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2022年中考专题训练-标点符号
2022年中考专题训练-标点符号
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中考专题训练——标点符号1.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )A.看了媒体发布的收视报道,我才知道今年的电视剧《都挺好》有多火。B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。C.大诗人苏轼曾经说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。2.下列句子标点符号使用有误的一项是( )A.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。B.仰之弥高、越高,攀得越起劲;钻之弥坚、越坚,钻得越锲而不舍。C.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!D.因为鲁迅先生胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一二粒。3.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )A.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”B.有的通通彩绘“红楼梦”或“水浒传”故事,有的图案各式各样。C.除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。D.面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。4.下列句中标点符号用法不正确的一项是( )A.小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。B.到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。C.今年的暑假,你是打算去九寨沟旅游呢?还是去西藏旅游?D.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”5.下列语句中标点符号使用正确的一项是( )A.今天我们班到郊外分组活动,你是参加义务劳动小组呢?还是参加社会调查小组。B.“不对,这不是将军家的狗……”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗。”C.程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里,提到了她女儿爱读的《围城》《洗澡》等书。D.她看上去只有三、四十岁,与她的实际年龄相去甚远,简直让人不敢相信。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气:立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司B.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此,他的父母非常担忧。C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”。D.不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。7.选出下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.因为实现零碳技术要求是个体系,包括建筑设计、节能材料、碳排放、太阳能,还要懂电器、风能等等……这些方面都要懂才做得起来,而现在找一个这样的人才很难。B.世界首个“人造生命”目前在实验室诞生。英国“每日邮报”做的小调查中,57%的读者认为科学家不应该创造这一生命。C.2010年第六届中国国际动漫节除萧山休博园主会场外,还首次增设了滨江白马湖生态创意城等8个分会场,主题是“动情都市,漫优生活”。D.水是世间最无私最美丽的物质之一﹣﹣如何善待她、善用她?是我们恒久的命题。8.下列句子的标点符号使用正确的一项是( )A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。B.种庄稼,种蔬菜,是足食的保证;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。C.他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样开头……D.“在考场上千万别慌”,老师再三对我们说:“做题前一定要认真审题,看清题目要求再作答。”9.下列标点符号使用有误的一项是( )A.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是李白自信乐观的写照。B.面对二次函数的困扰,你是选择知难而退,还是迎难而上呢?C.这里的酸辣粉呀、鬼包子呀、羊肉串呀,都是我特别喜欢的街头小吃。D.“真是太厉害了!”妈妈看了我的成绩说道,“付出总是有收获的。”10.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.2019年2月,电影“流浪地球”以疯狂席卷的态势红遍祖国大江南北。B.“四书五经”中的“四书”指的是《大学》《中庸》《孟子》《论语》。C.农业强不强?农村美不美?农民富不富?决定着开州农民是否具有幸福感。D.近日,开州又有一处网红景区“火”了,它就是厚坝镇青坪村的“月亮湾”景区。11.下列句子的标点符号使用错误的一项是( )A.看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。B.“是一只老鼠。”我说,接着补充了一句,“也许是一只田鼠。”C.通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。于是人们就得出结论:这些孤雁是伤心的单身。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司D.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。12.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A.“诗有什么作用?”台湾美学家蒋勋说,“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻让你有面对生命的平静。”B.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子;炸麻花梆硬,弄不好硌牙。D.2017年8月23日至27日,世界机器人大会在北京举行,大会以《创新创业创造,迎接智能社会》为主题。13.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A.“保卫延安你们费了心,白头发添了几根根”。B.黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!C.尽管大人们怕火火烛烛的危险,要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话,但偷偷还要在神龛里点起烛来。D.六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”14.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的良药。