2022年中考语文基础知识一轮复习：词语的理解和运用

词语的理解和运用选择题1．下列各句中加点成语运用错误的一项是（     ）A．“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”B．妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。C．老实说，我读《水浒传》不过张冠李戴地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。D．这次考试，育才中学六年级五班的班长考砸了，无独有偶，七年级三班的学习委员也考得很差，看来网课期间沉溺于玩游戏害处真大。2．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（     ）人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即发、以牙还牙，还是________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是________、淡定超然？在犹豫不决的时候，你是不计后果、冲动冒进，还是________、审慎而为？A．深思熟虑       谦虚谨慎       振作精神       冷静运筹B．振作精神       冷静运筹       谦虚谨慎       深思熟虑C．谦虛谨慎       深思熟虑       冷静运筹       振作精神D．冷静运筹       振作精神       深思熟虑       谦虚谨慎3．下列短语中，两个短语类型相同的一项是（     ）A．调查研究     风霜雪雨B．伟大祖国     品质优良C．放下包袱     机灵得很D．跑得快        踢足球4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）A．弟弟狡黠地看着我，令我浑身不自在，不知道他又在打什么鬼主意。B．明先生盯着他，浓厚的眉毛紧锁着，眼中有一丝犀利的光芒。C．随着人们对产品质量的要求越来越高，粗制滥造的产品已经越来越无法在市场立足。D．小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返。5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）A．纳瓦霍人以豢养家禽，技术熟练的纺织者，制陶者和银匠而著名。B．清朝末年，西太后统治时期，暴戾恣睢，丧权辱国，顽固腐朽，加速了清王朝的灭亡。\nC．在西湖这里，自然与人的创造融为一体，相得益彰，自然的美、伦理的美综合为美的极致。D．他最近很注意保养，饮食方面合理搭配，体重正慢慢地减下来，现在看到他脸色红润，形销骨立。6．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（     ）A．“油盐酱醋、血气方刚、文从字顺、耀武扬威、心有灵犀”这五个短语的结构各不相同。B．《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。C．王维，字摩诘，唐代诗人、画家，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”。苏轼评论他的诗歌“诗中有画”，评论他的画“画中有诗”。D．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。7．下列各句中加点成语运用错误的一项是（     ）A．他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间里。B．我坐在里面，怀抱着操作盒，语无伦次地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误。C．爸爸刚去世，妈妈又因悲伤过度住进了医院，夏明家里真是祸不单行。D．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。8．下列加点词语运用不正确的一项是（     ）A．恐怖分子在英国曼彻斯特发动了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤。B．此番发言与国内民众要求加速撤军速度的呼声大相径庭。C．课堂上，老师的当众批评让他满脸通红，神采奕奕。D．但凡忧虑到孩子的幸福，很多母亲都会杞人忧天，寝食难安。9．下列选项中表述正确的一项是（     ）A．“柴米油盐赴汤蹈火粗犷热烈滴水穿石斗志昂扬”短语结构相同B．中国共产党历经百年依然风华正茂、朝气蓬勃，始终保持奋进姿态，充满生机活力。C．诗句“将军百战死，壮士十年归”运用互文的表现手法，描写了战争的残酷惨烈。D．小说的三要素为：典型的人物形象、完整的故事情节、具体的环境描写，情节描写要做到：真实、典型、生动。10．【强国有我】下面句子摘自小丹同学的随笔《壮哉，中国青年！》，请帮她指出加点词语使用不恰当的一项（     ）\nA．征战2022年北京冬奥会的小将苏翊鸣锲而不舍地刻苦训练，收获了单板滑雪大跳台金牌和坡面障碍技巧银牌。B．“国潮”是“国风”与“潮流”的结合体，它的火爆盛行与中国青年对中华民族的灿烂文明发自内心的崇拜息息相关。C．湖南姑娘彭静旋常在法国街头穿着汉服弹奏古筝，以别有用心的选曲、行云流水的演绎展示中国传统音乐的魅力。D．为了打赢脱贫攻坚战，实现第一个百年奋斗目标，1800多名热血青年将生命定格成永恒，谱写出一曲曲浩气长存的英雄赞歌。11．下列句中加点词语使用恰当的一项是（     ）A．他走上讲台，口若悬河，目空一切，热情洋溢的演讲博得全场观众阵阵掌声。B．樱花绽放，垂柳依依，兰草含羞，游客们纷至沓来，紫月湖公园已成为“网红打卡地”。C．监控画面中，每道工序都历历在目，“明厨亮灶”工程有效地保障了校园食品安全。D．一艘艘舟艇出没于风口浪尖，如水上蛟龙，展示了消防救援队伍水域救援过硬本领。12．下列各句中加点词语使用错误的一项是（       ）A．燕雀的呢喃，只有在清晨，才最欢悦。B．阳光下，远山如洗过一般，历历在目，青翠欲滴。C．小伙伴们在院子里玩捉迷藏，不一会儿，大家都销声匿迹了。D．学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。13．下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ）A．在瞬息万变的局势中，欧洲应致力于通过和平方式和外交手段解决乌克兰问题。B．2022年春节前夕，天问一号探测器从火星轨道传回一组自拍视频，让人叹为观止。C．抗疫英雄的故事可歌可泣，感人至深，让人听后心情翩然。D．一直要坚持前行，为了追上那个曾被赋予众望的自己。14．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（     ）A．我禁不住小明的怂恿，放下作业跟他踢球去了。B．因为我们每个人的潜能都是无限的，所以我们没有任何理由对任何人妄下断语：“你是庸者，你是天才。”C．你们的意见大相径庭，我无法找到一个折中的办法让你们握手言和。