浙江鸭2022年高考化学二轮专题复习提升训练19常用仪器与基本操作
资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
提升训练19 常用仪器与基本操作1.(2022·宁波模拟)下列仪器名称为“镊子”的是( )2.进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是( )A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C.浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D.做蒸馏实验时,如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加3.下列实验操作或装置能达到实验目的的是( )4.某学生配制100mL1mol·L-1的硫酸溶液,进行下列操作,然后对溶液浓度作精确测定,发现真实浓度小于1mol·L-1。他的下列操作中使浓度偏低的原因是( )①用量筒取浓硫酸时,俯视读数;②量筒中浓硫酸全部转移到烧杯中稀释,再转移到100mL容量瓶中,烧杯未洗涤;③用玻璃棒引流将烧杯中溶液转移至容量瓶中,有溶液流到了容量瓶外面;④用胶头滴管加蒸馏水时,不是逐滴加入,因而使液面超过了刻度线,他立即用滴管吸去多余的水,使溶液凹面刚好和刻度线相切 A.②③④B.③④C.①②③D.①②③④5.下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是( )A.冷水浸泡B.加热煎制C.箅渣取液D.灌装保存6.下列实验操作正确的是( )5\nA.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在水湿润的pH试纸上,测定该溶液的pHB.中和滴定时,滴定管用所盛装的反应液润洗2~3次C.用装置甲分液,放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相D.用装置乙加热分解NaHCO3固体7.茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成,各步骤中选用的实验用品不能都用到的是( )A.将茶叶灼烧灰化,选用①、②和⑨B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用④、⑥和⑦C.过滤得到滤液,选用④、⑤和⑦D.检验滤液中的Fe3+,选用③、⑧和⑩8.化学实验设计和操作中必须十分重视安全和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是( )A.在制取氧气时用排水法收集氧气后出现倒吸现象,立即松开试管上的橡胶塞B.在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时,必须先检验一氧化碳气体的纯度C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免污染实验室D.给试管中的液体加热时不时移动试管或提前加入碎瓷片,以免暴沸伤人9.下列说法不正确的是( )A.用烧杯可以精确配制0.1mol·L-1的NaOH溶液B.用淀粉溶液检验某溶液中是否存在碘单质C.可利用丁达尔效应区分胶体与溶液D.用苯可以萃取溴水中的溴单质10.配制一定物质的量浓度的H2SO4溶液时,造成所配溶液浓度偏高的原因可能是( )A.容量瓶中原来含有少量蒸馏水B.烧杯中稀释浓硫酸后,未经冷却即转移至容量瓶并洗涤烧杯和玻璃棒后立即定容C.溶解浓硫酸的烧杯没有洗涤D.向容量瓶中加水定容时眼睛一直仰视刻度线11.下列实验操作正确的是( )5\n编号实验操作A实验室用自来水制备蒸馏水将自来水倒入烧杯中,小心给烧杯加热B配制一定浓度的氯化钾溶液100mL将称好的氯化钾固体放入100mL容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容C检验溶液中是否含S先加入稀盐酸,无明显现象,再加入BaCl2溶液D取出分液漏斗中的上层液体下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,换一个接收容器,上层液体继续从分液漏斗下端管口放出12.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容。(1)化学实验必须以实验安全为前提。下列操作不存在安全隐患的是 (填序号)。 ①用手直接拿取金属钠②把消石灰与NH4Cl固体混合加热产生的气体用导管直接通入水中制取浓氨水③为防止药品污染,将实验剩余的钠块放入垃圾桶中④氢气还原氧化铜的实验,先通一段时间氢气,验纯后再点燃酒精灯加热⑤白磷在水下切割(2)熟悉常见实验仪器的作用及操作要领是做好实验的基础,在实验台桌面上摆有如图所示仪器,按要求回答下列问题:①指导教师要求同学们写出仪器的名称,甲同学书写的答案如下表,请你找出其中的错误,将改正后的名称填写在下表中(若正确,则此空不需要填写)。