2023届高考历史一轮复习--世界近现代科技、文学艺术与新中国的科技、文化、教育A卷（Word版带解析）

第十五单元世界近现代科技、文学艺术与新中国的科技、文化、教育A卷基础过关检测一、选择题：本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下面是中国2000～2012年高校录取人数统计图（单位：万人），由此可知中国A．逐步跨入教育先进国家行列B．高等教育正在向正规化迈进C．在实践中逐步完成教育转型D．正由精英教育走向大众教育2．1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为—场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活—个剧种”。结合时代背景可知当时昆曲复兴的主要原因是A．“双百”方针的贯彻B．昆曲名家的涌现C．国家领导人的肯定D．“大跃进”运动的开展3．小明在参加重庆市中学生“红言颂”演讲比赛中，朗诵了毛泽东同志的：“……在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是有自由的。两者之间的辩论，也是自由的……”请从下列选项中，为小明的演讲拟个标题A．百花齐放B．百家争鸣C．坚持以经济建设为中心D．科教兴国4．1949年后，苏联凯洛夫的《教育学》取代了西方教育理论，成为中国新的经典。在当时，对苏联专家提出疑问或持不同意见者被视为落后者甚至反动者，国内的大学也按照苏联的大\n学模式重新进行了院系调整，理工科比例迅速上升。这表明当时的中国教育A．完全脱离中国的实际B．存在教条主义的倾向C．为“双百”方针的提出奠定基础D．背离了大规模工业建设的初衷5．高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”B．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”C．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气”D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”6．日本《每日新闻》2009年5月9日援引美国方面解密资料称，1967年8月，在美国要把小笠原基地返还日本前夕，日美防卫高层在东京举行秘密会谈，协商美国若与中国发生核战争，将把核武器带入小笠原，让核武器基地化，日本方面对此将给予配合。日美当时采取这一措施的依据是（）A．中国成功爆炸了原子弹、氢弹B．古巴发生了导弹危机C．《中苏友好同盟互助条约》签订D．欧洲建立了共同体7．“双百”方针提出后，国内有人难以接受，毛泽东力排众议，强调“放”，反对“收”。“放，就是放手让大家讲意见，使人们敢于说话，敢于批评，敢于争论；不怕错误的议论，不怕有霉素的东西；发展各种意见之间的相互争论和相互批评，既允许批评的自由，也允许批评批评者的自由。”毛泽东意在A．调动知识分子的建设热情B．表明党的执政方针的改变C．消除文艺领域出现的分歧D．清算文艺领域的极“左”路线8．中国共产党成立以来，一代又一代的中国共产党人战胜各种困难，在革命、建设、改革的历程中不断取得新的胜利，其中属于改革开放以来的成就是A．提出“双百方针”B．成功爆炸原子弹C．实施“科教兴国”D．恢复了高考招生9．从地面迈向天空，继而迈向深空，迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。中国开始进入航天时代的标志是\nA．第一颗原子弹试爆成功B．导弹核武器试验成功C．“东方红一号”人造地球卫星的发射成功D．“神舟5号”载人宇宙飞船发射成功10．2014年9月18日，中国两弹一星历史研究会、中国核学会在北京举行纪念第一颗原子弹爆炸成功50周年座谈会。会上回顾了世界上原子弹、氢弹的研制时间。从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸，苏联用了4年，美国用了7年零4个月，英国用了4年零7个月，法国用了8年零6个月，而中国只用了两年零8个月。这主要表明A．新中国的核技术正赶超世界B．第三次科技革命威胁着世界安全C．原子能的研究遍及世界各国D．新中国已开始成为世界科技大国11．在1979年出版的《潮汕方言字典》前言中写道，“在相当长的历史时期内，方言还是一种宣传马克思列宁主义、毛泽东思想的工具，规范汉字方言读音是一项重要的工作。”这反映了A．宣传马列毛思想必须使用潮汕方言B．“文革”强化了文化领域的政治色彩C．双百方针的恢复促进学术自由发展D．文化教育战线依然受意识形态影响12．2000﹣2009年间，中国高校招生规模已由26万人上升到639．5万人，年平均增长率达12．6%．从而基本上实现了高等教育的大众化。对此认识正确的是A．是对市场经济体制发展的回应B．多样化办学推动高校的普及C．满足了经济发展对人才的需要D．体现了“双百”方针的发展13．“他们抛弃室内作画的传统，大胆走出去，直接描绘阳光下的物象，根据自己眼睛的观察和感受，把变幻莫测的光色记录下来，留下瞬间的永恒。”“他们”的绘画艺术风格属于A．浪漫主义色彩B．印象派美术C．现实主义美术D．现代主义美术14．智利裔美国作家伊莎贝尔·阿连德被认为是2018年最有希望获得“诺贝尔文学奖”的作家之一，她的代表作《幽灵之家》是一部描绘智利历史的魔幻现实主义作品。该书的出版令她名声大噪，一举奠定了她的文学地位。