中考仿句题专题复习人教版新课标

中考仿句题专题复习1．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；———————，———————；———————，———————。。2．在下面横线上填入适当的语句，组成前后照应的排比句。说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话，———————，有时只是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言，；——————，———————；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。3．仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。生命，总是在挫折和磨难中茁壮。思想，———————————。意志，———————————。4．参照下面两句话的句式，仿写两个句子。热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝火；——————，——————；———————，———————。5．仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。生活就是一块五彩斑斓的调色板。6．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。7．在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“统一是主流，乃常态，为国人所称颂”一句形成整句。23/23中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”。纵观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；—————————。8参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字）大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，———————，————————。9．仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；——————，——————；——————，——————（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。10．在横线上续写一个句子，构造要与画~~~~~~的一句相似。（40字以内）《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个栩栩如生的人物；又像一—————————。11．在下文标号的横线出续写句子。要求：a.续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯穿。B.（1）（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。C.（3）句要从正反两面对整段文字作总结。历史是一面镜子。假假设当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？（1）————————————————然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？（2）————————综上所述，不难看出：（3）————————————————。12．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；——————————————。23/2313．仿照下面两个比喻句式，一“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮住我们开启心灵的智慧之窗。14．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。15．写一段与下面句式相同的话。在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。16．结合语境，填写恰当的句子。蜂采的是花，酿造的是蜜；————，————；————，————；作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不应只是前人智慧的重复，而应该是科学的创造。17．依照加横线的句子，在续写一个句子。希望是前进的原动力，是战胜挫折、失败的法宝。正是因为希望之火不熄，楚汉战争中，刘邦才能不畏失败，屡败屡战，终于一统天下，成就汉室之伟业。18．仿照下面一组排比句，以“痛苦”和“幸福”为题写一组排比句。劈开天幕的闪电是瞬间，但是闪电过后便是永恒；凄婉的音符是瞬间，而音乐里的爱却是永恒；头脑中的灵感是瞬间，记下激情的文字却是永恒。19．仿照下面句式，写一个构造相似、复句形式相同的句子。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁和柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。20．下面是一段描写梅花的文字，请在横线上填写与上文构造相似的语句。（1）迎接它出生的不是温暖的才春风，是凛冽的北风；——————，—————。（2）花坛暖房里，它不开；——————，——————。23/2321．用《〈指南录〉后序》《谭嗣同》中的有关材料，仿照下面的例句写一个句子。要求：（1）句式要与例句相同，（2）拟人要与观点一致。无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。22．仿照下面划线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？23．仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故土明”的感慨。仿句1-4题答案略5．奋斗就是一支搏击风浪的船桨。希望就是一座亮在前方的灯塔。6．一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光辉。7．分裂为逆流，乃变态，为国人所不齿8．多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经历会因为积极摸索而增多。9．无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而创造白炽灯的爱迪生。10．一位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。23/2311．（1）假设当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢？（2）如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？（3）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。12．有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。13．北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。14．虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。15．略16．略17．略18．略19．略20．滋育它成长的不是可口的甘露是肃杀的严寒。冰天雪地里，它怒放。21．无论是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，他们用鲜血和生命写出感天动地的正气歌，他们正是我们民族的脊梁。22．略23．我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，欣赏“明月松间照”的美景。23/23中考仿句题扫描     所谓仿句题，也叫句式运用题。它用于考察学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。  这里结合近年来的中考题谈谈仿句题的题型特点与解答方法。  一、仿句题的考察内容  （一）考察学生对修辞方法的积累与运用。  1．比喻。①明喻例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。造句：生命像。(生命像大海，海在吼叫，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望)(江苏镇江市)  ②暗喻例句：A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。仿句：。(D是一把竖琴，是快乐；0是、一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优美)(江苏常州市)  2．拟人。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；依照画线句再写一个句子。