily.Aftersupper,IaskedmymothertositdownandwatchedTV.MyfatherbegantocleanthefloorandIsetouttodoingthewashing-up.H(2022·云南昆明质检)April23rdisWorldReadingDay,thisremindsusoftheimportanceofreading.Wearesupposedtoreadmoreinthatspecialday.Butthesituationforwetoreadnowadaysisnotsatisfying.Forexample,whenweareathome,wewouldrathertowatchTVorgoontheInternetthanreadbooks.Asaresult,wespendsuchlittletimeonbooks.However,readingbookshavemanyadvantages.Notonlycanourabilitiesandskillsbeimproving,butalsowecangetsomeinformationfromreading.Beside,readingcanbringushappiness.Ithinkitgoodhabitthatinoursparetimeswereadmorebooksofgreatuse.I(2022·哈尔滨师大附中 东北师大附中 辽宁省实验中学联合模拟一)Ofallmyteachers,Mr.Smithistheonewhoimpressesmemost.Becauseheis54,helooksveryyoungathisage.Andhe'soneofthemostpopularteachersinourschool.Comparedwithotherteacher,Mr.Smithpaysmoreattentiontohiswayofteaching.Hetriesvariouswaystomakehisclasslivelyandinterestingly.Inhisopinion,wewouldnotonlyknow“what”,butalsounderstand“why”.So,insteadofgivingusanswersimmediately,heencouragesustothinkbythemselveswheneverheputsforwardquestions.Withhishelp,welearnedhowtoanalyzeandsettledownproblems.Whatawonderfulworldof“what”heleadsusto!Heissuchalearningpersonthatwealladmirehimverymuch.J\n(2022·黑龙江、齐齐哈尔一模)DearMom,Mother'sDayiscoming.I'msorrythatIamabroadandcan'tsendyourflowersinperson,butI'mwritingtoyou.Mom,IknowIhaveneverexpressedmythanktoyoubefore.Butontoday,atthisspecialtime,Ijustwanttotellyouloud:Iloveyou,Mom!Thankyousomuchbynotonlygivingmelife,butalsoteachmehowtobeagoodperson.Thankyouforallyouhaddoneforme.Mom,thoughImayoftensayit,Idoloveyou.Nobodycantakeyourpartinmyheart.WheneverIam,Iwillalwaysloveyou.Hopeyougoodhealthandmuchhappinesseveryday!Yourlittlegirl,JenniferK(2022·大连二十四中月考)MybrotherDonalddidn'tdowellinmath.Whenthedayoftheexamcomes,DonaldsatnexttoBrian,whichwasalwaysgoodatmath.DonaldcarefulcopiedBrian'sanswers.Atendoftheexam,theteachercollectedthepapersandgradedit.Thenshedecidedtogiveaprizetothestudentwhogotthehighgrade.Butitwasabitofdifficultforhertomakeadecision,becauseDonaldandBriangotthesamegrade.TheteacherthoughtaboutthatandmadeonhermindtogivetheprizetoBrian.Donaldsaiditwasunfair.“That'strue,”theteachersaid.“Therefore,Brian'sanswertoQuestion18was‘Idon'tknow’.Yourwas‘NeitherdoI’.”