通史版2023版高考历史一轮复习作业提升练四十三欧美和亚洲的革命家含解析202303221148

四十三　欧美和亚洲的革命家1.(15分)福泽谕吉和伊藤博文是日本明治维新时期的重要人物,他们对当时中国发生的变革也非常关注。阅读材料,回答问题。材料一　日中两国学习西洋文明,一个从内心革新变化,一个止于外形。中国国民与西洋人接触已有百年,其交接的方式只有商业贸易,外来者为利而来,内应者为利而应。交往的动机,除了利以外一无所有……终究不能指望今天的中国人能够开化。——摘编自福泽谕吉《必须摒斥清国风》(1884年)材料二　伊藤博文在戊戌变法失败后发表评论道:“所谓革新党者之所为,其策划未可谓尽得其当。窃料其事难成,果不出数月,其党立败,进锐退速,自然之理……必俟有英迈逸群之帝者出,而以才识卓拔之士为之辅弼,然后能创立大英业也。”——摘编自汤志钧《乘桴新获:从戊戌到辛亥》(1)根据材料一并结合所学知识,概括福泽谕吉关于中国向西方学习的认识,归纳这一认识出现的时代背景。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识,运用唯物史观评析伊藤博文的观点。(8分)【解析】第(1)题认识:根据材料一“日中两国学习西洋文明,一个从内心革新变化,一个止于外形。中国国民与西洋人接触已有百年,其交接的方式只有商业贸易,外来者为利而来,内应者为利而应”可知作者认为中国向西方学习仅限于商贸方面,只停留于表面,不能成功。时代背景:根据“摘编自福泽谕吉《必须摒斥清国风》(1884年)”可知该文章写于1884年,联系当时中日两国学习西方进行的洋务运动和明治维新进行分析,即中国封建统治根深蒂固,洋务运动未改变封建制度,仅学习西方“器物”,日本明治维新开启了全方位学习西方历程。第(2)题根据材料二并结合所学可知伊藤博文认为维新派策划不当导致戊戌变法失败,同时他把变法成功的希望寄托于明君的出现和卓越人物辅佐,属于英雄史观,是不恰当的。他没有看到变法失败的根本原因是资本主义发展的不充分、民族资产阶级力量弱小,具有软弱性和妥协性;没有认识到人民群众的作用及在半殖民地半封建的中国,走自上而下的改良道路行不通。答案:(1)认识:中国向西方学习仅限于商贸方面,只停留于表面,不能成功。(3分)时代背景:日本明治维新开启了全方位学习西方历程;中国封建统治根深蒂固,洋务运动未改变封建制度,仅学习西方“器物”。(4分)\n(2)评析:伊藤博文认为维新派策划不当导致戊戌变法失败,这有一定的道理;他把变法成功的希望寄托于明君的出现和卓越人物辅佐,属于英雄史观,是不恰当的。他没有认识到戊戌变法失败的根本原因是民族资本主义发展不充分、民族资产阶级力量弱小,具有软弱性和妥协性;没有认识到人民群众的作用及在半殖民地半封建的中国,走自上而下的改良道路行不通。(8分)2.(15分)阅读材料,回答问题。材料一　中国之革命,发轫于甲午以后,盛于庚子,而成于辛亥,卒颠覆君政。夫革命非能突然发生也。自满洲入据中国以来,民族间不平之气,抑郁已久。海禁既开,列强之帝国主义,如怒潮骤至,武力的掠夺与经济的压迫,使中国丧失独立,陷于半殖民地之地位。满洲政府,既无力以御外侮,而钳制家奴之政策,且行之益厉,适足以侧媚列强。吾党之士,追随本党总理孙先生之后,知非颠覆满洲,无由改造中国。乃奋然而起,为国民前驱,激进不已,以至于辛亥,然后颠覆满洲之举,始告厥成。材料二　然而当时之实际,乃适不如所期,革命虽号成功,而革命政府所能实际表现者,仅仅为民族解放主义。曾几何时,已为情势所迫,不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。此种妥协,实间接与帝国主义相调和,遂为革命第一次失败之根源。夫当时代表反革命的专制阶级者,实为袁世凯。其所挟持之势力,初非甚强,而革命党人乃不能胜之者,则为当时欲竭力避免国内战争之延长。