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江苏省南京市栖霞区2022年中考语文二模试卷

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2022年江苏省南京市栖霞区二模语文试题一、基础知识综合请你根据语境,完成下列任务。栖霞山位于南京市栖霞区东部,被誉为“金陵第一明秀山”。千年古刹栖霞寺就zuò落在栖霞山西麓。这里除了宗教文化,还荟萃了民俗文化、地质文化、石刻文化等历史古迹遗址八十多处。“栖霞丹枫”为金陵四十景之一,每到深秋,山中枫树漫山红遍,犹如晚霞栖落,蔚为壮观,吸引着天南海北的游客前来一睹为快。1.根据拼音写汉字:zuò_______2.加点字“刹”的正确读音是(     )A.shà B.chà3.请根据提示,写出两个含有“秋”字的成语。①秋          ② 千秋万代     ③   秋      ④一叶知秋二、句子默写4.根据分类要求,用古诗文原句填空。类 别登高所见缤纷秋景 诗 句①会当凌绝顶,_________。(杜甫《望岳》)②停车坐爱枫林晚,________。(杜牧《山行》)③千古兴亡多少事?悠悠。____。(辛弃疾《南乡子》)④____,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)⑤__________(除试卷上已有,写出一句即可)⑥__________(除试卷上已有,写出一句即可)三、选择题5.小琪找出了爷爷十多年前游览栖霞山风景名胜区的门票,并根据门票中的景点名组了四副对联,其中最符合对联规范的一副是(     )10A.上联:桃花涧             下联:畅观亭B.上联:栖霞寺             下联:碧云亭C.上联:青峰剑             下联:白乳泉D.上联:桃花扇亭          下联:明征君碑四、综合性学习6.你们游玩过栖霞山后看到南京市地铁规划图,一起进行了问题探究。(1)小夏家住在迈皋桥站附近,小琪家住在燕子矶站附近。地铁6号线、7号线开通后,他们俩如果想结伴搭乘地铁去栖霞山风景区游览,该如何设计最佳路线呢?路线设计方案:___________________________________________。(2)你们想为栖霞山地铁站设计诗意壁画。小琪根据诗句一写了他的设计,你仿照小琪的示例,从诗句二和诗句三中任选一句写出自己的设计内容和意图。诗句一:遥望山容翠可亲,闲云应得似闲身。——袁中道《栖霞》诗句二:日斜清梵远,古殿和风铃。——王文治《暮春游栖霞寺》诗句三:一线长江绿,千岩夕照红。——蒋敦复《游栖霞山》小琪:我选择诗句一。画面是这样的:远看栖霞山,山峦青翠,白云悠悠,山间绿树掩映着栖霞寺的红柱黄墙灰瓦,游客自在闲适。整幅画面绿色和白色相称,令人感到清新自然,作为地铁栖霞山站的壁画很能体现栖霞山风景明秀的特点。你: ______________________________________________________。五、对比阅读风雨游记①[清]裕瑞是时也,夕阳已落,晚景苍茫,天北乌云叠起,势如怒马,色如泼墨。银条垂空,电光一掣,金蛇激射,殊令人骇魂眩目。土人②告余曰:“暴雨将至,早回步可也。”余曰:“雨行颇饶佳趣。兴未尽,安可言旋?”遂登石桥。历数十级,始及其顶。俄而烈风大作,湖水壁立,老木欲拔。加以雷声殷殷③长空若虎啸牛吼吹人几不能立足10。急雨倾盆,打头扑面,须臾路没矣。余与从者共联臂挟行,衣履湿透,路皆焦泥,滑而且陷。阴夜迷漫,复怀倾坠之危,踉跄归馆,状致淋漓。然一路笑语不绝,未觉其惫,心怡然有得于中。归后,不暇更裳,衫袜犹滴沥,灯下走笔为记,题其名曰《风雨游记》。[注]①这篇游记,记风雨中游北京昆明湖情形。作者裕瑞是清朝文学家、书法家。②土人:当地之乡人。③殷殷:众多。7.