B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。C.教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。D.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。15.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.我们学校种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花……等,花开不断。B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。C.天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。D.我迷惑了:萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙,怎么对付得了蜗牛呢?16.下面句子中标点符号,使用不正确的一项是( )A.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。B.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说,“做题前一定要认真审题,看清题目要求再作答。”C.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司D.语言,是人们用来抒情达意的;文字,是人们用来记言记事的。17.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )A.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。C.大诗人苏轼曾经说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”D.《中国互联网发展报告》指出,数字经济的蓬勃发展催生了大量的新业态、新职业。18.下列各句中,标点符号正确的一项是( )A.到了基层,有些人走马观花,做表面文章应付差事;有些人面对群众居高临下,不愿意主动关心群众的喜怒哀乐;一个重要的原因:他们仅仅是“身入”,而没有“深入”。B.家庭自我控制的一个主要方面,是通过家训以口头或书面的形式(包括家规、家约、家范等)来体现,起到对全体家庭成员的教育、引导和约束作用。C.中医学认为:草莓性凉,味酸,无霉,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。D.“抓经济就是抓政治……”他说:“要强化问题导向,发动城市核心力量,主动作为,真正担当,按照生态环保总体要求和高质量发展理念,全面把关项目占地容积率。”19.下列各句中的标点符号,使用正确的一项是( )A.“你瞧,多美啊,”她低声喃喃地说:“可惜碎了。”B.是网上支付?还是现金支付?他拿不定主意。C.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……D.给成者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。20.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A.作为综合性的媒介,电影是了解传统文化和异域文化的重要载体,电影能让我们看到不同文化的交流和碰撞,能让我们理解文化的多样性和包容性。B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C.收藏家从来不是将艺术作品作为商品来对待的人。对他们而言,收藏如其说是一种暂时性的投资,不如说是一种激情:艺术的激情,物质的激情,历史的激情。正是这种激情重新改写了艺术品的意义。D.要有意思才有话说。没有意思,硬要说就是瞎说;意思没有想清楚,随便说就是乱说:那都是没有把话说好。21.下列句子标点符号使用有误的一项是( )A.从作者画下句点的那一刻起,“书”就开始一段漫长的旅程。在编辑室里,为自己找到适合的式样在推介会上被爱书人不辞辛苦地推广,在书店里,与读者产生美好的碰撞。B.“楼台广厦千万间,直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨,“武汉真美!武汉真棒!”第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司C.视频短片《后浪》的演讲者,用一句“一个国家最好看的风景就是这个国家的年轻人”的评语,激发了年轻人追逐梦想的热情。D.嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆,都记录着一段段可歌可泣的历史。22.下面句子中的标点符号,使用有误的一项是( )A.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。B.物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类理下了隐患?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。23.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A.李明看上去看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。B.做,是靠想来指导;想,要靠做来证明。C.“我下不去!”我哭着说:“我会掉下去,我会摔死的!”D.风景名胜遍布全国各地,我市有以石窟见长的麦积山,有以山水见长的武山水帘洞……难以枚举。24.下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的“一国两制”的构想,是最富天才的创造。B.她看上去十七、八岁,一副瘦骨嶙峋的样子。C.“啊,可爱的小伙子!”医师迎着他说,“嗯,身体怎么样?有什么好消息告诉我吗?”D.“你就去吗,小栓的爹?”是一个老女人的声音。25.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”;西科斯基发明现代直升机的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说♦云的快船♦,他经常引用凡尔纳的话:“一个人可以想象任何东西♦另一个人可以使之变成现实♦A.“”;”。B.《》,。”C.“”,。”D.《》;”。26.下列标点使用有误的一项是( )A.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办?B.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。C.总之,在任何工作中,都要记住:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”D.“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”27.下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司B.范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”C.接着便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。D.何满子是一丈青大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。28.下面文段中画线的标点,使用有误的一项是( )当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。