D．外出旅游前，最好购买旅游保险，并掌握些急救常识，以便发生意外时，能够灵机一动。15．下列各项中分析正确的一项是（     ）①抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。④此刻，\n你就沉溺在雅洁从容的文字里，仿佛同一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。A．②句中的“温暖”是形容词，“优美”是名词。B．①句中的“和”，②句中的“在”都是介词。C．③句中的“行云流水”，④句中的“娓娓道来”都是偏正短语。D．画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺”改为“沉浸”。16．下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ）A．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。（钟声《国行公祭，为佑世界和平》）B．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。（茨威格《列夫•托尔斯泰》）C．可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！（汪曾祺《昆明的雨》）D．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是独一无二。（茅以升《中国石拱桥》）17．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（     ）A．不知天高地厚的小猴居然挑衅野猪，瞬间，肌肉发达的野猪就愤怒地将小猴制服。B．广告促销、中奖诈骗、推销……络绎不绝的垃圾短信严重影响了人们的正常生活。C．铅球决赛中，鹤立鸡群的巩立姣成功夺得中国田径队在本届奥运会上的首枚金牌。D．青神县高台镇椪柑园区里的台橘颂浮雕惟妙惟肖，高耸入云，吸引四方宾朋来赏橘。18．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（     ）无论什么种类的困境，都需要在关键时刻多走几步，坚持下来，最后才能走向成功，走向辉煌，走向______。那些在人生路上______、一曝十寒、三天打鱼两天晒网的懒汉闲人自不必说，他们没有任何走向成功的可能。可惜的是，那些一直在奋力前进，不停______的奋斗者，也有不少是因为在最后阶段没有咬牙坚持下去，少走了几步，因而______，功败垂成。A．山峰   浅尝辄止   斗争   得不偿失B．巅峰   浅尝辄止   跋涉   前功尽弃C．山峰   袖手旁观   跋涉   得不偿失D．巅峰   袖手旁观   斗争   前功尽弃19．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（     ）你不必穿越时空，通过《论语》《史记》《资治通鉴》等古代经典，便可温故而知新、彰往而察来，不必舟车劳顿，借助唯美的文字，便可领略“日出江花红胜火”的______、“窗含西岭千秋雪”的______；不必远渡重洋，翻阅《哈姆雷特》《红与黑》《老人与海》等西方名著，便可感受山海之外的民情、_______的人物，让人有______的感觉。书籍蕴含着神奇的魔力，蕴藏着无限的可能。\nA．绚丽       邈远       栩栩如生       身临其境B．富丽       邈远       惟妙惟肖       身临其境C．富丽       渺茫       栩栩如生       历历在目D．绚丽       渺茫       惟妙惟肖       历历在目20．下面句子中加着重号的成语运用不正确的一项是（     ）A．她本以为十拿九稳的事居然出了差错，怎能不令她绝望？B．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C．他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。D．人应该珍惜时间，好好学习，这个道理不用说就已经不言而喻了。21．下列句子加点词语使用不正确的一项是（       ）A．他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了震耳欲聋的掌声和欢呼声。B．他是我的好友，如今他有困难，我岂能坐视不理，䄂手旁观？C．一个急刹车，大巴车戛然而止，乘客们惊出一身冷汗。D．时隔多年，当年他与战友们奋战在抗洪抢险第一线的场景，如今依然历历在目。22．（甲）“中国不会亡，中国不会亡，你看那民族英雄谢团长；中国不会亡，中国不会亡，你看那八百壮士孤军奋斗守战场。”这首《歌八百壮士》今天听来依旧让人热血沸腾。1937年10月，524团副团长谢晋元以卓越胆识率部在弹丸之地与穷凶极恶的日军浴血奋战四昼夜。八百壮士在敌众我寡的战斗中，剑锋所指，所向披靡。他们用生命和鲜血奏响了一曲抗击侵略的壮丽凯歌，史称“八百壮士守四行”。一座仓库，因为英雄的坚守，而成为民族永恒的丰碑。一场战斗，因为先辈的热血，而成为民族永远的记忆。（乙）战士们的壮举，不仅唤醒了当时南岸有良知的中国人，更唤醒了如今千千万万有良知的中国人。铭记历史，勿忘国耻!晓丽同学分享了自己观看电影《八佰》后的体会，下列说法正确的一项是（     ）A．文中加点字“靡”字的正确读音是mí。B．文中画横线的三个短语结构一致。C．朗读甲句时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。D．乙句中后一分句的意思比前一个更进一层，是递进复句。23．下列句子中加点的词语使用有误的一项是：（     ）A．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。（毕淑敏《精神的三间小屋》B．我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪\n。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）C．富有创造力的人总是望梅止渴地汲取知识，使自己学识渊博。（罗迦·费·因格《谈创造性思维》）D．他说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。（吴敬梓《范进中举》）24．下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ）A．“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她受宠若惊了。（史铁生《秋天的怀念》）B．鸟将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（朱自清《春》）C．昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。（让•乔治《植树的牧羊人》）D．不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。