给文中画波浪线的句子断句。(断两处)加以雷声殷殷长空若虎啸牛吼吹人几不能立足8.给下列句中加点字选择正确的义项。(1)殊令人骇魂眩目_____A.不同     B.特殊     C.断,绝   D.很,十分(2)安可言旋________       A.随即     B.转动     C.临时       D.返回(3)始及其顶________       A.趁着     B.赶上     C.到达       D.比得上(4)俄而烈风大作_______ A.兴起     B.演奏     C.振奋       D.写作9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。归后,不暇更裳,衫袜犹滴沥,灯下走笔为记,题其名曰《风雨游记》。10.读完这篇古文,你联想起苏轼写的《定风波》。同样是途中遇雨,两位作者对待风雨的态度有何异同?请结合选文和诗作具体内容加以解析。资料卡片:定风波     苏轼三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。六、现代文阅读仿古赵吴宝华①古玩街中段有一间小门面,门楣上挂着一块金字匾额,上书隶书“仿古赵”三字,店内装饰古朴雅致,古色古香。店主赵友明50出头,瘦小干练,十指修长,双目有神,日常悠闲地坐在店堂里,照看生意。店里做的是仿制古玩的生意,生意不咸不淡,勉强度日。②这天,店门前人影一闪,进来一个二十来岁的青年,手里抱着一个朱红漆匣子。③青年走到赵友明面前说:“师傅,请您看看我这个铜鼎,您能仿制吗?”说着,他打开匣子,揭开上面盖着的红绸。④赵友明眼前一亮,这是一只春秋时期的小铜鼎,存世不多,价格在1000两白银左右。⑤赵友明不动声色说:“这铜鼎仿制难度很大,至少要一个月以上,还不一定能仿制出来。”⑥青年从怀中掏出二十两银子,说:“麻烦师傅费点心,这二十两银子作为酬劳,不知愿意一试否?”⑦赵友明点点头说:“我试一试,一个月后你来取货。”⑧第二天,赵友明就动手制作模具。他用调制好的陶土,在铜鼎上拓下形状和花纹,再把陶土烧制成模具,然后把家里存着的废铜熔化了,灌入模具,冷却后,取掉模具,一只铜鼎就出现在了眼前。10⑨紧接着,他开始做旧,用调制好的酸液一次次泡铜鼎。二十多天后,铜鼎上出现了铜绿,他仔细观察铜鼎,增减仿制铜鼎铜绿的厚薄、明暗,一个月后,一只仿古铜鼎出现在了眼前,简直可以以假乱真。⑩青年来取货,见到两只一模一样的铜鼎,啧啧称赞,叹为观止。⑪赵友明微微一笑,指出真假铜鼎,看青年明白无误了,才让他取走。⑫过了两个月,赵友明去朋友家做客,这位朋友爱好收藏古玩,因家底殷实,家里藏品丰富,琳琅满目。朋友知道赵友明痴迷古玩,便领他去收藏室观看鉴赏。⑬赵友明欣赏朋友的藏品,暗暗点头赞叹,忽然看到博古架上一只铜鼎十分眼熟,他取下一看,分明就是两个月前自己仿制的那只。⑭朋友见他捧着铜鼎反复看,便得意地说:“怎么样?这铜鼎是我花1000两银子买来的。我在古书中见过,是春秋的铜鼎无疑。”⑮赵友明笑笑说:“可以借我把玩两天吗?”(小琪的疑问:赵友明借走仿古铜鼎的目的是什么?)⑯朋友大度地说:“你想玩多久都行,记得还我就行啦。”⑰赵友明将铜鼎带回店中,他相信那青年尝到甜头,还会来的。⑱果然不出所料,过了十天,那青年又抱着红匣子来了,也是掏出二十两银子请赵友明仿制,赵友明爽快地答应了下来。⑲过了一个月,青年来取货,赵友明把两只一模一样的铜鼎交给了他。⑳次日,赵友明把一只铜鼎送到朋友家里。㉑过了三天,青年气急败坏地冲进门来,把两只铜鼎摔在地上,大声质问:“你为什么给我两只假铜鼎?我要报官抓你!”㉒原来,当青年再一次卖鼎时,买家拿放大镜一看,在两只鼎内都看到“仿古赵”三个蝇头小字,明白这是仿品,不值钱。㉓赵友明不动声色地说:“你不是两次来我店里仿制吗?我当然做了两只仿古铜鼎,这没有错啊!”㉔青年气势汹汹地说:“我那只真铜鼎呢?”