【3年中考2年模拟】备战2022中考科学 专题突破 专题二 生物与环境（生物部分）（pdf）

３年中考·２年模拟·科学专题二生物与环境内容清单能力要求列举说明生物生存的环境条件，说明生物与环境的适应性，列举生列举物与生物之间的关系识别种群，列举不同生物群落，了解生物群落的生物学意义识别、找到概述生态系统的组成、结构及功能；运用生态系统的概念分析生产、解释、应用生活中的一些简单的问题了解生物圈，关注生物圈的保护；感知各种生命系统都是复杂的开懂得放系统，体验生命系统与其他物质系统一样，也具有层次性２０１２～２０１０年浙江省中考真题演练一、选择题４．（２０１１·浙江台州）雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这１．（２０１２·浙江宁波）２０１２年２月１６日，某县警方发现一村民关是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的养着三只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定，该动物为国家是（）。二级重点保护野生动物———乌雕。乌雕是一种大型鸟Ａ．蚯蚓活动使土壤更肥沃类，属于雕属的动物，以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以Ｂ．变色龙的体色随环境颜色而变化下说法错误的是（）。Ｃ．仙人掌的叶退化成针形Ａ．乌雕属于卵生动物Ｄ．有些树木秋天落叶，有些四季常青Ｂ．雕属中所有的鸟类是一个种群５．（２０１１·浙江宁波）如图所示是２０１１年“水是生命”国际大学Ｃ．在生态系统中乌雕属于消费者生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈沙漠的颜色，图幅上端Ｄ．应将受伤的乌雕救治后放归自然有一浅滩水域，周围围满了各种动物：袋鼠、麋鹿、鹤……乃至２．（２０１２·浙江温州）２０１２年４月，科研人员在长白山拍摄到濒人类。下列说法错误的是（）。危动物野生东北豹的照片。从生态系统的成分分析，野生东Ａ．作品的创意是曾让人类引以为豪的地北豹属于（）。球，却再也没有第二个绿洲Ａ．生产者Ｂ．消费者Ｂ．画面的震动感，在于一种大和谐中包藏的Ｃ．分解者Ｄ．非生物的物质和能量尖锐的残酷３．（２０１２·浙江嘉兴、舟山）如图所示食物网中的Ｘ、Ｙ、Ｚ生物，Ｃ．从生态系统的成分分析，上述生物都是生既属于初级消费者，又属于次级消费者的是（）。产者Ｄ．作品中蕴含了光的反射等科学原理６．（２０１１·浙江温州）文成县铜铃山森林公园是温州现有的２６个森林公园之一，其中有大鲵（俗称娃娃鱼）、黄腹角雉、五步蛇和连香树等珍稀动植物资源。铜铃山森林公园中所有的大鲵可看作一个（）。Ａ．ＸＢ．ＹＡ．生物圈Ｂ．生态系统Ｃ．ＺＤ．Ｙ和Ｚ&qr4*:+“人的血型决定他们身体所需要的食物类型”。这是美国著名的“自然疗法”专家彼德·达达姆医生提出的。不同血型有不同抗原，每一种血型都具有一定的抗原，以不同方式对不同物质发生作用，特别是对植物血凝素，这是一种附着在食物中的蛋白质，可使血液凝固。如果人食用了含有与血型不兼容的植物血凝素的食品，该物质就会寻找其他栖身之地。例如某一器官中，将其周围血液凝固，生出肿块，长此以往就会生病。\n!"$生物与环境Ｃ．群落Ｄ．种群→系统７．（２０１０·浙江义乌）下列有关生态系统的描述，正确的是分裂↓生态①→组织→器官→个体→种群→群落→（）。分化系统Ａ．生态系统中的物质流动是单向的（１）图中①为，它是生物体生命活动的基本单位；Ｂ．生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的（２）第六次全国人口普查数据显示，截止２０１０年１１月１日Ｃ．生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的零时，全国总人口为１３７０５３６８７５人（包括港澳台地区）。Ｄ．研究生态系统中能量流动的主要目的，就是使能量尽可能所有这些人构成了一个（填“种群”或地保留在生产者体内“群落”）；８．（２０１０·浙江宁波）生物多样性是人类赖以生存和发展的基（３）地球上最大的生态系统是。石。下列有利于生物多样性保护的是（）。１３．（２０１１·浙江台州）据报道，上海崇明岛的鸟类数量明显减Ａ．严格执行海洋伏季休渔制度少，原来长满芦苇的海滩，现在基本被三十年前引进的“互花Ｂ．大量收集珍稀物种做标本米草”所侵占。研究后推测，过密的互花米草使以浮游植物Ｃ．随意引进外来物种为食的沙蚕等动物生存空间变窄，数量变少，从而影响杂食Ｄ．大力开发自然保护区旅游资源性鱼类和以鱼为食的鸟类生存。请据此回答：二、简答题（１）写出此海滩生态系统中的一条食物链；９．（２０１２·浙江湖州）江南最大的天然湿地———下渚湖，河水清（２）下列是有关崇明岛鸟类数量减少原因的说法，其中不正澈，水草丰腴，白鹭点点，形成了独特的湿地景观。