浙江省杭州市2022年高考化学模拟命题比赛1

2022年高考模拟试卷化学卷考试时间50分钟满分100分第I卷（选择题共42分）一、选择题（本题包括7小题。每小题6分，共42分，每小题只有一个正确选项。）7．（原创题）我们学习化学很重要的一个方面就是解决生活中的实际问题，下列家庭小实验不合理的是A．用灼烧并闻气味的方法检验真皮衣料B．用淀粉和水检验食盐中的碘元素C．用食用碱（Na2CO3）溶液洗涤餐具上的油污D．用食醋除去热水壶中的水垢命题意图：近几年高考命题都有一个共性，就是与生活实际联系非常紧密。我们的学生却刚好相反，对于一些生活中常见的问题，当需要用化学知识去加以解释时，常常显得束手无策，本题旨在引起学生重视生活相关的化学问题。8．（原创题）下列说法正确的是A．准确量取24.00mL的液体可选用量筒或滴定管B．配制0.1000mol·L－1碳酸钠溶液时，将溶液转移到容量瓶中需用玻璃棒引流C．用广泛pH试纸测得某溶液pH为3.5D．高锰酸钾是一种常用的化学试剂，当高锰酸钾晶体结块时，应在研钵中用力研磨，以得到细小晶体，有利于加快反应或溶解的速率命题意图：本题在前几年高考中一直考察《实验化学》一书中的知识点，但今年开始对《实验化学》已不做要求，但根据2022考试说明中的样卷，本题仍然会考察必修内容中实验的相关内容。而且由于题量所限，又要覆盖到众多知识点，本题在实际操作中往往会从各个不同的实验中考察相应的内容。9．（原创题）五种短周期元素的某些信息如表所示：元素有关信息X最高价氧化物对应的水化物能与其气态氢化物反应生成盐YM层上有3个电子Z短周期元素中原子半径最大的主族元素W其单质是淡黄色固体Q最高正价与最低负价代数和为6-9-\n下列说法正确的是A．简单离子的半径大小顺序为：W＞Q＞Z＞YB．Z单质在氧气中燃烧后的产物不能使品红溶液褪色C．单质熔点高低的顺序为：Z＞Y＞XD．Z与W元素只能形成原子个数比为2:1的化合物命题意图：元素周期律与元素周期表历来是高中化学的重点内容，它是对元素化合物知识的高度总结和延伸，这在2022年浙江省考试说明中样卷也有所体现。10．（2022北京市西城区高三年级抽样测试9改编）右图是某有机物分子的简易球棍模型，该有机物中中含C、H、O、N四种元素。下列关于该有机物的说法中错误的是（）A．分子式为C3H7O2NB．能发生取代反应C．能通过聚合反应生成高分子化合物D．该有机物能跟NaOH溶液反应，但不能和盐酸反应命题意图：本题不仅考察了球棍模型，有机化学的重要内容——“反应类型”，而且涉及了氨基酸这一有机化学中非主流知识点。许多学生对于氨基酸的两性问题知之甚少，本题的出现在旨在提醒学生对重点内容的把握和非主流知识体系的兼顾。11．(天津市20中学2022届高三第二次模拟第6题改编)一定温度下可逆反应：A(s)+2B(g)2C(g)+D(g)；△H>0。现将1molA和2molB加入甲容器中，将4molC和2molD加入乙容器中，此时控制活塞P，使乙的容积为甲的2倍，t1时两容器内均达到平衡状态(如图1所示，隔板K不能移动)。下列说法正确的是A．保持温度和活塞位置不变，在甲中再加入1molA和2molB,达到新的平衡后，甲中C的浓度是乙中C的浓度的2倍 B．保持活塞位置不变，升高温度，达到新的平衡后，甲、乙中B的体积分数均增加-9-\nC．保持温度不变，移动活塞P，使乙的容积和甲相等，达到新的平衡后，乙中C的体积分数是甲中C的体积分数的2倍D．保持温度和乙中的压强不变，t2时分别向甲、乙中加入等质量的氦气后，甲、乙中反应速率变化情况分别如图2和图3所示(t1前的反应速率变化已省略)命题意图：化学平衡是高中化学基本理论部分较为抽象的知识体系，而等效平衡则是这一知识体系中的难点所在，不少学生一遇到等效平衡的试题就不知所措，尤其是结合实验模型和函数图像就更是雪上加霜。本题的出现旨在引导学生正确面对这一现状，系统的分析等效平衡的规律，争取做到胸有成竹。12．（浙江省2022届高考模拟冲刺卷二12题）下列说法不正确的是A．在25℃时，将cmol·L-1的醋酸溶液与0.02mol·L-1NaOH溶液等体积混合后溶液刚好呈中性，用含c的代数式表示CH3COOH的电离常数Ka=2×10—9/(c—0.02)B．0.1mol·L－1醋酸溶液中：c(H+)2＝c(H+)·c(CH3COO一)+KWC．常温下醋酸和醋酸钠混合溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO—)与pH值的关系如右图所示，当pH=4.5溶液中：c(CH3COOH)＞c(CH3COO—)＞c(H+)＞c(OH—)D．等体积等物质的量浓度的CH3COONa(aq)与NaCl(aq)中离子总数大小：N前＞N后命题意图：化学反应原理中的电解质溶液一块内容历来是高中化学教学的难点所在，也是高考的热点，这在2022年浙江省考试说明的样卷中也有体现。