\nSection16 短文改错【两年高考真题演练】A1.解析 考查动词的时态。根据前面一句可知,这是发生在小时候的事情,故用一般过去时态。答案 第2句:think→thought2.解析 考查冠词的用法。inthecountryside(在乡村)为固定短语。答案 第3句:countryside前加the3.解析 考查并列词的用法。那儿的空气洁净,群山葱绿。由句意可知两个分句之间显然为并列关系,而非选择关系。答案 第4句:or→and4.解析 考查介词的用法。withthedevelopmentof...为一固定短语,意思是“随着……的发展”。答案 第5句:on→with5.解析 考查被动语态的用法。众多研究表明,全球变暖已经成为一个十分严重的问题。由句意可知,studies和谓语show之间为主动关系,故要用主动语态。答案 第6句:去掉been6.解析 考查形容词的用法。修饰名词problem应当用形容词。答案 第6句:seriously→serious7.解析 考查不可数名词的用法。air作“空气”讲时为不可数名词。答案 第7句:airs→air8.解析 考查代词的用法。Animals为可数名词复数,故用many。答案 第8句:Much→Many9.解析 考查情态动词的用法。情态动词后面要接动词原形。答案 第9句:found→find10.解析 考查语境中代词的用法。依据前后句的语境及逻辑关系可知your与上下文相悖,结合句意应当改为our/the才能使句意通顺。答案 第9句:your→ourB1.解析 考查名词复数。由第五句中的“hisparentsweremissing.”可知此处应当用复数形式。答案 第1句:parent→parents2.解析 考查介词的用法。玩具是摆放在商店的橱窗里面的,故用介词in。答案 第3句:on→in3.解析 考查固定句型的用法。由语境可知,托尼非常喜欢这个玩具,于是快速走进商店。so...that...为固定句型,意思是“如此……以至于……”,故去掉very。答案 第4句:去掉very4.解析 考查省略的用法。After之后省去了主语he,he与lookat之间为逻辑上的主谓关系,故应当用现在分词。答案 第5句:looks→looking5.解析 考查宾语从句连接词的用法。动词found之后为宾语从句,从句为系表结构,意思完整,故将where去掉或改为没有词义且不作成分的that。答案 第5句:去掉where或where→that6.解析 考查并列谓语的用法。由句子结构可知,begin与wasscared并列,因此,\n要用一般过去时。答案 第6句:begun→began7.解析 考查并列谓语的用法。有一位妇女看到他哭泣就告诉他去商店外面等。由句意可知,tell这一动作是这个妇女发出的,应当与saw构成并列谓语。故改用told。答案 第7句:telling→told8.解析 考查冠词的用法。表示谈话双方共知的名词前要用定冠词。答案 第7句:a→the9.解析 考查物主代词的用法。根据句意及英语表达习惯,应当在parents前加上与主语相一致的物主代词。答案 第8句:saw后加his10.解析 考查副词的用法。形容词worried之前要用副词来修饰。答案 第10句:terrible→terriblyC1.解析 考查名词的复数形式。前面有three修饰,故要用复数形式。答案 第一句:side→sides2.解析 考查固定表达。bemadeof是指不经过加工,能直接看出原材料;bemadefrom是指经过加工,不能直接看出原料。答案 第一句:from→of3.解析 考查非谓语动词。动词enjoy后要接动名词作宾语。答案 第二句:sit→sitting4.解析 考查形容词和副词的错用。修饰动词see要有副词形式。答案 第三句:easy→easily5.解析 考查动词的时态。本文描述的是作者原来的旧教室,故要时态保持一致,用一般过去时。答案 第五句:is→was6.解析 考查代词的错用。代替前面的单数abeautifulpark要用it。答案 第六句:them→it7.解析 考查逻辑关系。在更远处,我可以欣赏雪山的美景。答案 第七句:not去掉8.解析 考查固定表达。inahurry匆匆忙忙。答案 第九句:in后加a9.解析 考查非谓语动词。makesbdo...使某人做某事。答案 第十句:felt→feel10.解析 考查状语从句引导词。尽管在那座教室学习时我是唯一的一个孩子,但我将永远忘不了它。答案 最后一句:If→Although/ThoughD1.解析 lastweek上个星期,前面无需加冠词。答案 去掉in2.解析 something用在肯定句中,表示“一些事”,anything“任何事”。答案 anything→something3.解析 我的妈妈做了世界上最好吃的饼干,此处不是比较含义,应是最高级(best)。答案 better→best4.解析 全文的时态都是一般过去时,故把decide改为decided。\n答案 decide→decided5.解析 根据前面的some,step应该是复数形式。答案 step→steps6.解析 作表语的是形容词good,well是副词,作状语。答案 well→good7.解析 我唯一所犯的错误就是当我包装饼干的时候,掉在地上一些。