以下作品和她的创作风格最为相似的是A．《巴黎圣母院》\nB．《战争与和平》C．《百年孤独》D．《等待戈多》15．对下面作品表述正确的是（）①此作品具有浪漫主义绘画特色②是现实主义代表作品③反映了劳动人民的苦难生活和对美好生活的向往④强调理性，注重画面的严整和谐A．①②B．②③C．①③④D．①②④16．被称为“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”的文学作品是A．《等待戈多》B．《人间喜剧》C．《战争与和平》D．《百年孤独》17．有历史学家指出：“这次变革并没有能建立一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式”。下列西方社会的发展场景，不是这一现状促动而成的是A．摇滚乐成为流行音乐的主流B．马克思恩格斯开始了勾勒人类未来的深思C．英国出台《十小时工作日法案》以增加社会福利D．工人运动勃兴并出现经济诉求与政治要求同存的趋势18．著名作家巴尔扎克的小说《人间喜剧》，展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。该作品的创作风格是（）A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义19．《秃头歌女》于1950年在巴黎首演时，引起人们的争论。此剧描写了一对典型的英国中产阶级夫妇与他们的朋友之间的无聊的对话。但他隐晦地表述了严肃的苦恼。该剧\nA．继承了古典主义的传统风貌B．注重表现了作者的内心世界C．展现了现代主义的文艺风格D．体现了浪漫主义的文艺特点20．恩格斯曾经这样评价贝多芬的一部作品：“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没有听过”。这部作品是（　　）A．《蓝色的多瑙河》B．《小夜曲》C．《命运交响曲》D．《天鹅湖》21．从印象画派到现代画派，大师们的绘画越来越让人们有些费解，原因在于A．世界大战给人们心灵造成了巨大的创伤，工业化加快了生活节奏，人们出现了精神困惑B．大师们越来越注重挖掘人的精神世界，并把人们的精神世界表现出来C．科学的发展，使大师们越来越注重对光和色的研究D．对理性世界感到失望，开始寻找新的寄托22．20世纪80年代，我国的名著《西游记》的销量一直不温不火，但自从该故事被搬上电视屏幕后，该书迅速成为各大书店热销书籍。我们应如何解释这一现象A．小说的影响力远远小于电视B．小说的影响力最终还是超过了电视C．电视是社会进步的产物，反映了科技的发展D．电视作为大众容易接受的传媒，促进了其他文化艺术的推广23．下图是19世纪30年代法国画家的经典作品。该作品①体现了批判现实主义的创作风格②透露出自由的主题与强烈的激情③讴歌了法国人民推翻波旁王朝的伟业④成为艺术宝库中具有永恒魅力的珍品A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24．使人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”，从而掀起现代环保运动的是哪部作品（）A．《寂静的春天》B．《日瓦戈医生》C．《百年孤独》D．《恶心》二、非选择题：本大题共3题，共52分。25．阅读下列材料，回答问题。\n材料一现实主义是19世纪30年代首先在西欧的法国、英国等地出现的文学思潮，以后波及俄国、北欧和美国等地，成为19世纪欧美文学的主流，也造就了近代欧美文学的高峰。由于现实主义文学具有强烈的社会批判性，高尔基称之为“批判现实主义”。——郑克鲁主编《外国文学史》材料二1961年，在中央政治局常委和各大区第一书记会议上毛泽东说：“《红楼梦》不仅要当作小说看，而且要当作历史看。他写的是很细致的、很精细的社会历史。”材料三在巴尔扎克那里，人道主义的旋律是悲怆的，他把人在社会中被异化的现象，生动地告诉给了人们。……托尔斯泰是批判现实主义文学中最伟大的说教家，他的忘我的布道行为，他的拥抱人类理想的献身精神，使批判现实主义文学达到了新的高峰。这既是现实主义的胜利，也是人道主义在艺术上的胜利。尽管人道主义不能根本解决社会的矛盾，尽管人道主义的宣教者们难以摆脱人生的困境，但向往爱、和平、自由的思想，敢于直面现实的精神，是永存于世的。——《世界文学评介丛书精神洞穴的烛光：批判现实主义文学》请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，概括批判现实主义文学的时代特征和产生的历史背景。（2）结合所学知识指出：为什么毛泽东认为可以把《红楼梦》当历史看？（3）依据材料三，概括指出批判现实主义文学的精神价值。26．教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料，回答问题：材料一时间14世纪—16世纪欧洲大学10世纪—13世纪中国书院课程教学主要内容文法、文学、（1）基本教材：儒家经典著作。（2）重要读物：理学大师著作；史学《左传》《汉书》等；诗词《诗经》《楚辞》等。（3）其他：治民、水利、等学科，但比例很少，不如儒经地位高。辩证法算术、几何学天文学、力学\n历史、地理学音乐材料二京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说“有希望革新这古老的帝国的是新教育，新教育的肇端是同文馆。”材料三下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。