（袁珂《女娲造人》）25．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（     ）A．他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真骇人听闻。B．从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人佩服。C．宴会上，美丽动人的玛蒂尔德穿得花枝招展吸引了众人的眼光。D．他这个人有个特点，遇事就是喜欢刨根问底，弄个水落石出。26．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是A．春天来了，鲜花遍野，青翠满园，大自然的景色真是美不胜收啊！B．因为森林植被受到人为破坏，最终导致土地严重沙漠化，甚至成为不毛之地。C．我们学生要正确认识自我，坚定信念，提醒自己多见异思迁，确保自己理想的实现。D．为探索大自然的奥秘，我决定去人迹罕至的神农架原始森林，做一次科学考察。27．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（     ）《隐者慧医》讲述了一个有关传承与守护的现代传奇，_________的故事情节里，有对中医药文化______的描述。身为中医世家传人，主人公郑道从小________，对中医知识和传统文化颇有见解。他_____成为一名中医传承人，认为“不为良相，便为良医”，梦想着成为妙手仁心、悬壶济世的“侠医”。A．扣人心弦            不厌其烦             耳濡目染          渴望B．动人心弦            不厌其烦             潜移默化          盼望C．动人心弦            不胜其烦             耳濡目染          盼望D．扣人心弦            不胜其烦             潜移默化          渴望28．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（     ）\n______红了，瓜果熟了，一个个院落停着轿车，新农村，新气象，这雨后春笋似的喜讯，将村庄披上了一层昂扬灿烂的霞光。我们每个人何尝不是村庄的喜鹊？只要内心住着阳光，每天都让心灵和思想洒满光辉，给生命活出花的______，即使______，岁月的枝蔓，岂会没有______？A．高粱       芬芳       沧海桑田       花香鸟语B．藤萝       缭乱       沧海桑田       鸟兽虫鱼C．高粱       缭乱       瞬息万变       鸟兽虫鱼D．藤萝       芬芳       瞬息万变       花香鸟语29．下列句子中加点成语使用有误的一项是（     ）A．飞机盘旋，炮火轰鸣，这场面真是惊心动魄。B．王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。C．阅兵式中，99A式坦克方队采取前三排依次为1辆、2辆、3辆，后三排各4辆的“箭形”队形，充分体现了“陆战之王”锐不可当的气势。D．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。30．下列句子加点词语使用不正确的一项是（     ）A．生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。B．经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎后，他终于发现了一片水源，这对于他来说，真可以说是仙露琼浆啊。C．面对国民党的政治暗杀，亲朋好友们为闻一多先生捏了一把汗，多次给他以善意的劝告，但闻一多先生泰然处之，不以为然。D．浪漫主义诗人李白豪放不羁，写诗慷慨淋漓，那些凡夫俗子岂能和他相比？31．选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（     ）爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。，什么是爱国主义？从血雨腥风、战火纷飞的峥嵘岁月，意气风发、激情燃烧的建设，到波澜壮阔、生机勃勃的改革年代，亿万中华儿女用奋斗奉献和牺牲写就了感天动地答案。进入新时代，如何答好新时代爱国主义教育的“考卷”，需要我们从传统文化中养分，从全球实践中总结规律，从历史方位中把握，从发展潮流中顺应趋势。A．然后       时期       吸取     内容B．那么       时代       汲取     内涵C．然后       时代       吸取     内容D．那么       时期       汲取     内涵32．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（     ）A．老师带领同学们到国家公园玩耍，同学们快乐得像一群小鸟，老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。\nB．语文老师布置每人写一篇游记，不少同学愁眉苦脸，但听说先组织全班去窦圌山旅游，大家又眉开眼笑了。C．参加彝族新年民俗文化巡游活动的俊男俏女，个个花枝招展，真是漂亮极了！D．魔术师在春晚舞台上的表演总让我们感到怪诞不经，没有人敢轻易相信。33．下列短语类型不相同的一项是A．柴米油盐       含蓄隽永       坚强勇敢B．十分信任       认真写字       做得很棒C．举止稳重       凳子坏了       阳光灿烂D．表扬大家       敬畏生命       朗诵课文34．下列句中加点词语使用不正确的一项是A．在与新冠肺炎疫情的斗争中，个人的行为看似微不足道，但只要大家团结一致，必能打赢疫情防控阻击战。B．我从此也有了血气方刚的魂魄，刻苦学习，一毕业就走上了社会，准备轰轰烈烈地干一番自己的事业。C．我感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生。D．云雾缭绕的山间，仿佛仙境。即使百花傍身，游者依然目不窥园，直奔大山深处。35．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）A．时光匆匆而逝，随着年龄的增长、世事的变迁，黄刚对家乡的思念与日俱增。B．一台惟妙惟肖的“草原之夜”音乐会带领大家畅游了魅力无穷的音乐长廊。C．日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助他们树立珍爱生命的意识。D．他一向不太理会那些道听途说的言论，认为相信它们不过是自寻烦恼而已。36．读下面文字，对加点短语判断不正确的一项是（     ）幸福，时时刻刻围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。A．“时时刻刻”是并列短语。B．“接过饭碗”、“品味友情”都是动宾短语。C．“母亲手中”“心存温馨”是主谓短语。D．“静静听歌”、“朋友的来信”都是偏正短语。37．