在这个题型中，特别是各种平衡常数的应用和图像的解读更是学生所害怕的内容，我们要加强这方面的训练。13．(2022嘉兴一模13题改编)某溶液可能含有Clˉ、SO42ˉ、CO32ˉ、NH4+、Fe3+、Fe2+、Al3+和Na+。某同学为了确认其成分，取部分试液，设计并完成了如下实验：由此可知原溶液中A．原溶液中c（Fe3+）=0.2mol·L-1-9-\nB．溶液中至少有4种离子存在，其中Clˉ一定存在，且c（Clˉ）≥0.2mol·L-1C．SO42ˉ、NH4+、Na+一定存在，CO32ˉ、Al3+一定不存在D．要确定原溶液中是否含有Fe2+,其操作为：取少量原溶液于试管中,加入足量酸性高锰酸钾溶液，若溶液紫红色褪去，则证明原溶液中有Fe2+命题意图：高考化学的13题已连续多年为离子共存题，在今年的样卷中依旧如此。在这个题型中，综合考察了学生对于元素化合物知识的掌握情况。往往还夹杂这一定的实验内容和简单计算，有时还会需应用电荷守恒、质量守恒等来解决问题，我们要把握这一规律。第Ⅱ卷（非选择题共58分）26．(原创题)（12分）已知有机物A是具有水果味的液体，其分子式为C4H8O2，在一定条件下有下列转化关系：（1）写出A的结构简式__________________；（2）由A与氢氧化钠溶液反应生成B和C属于____________反应（填反应类型）；（3）写出下列反应的化学方程式连续氧化中的第一步反应___________________________________________CCH3COOH_____________________________________________________（4）A有多种同分异构体，写出符合下列条件的所有A的同分异构体的结构简式____________________________________。①该有机物能与氢氧化钠反应②结构中只含一个甲基命题意图：从今年开始，有机化学的要求仅局限于《化学2》，所以从难度和考察范围都要有一个合适的把握。在此背景下，高难度的大型合成题出现的可能不是很大，但有机反应类型、有机方程式的书写、同分异构体的书写等考察内容仍然为高考有机化学永恒的话题，这一观点在此题中也得到了很好的体现。27．（2022温州十校联考26题改编）（14分）某含氯化合物A由两种短周期元素组成，常温下该物质为气态，测得该气体对空气的相对密度为3.0，A溶于水可得只含单一溶质B的弱酸性溶液，B溶液在放置过程中其酸性会增强．常温下，气体A与NH3反应生成离子晶体C、气体单质D和常见液体E，D为空气中含量最多的物质。气体A可用某一气体单质与潮湿的Na2CO3-9-\n反应制得，同时生成两种钠盐。请回答下列问题：（1）气体A的化学式为，气体单质D对应元素在周期表中的位置为。（2）写出A溶于水生成弱酸B的化学方程式。（3）气体A与NH3反应的化学方程式为，该反应体现气体A具有性。（4）试写出制取气体A的化学方程式为。（5）设计实验探究离子晶体C的成分为。命题意图：近年来。无机推断题已由原来的框图题逐渐演变为文字描述题。而且命题模式已经基本固定，那就是以实验为背景的，穿插着简单计算的物质推断题。在这个题型中，往往会出现在给定条件下氧化还原方程式的书写，这在近几年浙江省高考中已多次出现。。28．（2022重庆卷29改编，拓展部分为原创）（本题16分）全钒液流储能电池是利用不同价态离子对的氧化还原反应来实现化学能和电能相互转化的装置，其原理如题29图所示．①当左槽溶液逐渐由黄变蓝，其电极反应式为．②充电过程中，右槽溶液颜色逐渐由色变为色．③放电过程中氢离子的作用是和；充电时若转移的电子数为3.01*1023个，左槽溶液中n(H+)的变化量为．(2022重庆卷29拓展一)若负载是镀铜的电镀槽，则纯铜应该连接槽（填左或右）中的电极.(2022重庆卷29拓展二)若负载是用石墨作电极，3mol/LKCl和0.5mol/LAl2(SO4)3的混合溶液的电解池时，下列电解变化的曲线合理的是（）-9-\n(2022重庆卷29拓展三)电解法处理污水已经得到广泛的应用。若负载是酸性介质中将有毒的Cr2O72—转变为Cr3+的电解池。装置如图所示，请用文字描述其工作原理污水工作原理____________________________________________________________________。若负载是进行三电极法污水处理的电解池原理如图所示，增加的铁电极的可能作用是____________________________________________________。命题意图：电化学是高考的热点，也是学生失分点，在11年重庆理综高考题的基础上，利用“负载”这一线索，进行进一步的挖掘。