学校数（单位：所）在校学生数（单位：万人）小学中学高等学校小学中学高等学校1949年2747666411933．891．771998年344804635303（含民办高校）951571．551．4（1）据材料一并结合所学知识，比较14—16世纪欧洲大学与10—13世纪中国书院的课程设置的差异。（2）观察材料二图片结合所学回答中国近代的“新教育是怎样革新古老帝国的”？（3）据材料三表格中的数据概括新中国成立以来山东教育的主要变化。推动其变化的主要因素有哪些？27．有学者指出，建国以来我国的高考历史命题走过了一段较为曲折的历程。\n（1）1949-1965，高考历史命题基本上以知识识记为主，题目较为简单，题型也相对单一。（2）1966-1976，高考历史命题中断，影射史学成为当时的主流，主要是推荐“根红苗正”出身好的工农兵学员上大学。（3）1977恢复高考以来，历史命题曾经再度考察知识的再现，仍然注重革命史的考查，考查学生的识记为主。（4）1990-2011高考历史命题强调知识与能力并重，突出学科能力（获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题）考察。（5）2010以来，高考历史命题升级，强调能力的同时，更加注重学科的核心素养（历史的辩证思维，时空观念，史料实证，历史解释，家国情怀价值观）。注重唯物史观和国内外热点问题，考查学生识记、分析、概括等综合能力，难度较大。请依据材料结合所学知识，运用近现代史的相关史实，对上述内容进行探讨（说明：可以就某一时期高考历史命题的特征进行论证，也可以对学者观点进行修改，补充，否定或者提出新观点，并加以论述，要求观点明确，史论结合，史实准确第十五单元世界近现代科技、文学艺术与新中国的科技、文化、教育A卷基础过关检测一、选择题：本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下面是中国2000～2012年高校录取人数统计图（单位：万人），由此可知中国A．逐步跨入教育先进国家行列B．高等教育正在向正规化迈进C．在实践中逐步完成教育转型\nD．正由精英教育走向大众教育【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力。仔细阅读统计图，A无法体现，排除；正规化不能看出，故B错误；转型与题意无关，故C错误；录取人数越来越多，使更多的人能接受高等教育，反映了正由精英较育走向大众教育，故D正确。2．1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为—场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活—个剧种”。结合时代背景可知当时昆曲复兴的主要原因是A．“双百”方针的贯彻B．昆曲名家的涌现C．国家领导人的肯定D．“大跃进”运动的开展【答案】A【解析】结合材料及所学知识，1956年毛泽东在中央政治局扩大会议上提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，在文化界引起强烈反响，文艺工作者的思想活跃起来。因此昆曲的复兴应为“双百”方针的贯彻，所以A项正确；昆曲名家的涌现并不能因一出戏救活一个剧种，所以B项错误；国家领导人的肯定只是客观原因，不是主要原因。所以C项错误；“大跃进”运动的时间在1958年，不合题意。所以D项错误。3．小明在参加重庆市中学生“红言颂”演讲比赛中，朗诵了毛泽东同志的：“……在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是有自由的。两者之间的辩论，也是自由的……”请从下列选项中，为小明的演讲拟个标题A．百花齐放B．百家争鸣C．坚持以经济建设为中心D．科教兴国【答案】B【解析】材料中的“两者之间的辩论，也是自由的”反映的是学术问题上的“百家争鸣”，故答案为B项。在艺术问题上提倡“百花齐放”，排除A项；C、D项与材料信息无关，排除。点睛：“双百”方针是指艺术问题上“百花齐放”，即文学艺术的不同形式和风格可以自由发展；学术问题上“百家争鸣”，即科学研究上不同学派可以自由争论。“双百”方针是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针。\n4．1949年后，苏联凯洛夫的《教育学》取代了西方教育理论，成为中国新的经典。在当时，对苏联专家提出疑问或持不同意见者被视为落后者甚至反动者，国内的大学也按照苏联的大学模式重新进行了院系调整，理工科比例迅速上升。这表明当时的中国教育A．完全脱离中国的实际B．存在教条主义的倾向C．为“双百”方针的提出奠定基础D．背离了大规模工业建设的初衷【答案】B【解析】新中国的教育体系是仿照苏联来建设的，这种模式是几乎完全复制，没有考虑到中国的实际情况，生搬硬套的教条主义始终存在，所以本题选择B选项。A选项错在“完全”二字上；C选项错误，“双百方针”针对的是文学艺术领域；D选项错误，理工科实际上是有利于大规模的工业建设。5．高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”B．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”C．