下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是（     ）A．干事业要专心致志，将全副精力集中到事业上，如果见异思迁，心无旁骛\n，那么最终就会一事无成，空自叹息。B．话说有一次，孔子旅行到了卫国一个叫匡的地方，卫国人一见孔子，便不由分说的将他和他的弟子们团团围困在旅舍内，情况看来有点不妙。C．水质污染，水位急速下降，空气能见度降低，我们若再不改变原来的竭泽而渔，以牺牲环境为代价的做法，那摆在我们面前的就只有山穷水尽这一条路了。D．只有真正经历艰难岁月的人，才能波澜不惊地说起那段日子的点点滴滴，对未来充满期待。38．下面语段中加点词语使用不正确的一项是（     ）草原的天气说变就变，暴风雪不期而至时，陈教授正带着李响等三个生物系的学生在野外进行科学考察。雪越下越大，他们忧心忡忡，暂时放下手中的工作。李响望向鬓发斑白的教授，油然而生敬意：年逾古稀的老教授总是以身作则，他不辞辛苦地采集样本，对于学生的不耻下问，他总是耐心解答。雪渐渐的小了，李响知道工作马上又要开始了……A．不期而至B．忧心忡忡C．以身作则D．不耻下问39．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（     ）这样过了一年，第一次世界大战____了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔___的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带，乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个____的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的___，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧。A．爆发   微薄   废弃   薄雾B．暴发   微薄   废墟   雾霭C．爆发   薄弱   废墟   雾霭D．暴发   薄弱   废弃   薄雾40．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）A．我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。B．王刚的文章大胆针对时弊，振聋发聩，受到人们的好评。C．这篇文章故事情节抑扬顿挫，将读者带到丰富多彩的意境之中。D．这座桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。41．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）A．刘连满不知自己是否还有生存的可能，就用铅笔在日记本上写了一封简短的诀别信。B．天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们呼朋引伴\n，放起了风筝；老人则打起了太极拳。C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为对于这些问题不必太较真。D．他们没有犹豫，没有徘徊，听从党和人民的召唤，以行动谱写奋斗者之歌。42．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）A．2020年嵩县“环湖马拉松”比赛现场人声鼎沸，挤满了前来观看比赛的市民。B．据美国媒体报道，美国因新冠肺炎累计死亡病例已超过30万例，真是骇人听闻。C．我们要做个有真知灼见的人，这样可以在关键时刻做到随声附和。D．有些自媒体从业者素质低下，在网上发布的内容常常与事情的真相大相径庭。43．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。C．学校开展了“保护环境，从我做起”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。D．我们班的王博在学习上有股不求甚解的劲头，遇到不懂的问题一定要弄清楚才肯罢休。44．下列语句中加点词语使用有误的一项是（     ）A．公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服。B．我国的外交政策从来就不是咄咄逼人，更不会采取所谓的“强硬措施”，霸权主义也不是我们的选择。C．我们虽然已经做得很好了，但我们不能满足于现状，要精益求精。D．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。45．下列加点成语使用正确的一项是（　　）A．为了提高学生的成绩，老师牺牲休息的时间，处心积虑地给大家辅导。B．在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至。C．他并不是为吃鱼而钓鱼，醉翁之意不在酒，他的钓鱼不过是为了修身养心。D．最近几年，各种各样的培训班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。46．下列加点的词语使用不正确的一项是（     ）A．校园门口进来一群小姑娘，她们花枝招展的，笑着，走着。B．“你女儿上大学的学费政府帮你解决了，还联系学校帮你们免除了四年的生活费”，王书记的回答让贫困户李大成喜出望外，他搓着手腼腆地说：“太谢谢你们了。”C．目前学校内正在进行以“打击校园欺凌，营造和谐学习氛围”为主题的安全治理行动，班主任老师怂恿全班学生，见到校园欺凌现象一定要勇敢举报。D．公司在开会的时候，设计师小刘拿着项目方案对副总说：“这是我对水岸龙庭住宅的设计，还想听听您的高见。”47．下列句子中的加点成语运用有误的一项是（　　）\nA．对于我们而言，他十年前离家出走的情形仍然历历在目，然而如今的他已经功成名就，荣归故里了。B．人类是命运共同体，没有哪一个民族或者国家能在此次席卷全球的新冠肺炎疫情中袖手旁观。C．一到晚上，这里到处播放乐曲，音量大得毫无节制，振聋发聩，彻夜不息。D．邓小平认真阅读后，思考片刻，然后提笔在宣纸上写道：“向朱伯儒同志学习，做一个名副其实的共产党员。”48．下面句子中加点成语运用不恰当的一项是（     ）A．重读了小学时的日记，童年往事历历在目，我好像又回到了从前。B．这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡。C．冬日阳光普照，如妙手回春，公园里游人如织，处处欢声笑语。D．读书问学，谈论文艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。49．根据语意，分别在横线①②处填入的语句，最恰当的一项是（　　）江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时绽开一树树的花朵，向人们报告着春天将至的讯息。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，各色的花朵构成了一个①__________的梅的世界。