确的是。（１）该湿地公园内所有生物的总和组成了。Ａ．鸟类食物短缺（２）白鹭全身披着洁白的羽毛，属于脊椎动物的类。Ｂ．互花米草繁殖过快（３）如图，白鹭主要以水中的小鱼、小虾、水生昆虫和贝类等为Ｃ．食物链被破坏食，写出一点与该食性相适应的形态特点：。Ｄ．鸟类筑巢缺乏材料１４．（２０１０·浙江台州）圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着蝗虫、鱼类、蛙、野化的家猫等动物和一些腐生生活的细菌和真菌等微生物。回答以下问题。（１）腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是。（２）对动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内１０．（２０１１·浙江丽水）某公园内动植物种类繁多，近几年鸟叫声容物如下表（“”表示有此类残骸），根据表格所列关系，不知不觉多了起来，麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随处可见。写出一条野化的家猫能得到能量最多的食物链。（１）公园内所有麻雀个体的总和是一个。（２）从生态系统成分的角度考虑，麻雀属于。消化道内容物动物类群（３）公园内动植物种类越多，该公园生态系统越（填植物蝗虫鱼类蛙鸟类“稳定”或“不稳定”）。蝗虫１１．（２０１１·浙江绍兴）与往年一样，今年我市卷心菜又喜获丰收。鱼类蛙鸟类野化的家猫（１）卷心菜有“圆心包”和“牛心包”等不同形状，这种不同的性状是由ＤＮＡ上的决定的。从植物分类上（３）近年来，圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划地清看，卷心菜属于（填“被子”或“裸子”）植物。除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，（２）一片菜田就是一个生态系统。阳光、空气、水分等都能影此举对提高圆明园湿地生态系统的稳定性是响卷心菜的生长，它们属于。施用适量化肥能（填“有利”或“不利”）的。提高卷心菜产量，但如果一次施肥过多，会引起细胞三、实验探究题，发生“萎蔫”现象。在种植卷心菜过程中，需要１５．（２０１２·浙江金华、丽水）某校兴趣小组的几位同学，通过对及时除草、治虫，目的是。当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的１２．（２０１１·浙江宁波）小科对“生命系统的结构层次”作如图所食物关系（见表），请结合所学知识回答：示总结：&qr4*$+各种食物都含有不同的植物血凝素。如果它与血液抗原发生反应，就会破坏红白血球，逐渐引发各种问题，损害肠道、神经系统和其他器官的健康。科学家建议：Ｏ型血的人适应高蛋白食物，Ａ型血的人适应素食为主，Ｂ型血的人适应肉与蔬菜，ＡＢ型血的人消化系统敏感，每次宜少吃，但可多餐。\n３年中考·２年模拟·科学１６．（２０１１·浙江杭州）科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别被捕食食草吃虫为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水（ｐＨ＝的生物植物蜘蛛青蛙蛇昆虫的鸟７）、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封动物（如图所示）。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态食草昆虫瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答：蜘蛛青蛙蛇吃虫的鸟猫头鹰注：表示被捕食的生物与动物间存在捕食关系（１）植物是生态系统成分中的；（１）图中属于脊椎动物的是。（２）从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来（２）在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的。自（填序号）。（３）持续光照８小时后，瓶内液体ｐＨ最接近７的生态瓶是Ａ．食物中的碳（填字母标号）。Ｂ．矿物燃料中的碳（４）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择两Ｃ．生物遗体中的碳个生态瓶进行观察比较（填字母标号）。Ｄ．大气中二氧化碳中的碳（５）通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺狮、虾的进一步观察，结（３）根据表中的食物关系，该生态系统共有条食果却发现：Ｄ生态瓶内的虾存活时间最短，你认为其重要物链。原因之一是。