（广东专用）2022届高三历史一轮复习 单元评估检测(八) 新人教版

单元评估检测（八）第八单元(40分钟　100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2022·长春一模)有学者说，英国光荣革命后，鉴于政治传统屡遭破坏的历史，为防患于未然，议会将作为惯例的种种传统权力和自由写入法律文件，使议会权力得到巩固和强化。以下分析正确的是(　　)A.“屡遭破坏”指查理二世和詹姆士二世的专制统治B.“法律文件”指1689年英国议会通过的《权利法案》C.“政治传统”主要是指英国历史上的限制王权的传统D.观点错误，议会权力写入法律不是自光荣革命后开始2.(2022·邯郸模拟)1694年，英国议会通过了《三年法案》，规定每三年必须召开一届议会，每届议会的最长任期不超过三年。其影响是(　　)A.标志着君主立宪制度的正式确立B.加强工业资产阶级在议会中的作用C.保障内阁在国家政治生活中的地位D.使议会成为限制王权的常设性立法机构3.19世纪30年代，工业资产阶级运动领袖托马斯·阿特伍德说：“……大贵族在下院有充分的代表权……工业和商业却几乎全无代表！它们是国家最重要的利益所在，是国家财富与力量的源泉……因此，改革这种状况对国家的昌盛极为重要。”为此(　　)A.进行了“光荣革命”　　　　B.颁布《权利法案》C.进行了1832年议会改革D.设立责任制内阁4.(2022·长春一模)1787年9月17日，美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转变。对此，以下正确的理解有(　　)①美国由邦联制走向联邦制②体现了中央集权原则③体现了分权制衡原则④“四肢”指美国的州政府，“头脑”指美国的联邦政府⑤“四肢”指联邦政府，“头脑”指美国总统A.①②③　　　B.②③⑤　　　C.①②④　　　D.③④⑤5.(2022·中山期末)托克维尔在《论美国的民主》中指出：-7-\n“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对这段话理解不准确的是(　　)A.联邦政府权力不受制约B.各州有权制定法律C.中央政府权威得到保障D.各州政府有较大的自主权6.(2022·山东省实验中学模拟)近代资本主义各国宪法大都规定设立国家元首一职，近代英、美两国的元首都(　　)A.由选民间接选举产生，不世袭B.直接领导政府，统率武装力量C.在对外交往中代表国家D.有权解散议会，重新进行选举7.(2022·江西师大附中模拟)美国最高法院大法官路易斯·布兰代斯说：“我们的国父们认为自由既是手段也是目的……缺少言论和集会自由，讨论将变得毫无意义；有言论和集会自由，公共讨论就可以抵抗邪说的散布流行……长久安定依赖于人们自由地表达不满以及提出补救的方法……正因为他们认识到强权统治的可能，他们才修订宪法保证言论和集会的自由。”此番话体现了美国大法官的权力是(　　)A.言论自由权　　　　　B.司法审查权C.弹劾总统权D.司法解释权8.美国历史学家J·布鲁姆说：“1787年，全世界都说过，像美国这么大的一个国家，要建立共和制度是不可能的……但是这里居然兴起了一个新型共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为互相对垒的公民，而是一个国家平等的公民联合起来的联邦。”对这段话的看法正确的是(　　)A.美国新政体的建立彻底实现了人人平等B.联邦制民主共和国是大国最为适合的政体C.美国的联邦制共和政体是一种重大的政治创造D.美国政体的优越性在于实现了对政府权力的制约9.(2022·梅州期末)顾准认为西方近代两股潮流产生两种风格各异的政治传统：一是经验主义，“一寸一寸前进”“螺旋上升”，沉着事功。二是理想主义，动辄革命，狂飙突起。理想主义的典型国家是(　　)A.法国　　　　B.英国　　　　C.美国　　　　D.德国10.1905年，在内忧外患的情形下，为了挽救自己的统治危机，-7-\n清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧美日等国考察政治，此次考察团出洋，对德国的宪政考察尤为仔细，收获颇多。对德国宪政最感兴趣之处在于(　　)A.实行议会制度，议员由选民选举产生B.宪政之下，皇帝掌握国家大权C.宰相由议会选举产生，不能世袭D.德国宪政促进了德国资本主义经济发展11.下表内容与资产阶级革命或改革有关，左侧是史实陈述，右侧是对史实的推论。其中表述正确的是(　　)史　实推　论A1688年英国发生“光荣革命”工业资产阶级加强了在议会中的作用B1689年英国颁布《权利法案》英国国王丧失行政权C国家权力分为立法、司法和行政三个部分1787年宪法实行联邦制原则D普鲁士通过王朝战争完成了德国统一德国继承专制主义和军国主义传统12.马啸原说：“近现代西方各国的政治制度是古代和中世纪西方政治制度的延伸，是在继承和改革古代和中世纪政治制度的过程中不断发展和完善起来的。”