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1 长度单位 第1课时 统一长度单位 认识厘米 课件

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人教˙二年级(上),1长度单位第1课时统一长度单位认识厘米,一、谈话引入当古代的人们没有发明长度单位的时候,他们是怎么做的呢?,一、谈话引入古人用张开的手臂丈量石头的宽度,以一拃或脚长为标准量物体的长度。你觉得他们的这些方法怎么样?,一、谈话引入将手张开,把大拇指和中指两端的长度作为测量长度的单位,叫一拃。把脚的长度作为测量长度的单位。,其实,我们每个人身上都携带着几把“尺子”。一拃、一步、一庹(tuǒ)都能测量物体的长度,几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体。现在我们就用一拃作单位,量一量桌子的长度。一、谈话引入,二、互动新授量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?这就需要统一长度单位。,二、互动新授尺子是测量长度的工具。请同学们认真观察尺子,看看尺子上都有些什么。,二、互动新授尺子上有数字、长度单位和长短不同的刻度线。,二、互动新授1厘米的认识量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。,二、互动新授用尺子量一量这张纸条的长度。,二、互动新授4厘米多我是这样量的,纸条长4厘米多。,二、互动新授5厘米我是这样量的,纸条长5厘米。,二、互动新授把尺的刻度0对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几,纸条的长度就是几厘米。注意在测量时要把尺子平放在要测量的物体边上,沿着物体的直边来量,量时要按紧尺子。,三、巩固练习(一)看一看,铅笔长()厘米。铅笔长()厘米。7,三、巩固练习(二)照样子量一量,填一填。1拃长约()厘米1步长约()厘米手掌宽约()厘米8绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com1240,三、巩固练习(三)量一量下面纸张的长度。纸条长()厘米。4纸条长()厘米。5,四、课堂小结测量时,标准不同,结果就不同→统一长度单位量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。量法:把尺的刻度0对准物体的一端,这个物体的另一端对着几,这个物体的长度就是几厘米。,谢谢观看

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-08-31 13:43:17 页数:19
价格:¥3 大小:4.93 MB
文章作者:U-60007

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