２０１２～２０１０年全国中考真题演练一、选择题二、简答题１．（２０１２·山东菏泽）植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候４．（２０１２·四川泸州）右图为某草原生湿润，这种现象说明（）。态系统中的食物网示意图，请据图Ａ．生物生存依赖环境Ｂ．生物能够影响环境回答：Ｃ．生物能够适应环境Ｄ．环境影响生物生存（１）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了２．（２０１２·山东菏泽）在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数捕食关系外还有关系。量变化曲线最可能是（）。（２）在草原生态系统的组成中，右图未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和。（３）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的来实现的。５．（２０１２·湖南怀化）松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳３．（２０１２·江苏盐城）右图为生态系统各个成分间的相互关系。定性的探究。下列有关说法错误的是（）。探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置：如图所示（将Ａ、Ｂ瓶置于有光的条件下，Ｃ瓶用不透光的盒子罩住）。请回答：Ａ．Ａ是生产者，它能够将无机物转变为有机物Ｂ．Ｂ为消费者，它和Ｃ的关系为消费关系Ｃ．Ｃ是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用Ｄ．若ＡＢＣ包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈7*:+（１）锌的生理功能。正常成人含锌１．５ｇ～２．５ｇ，其中６０％存在于肌肉中，３０％存在于骨胳中。身体中锌含量最多的器官是眼、毛发和睾丸。跟铜有些相似的是锌也是多种酶的成分，近年来发现有９０多种酶与锌有关，体内任何一种蛋白质的合成都需要含锌的酶。锌可促进生长发育等，影响胎儿脑的发育。缺锌可使味觉减退、食欲不振或异食癖、免疫功能下降，伤口不易愈合等。\n!"$生物与环境（１）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选７．（２０１１·山东莱芜）今年４月，我市雪野旅游区发生山林大火，择瓶与Ｂ瓶进行对照实验。大量树木、杂草被毁，林间生活的松毛虫、食虫鸟、猫头鹰、鼠、（２）通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”蛇、野兔等死伤无数。雪野旅游区森林生态系统的恢复重建这个结论吗？。（填“能”或“不能”）工作任重道远。（３）在生态系统中，物质和能量是沿着流动的。（１）雪野旅游区森林生态系统由和（４）在Ａ、Ｂ、Ｃ三个生态系统中，生态系统维持时间最长的应两部分构成。该是瓶。（２）树木和杂草等绿色植物通过作用固定太６．（２０１１·山东临沂）地球的“肾脏”———湿地，是富有生物多样阳能。松毛虫、食虫鸟等动物属于该森林生态系统的性、多功能的生态系统，包括自然湿地和人工湿地两大类。对。请写出该生态系统中一条由四种生物构成于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用。下图是某城市的食物链：。为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据（３）树木燃烧后的灰烬能为绿色植物的生长提供所学知识回答问题。；生态系统中的也可将动植物遗体中的有机物转变为无机物，归还无机环境。（４）雪野旅游区森林生态系统的恢复重建人人有责，我们中学生也不例外。请为恢复重建工作提一条可行性建议：。８．（２０１０·安徽宿州）右图为某生态系统（１）该图示还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系碳循环示意图，图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ分别统的组成成分：。代表生态系统的成分，①～⑦代表碳（２）分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的元素的传递过程，请据图回答：利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生（１）图中Ｂ是指，Ｄ是指态系统中扮演的角色是。。