由此判断下列对应错误的是(　　)A.执政官——总统B.元老院——参议院C.公民大会——众议院D.陪审法庭——议会二、非选择题(本大题共2小题，第13题18分，第14题22分，共40分)13.在1787年宪法制定之前，美国社会各界对于应该建立何种民主制度众说纷纭。在扬弃古代民主和充分照顾国情的基础上，美国最终通过制宪构建起一种独具特色的“代表制民主”，也即美国共和政体。考察它的形成过程，有助于我们理解美国的民主政治。阅读下列材料：材料一　我们的领土太大，根本不适合民主制，甚至也不适合贵族制。——《独立指南报》1782年7月20日材料二　18世纪80年代的社会失序表明，权力一经滥用就不再是合法权威，会堕落为暴政；自由如果遭到滥用或走得过头，就是无法无天，最终会出现人民的暴政，形成民主的专制。——伍德《美利坚合众国的创建》材料三　1781年生效的《邦联条例》所规定的全国性政府，实行的是一院制，没有单独的执行和司法机构，在形式上与古代民主颇为相似。材料四　在民主制中，人民亲身集会和行使政府权力，而在共和制中，他们通过其代表和代理人来开会和掌管它。——詹姆斯·麦迪逊-7-\n　　通过采用代表制，“人民”将立法权交给自己选择的代表来行使。“人民”自己直接行使的权力乃是选举权……古代民主的这些技术手段在“代表制民主”中均被放弃，代之以原来属于贵族制和君主制的选择性选举、长期(终身)任职、任命性官职、政治职业化等机制。——李剑鸣《美国革命时期民主概念的演变》请回答：(1)据材料一并结合所学知识指出，不适合美国的民主制形式是什么？并结合材料一、二、三分析其不适合的理由。(6分)(2)结合材料四及所学知识分析，古代雅典的民主制中有哪些手段被“代表制民主”放弃？“代表制民主”的实质是什么？在1787年宪法中，选择性选举有何具体表现？(8分)(3)综合上述材料，美国的“代表制民主”与古代雅典民主的基本原则有何一致之处？在其权力结构中有何发展？(4分)14.阅读下列材料，回答问题。材料一　　国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾。材料二　　“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员任期4年，参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，任期7年。每3年改选其中的1/3……”材料三　　“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”材料四　　宪法第15条：“由皇帝任命帝国首相”；第18条：(皇帝)“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期或结束。”(1)上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献？以上材料反映资本主义国家的代议制分哪两种类型？(8分)(2)材料一、二的政治文献发挥了哪些相同的积极作用？(6分)(3)从君主和议会的关系，谈谈材料三、四反映的政治体制有何不同点？两种政治体制对其本国产生了怎样的影响？(8分)答案解析-7-\n1.【解析】选C。据“英国光荣革命后”，可排除A。自光荣革命后，为了确立议会的中心地位，限制王权，英国议会通过了许多法律文件，《权利法案》只是其中之一。题干并没有涉及何时开始用法律限制王权，所以D不选。【变式备选】有学者认为：“(‘光荣革命’)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是(　　)A.通过《权利法案》结束了国王的权力B.国家权力的重心由国王转移至议会C.议会与国王在国家权力上实现了平衡D.英国君主立宪制确立【解析】选B。据题干材料可知，“光荣革命”后国王地位发生了变化，由过去君权神授转为议会赋予，说明国家权力重心由国王转移至议会，故B正确。2.【解析】选D。从题干“三年必须召开一届议会”及规定议会任期，从法律上确立了议会限制王权及常设性立法机构的特点，故选D。A说法与史实不符；B与1694年时间不符；C在材料中未体现。3.【解析】选C。注意紧扣题干材料中的时间“19世纪30年代”“工业资产阶级”“下院”“改革”等关键信息，可以判断是1832年议会改革，故选C。从时间上排除A、B、D。4.【解析】选C。从时间上看，这是1787年宪法制定的时间，它实现了由邦联制向联邦制的转变，所以不含①的都错误，题干中的内容没有体现分权制衡原则，排除③。【变式备选】美国历史学家布卢姆曾说：“独立战争后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府……新的宪法则建立了一个国家的平等公民联合起来的联邦。”材料反映出美国制定新宪法的主要目的是(　　)A.