（广东专用）2022届高考历史一轮 课时跟踪检测（三十五） 现代科学革命及改变世界的高新科技（含解析） 岳麓版

课时跟踪检测(三十五)　现代科学革命及改变世界的高新科技(时间：45分钟　满分：100分)说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲一、选择题(每小题5分，共60分)1．《西游记》中多次出现“天上一日，地上一年”的说法，这种看似不可思议的幻想，在他的理论中，却变成了科学的真实。他是(　　)A．达尔文　　　　　　　　B．牛顿C．普朗克D．爱因斯坦2．(2022·九江一模)20世纪50年代埃及总统纳赛尔说：“的确，我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比20年前少得多。……收音机改变了一切。……今天，人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断。领导人不可能再像以前那样统治国家。”这直接说明(　　)A．信息技术的普及推动了政治民主化的进程B．信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升C．知识经济时代人民政治自觉性提高D．人类政治文明往往领先于文化水平而发展3．(2022·深圳模拟)下表中科技成就的出现与下列理论或技术相关的是(　　)时间国家新科学技术1945年美国原子弹爆炸1947年美国晶体管问世1954年苏联第一座核电站建成1960年美国激光器出现①相对论　②量子理论　③经典力学　④网络技术A．①④B．③④C．①②D．②③4．某科学著作阐述了这样的基本原理：在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。这一著作应该是(　　)A．《地质力学的基础与方法》B．《自然哲学的数学原理》C．《论动体的电动力学》D．《广义相对论的基础》5．“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”指的是(　　)A．牛顿万有引力定律B．法拉第的电磁学C．普朗克的量子理论D．爱因斯坦的相对论7\n6．(2022·广东六校联考)达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是(　　)①成为英国资产阶级革命的指导思想②成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”③成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源④成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力A．①③B．②④C．①③④D．②③④7．★历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明(　　)A．科技革命是摆脱社会危机的根本出路B．经济危机的爆发是科技发展的强大动力C．科学技术是社会形态更替的根本标志D．科技创新能够推动社会经济跨越式发展8．2022年美国《时代》杂志把年度人物的称号送给了所有潜伏在网络的“你们”(YOU)，准确地说，应该指我们。根据最新统计，中国的上网人数每年多达数亿人次，位居世界前列。出现这一现象的原因不包括(　　)A．中国已经实行改革开放B．网络信息丰富而且可靠C．网络技术的发展D．电脑的普及9．★史载“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于攻击英国的”。以上史实说明(　　)A．科技是决定战争胜负的关键B．战争是推动科技发展的主要动力C．战争加速了第三次科技革命的到来D．第三次科技革命加速了二战的结束10．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了“实际的应用和发明”。下图所示上述两类发明，属于后者的是(　　)7\nA．①②B．①③C．②④D．③④11．物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素，但人类对三者的认识和应用却不同步。下列与此相关的科技成就依次是(　　)A．原子能利用→经典力学→相对论→互联网B．相对论→原子能利用→经典力学→互联网C．经典力学→互联网→原子能利用→相对论D．经典力学→相对论→原子能利用→互联网12．观察下列图片，它们最能反映(　　)A．科技改变人们的思想观念和生活方式B．国际互联网的扩展速度令人不可思议C．数字化模拟技术和通讯手段的大飞跃D．环保和节能意识已经开始深入人心二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13．(2022·金丽衢十二校联考)2022年10月，随着美国苹果公司CEO史蒂夫·乔布斯的离世，一句网络帖子迅速走红：“上帝有三个苹果：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口并改变我们每个人看世界的方式。”阅读下列材料，回答问题。材料一　在《自然哲学的数学原理》的序言里，牛顿写到：理性力学应当是一门定量研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。因此，本书被命名为自然哲学的数学原理。因为自然哲学的一切难题中都涉及通过各种运动现象来研究自然的力，再通过这些自然力来解释其他现象。材料二　爱因斯坦与牛顿的对话(虚拟)爱因斯坦：你真伟大，你建立了牛顿力学框架体系，相对论中存在的问题都被你指了出来。7\n牛顿：你比我更伟大，相对论在许多学科中有着广泛的应用，它和量子力学一起，已成为现代物理学的两大基础理论，相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。爱因斯坦：你我的理论都有瑕疵。牛顿：哪有十全十美的理论。大家不用我们的理论，他们没有别的理论可用，圣人、神仙也要犯错误，你我都是凡人，你我的身躯已经溶入了自然界，但是，你我的灵魂还留在人间。——毛民义：相对论网站材料三　“科学”一词起源于中国古汉语，原意为“科举之学”。到近代日本翻译西方著作，翻译英文science的时候，引用了中国古汉语的“科学”一词，意为各种不同类型的知识和学问。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。——百度名片(1)材料一中被“砸醒”后的牛顿的伟大发现是什么？牛顿的“众多发现”在人类文明史上产生了什么巨大的历史作用？