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气”D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”是1958年；“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”和“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”是改革开放后的。所以答案选C，1977年我国恢复了高考制度。考点：现代中国的文化与科技·人民教育事业的发展·恢复高考6．日本《每日新闻》2009年5月9日援引美国方面解密资料称，1967年8月，在美国要把小笠原基地返还日本前夕，日美防卫高层在东京举行秘密会谈，协商美国若与中国发生核战争，将把核武器带入小笠原，让核武器基地化，日本方面对此将给予配合。日美当时采取这一措施的依据是（）A．中国成功爆炸了原子弹、氢弹B．古巴发生了导弹危机\nC．《中苏友好同盟互助条约》签订D．欧洲建立了共同体【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，1964年----1967年，中国中国成功爆炸了原子弹、氢弹，这是中国20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践中国防建设的重大成果，同时也引起了美国的高度重视，直接导致日美防卫高层在东京举行秘密会谈。考点：中国特色社会主义建设的道路•20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践•中国成功爆炸了原子弹、氢弹7．“双百”方针提出后，国内有人难以接受，毛泽东力排众议，强调“放”，反对“收”。“放，就是放手让大家讲意见，使人们敢于说话，敢于批评，敢于争论；不怕错误的议论，不怕有霉素的东西；发展各种意见之间的相互争论和相互批评，既允许批评的自由，也允许批评批评者的自由。”毛泽东意在A．调动知识分子的建设热情B．表明党的执政方针的改变C．消除文艺领域出现的分歧D．清算文艺领域的极“左”路线【答案】A【解析】1956年社会主义制度初步确立，为调动知识分子参加社会主义建设的积极性，共同促进社会主义事业的发展，毛泽东提出“双百”方针，故答案为A项；党的执政方针没有改变，排除B项；“双百”方针是科学文化事业的指导方针，C项说法片面，排除；当时文艺领域还没有出现极“左”路线，排除D项。【点睛】1956年社会主义改造基本完成，社会主义制度初步确立，新中国开始探索社会主义建设道路，需要调动一切积极因素，包括知识分子的积极性，共同促进社会主义事业的发展。在此背景下，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“双百”方针，作为繁荣和发展社会主义科学文化事业的指导方针。8．中国共产党成立以来，一代又一代的中国共产党人战胜各种困难，在革命、建设、改革的历程中不断取得新的胜利，其中属于改革开放以来的成就是A．提出“双百方针”B．成功爆炸原子弹C．实施“科教兴国”D．恢复了高考招生\n【答案】C【解析】根据所学知识可知，1995年我国开始实施的“科教兴国“战略，是改革开放以来的成就，C项正确；1956年提出“双百”方针，1964年成功爆炸原子弹，1977年恢复高考招生，都发生在改革开放前，不是改革开放以来的成就，ABD三项错误。9．从地面迈向天空，继而迈向深空，迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。中国开始进入航天时代的标志是A．第一颗原子弹试爆成功B．导弹核武器试验成功C．“东方红一号”人造地球卫星的发射成功D．“神舟5号”载人宇宙飞船发射成功【答案】C【解析】根据所学，人造地球卫星发射成功属于航空航天领域的成果，故C项正确；且D项晚于C项，故排除D项；AB项不属于航天领域，排除。10．2014年9月18日，中国两弹一星历史研究会、中国核学会在北京举行纪念第一颗原子弹爆炸成功50周年座谈会。会上回顾了世界上原子弹、氢弹的研制时间。从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸，苏联用了4年，美国用了7年零4个月，英国用了4年零7个月，法国用了8年零6个月，而中国只用了两年零8个月。这主要表明A．新中国的核技术正赶超世界B．第三次科技革命威胁着世界安全C．原子能的研究遍及世界各国D．新中国已开始成为世界科技大国【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查新中国的核技术。根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调中国的核技术突飞猛进的发展，即新中国的核技术正赶超世界，选A是符合题意的，正确；第三次科技革命自身不会威胁着世界安全，选项B本身就是错误的，不符合题意，排除；选项C在材料中无从体现，不符合题意，排除；材料只是强调核技术的发展，并不能表明开始成为世界科技大国，选项D不符合题意，排除；故本题选A。考点：现代中国的科学技术与文化教育事业•科技技术发展的主要成就•新中国的核技术\n11．在1979年出版的《潮汕方言字典》前言中写道，“在相当长的历史时期内，方言还是一种宣传马克思列宁主义、毛泽东思想的工具，规范汉字方言读音是一项重要的工作。”这反映了A．宣传马列毛思想必须使用潮汕方言B．“文革”强化了文化领域的政治色彩C．双百方针的恢复促进学术自由发展D．