高三化学一轮复习精品教学案分层练习第十三章烃第二课时不饱和烃的性质与空间构型doc高中化学

第二课时不饱和烃的性质与空间构型【考纲要求】1．掌握不饱和烃的构造、性质和乙烯、乙炔的实验室制法2．熟练加成反响和加聚反响的书写和应用。教与学方案【自学反响】1．乙烯和乙炔的分子构造乙烯乙炔分子式构造式构造简式官能团分子构型键能、键角2．常见的共平面的物质物质构造简式原因乙烯含有构造四氟乙烯苯含有构造萘甲醛含有构造3.乙烯和乙炔的性质乙烯乙炔物理性质燃烧8/8\n化学性质与酸性KMnO4溶液反响与溴水反响与H2反响与HCl反响与H2O反响聚合反响4.甲烷、乙烯、乙炔的实验室制法甲烷乙烯乙炔药品反响装置除杂枯燥收集【例题解析】【例1】含有一个叁键的炔烃，氢化后的构造式为：此炔烃可能有的构造简式有A．1种B．2种C．3种D．4种解题思路:。易错点:。【例2】环己烯可以通过丁二烯与乙烯发生环化加成反响得到：(也可表示为：+║→)丁二烯乙烯环已烯实验证明，以下反响中反响物分子的环外双键比环内双键更容易被氧化：8/8\n现仅以丁二烯为有机原料，无机试剂任选，按以下途径合成甲基环己烷：请按要求填空：(1)A的构造简式是；B的构造简式是。(2)写出以下反响的化学方程式和反响类型：反响④，反响类型；反响⑤，反响类型。解题思路:。易错点:。【考题再现】1.为探究乙炔与溴的加成反响，甲同学设计并进展了如下实验：先取一定量工业用电石与水反响，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反响。乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量复原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反响。请你答复以下问题：(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式。(2)甲同学设计的实验（填能或不能）验证乙炔与澳发生加成反响，其理由是（多项选择扣分）。(a)使溴水褪色的反响，未必是加成反响(b)使溴水褪色的反响，就是加成反响(c)使溴水褪色的物质，未必是乙炔(d)使溴水褪色的物质，就是乙炔(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是，它与溴水反应的化学方程式是；在验证过程中必须全部除去。(4)请你选用以下四个装置(见以以下图)（可重复使用）来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品。8/8\n（a）（b）（c）（d）→b→→d（电石、水）（）（）（溴水）(5)为验证这一反响是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反响后溶液的酸性，理由是。思维方法:。展望高考:2.某烃A，分子量为140，其中碳的质量分数为0.857。A分子中有两个碳原子不与氢直接相连。A在一定条件下氧化只生成G，G能使石蕊试液变红。已知试写出(1)A的分子式________________(2)化合物A和G的构造简式：A______________________G____________________(3)与G同类的同分异构体（含G）可能有________种思维方法:。展望高考:【针对训练】A.根底训练1.据报道，近来发现了一种新的星际分子氰基辛炔，其构造式为：HC≡C—C≡C－C≡C－C≡C－C≡N。对该物质判断正确的选项是A．晶体的硬度与金刚石相当B．能使酸性高锰酸钾溶液褪色C．不能发生加成反响D．可由乙炔和含氮化合物加聚制得2.随着碳原子数的增多，碳元素的质量百分含量也增大的是A．烷烃同系物B．烯烃同系物C．炔烃同系物D．苯的同系物3.以下分子式表示的物质一定是纯洁物的是A．C5H10B．C7H8C．CH4OD．C2H4Cl28/8\n4.实验室制取乙烯的方程式为。酒精和浓硫酸的体积比为，混合时应将倒入中，反响中浓硫酸的作用为和。加热时间过长混合液往往会变黑，这是因为，除去该杂质气体应将制得的气体通过盛有溶液的洗气瓶。5.聚四氟乙烯称为“塑料王”，它的发现源于一次实验意外。