(青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅坚强)(天津市)23/23  3．排比。例①：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。仿句：，。(友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌)(四川德阳市)  例②：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句：(人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清（北京市东城区)  4．对偶。例①：从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，-写出与这构成对偶的句子，内容要表达乡土特色。A。白玉长堤路，。（乌篷小画船)B．镜湖水  如月，。(耶溪女似水)  例②：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。  改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；，。（近看西北角，造几间临水轩斋）  （二）考察学生对语法知识的积累与运用。  1．假设关系的复句  例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将。(吹走世间的尘埃)（2）如果我是春雨，我将。(滋润人们的心田）（重庆市)  2．并列关系的复句  例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿句：。(我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量)(陕西省)  3．讲解关系的复句  例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。  仿句：没有理想的人，他的生活如23/23。(断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿）（湖北黄冈市)  （三）考察学生对表达方式的理解与运用。  1．描写句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。  仿句：语文是，让人。(色彩缤纷的花园，让人流连忘返)  语文是，让人。(意境深远的油画，让。人惊叹不已)  语文是，让人。(旋律优美的音乐，让人听之动容)(山西省)  2．议论句。例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。  仿句：，。(懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少珍贵的青春)  3．抒情句。  人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。(如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空)(安徽省)  上述题型的出现，说明语文考试已经摆脱传统的“用词造句”、“判断以下句子中用了什么修辞”、“判断以下复句的形式”等题型，而是严密联系社会生活，从现实生活中选择材料，考察学生的语言感受能力、对语言规律的认识和提炼能力，以及学生在理解根底之上的运用能力，起到“一石三鸟”的作用，真是妙哉!  二、仿句题的题型  1、套用式仿写题  [考题1]仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。  例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。  仿句：(2022年北京东城区中考题)23/23  [解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此此题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。  2、修改式仿写题  [考题2]删改下面句子中画线的局部，使它与前面的句子组成对偶句。  遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。  改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；，。(2022年天津市中考题)  [解析]此题是在原句根底上进展修改式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要分别整齐相对，既是对后句的修改，又是照前句的仿写。据此不难得出对仗工整的修改句：近看西北，造数间临水轩斋。  3、续写式仿写题  [考题3]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。  人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。(2022年安徽省中考题)  23/23[解析]这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进展仔细分析品味，揣摩出句中所说明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。  4、造句式仿写题  [考题4]“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的例如仿写三个句子。  例如：(1)作家把读者摆渡到精神的此岸。  (2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。  仿句：(1)(2)  (3)(2022年福州市中考题)  [解析]此题其实是让学生在理解“摆渡”一词的根底上，展开联想，用“摆渡”造句，仿照例如的格式“把摆渡到。”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”：教师、父母、医生等。  仿句：(1)教师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。(3)医生把患者摆渡到安康的乐园。  三、仿句题的解答  解答仿句题我们应该具备下面的一些知识与能力。  首先是必要的语法修辞知识。语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它无疑有助于提高我们运用语言的能力。  “仿写”考试就是在语法、修辞的运用上大做文章，请看以下试题。  [例一]根据例旬句式特点，在横线上另外仿写句子。23/23  太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却表达出巍峨；大地无语，却展示出广博。  ，；，；，。  这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(有标志词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法那么必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。否那么，便会被视为不合要求。(仿写例如：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。)  其次是丰富的联想想象能力。具备了相关的知识积累，如果不能展开联想、想象的翅膀，我们依然会面对“仿写”而兴叹。有的同学甚至有错误的认识，他们认为联想，想象是作家的专利，与我们无缘。其实，不管是学文，还是学理，起码的联想、想象能力都是必须的。牛顿不正是从苹果落地这一生活现象中展开联想、从而悟出了万有引力定律吗?所以，联想、想象能力的欠缺，绝不可等闲视之。应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法，尽快弥补这一欠缺。我们还是来看一道仿写练习。  [例二]仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。  春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她；她。  23/23这道指定话题的仿写练习。按要求，我们仿写的句子，仍然得围绕“她”——“春姑娘”来展开，要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上说，我们仿写的句子，必须得用上拟人和反复的修辞手法，要跟例句保持一致，合起来构成一个整齐的排比句。做这道题，我们就需展开联想，想象的翅膀：春天除了带来方紫千红，还带来了什么?(仿写例如：她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙、她跟着山间的小溪流，  把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童、她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。)  再次是过硬的语言表达能力。