且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也。使当时而有此政党,则必能抵制袁世凯之阴谋,以取得胜利,而必不致为其所乘。夫袁世凯者,北洋军阀之首领,时与列强相勾结,一切反革命的专制阶级,如武人官僚辈,皆依附之以求生存。而革命党人乃以政权让渡于彼,其致失败,又何待言?——以上材料均摘自孙中山《中国国民党一大宣言》(1)根据材料一,孙中山为什么认为“革命非能突然发生”?结合所学知识,指出“始告厥成”的主要依据。(6分)(2)根据材料二,孙中山从“革命第一次失败”中得到哪些教训?为此,在国民党一大期间孙中山进行了怎样的探索?上述材料表现出孙中山怎样的精神?(9分)【解析】第(1)题第一问,根据材料一“民族间不平之气,抑郁已久”得出民族矛盾加剧;根据材料一“满洲政府,既无力以御外侮”“适足以侧媚列强”得出列强侵略,清政府无力御侮,中国沦为半殖民地半封建社会;据“知非颠覆满洲,无由改造中国。乃奋然而起”可知,体现出革命党人的革命精神。第二问,结合所学知识得出,民主方面推翻了封建君主专制,创立民国,法制方面颁布《中华民国临时约法》。第(2)题第一问,根据材料二“不得已而与反革命的专制阶级谋妥协”“尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党”概括即可。第二问,结合所学知识可知,针对前者,重新阐释三民主义,实行“联俄联共”政策;针对后者,改组国民党。第三问,综上可见孙中山在思想上,不断与时俱进;在实践上,\n为维护共和进行不屈不挠的斗争。答案:(1)原因:民族矛盾加剧;列强侵略,清政府无力御侮,中国沦为半殖民地半封建社会;革命党人的革命精神。(3分)依据:辛亥革命推翻封建君主专制,创立中华民国;颁布《中华民国临时约法》。(3分)(2)教训:与反动阶级和帝国主义的妥协;革命党自身组织涣散。(4分)探索:改组国民党;国共合作(或联俄联共);重新阐释三民主义。(3分)精神:顺应时代潮流(或与时俱进),不屈不挠的革命精神。(2分)3.(15分)阅读材料,回答问题。材料　1915年袁世凯称帝,蔡锷与唐继尧等人于12月15日宣布云南独立,组织护国军发动护国战争。举义时,他向滇军将士泣血致辞:“袁势方盛,吾人以一隅而抗全局明知无望,然与其屈膝而生,毋宁断头而死。此次举义,所争者非胜利,乃中华民国四万万众之人格也。”1916年3月16日,蔡锷令右翼赵又新梯团自白节滩经双合场进攻纳溪侧背,为主攻;中路顾品珍梯团一部由渠坝驿沿叙永河向纳溪正面佯攻,朱德、张煦两支队从侧翼向兰田坝迂回前进,阻击泸州援纳之敌,刘存厚师进窥牛滚场,威胁江安守敌,掩护主力攻纳。17日,几路部队同时向敌发起进攻,连战皆捷,朱德一路甚至挺进到距泸州仅几公里的地方。经此一战,敌主力“第七师将校伤亡殆尽,士兵损失过半,已无再战能力”。22日,袁世凯被迫取消帝制。6月6日,袁世凯在绝望中死去,护国战争随之结束。——摘编自白寿彝《白寿彝史学二十讲:近代前编》(1)根据材料,指出蔡锷在护国战争中的作为。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,说明护国战争的历史意义。(9分)【解析】第(1)题据材料中“与其屈膝而生,毋宁断头而死”“几路部队同时向敌发起进攻,连战皆捷”等可得出答案。第(2)题据材料中“袁世凯被迫取消帝制。6月6日,袁世凯在绝望中死去,护国战争随之结束”答出政治意义,结合所学从思想角度和日本角度回答其他方面。答案:(1)作为:勇于担当,不计个人得失;面对危局,指挥得当,以少胜多。(6分)(2)意义:粉碎了袁世凯复辟帝制的美梦;捍卫了民主共和政体;民主共和观念进一步深入人心;一定程度上阻止了日本独霸中国的计划;革命精神激励后人。(9分)