（３）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游（２）碳元素在无机环境与生物之间以的形式进行循动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链：环；碳元素通过作用由生物进入无机环境。。（３）从物质循环的观点看，人体的碳元素究其根源来自于（４）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是。。趋势总揽中的种群与群落、生态系统的关系；生态系统的自动调节能从近三年的中考试题来看，本专题考查的内容越来越明确。力等。种群和群落，生态系统的组成、结构和功能是考查的重点。对生（３）类比的方法：种群和群落的类比、物质循环和能量流动态系统的成分识别、能量在流动过程中的变化规律、食物链的书的类比、生态系统的类比等。写和生态平衡等知识往往会结合起来考查，一般以综合题型（４）在理解并掌握生物圈的概念、范围、作用和栖息地的涵出现。义基础上学习生物与环境之间的关系。突破妙招（５）理解和掌握生态系统的基本概念，在此基础上进一步了根据列出的基础知识熟练理解掌握。这部分内容根据中考解生态系统的组成，即生物部分（生产者、消费者、分解者）和非要求来看，分值占有一定的比例，预计２０１３年这部分内容仍可生物部分（环境因素）以及各成分之间的关系。能与其他专题相结合，体现人与自然和谐统一的主题。因此，突（６）理解生态系统的结构和功能主要体现在食物链和食物破本专题知识点要做到：网的能量流动和物质循环，突破难点的关键在于能够区别物质（１）熟练掌握生物与环境、生态系统的相关知识点。循环和能量流动。（２）特别关注基础知识与生产生活的联系，与日常生活环境（７）阐明生态系统具有一定的自我调节能力。7*$+（２）缺锌的症状。临床早已证明，缺锌儿童生长发育停滞，伤口愈合能力差等。我国１９省市对儿童的调查结果表明，６０％的学龄前儿童，锌含量低于正常值，从而影响到发育。人的溃疡病、糖尿病都与缺锌有关。近期研究表明，缺锌与夜盲症有关。维生素Ａ在体内的逆转及其在血液中正常浓度的维持，都与锌有关。此外缺锌时，人的暗适应能力和辨色能力减弱。青春期男女脸上常长出粉刺，形成原因之一就是缺锌。\n３年中考·２年模拟·科学常考点清单２．生态系统中的生物成分是指生态系统中的所有生物。根１．种群是指生活在一定区域内的的总和。生物群据获得营养和能量的方式，生物成分分为生产者、消费者和分解落是指在一定生活环境中所有生物的总和，简称群落。在一个者。生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，消费群落中包含有许多种群，它们的空间分布有结构和者和分解者直接或间接地依赖生产者。消费者中以植物为食的结构。生活在一定自然区域内所有植物的总和称为植称为草食动物即初级消费者，如兔和蝗虫；以草食动物为食的称物群落；覆盖在地球表面的所有植物群落的总和称为植被。为肉食动物，又叫次级消费者，如食虫鸟；鹰以食虫鸟为食，为三２．生态系统指由群落和它所生活的环境中的非生物因素相级消费者，依次类推。互作用而组成的一个整体；生态系统的成分包括和生易错题警示物因素，生物因素包括生产者、消费者和分解者。地球上最大的【例】如图所示是南极海洋生态系统生态系统是。中部分生物构成的食物网图解。据图回答下３．和是生态系统中物质和能量流动的渠列问题：道，箭头所指的方向为能量流动的方向。食物链越短，传递到终（１）该生态系统中所有的须鲸称为一个级消费者的能量。能量是、逐级递减、不循环。的，而物质在生态系统中是不断循环的。（２）从生态系统的成分来看，海藻属于４．生态平衡是指一个生态系统发展到成熟阶段，生产者、消。费者和分解者的保持相对稳定，具有比较稳定的食物（３）请写出该食物网中最短的一条食物链：。链和食物网，各个成分间物质和能量的输入和输出之间保持相【解析】考查种群、生态系统的成分和食物链的书写。对平衡。生态系统具有的能力，一个生态系统的成分（１）种群是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和，抓住关越多，结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越复杂，这个生键词“同种”和“总和”，题中该生态系统中所有的须鲸应为一个态系统的自动调节能力就。破坏生态平衡的因素有自种群。如在一定区域内所有生物的总和，就属于群落的概念。然因素和人为因素。（２）生态系统的成分包括非生物因素和生物因素，生物因素又包易混点剖析括生产者、消费者和分解者。绿色植物是生产者，所以图中的海１．种群、群落、植被、生态系统：种群是指生活在一定区域内藻应为生产者。（３）根据图中生态系统的成分，生产者是海藻，的同种生物个体的总和；群落是指共同生活在一定区域内的各应位于食物链的第一位，磷虾和!鱼以海藻为食物，属于初级消生物种群的集合体，群落的大小由区域性或人们观察和研究的费者，应位于第二位，须鲸和企鹅是次级消费者，应位于第三位，需要而定；植被是指地球上任一地区所覆盖的植物群落的总称；海豹位于第四位。