小小的花朵不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿寻常的桃花、杏花和她们对照，就会越发显出梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，从而立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，她是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，外形极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙。怪不得古人说“②__________”。A．①多姿多彩②梅以傲骨为第一B．①绚丽多彩②梅以形势为第一C．①绚丽多彩②梅以傲骨为第一D．①多姿多彩②梅以形势为第一50．下列句子中，加点词语使用正确的一项是（     ）A．我们来到郊外，登上开满野花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！B．在荣誉神圣的光环笼罩之下，有些人会慢慢变得妄自菲薄起来，滋生出“恶”的因子，迷失了最初善良的本心。C．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年。D．一些人因为自己坐过站而殴打公交车司机，这种做法简直不言而喻。\n参考答案：1．CA.恍然大悟：突然醒悟过来了。符合语境；B.青面獠牙：脸色青绿，长牙外露。形容面貌非常凶恶可怕。此处指妖魔面具很可怕。符合语境；C.张冠李戴：把姓张的人的帽子误戴到姓李的头上。比喻名实不符或弄错事情、对象。根据“只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚”可知，此处应用“囫囵吞枣”。不符合语境；D.无独有偶：虽然罕见，但是不只有一个，还有一个可以成对儿。此处指五班的班长考砸和七年级三班的学习委员都考砸了，符合语境；故选C。2．B深思熟虑：深入地反复地考虑。谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。振作精神：打起精神。冷静运筹：冷静地制定策略、计划。第一空：应与“自暴自弃、一蹶不振”语义相对，选“振作精神”。第二空：应与“一触即发、以牙还牙”语义相对，选“冷静运筹”。第三空：应与“沾沾自喜、忘乎所以”语义相对，选“谦虚谨慎”。第四空：应与“不计后果、冲动冒进”语义相对，选“深思熟虑”。故选B。3．AA.都是并列结构；\nB.“伟大祖国”是偏正结构，“品质优良”是主谓结构；C.“放下包袱”是动宾结构，“机灵得很”是形补结构；D.“跑得快”是动补结构，“踢足球”是动宾结构；故选A。4．DA.狡黠：意思是诡诈，狡猾；做褒义词时形容人古灵精怪，机灵。本句用来形容弟弟的狡猾可喜，使用恰当；B.犀利：形容言词尖锐明快，目光锐利。本句用来形容眼神的税利，使用恰当；C.粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。本句用来形容某些产品的质量低劣，使用恰当；D.流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。本句用来形容腊八粥诱人的色、味、香，不符合语境，使用不恰当；故选D。5．DA.豢养：意思是喂养牲畜；驯养。本句用来形容驯养家禽，使用恰当；B.恣睢：放纵专横，任意胡为。本句用来形容清朝末年的西太后专横暴虐的统治，使用恰当；C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。本句用来形容自然与人的创造在西湖相互融合，使用恰当；D.形销骨立：形容身体极其消瘦。与前面的“脸色红润”等语境相矛盾，使用不恰当；故选D。6．AA.“油盐酱醋”“文从字顺”“耀武扬威”是并列短语，“血气方刚”“心有灵犀”是主谓短语；故选A。7．BA.心有灵犀：比喻情意相通，意念相契合。正确；B.语无伦次：说话没有条理、层次。不能用来写等待的状态，对象使用错误；C.祸不单行：意思是指不幸的事往往接二连三而来。正确；D.以身作则：用自己的行动做出榜样。正确；故选B。8．CA.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。符合语境，使用正确；B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。用来描述“发言”与“呼声”不一致的情形，符合语境，使用正确；C.神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。与老师当众批评他的语境不符，使用错误；\nD.杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。叙写母亲对孩子幸福的担忧，符合语境，使用正确；故选C。9．BA.“柴米油盐、赴汤蹈火、粗犷热烈”是并列短语，“滴水穿石、斗志昂扬”是主谓短语；C.“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法，不是“表现手法”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮；D.“情节描写要做到：真实、典型、生动”有误，小说的情节不要求真实，要求来源于生活，高于生活；故选B。10．CA．锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。在此形容坚持训练，使用正确；B．息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。使用正确；C．别有用心：心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图，含贬义。在此形容精心选曲，褒贬误用；D．浩气长存：刚直正大的精神，浩然之气永远长存。在此形容英雄赞歌，使用正确；故选C。11．BA.目空一切，意思是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。与语境不符，使用错误；B.纷至沓来，意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。这里形容游客连续不断的来紫月湖公园，符合语境，使用正确；C.历历在目，意思是指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。与语境不符，使用错误；D.风口浪尖，意思是比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。这里形容舟艇是不合适的；故选B。12．CA.呢喃：燕子的叫声。使用正确；B.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。使用正确；C.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。不能用来形容玩捉迷藏时大家都藏了起来。望文生义；D.相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。