㉕赵友明笑道:“你不是卖了吗?卖了1000两银子!”随后报出了朋友的名字。㉖青年一听,知道自己卖假铜鼎的事败露了,顿时像泄了气的皮球,只好抱着两只仿古铜鼎灰溜溜地走了。㉗从此,赵友明仿制古玩时必得在古玩上刻上“仿古赵”三字,以区分真品和赝品,以免别人上当受骗。㉘他的仿古技艺逐渐达到炉火纯青之境,店里的生意也蒸蒸日上。㉙他去世之后,他的仿品也成了古玩。(小夏的疑问:这么安排结尾有什么用意吗?)(摘自《小说月报》2021年第6期,有删改)11.根据小说内容,填补空缺的情节。1012.解答小琪和小夏在阅读中产生的疑问。(1)解答小琪的疑问:_____________________________________。(2)解答小夏的疑问:_____________________________________。13.小说中赵友明擅自把客户的真鼎给了朋友的做法违反道德规范吗?小琪和小夏有不同想法,他们就此进行了讨论。你表述了自己的观点并陈述理由。【材料一】我国古乐曲原是五声音阶,只有宫、商、角、徵、羽五音,这五音近似现代音乐简谱中的1、2、3、5、6。由这五音构成的调式,称为五声调式。五声调式广泛存在于中国古代和民间音乐中,常被称为“中国调式”或“民族调式”。由于缺少半音和三整音这类显得尖锐的音程,五声调式比起七声调式(由1、2、3、4、5、6、7构成)更易产生悠扬的听感。五声调式的旋律大多简单,便于记忆与传唱,但仍可以表达丰富的情感,有其独特的魅力。比如2008年北京奥运会开幕式歌曲《我和你》就是按照五声调式创作而成,融合了中国文化和国际主题。又如五声调式的代表作江苏民歌《茉莉花》,不仅在中国民间广为传唱,还曾远走意大利,被作曲家普契尼用到歌剧《图兰朵》中。今年元宵晚会上,航天员王亚平还在空间站用古筝弹奏了这首脍炙人口的《茉莉花》。(整理自知乎,有删改)【材料二】10《发如雪》简谱                      《千里之外》简谱【材料三】古风音乐走红 用“流行味”唱出“中国风”一段时间以来,词曲都带有浓厚中国韵味的“古风音乐”渐渐走红。音乐人们在琵琶、古筝中加入电子琴、电吉他,点缀几句京剧唱腔后再回到通俗唱法,归根结底,古风音乐虽有古意,却是流行文化的产物。在传承的路上,国宝因明星演绎广为人知,文物因文创产品重焕光芒。相比之下,艺术类非遗的古今联手、新旧转换更显不易。面对又想让人看,又怕变了味的传承困境,京剧恢复传统经典剧目、博物馆复原编钟音乐是“复古如古”“修旧如旧”,古风音乐则是“古为今用”“貌古神新”。两种模式,实际上是两种选择:是挖掘鲜为人知的旧作,还是用全新的叙事重塑往昔?答案并不是非此即彼。古风音乐的思路值得我们借鉴:一边探索全新的风格,一边播撒传统的种子。当人们心中的种子生根发芽,对传统萌发兴趣,他们会自觉地由此及彼、由浅入深,听完时尚的“古风”,再去聆听古乐、古曲的本真。(摘自《人民日报》2018年6月4日,有删改)1014.请你根据材料一,判断材料二的哪首歌不属于五声调式,并说明理由。15.小夏在媒体上看到这样一个观点:“中国的古风乐曲没什么生命力,很快就会被西方音乐淘汰。”请你结合材料一和材料三反驳他的观点。16.同学们对古风歌词很感兴趣。你根据小琪和小夏的想法,在空缺处补写几句歌词,尝试完成一首古风歌词的创作。【小琪的想法】希望歌词可以化用刘禹锡的《乌衣巷》:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”【小夏的想法】希望歌词韵脚可以押ang韵,比如“巷”“阳”“堂”“光”“香”“望”等等。七、名著阅读17.老师布置了任务,要求同学们为名著人物写评传。请你参考小琪的示例,从初中语文教科书推荐的36部名著中另选一个人物,完成你的人物评传提纲。(课文出现过的除外。)【小琪的提纲】【你的提纲】①___________②_________八、语言表达1018.