部编人教版小学二年级语文上册期末检测卷及答案8

部编人教版小学二年级语文上册期末检测卷及答案一、积累运用。1.拼一拼，连一连。奶酪受骗终于衬衫健康盘算pánsuànchènshānjiànkāngnǎilàoshòupiànzhōngyú答案：奶酪受骗终于衬衫健康盘算pánsuànchènshānjiànkāngnǎilàoshòupiànzhōngyú2.我会拼，我会写。pángbiānrúguǒbànfǎ（）（）（）shíwùxīnkǔmìnglìng（）（）（）zhézhǐdiàndēngchuānghu（）（）（）答案：旁边如果办法食物辛苦命令折纸电灯窗户3.把加点字的正确读音用“√”画出来。kōngkòngfēnfènpūpù天空水分铺路答案：kōngfènpū4.比一比，再组词。棵（）处（）份（）从（）课（）外（）粉（）丛（）答案：一棵上课处处外面月份面粉从前花丛5.按要求写词语。5/5 （1）写出反义词。美——（）饥寒——（）（2）写出近义词。珍贵——（）非常——（）答案：（1）丑温饱（2）宝贵特别6.我会填。（填序号）①朵②把③件④首（1）一（）古诗（2）一（）小刀（3）一（）事（4）一（）小花①生怕②害怕（5）父亲的话很轻，（）惊动了鸟。（6）你不必这样（），这件事不是你的错。答案：（1）④（2）②（3）③（4）①（5）①（6）②7.我会连。红茫茫开天气绿澄澄学电脑黄油油栽火车白彤彤观花草答案：红——彤彤绿——油油黄——澄澄白——茫茫开——火车学——电脑栽——花草观——天气8.把句子补充完整，并加标点。（1）你为什么（）（2）小蜜蜂在花丛中（）（3）真香啊（）答案：（1）迟到？（2）飞来飞去。（3）花坛里的花！9.日积月累。（1）填字组词。（）消（）散自（）自（）风景（）（）（）（）水秀（）淡（）轻风（）雨（）5/5 答案：烟云言语如画山清云风调顺（2）按要求完成练习。①照样子，写三个描写风的词语。例：风平浪静②照样子，写三个ABB式词语。例：绿油油③照样子，写一句与“志向”有关的名言警句。例：有志不在年高。答案：①风雨交加和风细雨风和日丽②金灿灿白花花红彤彤③有志者事竟成。10.照样子，写词语和句子。（1）例：荡来荡去来去（2）例：气球上画着一张可爱的小脸。（3）例：科利亚望着窗外高兴地笑了。答案：（1）飞飞（2）我有一个可爱的小妹妹。（3）妈妈看了我的成绩单高兴地笑了。11.把下面的句子补充完整。（1）白日依山尽，。（2），疑是银河落九天。（3），恐惊天上人。（4）天苍苍，野茫茫，。答案：（1）黄河入海流（2）飞流直下三千尺（3）不敢高声语（4）风吹草低见牛羊二、阅读理解。学问的故事从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾（biǎn），上面写着“学问”5/5 两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书，不提问。弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书。日子长了，两个人都学得稀里糊涂。后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又学又问。于是，他们俩开始勤学好问，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。1.填空。哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要。后来，他们俩都成了。答案：又学又问有学问的人解析：先通读全文，再进行总结，仔细阅读短文最后一个自然段，就会找到答案。2.用“又……又……”写一句话。答案：这个苹果又大又红。解析：这是一道用“又……又……”写句子的练习题。用“又……又……”写句子时要注意写的是一个事物的两个不同的特点。如，写苹果，可以这样写：桌子上有一个又大又红的苹果。3.读了这个故事，你懂得了什么道理？答案：学习知识要又学又问，才能成为有学问的人。解析：揭示短文道理、启示等的内容一般在短文的结尾段。我们按照这样的规律寻找就可以发现，这篇短文揭示的道理也在短文的结尾段。三、写话。这学期你读了哪些书？你最喜欢哪本书？为什么？答案：写话指导：1.先读懂题目的要求，想一想这学期读过的书中让你印象最深的是什么。它讲述的是什么内容，带给你什么启示？5/5 2.把你想要表达的事，先理清层次和顺序，然后写出来。3.写完之后要通读全文，做到语句通顺、层次清晰、标点正确。示例：这学期我读了很多书，其中我印象最深的是《童年》。这本书讲述的是主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说中的外祖母充满人性的光辉，她慈祥善良，聪明能干。她照亮了阿廖沙孤独的心。我们应该像阿廖沙一样做一个勇敢坚强和充满爱心的人。5/5