when/while当……的时候,after在……之后。答案 after→when/while8.解析 此处表特指,attheparty在晚会上。答案 a→the9.解析 动词不定式表示目的,我也许得再退休一次,能吃到更多的饼干。答案 just后加to10.解析 and连接两个并列的(动)名词,enjoy是动词,所以改成enjoying。答案 enjoy→enjoyingE1.解析 考查动词want的用法,want后用不定式作状语,故加上to。答案 want后加to2.解析 考查时态。根据时间状语lasttime可知,此句需用一般过去时,故把tell改成told。句意:正如我上次告诉你的那样。答案 tell→told3.解析 考查名词的复数。名词friend为可数名词,其前有three修饰,需要用复数形式,故把friend改成friends。句意:我在这儿交了三个新朋友。答案 friend→friends4.解析 考查动名词作宾语。本句考查句型spend...(in)doingsth结构,故把sing改成singing。答案 sing→singing5.解析 考查代词。根据句意,指的是花费很多钱,故用much而非many。句意:那真的花费很多。答案 many→much6.解析 考查连词。上一分句句意:我不想再去;下一分句句意:我怕失去他们的友谊,两个分句之间有转折关系,故把so改成but。答案 so→but7.解析 考查疑问词的选择。本句中do之后缺少宾语,故用what。答案 How→What8.解析 考查虚拟语气。根据句意可知,此处为虚拟语气,与现在事实不符,故把are改成were。句意:如果你是我,……。答案 are→were9.解析 考查代词。根据上文可知,作者交了三个朋友,故用them。句意:你会和他们说吗?答案 him→them10.解析 考查动词。动词help为及物动词,其后接宾语时无需加介词,故去掉with。句意:请帮帮我,给我一些建议。答案 去掉withF\n1.解析 ago常与一般过去时连用;before常与完成时连用,这里谓语是planted,用的是过去式,故用ago。答案 第一句中before→ago2.解析 withthehelpof...在……的帮助下。答案 第一句中by→of3.解析 由前面allthese可知应用year的复数形式。答案 第二句中year→years4.解析 根据时间状语“sincethen”可知,主句应为现在完成时,所以把had变为have。答案 第二句中had→have5.解析 asaresult为固定搭配,译为“结果”。答案 第三句中as后加a6.解析 因为种子落在哪里就在哪里生根发芽,所以这种植物长得到处都是。everywhere到处;somewhere某处。答案 第三句中somewhere→everywhere7.解析 are后面应用形容词,and连接形容词juicy和tasty。答案 第四句中taste→tasty8.解析 根据谓语are可知后面应用修饰可数名词的many,而much修饰不可数名词。答案 第五句中much→many9.解析 although引导让步状语从句,不可与but连用,但可以与yet连用。答案 第六句中but去掉或改为yet10.解析 因tomatoes为名词应用形容词修饰,所以把副词改为形容词。答案 第七句中wonderfully→wonderfulG1.解析 考查固定句型。Therebe句型,表示“有”。故把They改为There。答案 第二句中They→There2.解析 考查动词时态。此处叙述每天要做的事情。应该用一般现在时,故把didn't改为don't。答案 第三句中didn't→don't3.解析 homework是不可数名词,故用much修饰。答案 第三句中many→much4.解析 考查介词词义辨析。此处句意是“为课外活动留出更多时间”。答案 第四句中with→for5.解析 考查名词单复数。oneandahalfhours为一个半小时。答案 第五句中hour→hours6.解析 考查主谓一致。school为单数名词,故谓语用looks。答案 第六句中look→looks7.解析 Therebe句型中的名词是泛指概念,故去掉the。答案 第七句中去掉the8.解析 考查动词时态。根据前句内容可知此处是接情态动词can,故用动词原形。答案 第八句中sat→sit9.解析 考查固定短语。listento“听……”。答案 第八句中listening后面加to10.解析 此处and连接并列的两个形容词kind和helpful。\n答案 第九句中helpfully→helpfulH1.解析 考查时态一致。文章主体时态为一般过去时。答案 去掉had2.解析 考查词性。be动词后应用形容词,noise为名词。答案 noise→noisy3.解析 考查时态,beforelong后用一般过去时。答案 comes→came4.解析 考查句子关系。一位乘客意识到他的票不见了,他开始不安起来。应为承接关系,而非转折关系。答案 but→and5.解析 考查固定搭配。searchfor=lookfor寻找。答案 searching后加for6.解析 考查代词指代。此处是票的主人用its或主人theowner。答案 his→its/the7.解析 考查冠词。