端午节将至,学校布置了一份特别作业:学生和家长一起包一次粽子。对于这份特别作业,有的同学认为很有意义,有的同学认为意义不大。请陈述你的观点和理由。(内容,表达120字左右)九、作文19.根据要求完成写作。庆祝中国共青团成立100周年大会5月10日在北京人民大会堂隆重举行。我国青年面临着“天将降大任于是人”的时代使命,应不断保持进取之心,充满朝气锐气,敢战能胜,不负韶华,在青春赛道上奋力奔跑,纵使前路坎坷,也要跑出当代青年的最好成绩。请以《青春赛道》为题,写一篇记叙文,记叙你的经历。要求:不少于600字,不得出现真实的校名、人名等相关信息。参考答案:1.坐2.B3.示例:②秋高气爽/秋后算账/秋毫无犯/秋收冬藏……     ③明察秋毫/平分秋色/暗送秋波/春花秋月……5.C【解析】【详解】考查对联。对联是一种讲究格律的文学形式,写作对联,必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律(简称联律),是指对联写作的一些基本规则和格式,其核心要求是对仗,对联的基本格律,可概括成六要素和六禁忌,对联基本格律六要素,一般认为,即:字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐。A.上联“桃花涧”中,“桃花”和“涧”都是名词,下联“畅观亭”是“畅观”是动词,“亭”是名词,词性不相当,结构不相称;B.上联“栖霞寺”中,“栖”是动词,下联“碧云亭”中“碧”是形容词,词性不相当;D.上联“桃花扇亭 ”中“亭”是平声,下联“明征君碑”中“碑”也是平声,不符合对联的平仄要求;故选C。6.(1)示例:小夏和小琪先分别在家附近的1号线迈皋桥站、燕子矶站上车,然后在晓庄站等待对方一起换乘地铁7号线,接着一起坐到万寿站换乘6号线,最后一直坐到底站栖霞山站。(意对即可)(2)示例一:我选择诗句二。画面是这样的:圆日西沉,一群小和尚坐在古老的寺庙里开口诵经,古殿上风铃倾斜,好像迎风发出悦耳的声音。整幅画面用古铜色浮雕呈现,令人感到安宁而厚重,作为地铁栖霞山站的壁画能体现栖霞山历史悠久、底蕴深厚的特点。示例二:我选择诗句三。画面是这样的:远处的长江在两岸树木的映衬下,是一条绿色的长线。千佛岩在夕阳的映照中,披上了一层红色的外衣。整幅画面绿色和红色相称,鲜明绚丽,令人感到雄伟和壮观,作为地铁栖霞山站的壁画很能体现栖霞山风景壮阔的特点。7.加以雷声殷殷/长空若虎啸牛吼/吹人几不能立足8. D    D    C    A109.示例:回来后,我没时间换衣裳,衣衫、袜子还在滴水,就在灯下用笔很快写成游记,命名叫《风雨游记》。(意对即可)10.示例:同:都不感到狼狈、厌烦/不慌不忙。裕瑞说在雨中行走“笑语不绝”/“未觉其惫”;苏轼在小序中说“余独不觉”。异:苏轼对风雨乐观旷达,裕瑞主动追求风雨。苏轼感慨“一蓑烟雨任平生”,还说无所谓风雨还是晴天,可见其豁达。裕瑞认为“雨行颇饶佳趣”,到家后不换掉湿衣物,就赶紧写文章记下来,可见乐在其中。参考译文:这时候,夕阳已经下山,傍晚的景色苍苍茫茫,天上的乌云层层叠起,气势好像愤怒的马,颜色好像泼洒的墨。银条垂挂空中,电光一闪,好像金色的蛇在激射,十分令人害怕炫目。当地的乡人告诉我说:“暴雨将要到来,早点返回才行。”我说:“在雨中行走很有趣味。兴没有尽,怎么可以说返回呢?”于是登上石桥。登上了几十级,才到达它的顶。一会儿刮起了狂风,湖水好像立在壁上,老木想要被拔起。加上雷声滚滚,天空好像老虎在呼啸、牛在吼叫,风吹得人几乎不能站立。大雨倾盆而下,打在头上,迎面扑来,一会儿就把路淹没了。我和跟随的人挽着手臂相互挟手前行,衣服鞋子湿透了,路都是污泥,很滑而且往下陷。夜晚漫天遍野一片茫茫,我又担心会有倾坠的危险,就跌跌撞撞地返回旅馆,全身雨水湿淋淋地往下滴。然而我们一路笑声不断,没有感觉疲惫,心中还感到十分愉快。