(8分)(2)根据材料二结合所学知识指出牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系。他们留给人类的“灵魂”是什么？(6分)(3)结合所学知识，简述近代意义的“科学”在中国近代社会发展进程中所产生的积极作用。(6分)7\n14．伟大的历史人物往往以其超凡的人格魅力、与时俱进的理论认识和社会实践活动引领时代的前进。结合以下材料，回答问题。材料一　20世纪最后一期的《时代周刊》评选了一位“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，“以其伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。他说过这样的名言：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”材料二　1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人的生活是有用的，但是它能够用来杀人……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或者战争意图的行为。”材料三　科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思说过：“机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。”——邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》(1)根据材料一及所学知识，他是怎样以“感情、思想和行动”来“增进人类利益”的？概括这位世纪人物在科学研究方面的优秀品质。(8分)(2)根据材料二、三归纳，爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？并分别简要分析其原因。(8分)7\n(3)爱因斯坦作为伟大的科学家，邓小平作为伟大的政治家，两人在论述科学作用时的共同之处是什么？(4分)答案课时跟踪检测(三十五)　现代科学革命及改变世界的高新科技1．选D　本题考查对相对论的理解。相对论认为时间和空间并不是绝对的。2.选A　本题考查第三次科技革命的影响。注意题目强调领导人不可能再像以前那样统治国家了，所以题目应该是强调政治方面的影响，故选A。3.选C　网络技术属于20世纪90年代的产物，可排除④；经典力学推动了第一第二次工业革命的发展，故排除③；相对论与量子理论构成了现代物理学的基础，故①②正确。4.选D　根据所学，材料中提及的基本原理是爱因斯坦《广义相对论的基础》中的重要内容。爱因斯坦，1916年建立了广义相对论，广义相对论认为，物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的，空间的结构取决于物质的质量及其分布情况，空间弯曲的程度体现为引力场强度。空间、时间不是独立的存在，它们是物质存在的形式。广义相对论第一次阐述了时空和物质分布相联系的重要思想。5.选C　“分子、原子”为微观领域的研究，在微观领域为二十世纪物理学研究奠定基础的是普朗克的量子理论。6.选B　英国资产阶级革命是1688年完成的，那对达尔文还没出生，排除①；马克思提出暴力革命主张，其思想渊源是阶级斗争学说，排除③，故选B。7.选D　科技革命是摆脱危机的一条出路，但并不是摆脱社会危机的根本出路，排除A。科技是克服金融危机的根本力量，是经济社会可持续发展的重要推动力，但经济危机的爆发不是科技发展的强大动力，是经济危机的爆发促使各国采取措施发展科技，以便克服经济危机，排除B。科学技术是社会形态更替的根本标志与史实不符，排除C。正确答案为D。8.选B　据题干材料中出现的一些信息“YOU(你，指所有网民)”等可以分析信息时代的到来以及对人类产生的深远影响。这与网络技术的发展与人民生活的改善有关，A、C、D三项正确。9．选C　材料中涉及的原子弹、计算机和火箭技术都是第三次科技革命的重要成果，而这些技术在二战期间初步发展起来，反映了战争加速了第三次科技革命的到来。与前两次工业革命相比，起源完全不同。本题选C项，A、B、D三项与材料内容不符。7\n10．选C　材料中的“以前”应该指的是第一次工业革命时期，“后来”指的是第二次工业革命时期。汽车和电灯都是第二次工业革命时期取得的成就。11.选D　结合所学知识，按时间先后顺序排序即可。1689年牛顿提出经典力学理论，1905年爱因斯坦提出相对论，1945年美国研制出原子弹，1969年因特网在美国诞生。12．选A　本题考查第三次科技革命的影响。B、C、D三项都只体现了某些图片的内容，而没有全面归纳，故本题选A项。13．解析：本题考查学生获取和解读材料信息及对有效信息进行分析、归纳、整理的能力。第(1)问，考查牛顿力学体系历史作用，根据相关所学知识总结。第(2)问，根据所学知识，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是物体高速运动的客观规律；相对论是对牛顿力学的继承和发展。“灵魂”主要指两位科学家的科学探究精神。第(3)问，可从近代政治、经济、思想文化等角度分析近代科学产生的作用。答案：(1)发现：万有引力定律。作用：构成了近代力学体系，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。成为17世纪科学革命的主要成就；促进了近代物理学领域的进一步发展；促进工业革命的开展与启蒙运动的兴起。(2)关系：牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律；相对论是对牛顿力学的继承和发展。灵魂：科学探究精神。(3)作用：①政治：进化论成为推动近代中国社会变革的主要思想武器；②经济：利用西方先进科技，发展近代工业，促进中国经济发展；③思想：民主、科学的口号成为新文化运动的主要诉求。14．解析：本题用“对科学技术的认识”将爱因斯坦和邓小平两个人物联系在一起，解题时应在理解材料的基础上结合当时的时代背景来组织答案。答案：(1)提出相对论和光量子假说，奠定了现代物理学的理论基础，推动人类自然科学和哲学发展；关注人类的进步与和平，二战后致力于防止核战争，倡议各国科学家用自己的言行来维护世界和平。优秀品质：不迷信权威；敢于探索、勇于创新；坚持不懈，勤奋刻苦等。(其它言之有理，也可给分。)(2)爱因斯坦侧重于科学与战争的关系(或科学对战争的影响)；邓小平侧重于科学与生产之间的关系。原因：20世纪30年代人类面临战争的威胁；两极格局解体后，和平与发展成为时代主题。(3)共同价值取向：科学应造福于人类的和平与发展事业，应该与社会生产相结合。7