仿写是小型的写作练习，它要求我们在极为有限的字数内尽情展示仿写者的才情，张扬仿写者的个性。语言表达平平，就很难在这块小天地里有大的作为。这要求我们在乎时的生活中，要调动多种感官去观察身边的事物，用鲜活的心灵去感受世界。一花一世界，一草一精神，露珠的晶莹剔透，晚霞的辉煌迷人……化人心中，流人笔端，即成为美妙动人的文字。有了关注万物，珍爱生命的热情，辅之以广泛的阅读——读好书，读美文，再通过必要的语言训练，就不愁写不出令人拍案叫绝的文字。  下面谈谈解答仿写题的一般思路。第一步是审题。首先要认真研读题干要求，再领会所给语言材料蕴含的思想内容，接下来是仔细分析例句特点，分析其内在的逻辑关系、句子的构造特点，所用的修辞手法等。第二步是仿写。下面我们结合具体题例来作些阐释。  [例三)依照例句，续写一个句子，与例句构成语意连贯的排比旬。  人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴；京；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。  23/23这是2022年安徽省中考试卷上的一道仿写题。所给语段的中心话题是谈人生的意义，仿写句与前面两个分句构成的排比，从内容上说，要具体阐释“奉献’的内含。通过分析，我们可看出例句形式上的以下特点：都是假设复句，用了关联词“如果……就……”：都是借助比喻(暗喻)对奉献作了形象的阐释。我们的仿写，必须得扣住这些特点。(仿写例如：如果你是一棵小草，就增添一分绿意、如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。)  [例四]按下面语段的内容及句式仿写两个句子。  思念使诗圣叹故土月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使，思念使。  这道题的题干规定了仿写的内容——思念，也规定了仿写的句式——“思念使……”。选段中的每个分句都是兼语句，充当兼语成分的是唐宋的一个诗人或词人，思念的内容都化用了该作家诗词中的名句。审清了题意，我们即可从头脑中提取出一个自己感兴趣的唐宋诗人或词人，挑选一句该作家表现思念的诗词名句，付诸文字了。(仿写例如：思念使诗仙举头望月，思念使香山居土忆江南春来江水。)  补充练习  1．按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”(摘自初中《语文》第二册《莺》)一句的构造，分别以“春天，，“夏天”“秋天”和“冬天’为对象，各仿写一个句子。注意抓住季节特征，采用相同的语言构造。  春天：；夏天：；  秋天：；冬天：。  23/23（百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。）  2．读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。  如果你是大河／  如果你是峰峦／何必在乎别人把你当成平地  如果你是春天／何必为一瓣花朵的凋零而叹息  ／何必为还没有结出果实着急  如果你就是你／那就静静微笑沉默不语  （何必在乎别人把你说成小溪／如果你是种子）  3．仿照下面的句式，再写一个这样的句子。  特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。（特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡丹，真是色彩绚丽，荣耀照人。）  4．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。  人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；；。（人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。）  5．仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。  我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；  ；23/23。（我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。）  6．下面是汪国真《雨的随想》中的一段文字，读后模仿这段文字的句式和语言特点，以“一对老人”开头，以“雨中的牵手是一幅耐读的图画”结尾，另写一个感人的画面。要求：意境优美，想象合理，画面感强，大致符合例句句式和语言特点。  一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天，他们的手中又魔术般的多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果使会截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。（一对老人，漫步在林阴小道上，那情景再也普通不过。但下雨天，老人的手中多了一把温馨的小伞，他们手牵着手相伴而行，那风姿便又完全不同。远远望去，雨中的牵手是一幅耐读的图画。）  7．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。  例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。  (1)如果我是清风，我将。(2)如果我是春雨，我将。  （（1）吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼（2）滋润人们的心田、滋润干涸的土地）  8．在下面这段话的横线上填写恰当的语句，要求仿用画线语句的句式及运用比喻修辞手法，内容要前后照应。  我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如，我们；友谊如，我们23/23。（四川省）（友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。）  9．请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。  例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。  仿句：信誉就是你，信誉就是你。（深圳市）（创立事业的根底，内心安宁的保证。）  10．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。  例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌。（四川省德阳市）（友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。）  11．下面的文字，先介绍风沙的进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。请仿照这种构造，写一段话，内容自定。  风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。（北京市东城区）（学习有两种态度，一种是被动学习，被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体参与意识。）  12．依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。  例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。23/23  仿写：人生是。（江苏省连云港市）（人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。）仿写类试题集锦1．仿照例句,仿写一组句子。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是_____________________________________________________________父爱是_____________________________________________________________2、在以下横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉。_____________________________，___________________________________。3、仿写。要求句式相同，语意连贯。体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。4．根据你的理解，仿照加点的局部，将下面这段话补充完整。见了大海的汹涌，没见过大山的的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，____________________依旧遗憾；______________________,______________________还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。5．仿照例句，补写一个比喻句。