生态系统是由生物及其生存所需要的非生物因素相互作用而组【答案】（１）种群（２）生产者（３）海藻→磷虾→须鲸成的一个整体。２０１２～２０１１年浙江省中考仿真演练一、选择题带上的绿洲”。所建立的自然保护区是属于（）。１．（２０１２·浙江桐乡河山镇中学）稻—鸭—萍共作是一种新兴的Ａ．物种Ｂ．种群Ｃ．群落Ｄ．生态系统农业模式，其中水生植物红萍（俗称满江红）适于阴暗的环境３．（２０１２·浙江温岭）某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进态系统的演变，以下三幅示意图是根据不同时期卫星所拍摄水稻生长。下列叙述中正确的是（）。的该生态系统照片绘制而成的。图中形状和颜色均相同的点Ａ．红萍、水稻等植物属于生产者表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏Ｂ．稻田中全部的有害昆虫属于一个种群密表示单位面积上种群个体数量的多少。据图所作的结论正Ｃ．有害昆虫属于农田生态系统的分解者确的是（）。Ｄ．稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落２．（２０１２·浙江金华、衢州联考）鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，保存了具有４００多年历史的地带性植被———亚热带季风常绿阔叶林，被科学家誉为“北回归线沙漠图一：距今２５年图二：距今１０年图三：现在7*;+（３）锌的吸收。一般成人锌的吸收率约为２０％～３０％，锌的吸收也受肠道内很多因素的影响。植酸、草酸和纤维素可降低锌的吸收率。动物性食物中锌吸收率高于植物性食物，粮食经发酵可提高锌的吸收。（４）锌的供给量标准及富含锌的食物。我国锌的供给量标准，成人除孕妇、乳母外为１．５ｍｇ／每日。动物性食物是锌的主要来源，如牡蛎、鱼、海产品，豆类及谷类也含有锌。蔬菜、水果中含量极低。谷类等含锌与当地土壤含量有关。由于锌与铜在某些方面竞争，因此铜过量会导致锌的缺乏，锌过量也会导致铜的缺乏。\n!"$生物与环境Ａ．距今２５年时，该生态系统中共有１１个种群Ａ区Ｂ区Ｂ．距今２５年前，该生态系统的稳定性比现在更强日期蜘蛛棉铃虫蜘蛛棉铃虫Ｃ．近２５年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大８月６日４５８１１４６７于自身分解有机物的总量８月１６日６３１２６３１１０２Ｄ．近２５年来，该生态系统种群个体数量不断增加但物种数８月１７日不施用甲胺磷施用甲胺磷（６０克／亩）量不变８月２６日７０１５４２５２二、简答题９月６日９０７０４９７４．（２０１２·浙江杭州）食物链、食物网是９月１６日９４３２１３２０６生态系统的营养结构，生态系统的物（１）根据题意该棉田生态系统中属于消费者的是。质循环和能量流动是沿着此渠道进（２）Ａ区８月２６日以后，棉铃虫逐渐减少的原因是：行的。假如在某湿地中存在如图所示的食物网，请分析回答：。（１）该生态系统中，初级消费者是。（３）Ａ、Ｂ两区最后结果说明，生物治虫和农药治虫哪一种方（２）该食物网的各种生物，含有能量最多的是（填图法效果更好？。中字母），该生态系统的能量最终来源是。８．（２０１１·浙江杭州）如图是某校生物兴趣小组对农田生态系统（３）在湿地生态系统中，氮元素主要通过雷电固氮、生物固氮做过调查后绘制的食物网简图。请据图回答有关问题：等形式进入水体和泥土中，被植物吸收，通过一系列生理（１）在生态系统的组成分中，植物属于。过程制造出（选填“蛋白质”“脂肪”或“糖类”），并（２）在农田生态系统中，鼠与昆虫之间是沿着食物链进行循环。关系。（４）调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原（３）如果用于灌溉农田的水中含有某些难因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊的以分解的有毒物质，则体内有毒物质积的限度，破坏了湖泊的生态平衡。累最多的生物是。５．（２０１２·浙江温州）某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中５（４）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物秸秆，造成环境种不同的生物（Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ）进行了研究：污染。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这生产“再生纤维共混膜”，以减少塑料地膜带来的“白色污５种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果见染”。