回来后,我没时间换衣裳,衣衫、袜子还在滴水,就在灯下用笔很快写成游记,命名叫《风雨游记》。【资料卡片】三月七日,在沙湖道上赶上了下雨,拿着雨具的仆人先前离开了,同行的人都觉得很狼狈,只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了,就做了这首词。不用注意那穿林打叶的雨声,不妨一边吟咏长啸着,一边悠然地行走。拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马,这都是小事情又有什么可怕?一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过我的一生。春风微凉,将我的酒意吹醒,身上略略微微感到一些寒冷,看山头上斜阳已露出了笑脸。回头望一眼走过来遇到风雨的地方,回去,不管它是风雨还是放晴。11.①将假鼎卖给了赵友明的朋友;②再次售卖假鼎,被买家识破,向赵友明索要真鼎;③面对质疑,戳破真相。12. 赵友明笃信青年还会再来找他,他想用自己的方式替朋友把真的铜鼎要回来。     赝品最终竟然能成为古玩,从侧面写出赵友明仿古技艺的高超精湛,也是对他高尚人格的肯定。13.示例一:我认为没有违反道德规范。青年不讲诚信在前,收了真鼎的钱却不把真鼎给买家。现在赵友明把真鼎还给买家朋友只是物归原主,顺便教训一下青年。示例二: 我认为违反了道德规范。虽然赵友明的调包行为让付出真鼎价钱的买家朋友最终拿到了真鼎,但擅自调换客户东西的行为本身并不正义。 14.《千里之外》,因为五声调式的简谱中只应该出现“1、2、3、5、6”,但是歌曲《千里之外》的简谱中出现了“4”。15.中国的古风音乐生命力旺盛/不仅不会被西方音乐淘汰,甚至还与之相交融(观点,意对即可)。《茉莉花》从前至今,广为传唱,还曾被意大利作曲家普契尼用到歌剧《图兰朵》中。/《我和你》融合中国文化和国际主题,在奥运会上唱响。(结合材料一,意对即可)古风音乐在传承路上,不断推陈出新,将传统内容和现代形式融合。(结合材料三,意对即可)16.示例一:走过乌衣巷/绿荫深处满斜阳/旧时燕回堂/依稀记得来时的方向示例二:来到乌衣巷/旧时的燕子回到了家乡/斜斜的夕阳/却道是寻常。1017.     示例:①《骆驼祥子》中的祥子起初是个要强的头等车夫,年轻力壮,吃苦耐劳。后来祥子遭遇车被逃兵抢走,钱被孙侦探敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等打击,成了一具好逸恶劳、麻木自私的行尸走肉,最后居然沦落到要从地上捡烟头儿抽。    ②我对祥子的朴实勤劳感到敬佩,但对他后来的堕落感到悲伤无奈。当时的社会不允许普通老百姓幸福啊!18.示例一:我认为这项特别作业既能让我们享用自己的劳动成果,又可以促进亲子关系和谐,十分有意义。粽子是我们的传统美食,在端午节布置亲手包粽子的作业,应时应景,好玩好吃。包粽子程序繁多,需要分工合作,必然要求学生和家长协作完成,可以促进双方沟通,培养良好的亲子关系。所以我认为这份特别作业很有意义。示例二:我认为这份特别作业只是走个过场,没有意义。从吃的角度说,现在超市里各式各样的粽子琳琅满目,网购也非常方便,没有必要自己亲手包粽子。从包的过程说,现在学业繁重,不少学生完成笔头作业还来不及,根本没时间静下心来学包粽子,包粽子的作业往往只是学生拍照打卡,然后家长全程包办,反而有弄虚作假之嫌。所以我认为这份特别作业没有意义。 10

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发布时间:2022-07-26 22:33:03 页数:10
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文章作者:随遇而安

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