上文提到过用the表特指。答案 a→the8.解析 考查形容词、副词用法。修饰动词的应为副词,previous是形容词。答案 previous→previously9.解析 考查前后一致。从上文看,丢票的是一个人,故应用单数。答案 strangers→stranger10.on→inI【语篇导读】 这是一篇实用文体,向读者介绍遇到火警时的正确做法。1.解析 talkwith后面常跟指人的词,意思是“同某人交谈”。talkabout意为“谈论”。答案 with→about2.解析 表达客观事实通常使用一般现在时态。afirealarm为单数名词,故谓语动词应当用单数第三人称形式。答案 go→goes3.解析 wait为不及物动词,后跟宾语时要加上介词for。答案 在wait之后加上for4.解析 classmate为可数名词,此处应当用复数形式。答案 classmate→classmates5.解析 根据and一词可知本句与前面的祈使句并列,所以应当用动词原形。答案 trying→try6.解析 由并列连词and可知本词与quiet都作系动词remain的表语。故词性应与quiet一致。答案 calmly→calm7.解析 前文已提到火灾,这里特指那场火。答案 a→the8.解析 根据短文意思可知这是老师告诉同学们的一些注意事项。用的均是第二人称。答案 us→you9.解析 宾语从句中使用了两个连接词,\n根据句意“如果你们注意到有人失踪或受伤……”可知when是多余的。答案 去掉when10.解析 如果某人失踪了,就无法判断他受伤与否。这两个词之间是选择关系,故用or。答案 and→orJ1.解析 考查非谓语动词。wanttodosth想要做某事,为固定搭配。答案 Hewanted后加to2.解析 考查动词时态。本文的主体时态为一般过去时。答案 Myunclesallcome改为came3.解析 考查非谓语动词。一个句子只能有一个谓语动词,因此此处应为非谓语动词作伴随状语。答案 Oneeveningatsunset,wesatbythefire,have改为having4.解析 考查形容词副词修饰关系。副词修饰后面的动词jumpedup。答案 Myunclesimmediate改为immediately5.解析 考查介词的使用。shootat...朝……射击。下文的Suddenlythearrowswasflyingdownatusfromthesky.也给本句提供了答案。答案 shottheirarrowsonthebird...把on改为at6.解析 考查不定代词。根据前文的arrows一词可以看出,此处不是只有两只箭,因此把Neither改为None,表示三支以上。答案 Neitherofthearrowshitthetarget.Neither改为None7.解析 考查主谓一致。主语为复数形式arrows,谓语动词应用复数。答案 Suddenlythearrowswasflyingdownatusfromthesky.was改为were8.解析 考查语态。look作为系动词,无需用被动语态。答案 ...theywerelookedlikerain!去掉were9.解析 考查连词。根据句意:我们跑开了,幸运的是,没有人受伤。可以看出,此处为承接关系,并非转折关系。答案 Werantoescapebutfortunatelynoonewasinjured.but改为and10.解析 考查冠词的使用。后面的impressive一词第一个读音为元音,因此用an。答案 Ilearntaimpressivelessonaboutgravity,a改为anK1.解析 bother为及物动词,无需加to。答案 we'rehopingtosettlesomethingthatbotherstous.去掉to2.解析 当“次数”讲时,time为可数名词。答案 We'vecalledseveraltimeaboutCleo'searlymorningbarking.time改为times3.解析 动词不定式符号to后跟动词原形。答案 Itisdifficulttounderstandingwhyshebarkseveryminuteshe'soutside.understanding改为understand4.解析 主谓一致问题。主语为单数,谓语动词用单数形式。答案 Theearlymorningbarkinghavebeendisturbingusasweareoftenupallnightwiththebaby.have改为has5.解析 besides除此之外,连词。beside在……一边,介词。答案 Beside,Cleotendsto...Beside改为Besides\n6.Cleotendstobarka...a改为an7.解析 考查时态。今天早晨的事情自然用一般过去时。答案 Thismorningshestartsbarkingevenbefore...starts改为started8.解析 考查形容词close和closely的区别,房子距离近用close,具体意义;closely表抽象意义。答案 Thatistoomuchforus,consideringhowcloselythehousesare.closely改为close9.