反对君主制和贵族政治B.实现普通公民的平等C.加强中央政府的权力D.加强地方政府的权力【解析】选C。独立战争胜利后的美国，只是一个由13个州组成的松散联盟，即“邦联”，也就是材料所说的“行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”，美国制定新宪法主要是由于原有的邦联政府软弱无力，所以制定新宪法的主要目的是加强中央政府的权力，故选C。美国不存在君主制和贵族政治，排除A；B错在“普通公民”，资产阶级宪法代表的是资产阶级利益；美国制定宪法不是加强地方政府权力，而是削弱地方权力加强中央集权，排除D。5.【解析】选A。材料体现了联邦政府和各州的各项权力，并没有体现其权力不受限制，故选A。-7-\n6.【解析】选C。本题考查对英、美两国政治体制异同点的理解。据所学知识，英国国王是国家权力的象征，是国家元首，具有世袭权，对外代表国家，但权力受议会制约；美国总统为国家元首，掌握行政权，统率武装力量，与国会、最高法院相互牵制。A、B符合美国元首；D都不符合英、美两国；C是英、美两国国家元首的共同点，故选C。7.【解析】选D。根据美国1787年宪法，美国实行三权分立，其中司法权对立法权和行政权都有制约，这确保了美国政体的稳定。材料中大法官对自由的强调，正是为了防止行政权和立法权对自由的践踏，防止专制的发生，这正是从司法方面确保美国民主政体的一道防线。8.【解析】选C。材料中“新型共和国”“一个国家平等的公民联合起来的联邦”等信息，证明布鲁姆肯定了联邦共和政体是一种重大的政治创造。故选C。A错在“彻底”；B说法绝对化；D与材料不符。9.【解析】选A。由材料中“动辄革命”“狂飙突起”并结合法国政体的确立过程，可判断选A。10.【解题指南】解答此题注意联系20世纪初中国的社会背景。20世纪初的中国，民族危机加深，民族资本主义获得初步发展，资产阶级革命派大力宣传革命，清政府为了维护其统治实行“新政”，维护君主专制统治，企图缓和社会矛盾，阻止革命的发生。【解析】选B。五大臣出洋考察，对德国的君主权力不受任何限制最感兴趣，清末宪政仿照德国宪政实质实行君主专制，故选B。封建统治者不可能让人民拥有权力，排除A；C说法错误，宰相由皇帝任命，排除；清政府不希望发展资本主义，不可能对德国资本主义经济发展感兴趣，排除D。11.【解析】选D。1688年英国发生“光荣革命”，结束了英国资产阶级革命，A错误；1689年英国颁布《权利法案》建立起君主立宪制，但是国王还具有一定的权力，其行政权是逐渐失去的，B错误；三权分立是指国家立法、司法和行政相互牵制，1787年联邦制原则适用于中央与地方，C错误；普鲁士通过王朝战争完成了德国统一，保留了大量封建残余，即专制主义和军国主义传统，D正确。12.【解析】选D。注意题干中的限定词“错误”，陪审法庭是最高司法机构，议会是近现代西方各国的立法机构，故D对应错误。A都是最高行政机构，B是上议院，贵族院，社会上层代表；C是下议院，是平民院。13.【解析】本题考查对美国建立民主制度的过程的认识。主要考查学生分析阅读材料的能力。第(1)题可从材料中的“领土太大”分析出，不适合的民主制指的是直接民主。不适合的理由需要从材料一、二、三中一一提取。第(2)题结合所学知识和材料不难得出。第(3)题属于比较性问题，二者在民主运作中，都一定程度上体现民主，但美国又加以发展为三权分立的原则。答案：(1)形式：直接民主(雅典式或小国寡民式)。(2分)理由：美国领土广；民主滥用会导致暴政；当时美国实行一院制。(4分)(2)手段：抽签选举、轮番而治(轮流执政)、陶片放逐法等。(4分)实质：间接民主。(2分)-7-\n表现：众议员由人民直接选出(由各州按人口比例选出)，参议员和总统间接选举产生。(2分)(3)一致之处：公平公正(或主权在民)。(2分)发展：三权分立，相互制衡。(2分)14.【解析】第(1)题，解读四则材料的内容可以判断其名称；从资产阶级代议制的一般政体写出两种类型。第(2)题，据材料，并结合资产阶级代议制政体的积极影响归纳对政治、经济的影响。第(3)题，根据材料，实质比较英德两国政体的不同点，分别回答其各自的不同影响。答案：(1)材料一：美国1787年宪法；材料二：法国1875年宪法；材料三：英国1689年《权利法案》；材料四：德国1871年《德意志帝国宪法》。(6分)类型：君主立宪制和民主共和制。(2分)(2)确立了国家的共和政体，保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了本国资本主义的发展。(6分)(3)不同点：英国王权受到限制，权力中心在议会。德国皇帝权力至高无上，议会权力有限。(2分)影响：英国议会权力至上，有利于资产阶级民主政治的发展。德国专制主义和军国主义色彩浓厚，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。(6分)-7-