“再生纤维共混膜”在土壤中１～２个月就会分解掉，下表：分解该“地膜”的生物是生态系统成分中的。消化道内千克体重污染物含量／ｍｇ９．（２０１１·浙江杭州）在一个处于稳定状态的生态系统中，３个生物种类食物组成汞某种杀虫剂种群能构成一条食物链，不同种群所含有的总能量如下表所示，请分析回答：Ａ大鱼小鱼７８９６Ｂ河蚌水蚤、小球藻２５５７种群甲乙丙Ｃ小球藻／３５能量（千焦）２．８×１０９２．４×１０７１．３×１０８Ｄ小鱼水蚤１０３１（１）该生态系统的生产者是。Ｅ水蚤小球藻５１５（２）写出该食物链：。（１）该鱼塘中的河蚌属于生态系统中的成分。１０．（２０１１·浙江绍兴）如图是某生态系统中的食物网简图。请（２）该生态系统中所有的小球藻构成一个。据图回答有关问题：（３）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多（１）该食物网由条食物链组人更喜欢吃小鱼了，由上表可知可能原因是。成。该食物网和６．（２０１２·浙江慈溪）某个森林生态系统中的食物网如下图，请一起，构成了该生态系统中的生物据图填空。部分。（２）写出其中最长的一条食物链：。（３）正常情况下，图中数量最少的生物是，这是因为食物链中能量流动是的，上一营养级只能把其获得能量的传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是。（１）写出此图中其中最长的一条食物链：，它们进行（４）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处生命活动的能量最终来源于。于之中，其结构和功能能够保持相对的稳定状（２）在此生态系统中，数量最多的生物是。态，是因为它本身具有一定的能力。７．（２０１２·浙江杭州）某研究性学习小组调查了Ａ、Ｂ两区棉田（５）若该生态系统受到ＤＤＴ污染，则在图中生物体内ＤＤＴ棉花害虫棉铃虫和棉铃虫天敌蜘蛛的数量变化情况，结果如含量最高的是。下表。分析并回答下列问题：89*:+衣。随着生活水平的提高，人们都喜欢穿羊毛衫和羊毛外套。俗话说“羊毛出在羊身上”，但也有不出在羊身上的“羊毛”，这就是在百货商店大量充满毛线柜台色彩特别耀眼的腈纶毛线。腈纶有“合成毛线”之称，它的学名叫聚丙烯腈，它具有羊毛的特点，并且有优于羊毛之处。腈纶是怎样合成的呢？制取腈纶的原料是丙烯腈，丙烯腈可以由电石制造，也可以用石油裂解和炼油废气中的丙烯来制造。丙烯腈通过聚合反应变成聚丙烯腈，然后通过喷丝、纺织便成了腈纶纤维。\n３年中考·２年模拟·科学２０１２～２０１１年全国中考仿真演练一、选择题植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。１．（２０１２·山东聊城）下图为一个生态系（１）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于。动统中某些生物的相对数量关系，这些生物属于，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物物构成了一条食物链。在这条食物链、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。中，能量流动的方向是（）。（２）大多数细菌和真菌是生态系统中的，它们能把动Ａ．甲→乙→丙植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可Ｂ．丙→乙→甲见，细菌和真菌对自然界中的循环起着重要Ｃ．甲→丙→乙作用。Ｄ．乙→丙→甲（３）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为２．（２０１２·湖南株洲）东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红，这样就形成了一条。松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素５．（２０１２·湖南郴洲）图中表示的是生态系统中的食物网。是（）。Ａ．阳光Ｂ．水Ｃ．温度Ｄ．土壤３．（２０１２·湖北黄冈）如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）。Ａ．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙，有四条食物链Ｂ．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰据图回答：Ｃ．此食物网中，由植物到鼠，能量传递（１）要构成一个生态系统，除缺少非生物部分外，还缺少效率为１０％～２０％。Ｄ．为了避免昆虫危害农作物，可以大量喷洒有机磷剧毒农药（２）从总体上看，食草动物数量总比食肉动物。