使用正确；故选C。13．CA.瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多。符合语境；B.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。符合语境；\nC.翩然：动作轻巧迅速的样子。心情翩然，指心情轻松愉快。原句形容的是听了可歌可泣的故事后的心情，不应该是轻松愉悦的，故不符合语境；D.赋予：意指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。符合语境。故选C。14．DA.怂恿：鼓动别人去做（多指不好的事情）。符合语境。B.妄下断语：胡乱、随意的作出判断。符合语境。C.大相径庭：形容彼此矛盾，相去很远。符合语境。D.灵机一动：意思是指事前没有准备，临时想出办法。形容灵敏机智。这与选项中的“外出旅游前，最好购买旅游保险，并掌握些急救常识”不符。故选D。15．DA.“优美”是形容词，用来修饰“文字”；B.“和”是连词，连接“手指”“心灵”；C.“行云”和“流水”是并列关系，故“行云流水”是并列短语；故选D。16．DA.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。使用正确；B.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。使用正确；C.张目结舌：睁大眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。使用正确；D.独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。用于此处过于绝对，不符合实际，应改为“巧妙绝伦”；故选D。17．BA．挑衅：故意引起事端。在此形容小猴故意向野猪挑起事端，使用正确；B．络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。在此形容垃圾短信，使用对象有误；应使用“花样繁多”一词；C．鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。在此形容获得金牌的巩立姣，使用正确；D．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。在此形容台橘颂浮雕非常逼真，生动形象，使用正确；故选B。18．B\n第一空，“山峰”与“巅峰”，后者比喻发展的最高峰。根据前文的“成功”“辉煌”，选“巅峰”更符合语境；第二空，“浅尝辄止”与“袖手旁观”，前者指稍稍尝试一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入钻研；后者比喻人置身事外、不帮助别人。前者符合“懒人闲人”的表现；第三空，“斗争”与“跋涉”，后者指爬山涉水，形容旅途艰苦。“斗争”与“奋斗”语义有重复，选“跋涉”；第四空，“得不偿失”与“前功尽弃”，前者意为所得的利益补偿不了所受的损失；后者指以前经过努力得到的成绩完全白费，与“功败垂成”语义相近，选“前功尽弃”；故选B。19．A绚丽：意思是耀眼而华丽；富丽：宏伟美丽；材料中形容的是朝阳把江边的鲜花照得比火还红，故应选用“绚丽”，突出花的耀眼美丽。邈远：遥远；渺茫：指机率微小。时地远隔，模糊不清楚；烟波辽阔；材料中形容的是西岭上堆积着终年不化的积雪，是一幅远景，故应选用“邈远”。栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样；惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像；材料中形容的是名著作品中刻画的人物形象生动，故应选用“栩栩如生”。身临其境：意思指亲身面临那种境地；历历在目：意思是指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前；材料中形容的是阅读书籍时，仿佛身处书中构造的世界中，故应选用“身临其境”。故选A。20．DA.十拿九稳：比喻很有把握。使用正确；B.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。使用正确；C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。使用正确；D.不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。与句中“不用说”语义重复，使用不正确；故选D。21．CA.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。句中形容掌声和欢呼声的响亮，恰当；\nB.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。句中以反问句表示用帮助好友，恰当；C.戛然而止：形容声音因被打断而突然终止，用在大巴车身上，使用对象错误。不恰当；D.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。句中形容能记清楚多年前往事，恰当。故选C。22．DA.加点字“靡”的正确读音是mǐ；B.“穷凶极恶”“生命和鲜血”是并列短语，“卓越胆识”是偏正短语；C.甲句感情充沛，朗读时应高亢激越；D.由“不仅唤醒了……更唤醒了”可知乙句前后分句之间是递进关系，选项说法正确；故选D。23．CA.李代桃僵：意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。符合情境；B.狼狈不堪：意思是指窘迫得不能忍受，形容疲惫、窘迫的样子。符合情境；C.望梅止渴：比喻用空想或假象安慰自己。用在此处不合语境，改为“孜孜不倦”；D.不省人事：意思是指昏迷不醒，失去知觉。符合情境；故选C。24．AA.受宠若惊：受到过分的宠爱或赏识而感到意外的惊喜和不安。此处用来形容母亲的开心，不符合语境，应该用“喜出望外”；B.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。常用于鸟类招呼同伴，符合语境；C.生机勃勃：形容充满生气活力，生命力旺盛。符合语境；D.神通广大：形容本领大，无所不能。符合语境；故选A。25．AA.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。与“他奋不顾身抢救落水儿童”的语境不符，使用不正确；B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。使用正确；C.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。使用正确；D.刨根问底：指盘问、追究事情的根由、底细。使用正确；故选A。26．C\nA.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。此处形容美好景色太多，看不过来，使用正确；B.不毛之地：原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉贫瘠的土地。