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全国通用2022高考数学二轮复习小题分类补偿练10文
全国通用2022高考数学二轮复习小题分类补偿练10文
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补偿练10 复数、程序框图、推理与证明(限时:40分钟)一、选择题1.复数=( )A.-+iB.-iC.+iD.--i解析 ===-+i.答案 A2.复数z=(i是虚数单位)在复平面内对应的点在( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析 z===1-i,对应点的坐标为(1,-1),在第四象限内.答案 D3.设复数z满足(1-i)z=2i,则z的共轭复数z等于( )A.-1+iB.-1-iC.1+iD.1-i解析 由(1-i)z=2i,得z====-1+i,∴z=-1-i.答案 B4.设复数z1=1+i,z2=2+xi(x∈R),若z1·z2∈R,则x=( )A.-2B.-1C.1D.2解析 因为z1·z2=(1+i)(2+xi)=(2-x)+(x+2)i∈R,所以x+2=0,即x=-2.答案 A5.阅读如图的程序框图,若运行相应的程序,则输出的S的值是( )6\nA.39B.21C.81D.102解析 第一次循环,S=3,n=2;第二次循环,S=3+2×32=21,n=3;第三次循环,S=21+3×33=102,n=4;第四次循环,不满足条件,输出S=21+3×33=102.答案 D6.已知一个算法的程序框图如图所示,当输出的结果为0时,输入的x的值为( )A.-1或1B.-2或0C.-2或1D.-1或0解析 该程序的作用是计算并输出分段函数y=的函数值,当x≥0时,令x2-1=0,则x=1,当x<0时,令-x2-2x=0,则x=-2.答案 C 第6题图 第7题图7.若执行如图的程序框图,则输出的k值是( )6\nA.4B.5C.6D.7解析 执行程序框图,有n=3,k=0不满足条件n为偶数,n=10,k=1;不满足条件n=8,满足条件n为偶数,n=5,k=2;不满足条件n=8,不满足条件n为偶数,n=16,k=3;不满足条件n=8,满足条件n为偶数,n=8,k=4;满足条件n=8,退出循环,输出k的值为4.答案 A8.运行如图所示的程序框图,若输出的S是254,则①处应为( )A.n≤5?B.n≤6?C.n≤7?D.n≤8?解析 由程序框图可知,输出的S=21+22+…+2n,由于输出的S=254,即=254,解得n=7,故①处应为“n≤7?”答案 C9.给出30个数:1,2,4,7,11,16,…,要计算这30个数的和.如图给出了该问题的程序框图,那么框图中判断框①处和执行框②处可以分别填入( )6\nA.i≤30?和p=p+i-1B.i≤31?和p=p+i+1C.i≤31?和p=p+iD.i≤30?和p=p+i解析 当执行循环时,对于选项A,B,第一次循环时,②处分别计算出p=1+1-1=1和p=1+1+1=3,但实际上此时p=2,故排除.然后由题意,求的是30项的和,故①处应填入“i≤30?”.答案 D10.已知正三角形内切圆的半径是其高的,把这个结论推广到空间的正四面体,类似的结论是( )A.正四面体的内切球的半径是其高的B.正四面体的内切球的半径是其高的C.正四面体的内切球的半径是其高的D.正四面体的内切球的半径是其高的解析 原问题的解法为等面积法,即S=ah=3×ar⇒r=h.类比问题的解法应为等体积法,V=Sh=4×Sr⇒r=h,即正四面体的内切球的半径是其高的,所以应选C.答案 C11.观察(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cosx)′=-sinx,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)=( )A.f(x) B.-f(x)C.g(x) D.-g(x)解析 由给出的例子可以归纳推理得出:若函数f(x)是偶函数,则它的导函数是奇函数,因为定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),即函数f(x)是偶函数,所以它的导函数是奇函数,即有g(-x)=-g(x),故选D.答案 D6\n12.若数列{an}是等差数列,则数列{bn}也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{cn}是等比数列,且{dn}也是等比数列,则dn的表达式应为( )A.dn=B.dn=C.dn=D.dn=解析 若{an}是等差数列,则a1+a2+…+an=na1+d,∴bn=a1+d=n+a1-,即{bn}为等差数列.若{cn}是等比数列,则c1·c2·…·cn=c·q1+2+…+(n-1)=c·q,∴dn==c1·q即{dn}为等比数列,故选D.答案 D二、填空题13.设复数a+bi(a,b∈R)的模为,则(a+bi)(a-bi)=________.解析 由|a+bi|=得=,即a2+b2=3,所以(a+bi)(a-bi)=a2+b2=3.答案 314.某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k的值是________.解析 第一次循环,S=20=1,k=1;第二次循环,S=1+21=3,k=2;第三次循环,S=3+23=11,k=3;第四次循环,S=11+211,k=4;第五次循环S=11+211≤100不成立,输出k=4.答案 415.观察下列等式:13=12,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,根据上述规律,第n个等式为________.6\n解析 由题知13=12;13+23=;13+23+33=;13+23+33+43=;…∴13+23+33+43+…+n3=.答案 13+23+33+43+…+n3=16.观察下列等式1-=1-+-=+1-+-+-=++…据此规律,第n个等式可为________.解析 等式左边的特征:第1个等式有2项,第2个有4项,第3个有6项,且正负交错,故第n个等式左边有2n项且正负交错,应为1-+-+…+-;等式右边的特征:第1个有1项,第2个有2项,第3个有3项,故第n个有n项,且由前几个的规律不难发现第n个等式右边应为++…+.答案 1-+-+…+-=++…+6
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高考 - 二轮专题
发布时间:2022-08-25 23:52:05
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