舞台上光怪陆离的灯光、3D电影院里上下左右晃动的座椅、魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等……①从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。然而,有多少人思考过这个问题:技术到底赋予了艺术什么?②关于世界,关于历史,关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现?③在许多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中,我们不难看到技术崇拜正在形成。A.①B.②C.③D.④29.标点使用正确的一项是( )A.“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”B.山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子(她才只有十四岁)。C.麦收以后,这块地是种玉米呢,还是种红薯呢?到底种什么?与会者议论纷纷,莫衷一是。D.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。30.下列语句中标点使用正确的是( )A.“青歌赛”上,歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军,被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。B.今天下午第四节课,我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室,安排第三四两组同学打扫了包干区。C.陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?是有意炒作自己呢?还是要吸引更多的人来关注慈善事业?D.“遇到危险情况时,”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”31.下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是( )但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知①这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。②大学②本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意③正心③修身③齐家③第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司治国的田地,从而追求儒家的最高理想④平天下。甲为这样,格物致知的真正意义便被埋没了。A.分号双引号顿号冒号B.句号双引号逗号破折号C.分号书名号逗号冒号D.句号书名号顿号破折号32.下列语句中标点符号使用有误的一项是( )A.还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。D.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。33.下列句子标点符号使用正确的一项是( )A.老人感动地说:“有这么热心的民警,有这么好的邻居,我呀!还得活一阵子啊!”B.除了你去,谁能去呢?他吗?他能去吗?我看不行吧?C.“今天干什么去了?”老师问他。他诡秘地一笑,“我没干什么。”D.目前大学生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营企业以及西部边远地区找不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。34.以下句子标点符号有误的一项是( )A.这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇﹣﹣安塞腰鼓!C.想起来,族姊远嫁,大送大迎,曾听过彻夜的鼓吹,看满街的灯火;轿前轿后虽不像“宋史•仪卫志”载,准有打灯笼子亲事官八十人,但辉煌景象已够华贵了。D.通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。35.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )A.该轮到谁上场了,亲爱的孩子们?B.近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况全国许多地方都存在。C.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路漫漫其修远兮”。D.全民阅读活动中,全校师生共读曹文轩的《草房子》(江苏少年儿童出版社)。36.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司A.潘丽英说:“现在,前何村就是俺的家,村民就是俺的亲人”。B.党的十八大以来,党中央深入开展反腐败斗争都八、九年了。C.中国政府始终坚持“一国两制”、“港人治港”、高度自治的方针。D.元宵节特有的看灯展、猜灯谜等……活动,能有效促进文化旅游品牌的打造。37.下列解说有误的一项是( )A.国庆节前一天,我们班举办了一场以“祖国颂”为主题的演讲活动。解说:这一句的标点符号使用正确。B.在刚刚结束的迎接“庆祝建国70周年”歌咏比赛上,小玉同学的状态不好。解说:“小玉状态不好”是这个句子的主干。C.得失之患古味盎然心旷神怡表达见解解说:这四个短语结构各不相同。D.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。解说:这句话有对偶、比喻、拟人的修辞手法。38.下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.“没有,”他生气地说:“我一点儿病也没有,只是那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。B.我该怎样才能使它们不把我当敌人,一见我就避开呢?答案很简单:化装。C.这所学校的规模不算太大,全校只有五六百名学生。D.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、促进各方合作、推进经济全球化、推动构建人类命运共同体等方面建言献策,提出许多富有价值的“博鳌方案”,做出了积极贡献。39.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A.是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?B.成语“吴下阿蒙”“刮目相待”均出自《孙权劝学》这篇课文。C.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。D.刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集(即《鲁迅全集》)。40.下列句子标点符号使用有误的一项是( )A.出生于贫困家庭的保尔•柯察金,特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品,经常给战友们朗读或讲故事。B.我梦见了那条熟悉的大街,像我当时一样大小的孩子们,在街上奔跑、嬉闹,他们的笑脸显得格外好看……C.“听我说,”爸爸继续说:“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。”D.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司参考答案与试题解析1.