文化教育战线依然受意识形态影响【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。A说法太绝对，排除；材料并没有涉及“文革”对文化的影响，排除B；材料也没有涉及双百方针的影响，排除C。但从材料可以知道，材料强调的是方言在宣传思想方面的作用，这也就说明了文化教育战线依然受意识形态影响，所以答案选D。考点：20世纪以来的重大思想理论成果·邓小平理论·意识形态的影响12．2000﹣2009年间，中国高校招生规模已由26万人上升到639．5万人，年平均增长率达12．6%．从而基本上实现了高等教育的大众化。对此认识正确的是A．是对市场经济体制发展的回应B．多样化办学推动高校的普及C．满足了经济发展对人才的需要D．体现了“双百”方针的发展【答案】A【解析】根据材料“中国高校招生规模已由26万人上升到639．5万人”可知，随着市场经济体制改革的深入，社会对人才的需求不断扩大，故高校招生规模的扩大是对市场经济体制发展的回应，选A。材料没有体现“多样化办学”的信息，故排除B。C项“满足了”表述不科学，故排除C。“双百”方针是1956年提出的，其内容与材料无关，故排除D。13．“他们抛弃室内作画的传统，大胆走出去，直接描绘阳光下的物象，根据自己眼睛的观察和感受，把变幻莫测的光色记录下来，留下瞬间的永恒。”“他们”的绘画艺术风格属于A．浪漫主义色彩B．印象派美术C．现实主义美术D．现代主义美术【答案】B【解析】\n据材料“变幻莫测的光色记录下来，留下瞬间的永恒”，并结合所学知识可知，这反映了印象派美术的特点，故B选项正确；浪漫主义美术主张有个性、有特征的描绘和情感的表达，材料未涉及这一特点，故A选项错误；现实主义美术也没有重视光与色的特点，故C选项错误；现代主义美术对物象的一切感受和态度已渐渐脱离客观，追求表现主观感受和新的艺术形式，材料也不能反映这一特点，故D选项错误。故选B。点睛：本题解题的关键是全面掌握文学艺术各个流派的风格和特点，古典主义、浪漫主义、现实主义、印象派、现代主义等内容和代表人物都应该熟记。同时，涉及文学、美术、音乐、影视等方面即可。14．智利裔美国作家伊莎贝尔·阿连德被认为是2018年最有希望获得“诺贝尔文学奖”的作家之一，她的代表作《幽灵之家》是一部描绘智利历史的魔幻现实主义作品。该书的出版令她名声大噪，一举奠定了她的文学地位。以下作品和她的创作风格最为相似的是A．《巴黎圣母院》B．《战争与和平》C．《百年孤独》D．《等待戈多》【答案】C【解析】依据材料“《幽灵之家》是一部描绘智利历史的魔幻现实主义作品”，可知作品属于魔幻现实主义作品。《巴黎圣母院》《战争与和平》是批判现实主义，《等待戈多》是现代荒诞派作品，《百年孤独》拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，所以《幽灵之家》和《百年孤独》二者风格最为相近，故选C。点睛：魔幻现实主义和传统现实主义小说最根本的区别，就在于表现手法的“魔幻”性，这是魔幻现实主义的又一显著特征。15．对下面作品表述正确的是（）\n①此作品具有浪漫主义绘画特色②是现实主义代表作品③反映了劳动人民的苦难生活和对美好生活的向往④强调理性，注重画面的严整和谐A．①②B．②③C．①③④D．①②④【答案】B【解析】根据所学可知，上图是俄国画家列宾的《伏尔加河上的纤夫》，表达了对劳动人民悲惨境遇寄予同情，反映了劳动人民的苦难生活和对美好生活的向往，属于现实主义作品。故本题选B。新古典主义强调理性，注重画面的严整和谐，与题目无关。16．被称为“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”的文学作品是A．《等待戈多》B．《人间喜剧》C．《战争与和平》D．《百年孤独》【答案】C【解析】《战争与和平》是一部人民战争的英雄史诗，被罗曼罗兰赞为“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊里亚特》”。故C项正确；ABD三项作品的内容与材料中的“史诗”一词不符，也未获得过“是近代的《伊利亚特》”的赞誉，故排除ABD三项。17．有历史学家指出：“这次变革并没有能建立一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式”。下列西方社会的发展场景，不是这一现状促动而成的是A．摇滚乐成为流行音乐的主流B．马克思恩格斯开始了勾勒人类未来的深思C．英国出台《十小时工作日法案》以增加社会福利D．工人运动勃兴并出现经济诉求与政治要求同存的趋势\n【答案】A【解析】根据所学可知，二战后摇滚乐等现代主义音乐成为主流音乐，时间与“工业革命”不符合，但符合题意，故选A；马克思恩格斯开始了勾勒人类未来的深思，指《共产党宣言》，结合所学可知，《共产党宣言》产生的背景是工业革命后资本主义的弊端日益暴露，不符合题意，排除B；工业革命后导致贫富差距扩大，阶级矛盾激化，工人运动勃兴，英国政府为了缓和阶级矛盾，出台《十小时工作日法案》以增加社会福利，CD都是工业革命的影响，不符合题意，排除。18．著名作家巴尔扎克的小说《人间喜剧》，展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。该作品的创作风格是（）A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义【答案】C19．《秃头歌女》于1950年在巴黎首演时，引起人们的争论。