解析 考查人称代词。我们感激你的歉意,后句的you给本题提供了答案。答案 Weappreciateourapologiesandgoodwill,...our改为your10.解析 考查固定搭配。figureout找出。答案 butwehopethatyoucanfigure后加out【一年模拟试题精练】A1.解析 考查抽象名词具体化。honor此处用作可数名词。答案 It's∧a2.解析 考查不定代词的用法。爸爸和妈妈,是两个人。both两者都;all三者或以上都。答案 all→both或去掉all3.解析 考查行文间的逻辑关系。根据意思,两个分句之间是并列关系。答案 but→and4.解析 考查非谓语动词或动词的用法。前面是系表结构,故get应当为非谓语形式getting,也可理解为并列谓语,故也可添加and。答案 get→getting/andget5.解析 考查强调句型。这里是强调结构,强调主语thispersonality。答案 which→that6.解析 考查主谓一致。根据并列连词and可知此空与前面的谓语动词helps应当一致。答案 help→helps7.解析 考查固定短语中的介词。“被……接纳或录取”通常译为beadmittedto。答案 in→to8.解析 考查名词性物主代词与形容词性物主代词的用法。名词前应当使用形容词性物主代词。答案 mine→my9.解析 考查形容词与副词的转换。副词作状语,修饰动词study。答案 happy→happily10.解析 考查语境中名词的用法。dream为可数名词,限定词all之后的可数名词要用复数形式。答案 dream→dreamsB1.解析 考查形容词。我感到非常高兴。excited感到高兴的。答案 exciting→excited2.解析 考查介词。hopefor希望,希望得到。动词hope后接不定式或that从句,不可直接接名词作宾语。答案 hopes后加for\n3.解析 考查冠词。我想要这个杂志有三个栏目。前面...startamagazine已经提到magazine,故第二次出现要用定冠词。答案 a→the4.解析 考查连词。新闻、老师的建议和学生之声。这里是对三个栏目的详细说明,所以要用and连接。答案 or→and5.解析 考查时态。从新闻栏目我们可以了解到我们学校正在发生的事情。根据句意可知要用现在进行时。答案 was→is6.解析 考查名词。我们的老师能够给我们提供帮助。表示“我们的老师”要用复数形式。答案 teacher→teachers7.解析 考查定语从句。老师能够给我们提供在教室里得不到的帮助。such...as...象……这样的……。根据句子结构可知,动词get缺少宾语,由此可判断出此处是定语从句,而不是结果状语从句。答案 that→as8.解析 考查副词。自由地表达我们的想法和情感。修饰动词express要用副词freely。答案 free→freely9.解析 这本杂志将会加强我们的联系。ourties作动词strengthen的宾语,between多余。答案 去掉between10.解析 考查非谓语动词。固定表达lookforwardto中的to为介词,后接名词或动名词。答案 read→readingC1.解析 考查固定句型。so...that...如此……以至于……。答案 very→so2.解析 考查时态。根据第一句话nowadays可知要用一般现在时。答案 regarded→regard3.解析 考查固定句型。therebe...表示有……。答案 has→is4.解析 考查连词。在英语中“有because不可再用so”。答案 去掉so5.解析 考查代词。itisconvenienttodo...做某事很方便。it做形式主语。答案 This→It6.解析 考查副词。然而,一些学生认为网上有些不好的信息,与第二行提到Somestudentsregardeditasagreathelper表示对比,故用however。moreover再者,此外,而且,不符合语境。答案 Moreover→However7.解析 考查动名词作主语。玩游戏花费过多的时间不仅仅影响学习还有害健康。答案 spend→spending8.解析 考查固定短语。doharmto对……有害。答案 for→to9.解析 考查形容词。makeuseof利用,use是名词,故用形容词来修饰。\n答案 properly→proper10.解析 考查名词。beofimportance=beimportant重要。因前有形容词great所以不可去掉介词of。答案 important→importanceD1.解析 考查冠词。wheelchair为可数名词,此处泛指坐在轮椅上,用inawheelchair。答案 in后加a2.解析 考查副词。修饰形容词narrow要用副词形式。答案 especial→especially3.解析 考查连词。根据语境可知,此处表示“一个……和另一个……”,不是or选择关系。答案 or→and4.解析 考查动词。此处应该用谓语动词,因为主语是amanridinghismotorcycle一个骑摩托车的人,从整篇短文来看,又是叙述已经过去的故事,故用过去时passed。pastadj.以前的,过去的prep.从……旁边过去n.