仪器编号abcde名称试管溶量瓶集气瓶碱式滴定管普通漏斗改正的名称②关于e的用途,乙同学说:组成防倒吸装置。你还能说出其他两种用途吗? 、 。 ③d仪器在使用前必须检查是否漏水,检查是否漏水的操作是 。 5\n(3)实验装置的改进及创新能培养同学们的创造能力,丙同学想用如图所示装置用大理石和稀盐酸反应制取CO2。老师指出,这需要太多的稀盐酸,会造成浪费。该同学选用了上面的一种仪器,加在装置中,解决了这个问题。请你把该仪器画在图中合适的位置。13.某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如下图所示。(1)装置C的作用是 。 (2)①设计实验方案检验有Fe2+生成 。 ②证明SO2气体还原I2的现象 。 (3)若要从A中所得溶液提取晶体,必须进行的实验操作为蒸发、冷却结晶、过滤、自然干燥,在这一系列操作中没有用到的仪器有 (填字母)。 A.蒸发皿 B.试管夹 C.漏斗 D.烧杯E.玻璃棒 F.坩埚参考答案提升训练19 常用仪器与基本操作1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B8.C A项,反应器中液体倒吸是由内部气压与外界气压存在较高压强差导致,松开试管上的橡胶塞使内外气压相等倒吸现象就会停止;B项,点燃可燃性气体之前必须验纯;C项,实验结束后将废液根据情况回收或倒入废液缸,进行统一处理,不能直接倒入下水道,以免污染地下水。9.A 精确配制0.1mol·L-1的NaOH溶液可用容量瓶,不能用烧杯,A项错误;碘单质遇淀粉变蓝,可以用淀粉溶液检验某溶液中是否存在碘单质,B项正确;胶体具有丁达尔效应而溶液没有,所以可利用丁达尔效应区分胶体和溶液,C项正确;溴在水中的溶解度较小,在苯中溶解度较大,且苯和水互不相溶,所以用苯可以萃取溴水中的溴单质,D项正确。10.B 容量瓶中是否有蒸馏水对实验结果无影响,故不选A;溶解后没有冷却便转入容量瓶进行定容,冷却后,溶液的体积减小,低于刻度线,溶液浓度偏高,故选B;溶解NaOH的烧杯没有洗涤会导致溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏低,故不选C;向容量瓶中加水定容时眼睛一直仰视刻度线,会导致溶液体积偏大,浓度偏低,故不选D。11.C 用自来水制备蒸馏水,选择蒸馏装置,故A错误;容量瓶不能溶解固体,应在烧杯中溶解、冷却后转移到容量瓶中定容,故B错误;先加入稀盐酸,无明显现象,排除干扰离子,再加入BaCl2溶液,观察是否生成沉淀即可检验,故C正确;分液时避免上下层液体混合,则下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,上层液体从分液漏斗上口倒出,故D错误。12.(1)④⑤(2)①5\n仪器编号bd改正的名称容量瓶酸式滴定管②往细口容器中加液体,组成过滤装置(其他合理答案均可)③关闭活塞,向滴定管中加适量水,用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上,观察是否漏水,若2min内不漏水,将活塞旋转180°,重复上述操作(3)13.(1)吸收SO2尾气,防止污染空气 (2)①取A中反应后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红 ②B中蓝色溶液褪色 (3)BF【解析】(1)二氧化硫是酸性氧化物具有刺激性气味,直接排放污染大气,因其能和碱反应生成盐和水,所以可用碱液处理二氧化硫,所以装置C的作用是吸收SO2尾气,防止污染空气;(2)①铁离子和KSCN溶液反应而使溶液呈血红色,亚铁离子和KSCN不反应,氯气能氧化亚铁离子生成铁离子,所以检验亚铁离子的方法为取A中反应后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红;②由I2+SO2+2H2O2HI+H2SO4可知,二氧化硫能使含有碘的淀粉溶液褪色,说明发生了氧化还原反应,碘是氧化剂,二氧化硫是还原剂;(3)蒸发需用到蒸发皿、玻璃棒,冷却结晶需用到烧杯,过滤需用到漏斗、烧杯、玻璃棒,故没有用到石棉网、坩埚。5
版权提示
- 温馨提示:
- 1.
部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
- 2.
本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
- 3.
下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
- 4.
下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)