此剧描写了一对典型的英国中产阶级夫妇与他们的朋友之间的无聊的对话。但他隐晦地表述了严肃的苦恼。该剧A．继承了古典主义的传统风貌B．注重表现了作者的内心世界C．展现了现代主义的文艺风格D．体现了浪漫主义的文艺特点【答案】C【解析】《秃头歌女》是法国剧作家尤奈斯库所著的一部荒诞派戏剧。作者以反对传统的戏剧形式隐晦地表述了严肃的苦恼，符合现代主义文学特点，故C项正确；古典主义文学的特点是崇尚理性，把古希腊、罗马文学奉为典范，强调艺术形式的完美，故A项错误；注重表现了作者的内心世界是浪漫主义文学，B项错误；材料中文学作品属于现代主义，不是浪漫主义，故D项错误。20．恩格斯曾经这样评价贝多芬的一部作品：“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没有听过”。这部作品是（　　）A．《蓝色的多瑙河》B．《小夜曲》C．《命运交响曲》D．《天鹅湖》【答案】C【解析】试题分析：A．《蓝色的多瑙河》出自约翰·施特劳斯，B．《小夜曲》出自舒伯特，C．《命运交响曲》出自贝多芬，D．《天鹅湖》出自柴可夫斯基，因此选C。\n考点：近现代世界文学艺术点评：德意志的音乐大师贝多芬，其晚期作品是连接古典主义音乐向浪漫主义音乐的桥梁。他的交响乐作品表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。21．从印象画派到现代画派，大师们的绘画越来越让人们有些费解，原因在于A．世界大战给人们心灵造成了巨大的创伤，工业化加快了生活节奏，人们出现了精神困惑B．大师们越来越注重挖掘人的精神世界，并把人们的精神世界表现出来C．科学的发展，使大师们越来越注重对光和色的研究D．对理性世界感到失望，开始寻找新的寄托【答案】B【解析】根据所学知识可知，现代画派的主要特点是反传统，改变传统画派的绘画特点，更多的是瓦解人们精神世界，表现人们的精神世界，因此表现方式比较抽象，导致人在欣赏作品的时候比较费解，故B选项正确；根据所学知识可知，现代画派“越来越让人们有些费解”的主要原因是他们通过比较抽象的方式体现人的精神世界，而不是世界大战给人们心灵造成了巨大的创伤，工业化加快了生活节奏，故A选项错误；注重对光和色的研究是印象派的特点，而不是现代画派的特点，故C选项错误；根据所学知识可知，对理性世界感到失望后出现了现实主义绘画，而不是现代主义，故D选项错误。22．20世纪80年代，我国的名著《西游记》的销量一直不温不火，但自从该故事被搬上电视屏幕后，该书迅速成为各大书店热销书籍。我们应如何解释这一现象A．小说的影响力远远小于电视B．小说的影响力最终还是超过了电视C．电视是社会进步的产物，反映了科技的发展D．电视作为大众容易接受的传媒，促进了其他文化艺术的推广【答案】D【解析】材料中说明《西游记》被搬上电视荧屏后促使名著的畅销，说明电视作为大众容易接受的媒介，促进了其他文化艺术的推广，D正确；材料不是比较两种媒体的优劣，A和B项错误；视是社会进步的产物，反映了科技的发展不符合材料主旨，C错误。23．下图是19世纪30年代法国画家的经典作品。该作品\n①体现了批判现实主义的创作风格②透露出自由的主题与强烈的激情③讴歌了法国人民推翻波旁王朝的伟业④成为艺术宝库中具有永恒魅力的珍品A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】D【解析】19世纪30年代法国画家德拉克洛瓦的经典作品《自由引导人民》透露出自由的主题与强烈的激情，讴歌了法国人民推翻波旁王朝的伟业，成为艺术宝库中具有永恒魅力的珍品，②③④正确，D项符合题意；《自由引导人民》体现的是浪漫主义艺术特色，不属于批判现实主义的创作风格，①错误，与之组合的ABC三项不符合题意。24．使人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”，从而掀起现代环保运动的是哪部作品（）A．《寂静的春天》B．《日瓦戈医生》C．《百年孤独》D．《恶心》【答案】A【解析】试题分析：1962年，美国生物学家雷切尔·卡尔森出版了《寂静的春天》，她用细腻的笔调描绘了生态破坏造成春天死寂的恐怖情景，使人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”，从而掀起了现代环保运动。故答案选A。《日瓦戈医生》是苏联作家鲍里斯·帕斯捷尔纳克的长篇小说，描述俄国医生尤利·安得列耶维奇·日瓦戈与妻子冬妮娅以及美丽的女护士拉拉之间的三角爱情故事，B不符合题意；《百年孤独》，是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，作品描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史，C不符合题意；《恶心》是萨特的成名作，它采用日记体叙述，主人公洛根丁回国后为了创作到图书馆工作的经历，D不符合题意。考点：19世纪以来的世界文学艺术•文学的主要成就•《寂静的春天》二、非选择题：本大题共3题，共52分。25．阅读下列材料，回答问题。\n材料一现实主义是19世纪30年代首先在西欧的法国、英国等地出现的文学思潮，以后波及俄国、北欧和美国等地，成为19世纪欧美文学的主流，也造就了近代欧美文学的高峰。由于现实主义文学具有强烈的社会批判性，高尔基称之为“批判现实主义”。——郑克鲁主编《外国文学史》材料二1961年，在中央政治局常委和各大区第一书记会议上毛泽东说：“《红楼梦》不仅要当作小说看，而且要当作历史看。他写的是很细致的、很精细的社会历史。”