图中彻底杀死昆虫数量最多的是。如果大量扑杀狐狸，老鹰的数量二、简答题将先。４．（２０１２·广东揭阳）平武王朗自然保护区不仅有多种野生１．衢州市有许多风景名胜，下述自然景观属于生物群落的是（）。河内“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积Ａ．江山江郎山上的赤丹岩累最多的是（）。Ｂ．衢州烂柯山中所有松树Ａ．藻类Ｂ．水蚤Ｃ．小鱼Ｄ．大鱼Ｃ．开化古田山中所有生物５．下图是某生态系统部分生物的营Ｄ．龙游石窟中所有微生物养关系图解。请回答下列问题：２．下图为某校园生态系统组（１）图中的生物由于食物关系而成成分的示意图，图中的形成的食物网是生态系统的乙属于（）。结构；如要构成一个Ａ．生产者完整的生态系统，图中没有表Ｂ．消费者示出的生物成分是。Ｃ．分解者（２）图中的食物网中，共有Ｄ．无机环境条食物链。蛇和蛙之间属于关系。３．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称（３）该生态系统中含能量最多的类群是，生态系统中为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，的能量均来自于这一类群通过固定的太阳能。这一现象说明（）。（４）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农Ａ．生物能适应环境Ｂ．环境能影响生物药含量最高的生物类群是。Ｃ．生物能影响环境Ｄ．环境能适应生物（５）如果蝗虫的数量大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增４．近来，我省某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有工厂排放的难分解的有毒物质进入水体有关。据此推测，该能力。89*$+住。聚氯乙烯（ＰＶＣ），你知道它的作用吗？它就是家居中广泛应用的墙壁装饰材料墙纸的化学原料，把它用刮刀均匀地涂在底纸，再经过一定的工序后，印刷和勾底轧花而成。我们用的肥皂盒、梳子、水桶，穿的拖鞋、凉鞋等都是由聚氯乙烯制成的，有的比丝绸还要柔软，有的比钢铁还要坚硬。在这些材料的制作中掺入不同量和质的添加剂，以使塑料制品达到人们的预计要求。\n．．．专题二生物与环境３年考题探究１６．（１）小鱼（或鱼）（２）生产者（３）Ａ［２０１２～２０１０年浙江省中考真题演练］（４）Ａ和Ｂ（或Ｂ和Ａ）（５）缺氧（回答“二氧化碳过多、ｐＨ太低、虾被小鱼捕食、１．Ｂ解析：乌雕属于鸟类，鸟类是卵生的；雕属中有不同种的鸟，因此雕属中的所有鸟类不是一个种群；乌雕虾缺少食物、环境承载量有限、虾的竞争能力弱”均可）在生态系统的成分中属于消费者；受伤的乌雕救治后［２０１２～２０１０年全国中考真题演练］应放归自然，因此Ａ、Ｃ、Ｄ的说法都正确。１．Ｂ２．Ｄ３．Ｂ解析：图中Ａ能够将无机物变为有机物，是植物，属生２．Ｂ解析：野生东北豹捕食动物，属于消费者。产者；Ｂ以植物为食，属于消费者；Ｃ把有机物转化成二氧３．Ｂ解析：根据图示，以生产者为食的属于初级消费者，即化碳和无机盐，被植物加以利用，属于分解者，它能促进物为Ｘ、蝗虫、Ｙ；次级消费者是以初级消费者为食，即为Ｙ、质循环。Ｚ，所以选择Ｂ。４．（１）竞争（２）分解者（３）自动调节４．Ａ５．Ｃ６．Ｄ７．Ｃ解析：本题考查生态系统稳定性的有关知识。生态系５．（１）Ｃ（２）能（３）食物链（网）（４）Ｂ统中的能量流动是单向的、逐渐减少的；生态系统的组成解析：研究光对生态系统的稳定性是否有影响时，要控制除了生产者、消费者和分解者外，还有非生命的物质与能生态系统的成分相同，改变“有光”“不透光”这个变量，从量；研究生态系统中能量流动的主要目的是为了维护生态图中可知，应选择Ｃ和Ｂ为对照实验，在“有光”的条件下，金鱼藻能吸收二氧化碳，释放氧气，供动物呼吸，可维持更平衡，使生态系统朝着有利于人类的方向发展。长的时间；而在无光的条件下，动植物会缺氧而死；故这个８．Ａ解析：这是一道较容易的题目。大量收集珍稀物种做实验能得出正确的结论。在生态系统中，物质和能量是沿标本，势必会造成对珍稀动物的伤害；随意引进外来物种，着食物链（网）流动的。一个生态系统的成分越多，结构越引入不当，会对原有物种造成冲击；大力开发自然保护区复杂，能量流动和物质循环越复杂，这个生态系统的自动旅游资源，会破坏自然保护区的环境，对生物物种的生存调节能力就越强，故题中Ｂ瓶维持的时间最长。造成不利的影响；严格执行海洋伏季休渔制度是保护鱼类６．（１）非生物部分（或阳光、空气等）正常繁殖的良好措施。（２）细菌、真菌分解者９．（１）生物群落（或群落）（２）鸟（３）藻类→浮游动物→鱼（或藻类→鱼；藻类→浮游动物等（３）长长的喙（或长长的足）解析：（１）生物群落是指一个区域内所有生物的总和；正确的食物链）（４）建立湿地自然保护区（或建立自然保护区）（２）全身披羽毛是鸟类的特征之一；（３）白鹭是涉禽，有长７．