过去,昔时,往事。答案 past→passed5.解析 考查名词。several后接复数名词。答案 inch→inches6.解析 考查代词。根据上文amanridinghismotorcycle中可知指代man。答案 she→he7.解析 考查非谓语动词。介词for后面应该用名词或动名词。答案 have→having8.解析 考查动词。help(to)dosth,帮助做某事,故去掉help后面的out。helpout帮助,帮助……出来,后面接名词、代词作宾语,不接不定式结构。答案 去掉help后面的out9.解析 考查连词。从上下文可知,这里应该是“我们还没来得及说声感谢,他就离开了”。答案 after→before10.解析 考查动词。给我们留下了羞愧。leave在这里表示“使处于某种状态”,构成leavesb+adj.复合结构,主语we与动词leave之间为动宾关系,所以要用被动形式。答案 leaving→leftE1.解析 考查介词。Itiskindofsbtodosth某人做某事真是太好了。答案 for→of2.解析 考查代词。根据NowI'dliketo可知要介绍的是“我”家乡的情况。答案 your→my3.解析 考查固定表达。belocatedin/on坐落于……。本文用的是一般现在时,根据主谓一致原则在located前加is。答案 located前加is4.解析 考查副词。修饰动词develop应该用副词形式。答案 rapid→rapidly5.解析 考查介词。更多学校和医院可以让人们使用。beavailablefor有效;对……有用。\n答案 to→for6.解析 考查副词。根据前后句内容可知此处是表示转折关系。答案 Besides→However7.解析 考查名词。traffic是不可数名词,没有复数形式。答案 traffics→traffic8.解析 考查非谓语动词。此处表示被动。答案 doing→done9.解析 考查连词。根据内容可知此处是并列句,都是需要控制的问题。答案 or→and10.解析 考查冠词。undercontrol在控制下。答案 去掉control前的theF1.解析 考查固定短语中的介词。beinterestedin(对……感兴趣)为固定短语。答案 on→in2.解析 考查不定代词的用法。根据句意并联系生活常识可知,我们在旅行中可学到某些东西,并非一切。答案 everything→something3.解析 考查宾语从句的连接词。宾语从句中只能用一个连词。wonder含有疑问的意思,后面的宾语从句也不能用that引导。答案 去掉if之前的that4.解析 考查therebe的用法。Therebe句型的一般将来时是Therewillbe或Thereis/aregoingtobe。答案 will∧be5.解析 考查代词主、宾格的用法。此定语从句的先行词指人,关系代词作主语,应当用主格形式。答案 whom→who6.解析 考查形近异义词的用法。beside是介词,“在……旁边”;besides是副词,“此外,再者”。答案 Beside→Besides7.解析 考查副词和形容词的用法区别。这里的意思是“很容易被接受”,修饰动词要用副词。答案 easy→easily8.解析 考查名词复数。adventure是可数名词。答案 adventure→adventures9.解析 考查行文间时态的一致性。根据Ihope可知,adventure活动尚未进行,显然是表达对将来的愿望。答案 would→will10.解析 考查逻辑关系的判断能力。interesting,fascinating和meaningful三个词之间是并列关系。答案 but→andG1.解析 考查所有格。昨天是我妈妈的生日。答案 mother→mother's2.解析 考查代词。我和父亲计划给她一个惊喜。妈妈是女性,故用her。\n答案 him→her3.解析 考查固定搭配。asusual象往常一样。答案 like→as4.解析 考查连词。今天早上,象往常一样,父母上班,我去上学,两个句子之间为并列关系。答案 but→and5.解析 考查固定表达。我爸爸买了花和一些食物。aswellas和,又。答案 aswell后加as6.解析 考查冠词。我给妈妈买一个大蛋糕。alargeandbeautifulbirthdaycake一个漂亮的生日大蛋糕。答案 large前加a7.解析 考查宾语从句。what引导宾语从句。答案 that→what8.解析 考查形容词。我们所做的让她很高兴。固定表达makesbhappy,形容词作宾语补足语。答案 happily→happy9.解析 考查非谓语动词。吃饭后,我要求妈妈坐下看电视。sit与watch是并列的。答案 watched→watch10.解析 考查固定搭配。setouttodo...开始做某事。答案 doing→doH1.解析 考查定语从句或连词。根据句子结构可知,要么加and变成并列句,要么用定语从句,引导非限制性定语从句只能用which,不可用that。答案 this前加and或this→which2.解析 考查介词。根据后面的thatspecialday可知,这里不是泛指,而是特定的某一天,所以要用on。答案 in→on3.解析 考查代词。介词for的宾语,要用宾格。