材料三在巴尔扎克那里，人道主义的旋律是悲怆的，他把人在社会中被异化的现象，生动地告诉给了人们。……托尔斯泰是批判现实主义文学中最伟大的说教家，他的忘我的布道行为，他的拥抱人类理想的献身精神，使批判现实主义文学达到了新的高峰。这既是现实主义的胜利，也是人道主义在艺术上的胜利。尽管人道主义不能根本解决社会的矛盾，尽管人道主义的宣教者们难以摆脱人生的困境，但向往爱、和平、自由的思想，敢于直面现实的精神，是永存于世的。——《世界文学评介丛书精神洞穴的烛光：批判现实主义文学》请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，概括批判现实主义文学的时代特征和产生的历史背景。（2）结合所学知识指出：为什么毛泽东认为可以把《红楼梦》当历史看？（3）依据材料三，概括指出批判现实主义文学的精神价值。【答案】（1）特征：强烈的社会批判性。时代背景：工业革命；资本主义制度的普遍确立；资本主义社会矛盾的尖锐，促使人们对社会现实的审视和批判。（2）因为《红楼梦》以四大家族的兴衰，反映了封建社会的衰落，具有很强的现实性、批判性和客观性。（言之有理，可酌情赋分）（3）关注社会现实，理性的批判精神，人道主义情怀。（言之有理，可酌情赋分）【解析】试题分析：（1）本问主要考查学生归纳、概括材料，获取有效信息，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。本问以“批判现实主义文学”作为切入点。根据材料一信息“具有强烈的社会批判性”，即可得出第一小问。关于第二小问的“时代背景”，涉及到的范围广，知识点较多，难度较大。重点注意围绕“政治上，资产阶级代议制的不断确立”与“经济上，工业革命的开展，资本主义经济的迅速发展”展开，把握住“资本主义社会矛盾异常尖锐”。\n（2）本问考查学生结合所学知识，分析认知历史事物的能力。正确解答本问的关键，即在于明确《红楼梦》的主题，结合所学知识可知《红楼梦》反映出“封建社会走向衰落”。《红楼梦》体现出极强的现实批判性特征，这符合近代中国民主革命中反封建的特征。围绕以上维度展开，所组织的答案言之有理即可。（3）本问主要考查学生归纳、概括材料，获取有效信息的能力。本问以“批判现实主义文学的意义”作为切入点，比较简单。根据材料三信息“人道主义的旋律是悲怆的”“拥抱人类理想的献身精神”“人道主义在艺术上的胜利”等，围绕“关注、批判现实以及人道主义情怀”维度展开，言之有理即可。考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学成就·现实主义文学；古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·明清小说·《红楼梦》26．教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料，回答问题：材料一时间14世纪—16世纪欧洲大学10世纪—13世纪中国书院课程教学主要内容文法、文学、（1）基本教材：儒家经典著作。（2）重要读物：理学大师著作；史学《左传》《汉书》等；诗词《诗经》《楚辞》等。（3）其他：治民、水利、等学科，但比例很少，不如儒经地位高。辩证法算术、几何学天文学、力学历史、地理学音乐材料二京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说“有希望革新这古老的帝国的是新教育，新教育的肇端是同文馆。”\n材料三下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。学校数（单位：所）在校学生数（单位：万人）小学中学高等学校小学中学高等学校1949年2747666411933．891．771998年344804635303（含民办高校）951571．551．4（1）据材料一并结合所学知识，比较14—16世纪欧洲大学与10—13世纪中国书院的课程设置的差异。（2）观察材料二图片结合所学回答中国近代的“新教育是怎样革新古老帝国的”？（3）据材料三表格中的数据概括新中国成立以来山东教育的主要变化。推动其变化的主要因素有哪些？【答案】（1）差异：欧洲大学课程突出实用性（经世致用），追求科学。中国书院课程内容单一，以儒家经典为主，侧重于伦理道德的教育。（课程内容重精神轻物质，重义理阐释、克己修身，而轻自然科学、实验实践。）（2）学习西方文化的新式学堂不断兴办，留学生出国学习；这样的新教育改变了传统的教育模式，传播了科学技术和西方的思想观念，推动了中国社会的进步。（3）变化：学校数量和在校学生数量都有大幅度的增长，民办高校出现。推动因素：改革开放增强了综合国力；经济的发展带动了对教育的投入；科教兴国战略的推\n动。【解析】（1）根据材料“文法、文学、辩证法、算术、几何学、天文学、力学、历史、地理学、音乐”可知14—16世纪欧洲大学课程突出实用性，追求科学；根据材料“基本教材：儒家经典著作。”“重要读物：理学大师著作；史学《左传》《汉书》等；诗词《诗经》《楚辞》等。”“其他：治民、水利、等学科，但比例很少，不如儒经地位高。”可知10-13世纪中国书院的课程内容单一，以儒家经典为主，侧重于伦理道德的教育。（2）根据材料“1862年，京师同文馆学生跟洋教头学外语”“1872年留美幼童在轮船招商局前合影”和结合所学知识可从洋务运动创办新式学堂和派遣留学生方面回答，重点强调这些做法改变了传统的教育模式，传播了科学技术和西方的思想观念，推动了中国社会的进步。