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。生活就是________________________________.23/23希望就是__________________________________________。6．仿照例句，补写出一个比喻句。例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是。7．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；____________________，____________________；__________________，________________。8．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。________________，_________________。9．例①：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你珍爱自己的生活环境吗？10．仿写句子。（4分）例：心正那么笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀剧烈的《满江红》？11．下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是______________________；我是一支蜡烛，你们是_______________________；我只是一道小溪，你们是________________________________。12．为下面的句式续写两句话。未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的得意！__________________________，________________________________________!___________________________,________________________________________！23/2313．下面是一位同学致教师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的教师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！______________________________________________________________________________________________________________________________________________14．仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。妈妈的头发白了妈妈的____________________把满头黑发给了我把明亮的双眸给了我妈妈的腰弯了妈妈的__________________把挺直的脊梁给了我把美丽的青春给了我15．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。（4分）例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。谷穗：玻璃窗：16．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。(1)       如果我是清风，我将__________________________________(2)       如果我是春雨，我将___________________。17．仿写句子：例句：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动……仿写：18．、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。(2分)23/23例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿句：。19．根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________，_____________。只有万众一心，群策群力，才能建立好我们的家园。20．仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边句子：____________是一把利刃，可以_____________________；____________也是一把利刃，却只能___________________________________。21．仿写例句：激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但假设不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，，。，。22．根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，23．仿照例句，另写一个句子。例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有的聚积，就没有。24。．仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________，__________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。23/2325．依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：1句式根本相同；2修辞手法根本相同；3语意通顺。例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是。朋友是。26．仿写下面划线的句子。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。秋高气爽，万山红遍，__________________________________________27.仿照例如，运用古诗文名句，再写一句话。例如：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁人，。28.仿照例如，造两个句子。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。29．阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。小时候，上学后，长大后，母爱融在乳液里，母爱__________________，母爱藏在枕头里，吮着它，___________________，枕着它，香甜甜。__________________。爱意绵绵。23/2330．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。假设生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；31．去年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。（2分）例句：你们的意志是那样的坚韧和坚强，______________________________。32.仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。（4分）生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯洁的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；仿写：33．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。(4分)溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如____________，如____________。34．阅读下面一段诗歌，仿写句子。茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成这相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回忆。啊，相互就是相呼。请你根据划线两个句子的构造，以“相互”开头，仿写两句话。35．展开联想，在下面横线上仿写一个句子。大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；，。36．仿写句子。23/23例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。仿句：选择了你也就选择了。37．仿照“他是一张白纸，毫无成见地去承受客观真实”的句式，再写三个句子。○他是，流动不息的奔向远方。○他是，无所畏惧的搏击长空。○他是，大公无私的散播光明。38．依照例句，仍以“天上的明星”为喻体造一个比喻句。例句：天上的明星现了，好似是点着无数的街灯。仿句：天上的明星现了，。23/23