此处形容森林植被受到人为破坏，最终导致土地严重沙漠化的程度，使用正确；C.见异思迁：指看见另一个事物就想改变原来的主意。贬义词，与语境不符，使用不当；D.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。此处形容原始森林，使用正确；故选C。27．A考查正确运用词语的能力。第一空，扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；动人心弦：激动人心；非常动人。根据“故事情节”的提示，选“扣人心弦”恰当；第二空，不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心；不胜其烦：烦琐得使人受不了。根据“描述”的提示，选“不厌其烦”恰当；第三空，耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响；潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。根据“从小”的提示，选“耳濡目染”恰当；第四空，渴望：迫切地希望。盼望：热切地希望。根据“中医传承人”的提示，选“渴望”恰当；故选A。28．A考查词语运用能力。“藤萝”一般开紫色的花，“高粱”成熟后的穗子呈红色或红棕色，据此第一空应填“高粱”；“芬芳”指香气，“缭乱”意思是纷乱，第二空是形容花，应填“芬芳”；“瞬息万变”指在极短的时间内变化快而多，“沧海桑田”比喻世事变化巨大，据此处语境可知，第三空应填“沧海桑田”；“春华秋实”指春天开花，秋天结果，多用于比喻。“鸟兽虫鱼”指各类小动物，第四空应填形容大范围的美好的词语，故应填“春华秋实”；故选A。29．DA.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大；后常形容使人惊骇紧张到极点。在此形容飞机盘旋，炮火轰鸣的场面，使用正确；B.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。在此形容王教授钻研课题用尽精力，使用正确；C.锐不可当：锋利无比，无法阻挡或者形容来势凶猛，不可阻挡。在此形容“陆战之王”的气势，使用正确；D.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易的摧毁腐朽势力。在此形容创造力，使用有误；\n故选D。30．CA．不期而至：意思指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。符合情境；B．仙露琼浆：比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。符合情境；C．不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。选项写闻一多先生不把自己的安危放在心上，用“不以为然”不符合语境，使用错误，此处应为“不以为意”；D．慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。符合情境；故选C。31．D①“然后”表示一件事情之后接着又发生另一件事情；“那么”表示顺着上文的意思，引出应有的结果。第一空前面阐述“爱国主义”，后面也围绕“爱国主义”展开，因此，第一空应填“那么”；②“时代”指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期，也指个人生命中的某个时期；“时期”指一段时间（多指具有某种特征的）。根据“意气风发、激情燃烧的建设”可知，这里是说建设时期，故第二空应填“时期”；③“汲取”意思是吸取、吸收，多用于书面语；“吸取”意思是吸收采取，多用于口语。结合语境，这里整个语言风格较为书面化，再根据“从历史方位中把握”可知，第三空用“汲取”更好；故选D。32．CA.各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。这里指老师和同学们都在游公园的过程中得到了自己的快乐，符合语境；B.眉开眼笑：非常愉快的样子。这里指同学们为能去旅游而开心，符合语境；C.花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艳丽。这个词用来指女性，带有贬义，不能形容男性，和“俊男俏女”不搭配，不符合语境；D.怪诞不经：怪异之极，违反常道。这里指魔术师的表演怪异，让人不敢轻易相信，符合语境；故选C。33．BA.均为并列短语；B.“做得很棒”为动补短语，其余两个为偏正短语；C.均为主谓短语；D.均为动宾短语；故选B。\n34．DA.微不足道：非常渺小，不值得一提。此处形容个人的渺小，使用正确；B.血气方刚：指年轻人精力正旺盛。此处形容刚毕业的“我”年轻精力正旺盛，使用正确；C.千钧重负：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。此处形容“我”卸下责任的感觉，使用正确；D.目不窥园：指眼睛不看园子的景色，形容一心埋头看书。此处用来形容游者不关心山间风景，一心只向大山走去，属望文生义，使用不当；故选D。35．BA.与日俱增：指随着时间的推移，一天天地不断增长，形容增长得很快。与语境相符使用正确；B.惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象，选项中用来形容“‘草原之夜’音乐会”与语境不符，使用错误；C.潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。与语境相符使用正确；D.道听途说：指道路上听来又在道路上传播出去，比喻毫无根据的传闻。与语境相符使用正确；故选B。36．CC.“母亲手中”是偏正短语，“心存温馨”是动宾短语。故选C。37．AA.心无旁骛：心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。不符合句子“见异思迁”的语句，应改为“心不在焉”。使用错误；B.不由分说：不容人分辩解释。使用正确；C.山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。使用正确；D.波澜不惊：微风吹过，水面上风平浪静，比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。使用正确；故选A。38．DA.不期而至：没有预料地到来。这里形容暴风雪没有预料地到来，使用正确；B.忧心忡忡：形容十分忧愁。这里形容陈教授他们面对恶劣天气很忧愁，使用正确；C.以身作则：用自己的行动做出榜样。这里形容老教授亲自做示范，使用正确；\nD.不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。这里不能形容学生向老师请教，对象用错；故选D。39．A爆发：爆发指的是突然的一个动作，可以用作比喻火山从地底冲破地壳，形容突然发生，比如火山爆发。也可以指某一运动的突然发生，比如五四运动爆发。而暴发着重表达一下子发生，或者形容某人突然发财了。根据第一空前面的“第一次世界大战”可知，应用：爆发。微薄：微小单薄；数量少。