1938年，化学家普鲁凯特与助手们研究四氟乙烯的聚合反响，将四氟乙烯贮存于冷藏箱中的加压的钢瓶中，当将刚反响器管道、反响器（管道及反响器间隙有空气）接通后，发生了故障，四氟乙烯气体并没有到反响器中，经称量证明钢瓶中气体一点也没减少，翻开阀门也没有四氟乙烯气体逸出，但拆开阀门后却从钢瓶中倒出与四氟乙烯等重的白色粉末。普鲁凯特突然意识到，四氟乙烯已在钢瓶中发生了聚合反响。后经确证，该白色粉末就是聚四氟乙烯。1945年，美国杜邦公司开场在工业规模上生产聚四氟乙烯。由此可以推知该反响的条件是和引发，聚合反响的反响是为。B.提高训练6.通常烷烃可以由相应的烯烃经催化加氢得到。但是，有一种烷烃A，分子式C9H20，它却不能由任何C9H18的烯烃催化加氢得到。而另有A的三个同分异构体B1、B2、B3，却分别可由而且只能由1种自己相应的烯烃催化加氢得到。A、B1、B2、B3的构造简式如下（请填空）A：B1-B3：7.常温常压下，由A和B两种气体组成的混合气体，经分析知道该混合气体中只有C和H两种元素，而且无论A和B以何种比例相混合，碳与氢的质量比总小于3∶1。假设A的相对分子质量比B大，那么可推知（写分子式）A为，B为，假设上述混合气体中C与H的质量比为3∶2,那么该混合气体对H2的相对密度为。C.能力训练8.已知烯烃、炔烃在臭氧作用下发生以下反响：8/8\nCH3-CH=CH-CH2-CH=CH2CH3CHO+OHC-CH2-CHO+HCHOCH3-C≡C-CH2-C≡CHCH3COOH+HOOC-CH2-COOH+HCOOH(A)化学式为C10H10的某烃，在臭氧作用下发生反响：C10H10CH3COOH+3HOOC-CHO+CH3CHO①该烃分子中含有个双键，个叁键。②C10H10的构造简式为：。(B)有人尝试着合成C10H10的饱和烃。你估计假设成功的话，其构造怎样？试用键线式（不必写出C、H原子，仅用线条表示分子的空间构型）。D.奥赛一瞥9.有4种有机物：①，②，③，④CH3-CH=CH-CN，其中可用于合成构造简式为的高分子材料的正确组合为A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④第二课时不饱和烃的性质与空间构型【例题解析】1.【解析】与氢加成后的产物分子中相邻的两个碳原子上有两个或三个氢原子，氢化前有可能存在叁键，上面构造简式中只有两端碳上存在，故有二种同分异构体。【答案】B2.【解析】首先找出丁二烯与乙烯反响生成环已烯的规律，即其断键规律如图1中弯箭头所示，再利用该规律推断出两个丁二烯的反响产物A，如图2中弯箭头所示。再根据题中所示的氧化规律可写出B的构造简式。最后通过所学知识完成（2）。（图1）(图2)8/8\n【答案】(1)(或)(或)(2)+H2O(或+H2O)消去反响加成反响[考题再现]1.(1)CaC2＋2H2O→C2H2↑＋Ca(OH)2HC≡CH＋Br2→（或HC≡CH＋2Br2→(2)不能a、c(3)H2SBr2＋H2S→S↓＋2HBr(4)cb(CuSO4溶液)(CuSO4溶液)(5)如假设发生取代反响，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证。2.(1)C10H20(2)(（3)4种【针对训练】1.B2.A3.B4.1：3，浓硫酸、酒精，催化剂、脱水剂和吸水剂；有碳生成；氢氧化钠。5.加压氧气nCF2=CF26.A(CH3)3CCH2C(CH3)3B1(CH3)3C-C(CH3)2-CH2CH38/8\nB2(CH3CH2)4CB3[(CH3)2CH]2C(CH3)27.A：CH4；B：H23.338.(A)①2.2，②CH3C≡C-CH=CH-C≡C-CH=CH-CH3(B)9.解析：考察从高分子化合物的构造简式分析相应单体构造简式的能力。高中化学课本中出现过多个合成高分子化合物的化学方程式，如乙烯生成聚乙烯、氯乙烯生成聚氯乙烯等。这是编制这类试题的知识根底。要求学生判断一种“新”的高分子化合物的单体，可以更好地测试考生的知识水平和判断能力。将高分子化合物如下所示“切”成三段，可发现中间一段的主链上含有“C=C”，所以必定单体之一。右段对应的单体是，左段对应的单体是CH3-CH=CH-CN。所以答案选D。有的同学由于没有弄清①、④的差异，会错选B。也有同学会从“1,3–丁二烯型加聚”分析，遇到障碍，实际上在《考试大纲》已将丁二烯的内容删除。答案D。8/8