答案 we→us4.解析 考查非谓语动词。wouldrather后要接动词原形。答案 去掉rather后面的to5.解析 考查副词。修饰表数量的little要用副词so。答案 such→so6.解析 考查主谓一致。主语为动名词短语readingbooks,谓语应为单数形式。答案 have→has7.解析 考查语态。skills与动词improve之间为被动关系,所以要用过去分词来构成被动语态。答案 improving→improved8.解析 考查副词。此外,阅读还能给我们快乐。根据句意可知不可用beside“在……旁边”。besides为副词,表示“而且,还有”。答案 Beside→Besides9.解析 考查不定冠词。agoodhabit一个好习惯。答案 在it后加a10.解析 考查名词。在我们的空闲时间里。time表“时间”时,为不可数名词,times\n表示“次数,倍数”。答案 times→timeI1.解析 考查连词。尽管他54岁了,但看起来非常年轻。此处为转折关系。答案 Because→Though/Although2.解析 考查介词。比实际年龄显得年轻。固定表达forone'sage相对于某人的年龄来说。答案 at→for3.解析 考查名词。和其他的老师相比。otherteachers其他的老师。答案 teacher→teachers4.解析 考查形容词。他尽量使他的课生动有趣。作动词make的宾语补足语,与前面的形容词lively并列,要用形容词形式。答案 interestingly→interesting5.解析 考查情态动词。我认为,我们应该不仅知道是什么,还是理解是为什么。should应该,应当;would作情态动词,表示“过去常常”。答案 would→should6.解析 考查反身代词。他鼓励我们独自思考。byoneself独自。答案 themselves→ourselves7.解析 考查时态。在他的帮助下,我们已经学会了分析和解决问题。表示对现在造成的影响和结果要用现在完成时。答案 learned前加have8.解析 考查动词的搭配。settletheproblem解决问题。settledown定居,过安定生活,(在某地)定居下来。答案 去掉settle后面的down9.解析 考查疑问词。他把我们带到了一个充满了“为什么”的美妙世界!答案 what→why10.解析 考查形容词。他如此博学,我们都钦佩他。learned为形容词,表示“有学问的,博学的”。learning为名词,表示“学问,学术,知识”。答案 learning→learnedJ1.解析 考查代词的用法。sendsbsth送给某人某物,这是一个双宾语结构,应当用宾格代词。答案 your→you2.解析 考查连词的用法。根据句意可知,两个分句间是因果关系。答案 but→so3.解析 考查名词的用法。名词thank多用复数形式。答案 thank→thanks4.解析 考查时间副词的用法。today,tomorrow,yesterday等时间副词前通常不用介词。答案 去掉on5.解析 考查与动词搭配的介词用法。表达“因某事而感谢某人”用thanksbforsth。答案 by→for6.解析 考查非谓语动词的用法。根据notonly,butalso这对关联词可知\n,本词与前面的giving为并列关系,形式上应当一致。答案 teach→teaching7.解析 考查动词时态。过去完成时表示“过去的过去”,而语境中并没有过去时间。故用现在完成时。答案 had→have8.解析 考查逻辑关系。根据上下文间的逻辑关系可知,此处应当是否定意义。答案 may∧not9.解析 考查行文逻辑。此处的意思是“无论我在哪里”。答案 whenever→wherever10.解析 考查动词的用法。在口语或书信中,表达祝愿要用动词wish,不用hope。答案 hope→wishK1.解析 考查时态。描述过去发生过的事情要用一般过去时。答案 comes→came2.解析 考查定语从句。先行词是Brian,指人,在非限制性定语从句中要用who来引导。答案 which→who3.解析 考查副词。修饰动词copy用副词。答案 careful→carefully4.解析 考查固定短语。attheendof在……结尾。答案 end前加the5.解析 考查代词。在期末,老师收起试卷并评分。此处指代的是thepapers,故用them。答案 it→them6.解析 考查形容词最高级。然后她决定把奖品发给分数最高的那个学生。答案 high→highest7.解析 考查固定表达。abitof修饰名词,abit修饰形容词或副词表示“一点”。答案 去掉abit后的of8.解析 考查固定短语。makeupone'smind下定决心。答案 on→up9.解析 考查副词。然而,Brian的答案是我不知道。However表示转折。答案 Therefore→However10.解析 考查代词。你的答案是“我也不知道”。答案 Your→Yours或your后加answer
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高考 - 二轮专题
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