薄弱：容易破坏或动摇；单弱无力；不雄厚。根据第二空后面的“酬劳”可知，应用：微薄。废弃：抛弃不用。废墟：城市或村庄受到严重破坏后变成的荒废的地方。第三空表达的语意是村庄已经抛弃不用了。故应用：废弃。薄雾：淡薄的雾气。雾霭：雾气。根据后面的“像地毯一样，铺在高原上”可知，第四空应用：薄雾。故选A。40．CA.摧枯拉朽：比喻轻易的摧毁腐朽势力。使用恰当；B.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。使用恰当；C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。此句中用来形容故事情节，使用对象错误，使用不恰当；D.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。使用恰当；故选C。41．CA.诀别：指无会期的离别；死别。本句用来形容刘连满写下的最后一封信，使用恰当；B.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。本句用来形容小朋友们互相招引共同来放风筝，使用恰当；C.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。本句用来形容很多同学对作文中的错字和病句不重视，不符合语境，使用不恰当；D.徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，拿不定主意。本句前边加否定词，用来形容他们坚决听从党和人民的召唤的态度，使用恰当；故选C。42．CA.人声鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。使用恰当；B.骇人听闻，意思是使人听了非常吃惊、害怕。使用恰当；\nC.随声附和，意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。含贬义。与语境“做个有真知灼见的人”感情色彩不符；D.大相径庭，比喻相差很远，大不相同。使用恰当；故选C。43．BA.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。和“认为他提出的这条建议很有价值”感情色彩不相符，不符合语境；B.语重心长：指言辞恳切、情意深长。句中指老师对我们的教导深刻有力，情意深长。符合语境；C.可歌可泣：谓值得歌颂并使人感动流泪。本处大词小用，不符合语境；D.不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。和句中“遇到不懂的问题一定要弄清楚才肯罢休”相矛盾，不符合语境；故选B。44．DA.信服：相信并佩服。这里形容公正断案让百姓很信任佩服，使用正确；B.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。这里形容我国的外交政策不会让人感到压迫、惊惧，使用正确；C.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。这里形容我们要不断进步，好了还求更好，使用正确；D.随声附和：指自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，是贬义词，用在这里不恰当；故选D。45．CA.处心积虑：长期谋划要干某件事(多含贬义)，不符合老师想方设法辅导学生这个语境，使用有误；B.无所不至：指没有达不到的地方，亦指凡能做的都做到了(用于坏事)，不能用指妈妈对我的照顾关心，可用“无微不至”替代；C.醉翁之意不在酒：本意指醉翁即作者的情趣不在喝酒，而在于欣赏山里的风景；后用来表示本意不在此而在别的方面，或别有用心，与语境相符使用正确；D.汗牛充栋：指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，用来形容藏书非常多。不能用来指培训班多，与语境不符使用错误；故选C。46．CA.花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艳丽。符合语境；B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。符合语境；\nC.怂恿：鼓动别人去做（多指不好的事情）。此处语境是老师鼓励学生，不符合语境；D.高见：高明的见解。常用为敬词。符合语境；故选C。47．CA.历历在目：意思是指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。修饰“，他十年前离家出走的情形”合适。运用恰当；B.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。符合“没有哪一个民族或者国家能够不理睬”的语境。运用恰当；C.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处用来形容声音很大，望文生义；D.名副其实：名声或名称与实际完全一致。形容“共产党员”合适。运用恰当；故选C。48．CA．历历在目：指远处的物体或景象看得很清楚，或过去的情景很清晰地呈现在眼前。这里用来形容“童年往事”清晰地出现在眼前，符合语意；B．味同嚼蜡：形容文章、语言等枯燥无味。与前文中“观点不明，语言平淡，描写也不细腻”相呼应，符合语意；C．妙手回春：形容医术高明，能把生命垂危的病人医治好。用来形容阳光普照的美景不恰当；D．不言而喻：不必说就能明白。说明“读书问学，谈论文艺，是人们精神生活的重要内容”是显而易见的道理，符合语意；故选C。49．B考查词语运用能力。“多姿多彩”指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状和颜色。“绚丽多彩”形容色彩华丽。①处前面介绍了各种各样颜色的梅花“润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅”，故①处填“绚丽多彩”最恰当；而②处前“观赏梅的枝干，外形极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙”的内容介绍了梅花的各种各样的姿态，故②处填入“梅以形势为第一”最恰当。故选B。50．CA.沧海桑田：这则成语意思是大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海；比喻世事变化巨大。不符合“山下的”语境，属于望文生义。使用不正确；\nB.妄自菲薄：意为过分看轻自己，形容自卑。不符合“在荣誉神圣的光环笼罩之下”的语境。使用不正确；C.惨淡经营：意思是费尽心思辛辛苦苦地经营筹划；后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。符合“把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰用了整整12年”的语境。使用正确；D.不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。不能形容“这种做法”。使用不正确；故选C。