（１）生物部分非生物部分（２）光合消费者草→松长的喙、长长的足可以适应在浅水中捕获小鱼等。毛虫→食虫鸟→猫头鹰（其他合理答案也可）１０．（１）种群（２）消费者（３）稳定（３）无机盐分解者（４）略（开放性答案，只要合理即可）１１．（１）基因被子（２）非生物因素失水使菜田生态系８．（１）生产者分解者（２）ＣＯ２呼吸统的物质和能量更多地流向人类（其他合理答案均可）（３）大气中的二氧化碳１２．（１）细胞（２）种群（３）生物圈常考知识梳理１３．（１）浮游植物→沙蚕→鱼→鸟（或浮游植物→鱼→鸟）（２）Ｄ１．同种生物个体垂直分层水平分布１４．（１）分解者（２）植物→鱼类→家猫（３）不利２．非生物因素生物圈１５．（１）生产者（２）Ｄ（３）４３．食物链食物网越多单向流动解析：（１）植物进行光合作用合成有机物，在生态系统中４．种类和数量自动调节越强属于生产者；（２）猫头鹰以蛇或吃虫的鸟为食，蛇以青蛙２年模拟提优为食，鸟以蜘蛛或食草昆虫为食，蜘蛛以食草昆虫为食，［２０１２～２０１１年浙江省中考仿真演练］而食草昆虫以植物为食，植物进行光合作用吸收二氧化１．Ａ２．Ｄ３．Ｃ碳，合成有机物，因此选择Ｄ；（３）此生态系统的食物链４．（１）ＢＥ（２）Ａ太阳（３）蛋白质（４）自动调节平衡能有：植物→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰，植物→力（自净能力）食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，植物→食草昆虫解析：（１）从图中可知，Ａ是生产者，Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ是消费者，→吃虫的鸟→猫头鹰，植物→食草昆虫→青蛙→蛇→猫其中Ｂ、Ｅ以植物为食，属于初级消费者。（２）在生态系统头鹰，即四条。中，能量的流动具有单向性、逐级递减的特点；故该生态系\n参考答案全析全解统中Ａ的能量最多，植物通过太阳光进行光合作用把二成分。（２）消费者最多的食物链最长。（３）获得能量少的氧化碳和水转化成有机物，故生态系统的能量最终都来源生物数量就少。（４）生态系统具有一定的稳定性。（５）有于太阳。（３）氮元素是制造蛋白质的元素；（４）生态平衡的毒物质随食物链传递逐级递增。破坏主要是超过了生态系统的自动调节能力。［２０１２～２０１１年全国中考仿真演练］５．（１）消费者（２）种群（３）小鱼体内污染物浓度低１．Ｂ解析：生态系统中能量的流动是逐级递减的，故能量流６．（１）草→老鼠→蛇→老鹰太阳能（２）草动是相对数量较多的生物流向数量较少的生物。解析：（１）植物链的写法以生产者为起点，以植物为食的属２．Ｃ解析：同一地区温度受海拔的影响较大。于初级消费者，应位于第二位，以动物为食的属于次级消３．Ｂ解析：在生态系统中，以植物为食的是初级消费者；有费者，依次类推，不包括分解者。（２）由于生态系统的能量毒物质随食物链传递逐级递增，故猫头鹰体内的有毒物质具有单向性、逐级递减的特性，故数量最多的生物应是草。最多；有机剧毒农药不但能杀死昆虫，也能污染农作物，对７．（１）蜘蛛、棉铃虫（２）蜘蛛数量增多人和动物有害。（３）生物治虫４．（１）生产者消费者传粉（２）分解者物质８．（１）生产者（２）竞争（３）蛇（４）分解者（３）捕食食物链解析：（１）在生态系统中，植物属于生产者；动物属于消费５．（１）分解者（２）多草减少者；微生物属于分解者。（２）由图可知，鼠与昆虫之间是竞［２０１３考情预测］争关系。（３）有害物质随食物链传递逐级递增，蛇在此食１．Ｃ解析：生物群落是指一定区域内全部生物的总和。江物链中处于最高营养级。（４）细胞和真菌起到分解土壤中山江郎山上的赤丹岩属于非生物；衢州烂柯山中的所有松“再生纤维共混膜”的作用。树，只是所有生物的一部分植物；龙游石窟中的所有微生９．（１）甲（２）甲→丙→乙物是指分解者，因此Ａ、Ｂ、Ｄ的说法都不正确。解析：能量流动具有单向流动，逐级递减的特点。在生态２．Ｂ解析：生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非系统中，生产者是食物链的起点，能量最高，故该生态系统生物的物质和能量；图中的甲为植物，即表示生产者；乙、中的生产者是甲；由甲、乙、丙种群所含能量的高低，判断丙属于动物，乙以甲为食物，乙又被丙捕食，即两者都为消出食物链应该是“甲→丙→乙”。费者；丁是微生物，属于分解者。因此选择Ｂ。１０．（１）４分解者（２）草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰３．Ｂ４．Ｄ（３）鹰逐级递减一部分生产者５．（１）营养分解者（２）４捕食（４）动态变化自动调节（５）鹰（３）植物光合作用（４）鹰（５）自我调节解析：（１）生产者、消费者、分解者是理想生态系统必需的