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ABC.正确;D.有误,选择问句只在句末用问号,句中的第一个问号应为逗号。故选:D。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。2.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ACD.正确;B.有误,“仰之弥高”与“钻之弥坚”都是句内的一般性停顿,两个顿号应改为逗号。故选:B。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。3.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ACD.正确;B.有误,“红楼梦”与“水浒传”是书名,引号应改为书名号。故选:B。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。4.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】ABD.使用正确;C.使用有误,选择疑问句中间用逗号;故选:C。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。5.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】A.有误,选择问句只在句末用问号,句中的第一个问号应改为逗号;第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司B.正确;C.有误,“吾家有女初长成”是文章的名称,引号应改为书名号;D.有误,约数中间不可用顿号,句中“三、四十岁”中的顿号应删去。故选:B。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。6.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.正确;B.有误,约数之间不能使用顿号,所以“二、三十米”中的顿号删去;C.有误,本句为完全引用,引用句末的标点放在引号的里面;D.有误,省略号与“等”不能同时使用,可将“等”或省略号删去。故选:A。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。7.【分析】本题考查学生对标点符号使用正误的辨析能力。在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外,对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.有误,省略号不能与“等等”连用;B.有误,《每日邮报》是报纸,不能用引号,应该用书名号;C.正确;D.有误,“如何善待她、如何善用她”是最后一个分句的主语,所以不能用问号。故选:C。【点评】解答此类问题,必须熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。另外,还要根据语句关系判断标点运用是否正确。8.【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.有误,引号内的内容为完全引用,故第一个句号应放在引号里面;B.正确;C.有误,句子虽有疑问词,但整个句子为陈述语气,故问号应改为逗号;第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司D.有误,“……说”前后有引号时,为完整的引用,故引号外的逗号应放到引号内,“说”后面的冒号改为逗号。故选:B。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。9.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ABD.正确;C.有误,句中的并列短语后面带有感叹词,中间的两个顿号应改为逗号。故选:C。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。10.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】A.有误,“流浪地球”是电影名,引号应改为书名号;B.正确;C.有误,“农业强不强”“农村美不美”“农民富不富”是三个陈述句,三个问号应改为逗号;D.有误,“月亮湾”是景区名称,引号应删去。故选:B。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。11.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ABC.正确;D.有误,约数的中间不可用顿号,所以“三、四里”中间的顿号应删去。故选:D。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。12.【分析】本题考查重点是辨析和运用标点符号的能力,解答这类题目,需要考生在平时的学习中,对标点符号的基本用法要熟记于心。【解答】ABC.正确;D.考查书名号的用法,主题不能用书名号,应该用引号;第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司故选:D。【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握,做到书写规范,使用正确。13.【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.有误,句末的后引号应该在句号;BCD.正确。故选:A。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。14.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】A.有误,破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明,但两者不能同时使用,所以句中的破折号应改为逗号。B.有误,“吹面不寒杨柳风”是不独立引用,引用句子末尾的逗号应移到引号的外面。C.正确。D.有误,词语后面添加上“啊”等语气助词,成为短小的句子,所以“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中的顿号应改为逗号。故选:C。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。15.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】A.有误,省略号与“等”都表示省略,二者不可同时使用,可将省略号删去;B.有误,“吹面不寒杨柳风”是不独立引用,句末的逗号应移到引号的外面;C.有误,“天空是暗的,但雨却闪着光”与“田野是静的,但雨在追诉着”是并列关系,“闪着光”后面的逗号应改为分号;D.正确。故选:D。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司16.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ABD.正确;C.有误,选择问句只在句末用问号,所以句子中第一个问号应改为逗号。故选:C。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。17.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.有误,“应该关注的是传统文化的形式”“还是传统文化的内涵”这些都做“我们认真思考”的内容,是句子的一部分,不能单独作为疑问句存在,把问号改为逗号。