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2021年人教PEP四年级下册英语Unit 4At the farm教学反思

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Unit4 Atthefarm●教学反思第一课时本节课教学效果比较好,学生大多能掌握所学内容。本课运用了多种教学手段,如游戏、玩偶等活动充分调动了学生积极性,活跃了课堂气氛,让四十分钟在高效率中完成相应的任务。第二课时本节课运用了实物导课,交流与运用的形式,体现了对话学于情景中的教学思路,通过师生、生生之间的交流互动,学生的综合素质得到比较全面的发展,在设计思路上,体现小学英语以活动为主的教学方式及任务型教学思想。第三课时本课主要是掌握四会单词的拼写,通过复习前面的内容掌握四会单词的拼写,注意教单词于句子中,这样学生就不会觉得枯燥、乏味,并开展拼单词比赛,调动学生的积极性,在乐中学。第四课时本节课教学效果比较好,学生大多能掌握所学内容。本课运用了多种教学手段,如游戏、玩偶等活动充分调动了学生积极性,活跃了课堂气氛,让四十分钟在高效率中完成相应的任务。第五课时本课利用多种教学手段,通过创设真实的情景,让学生在情景中学,在情景中练,采用‘听、说、唱、演’等多种形式,全提高学生的综合素质。教学中,注重文化知识的渗透。第六课时本课用所学的新知识进行创编对话,是对语言知识的拓展延伸与综合。使学生学会在真实的情景中运用所学的知识。形成单词教学于句子中。教学过程面向全体学生,给每个学生表现的机会,关注学生的成长过程,使他们增强信心,提高兴趣。

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-01-07 18:00:02 页数:1
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文章作者:yuanfeng

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