（3）根据材料可知，1998年山东教育比1949年山东教育，在校人数和学校数量都有了极大的提高，而且还出现了民办高校。关于其变化的因素，结合所学知识可从改革开放增强了综合国力、经济的发展带动了对教育的投入、科教兴国战略的推动等方面思考作答。点睛：解答本题要紧扣“两材”：解答历史材料题，要紧紧依托两个“材”，一个是命题者提供的“材料”，解题时紧扣材料中的关键信息“文法、文学、辩证法、算术、几何学、天文学、力学、历史、地理学、音乐”“基本教材：儒家经典著作。”“1862年，京师同文馆学生跟洋教头学外语”“1872年留美幼童在轮船招商局前合影”等，这是解答试题的最主要的依据；另一个是教材，通过试题中材料的指引，回归教材，解题时回顾教材中关于文艺复兴时期的教育、近代中国教育、现代中国教育等相关内容。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来，回答问题就会得心应手。27．有学者指出，建国以来我国的高考历史命题走过了一段较为曲折的历程。（1）1949-1965，高考历史命题基本上以知识识记为主，题目较为简单，题型也相对单一。（2）1966-1976，高考历史命题中断，影射史学成为当时的主流，主要是推荐“根红苗正”出身好的工农兵学员上大学。（3）1977恢复高考以来，历史命题曾经再度考察知识的再现，仍然注重革命史的考查，考查学生的识记为主。（4）1990-2011高考历史命题强调知识与能力并重，突出学科能力（获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题）考察。（5）2010以来，高考历史命题升级，强调能力的同时，更加注重学科的核心素养（历\n史的辩证思维，时空观念，史料实证，历史解释，家国情怀价值观）。注重唯物史观和国内外热点问题，考查学生识记、分析、概括等综合能力，难度较大。请依据材料结合所学知识，运用近现代史的相关史实，对上述内容进行探讨（说明：可以就某一时期高考历史命题的特征进行论证，也可以对学者观点进行修改，补充，否定或者提出新观点，并加以论述，要求观点明确，史论结合，史实准确）【答案】示例1：提出观点：1977恢复高考以来，历史命题再度考察知识再现，仍然注重革命史的考查，考查学生的识记为主，反映出高考命题尚未走出徘徊，“两个凡是”左倾错误还在继续。一直延续到1980年代，虽然这一时期双百方针，思想解放，科教发展，但是历史高考命题依然没有太大的变化。多角度论述：①文革结束不久，左倾意识、斗争思维仍然较浓。②国际上冷战、两极对峙、意识形态冲突，高考命题注重革命史。③文革中对教育破坏严重，教学方式落后，耽误宝贵学习时间。④学生知识水平低，师资匮乏，教学资源不足。⑤计划经济体制下，国家对教育重视程度不够，高考历史命题主要考查识记能力。⑥“文化热”未对高考历史命题起到推动作用。小结扣题：恢复高考，统一命题，注重人才的选拔，体现了教育的公平和公正，但是历史命题改革要顺应时代发展和现实需要，还要学习借鉴他山之石，科学命题，要既重视基础，也要注重能力，培养高素质的人才。示例2：突出观点：1990年代，高考历史命题强调知识与能力并重，突出学科能力（获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题）考察。是改革开放深入，市场化改革，进一步融入世界的结果多角度论述：①改革开放进入新阶段，现代化建设成就突出，科技教育发展。②全球化，信息化和多极化趋势加强。③高考注重文明演进及国内外热点问题。④我国经济实力增强，教育改革深化，教育教学水平提高。⑤当前以经济和科技为基础，综合国力竞争，对人才要求开始提高。⑥高考历史命题不断吸收国外先进经验，也从港澳台的历史命题中得到一些启发。比较注重学科的专业性，学术性和科学性。关注史料教学与研究，重视论从史出，史论结合，论由史证。小结扣题：高考历史命题强调知识与能力并重，反映了中国社会的转型。也是教育教学和课程改革的反映。更是国际社会对未来人才提出的更高要求。\n示例3：提出观点：2010以来，高考历史命题升级，强调能力的同时，更加注重学科的核心素养（历史的辩证思维，时空观念，史料实证，历史解释，家国情怀价值观），反映了时代的需要与国家崛起的需求。多角度论述：①21世纪以来，多极化，全球化。信息化发展、和平与发展成为时代主流，综合国力竞争激烈。②高考历史命题突出学科特点，贴近学生实际与现实生活，③立德树人，价值导向。④富有时代感与生活气息。一纲多本，开放兼容。⑤公平公正，考察能力与素养，难度与技术不断提高。⑥历史考试中大胆命制研究性学习，探究性测试和开放性试题。历史学科最新研究成果。研究课题也被引入到高考历史命题中。”小结扣题：学科能力与素养顺应了课程改革与比教学改革的趋势，也与世界性的教育改革浪潮相适应，反映了全球化，多极化与信息化的发展趋势，突出历史学科特征（解释与史料，时空），注重唯物史观与人类文明演进，培养学生的家国情怀与民族精神。高考历史命题注重考查学科能力与核心素养，难度加大。【解析】1949年新中国成立以来，中国政府一直十分重视教育，并且颁布了一系列法规，保护不同群体的公民受教育的权利，尤其是保护少数民族、妇女、儿童和残疾人受教育的权利。五十多年来，通过持续不断的努力，中国的教育事业取得了长足的进步。中国建立了以政府投资为主，社会办学力量、投资为辅的教育体制。当前，地方政府主要是推广九年制义务教育，中央政府和省级政府以兴办高等教育为主。在职业教育和成人教育方面，包括工商企业和事业单位在内的社会办学力量正在起着越来越重要的作用