将电镀，电解混合溶液（同时考察了元素化合物相关知识），工业废水处理，特别是三电极法的引入，开拓了学生的眼界，活跃了学生的思维。29．（山东省临朐三中2022届高考考前理综28题改编）（本题共16分）某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。（1）提出假设①该反应的气体产物是CO2。②该反应的气体产物是CO。-9-\n③该反应的气体产物是。（2）设计方案如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。（3）查阅资料氮气不与碳、氧化铁发生反应。实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠（NaNO2）饱和溶液混合加热反应制得氮气。请写出该反应的离子方程式：。（4）实验步骤①按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取3.20g氧化铁、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；②加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；③停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水（足量）变浑浊；④待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮气。冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g；⑤过滤出石灰水中的沉淀，洗涤、烘干后称得质量为2.00g。步骤②、④中都分别通入N2，其作用分别为。（5）数据处理试根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式：。（6）实验优化学习小组有同学认为应对实验装置进一步完善。①甲同学认为：应将澄清石灰水换成Ba(OH)2溶液，其理由是。②从环境保护的角度，请你再提出一个优化方案将此实验装置进一步完善：。命题意图：近年来，有关于化学计算并没有专门的大题，都是在实验题或无机推断题中有所穿插，本题很好的迎合了这一命题规律。另外考查了化学实验综合能力，物质制备的反应原理，试剂的选取，实验装置的优化并突出了对学生环保意识的培养。2022年高考模拟试卷化学参考答案及评分标准-9-\n第I卷（选择题共42分）一、选择题（本题包括7小题。每小题6分，共42分）78910111213BBADDDB第Ⅱ卷（非选择题共58分）26、（12分）（1）CH3COOC2H5（2分）（2）取代（水解）（2分）催化剂△（3）2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O（2分）CH3COONa+HClCH3COOH+NaCl（2分）（4）HCOOCH2CH2CH3（2分）CH3CH2CH2COOH（2分）27．（14分）（1）Cl2O(2分)，第二周期第VA族(2分)（2）Cl2O+H2O＝2HClO(2分)（3）3Cl2O+10NH3＝6NH4Cl+２N2+3H2O(2分)氧化　　(2分)（4）2Cl2+２Na2CO3+H2O＝Cl2O+２NaHCO3+２NaCl(2分)　　　（5）取少量晶体溶于水，分成两份于试管中；一份加入浓NaOH溶液、加热，若产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，证明含有NH4+；另一份加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明含Cl－，由此证明该晶体为NH4Cl。(2分)28、（本题共16分）2022重庆卷29节选①VO2++e-+2H+=VO2++H2O（2分）②绿色黄色(2分)③参与正极反映导电作用（2分）0.5mol（2分）(2022重庆卷29拓展一)左（2分）(2022重庆卷29拓展二)AD（2分）(2022重庆卷29拓展三)阳极的金属铁放电得到的亚铁离子将Cr2O72—还原为Cr3+的（2分）-9-\n产生促使污物聚沉的Fe(OH)3（2分）29、（本题共16分）（1）CO2、CO的混合物（2分）（2）无设问（3）NH4++NO2—N2↑+2H2O（3分）（4）步骤②中是为了排尽空气（2分）步骤④是为了赶出所有的CO2，确保完全吸收（2分）（5）2C+Fe2O32Fe+CO↑+CO2↑（3分）（6）①Ba(OH)2溶解度大，浓度大，使CO2被吸收的更完全；M(BaCO3)＞M(CaCO3)，称量时相对误差小。（2分）②在尾气出口处加一点燃的酒精灯或增加一尾气处理装置（2分）-9-