BCD.正确。故选:A。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。18.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。【解答】A.有误,“不愿意主动关心群众的喜怒哀乐”后面的分号应为句号;B.有误,“(包括家规、家约、家范等)”注释的是“家训”,应在“家训”后面;C.正确;D.有误,冒号应为逗号。故选:C。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。19.【分析】本题考查对标点符号的运用。【解答】A.有误,“她低声喃喃地说”后面的冒号要改为逗号。B.有误,这是一个选择疑问句,应该把第一个问号改为逗号。C.有误,句子末尾,“等”和省略号的意思相同,保留一个即可。D.正确。故选:D。【点评】解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司20.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.有误,根据句意,“作为综合性的媒介,电影是了解传统文化和异域文化的重要载体”表述的是电影是什么,是一个完整的意思。“电影能让我们看到不同文化的交流和碰撞,能让我们理解文化的多样性和包容性”表述的是电影的作用,是另一个完整的意思。所以“重要载体”后面的逗号应改为句号。BCD.正确。故选:A。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。21.【分析】本题考查标点符号的用法。要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。【解答】A.有误,“在编辑室里,为自己找到适合的式样”与“在推介会上被爱书人不辞辛苦地推广”及“在书店里,与读者产生美好的碰撞”构成并列关系,所以三者之间应用分号,又是对前文“一段漫长的旅程”的解释,所以“旅程”后应用冒号。BCD.正确。故选:A。【点评】做这种题时要注意把握标点的常见用法,特别注意分句之间的关系。22.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】ABC.正确。D.有误,省略号不能和“等”连用,可以把省略号删去。故选:D。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。23.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ABD.正确;C.有误,直接引用人物语言的中间交代说话者,“我哭着说”后面的冒号应改为逗号。故选:C。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。24.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ACD.正确;B.有误,约数之间不需要用顿号,所以句中“十七、八”中的顿号应删去。故选:B。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。25.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】阅读语段,可知“云的快船”是凡尔纳的科幻小说名,所以应使用书名号;“另一个人可以使之变成现实”与前句对比,表述一个完整的意思,所以“任何东西”后面应使用逗号;又因为这是引用凡尔纳的名言,所以句末应使用引号,独立引用,句末的句号应在引号的里面。故选:B。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。26.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】A.有误,这个句子是陈述句,不表示疑问,句末的问号应改为句号;BCD.正确。故选:A。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。27.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。【解答】ABC.正确;D.有误,三个顿号应为逗号。故选:D。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司28.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】A.有误,“等”与省略号都表示列举省略,二者不可同时使用,所以此处的省略号应删去。BCD.正确。故选:A。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。29.【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范的使用标点。【解答】A“鲁迅先生微笑着说”后用逗号;B正确;C“到底种什么”后用逗号;D带语气词的并列成分不用顿号,应用逗号;故选:B。【点评】标点的种类较多,知道各种标点的作用是做题的关键。30.【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.正确;B.有误,相邻两数字连用为缩略形式,宜用顿号,第一二组是第一、第二组的缩略形式,第三四两组是第三、第四两组的缩略,在“一二”和“三四”之间应用顿号;C.有误,选择性问句,第一个问句用逗号,故“是有意炒作自己呢”后面应用逗号;D.有误,“说”在中间,前后都是说的内容,“说”后面应用逗号,不用冒号。故选:A。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。31.【分析】本题考查标点符号的使用。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】第一句话是一个完整的句子,①应用句号,这样把选项AC排除;大学此处是书名,②应用书名号,把选项B排除;第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司故选:D。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。32.【分析】本题考查对标点符号的运用。【解答】ABD.正确。C.有误,把“吹面不寒杨柳风”后的逗号放到引号后面。故选:C。【点评】解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。33.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】A.有误,“我呀”只是句中的一个短暂停顿,感叹号应改为逗号;B.正确;C.有误,引用句前交代说话者,所以“他诡秘地一笑”后面的逗号应改为冒号;D.有误,“目前大学生就业存在一种奇怪的现象”总起内容到“找不到需要的工作人员”,所以“找不到需要的工作人员”后面的逗号应改为句号。故选:B。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。34.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】ABD.正确;C.有误,句中的“宋史•仪卫志”指的是书籍,应使用书名号。故选:C。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。35.【分析】本题考查对标点符号的运用。【解答】ACD.正确。B.有误,“孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜”是家长反映的情况,“这种情况全国许多地方都存在”是对这种情况的评价,两者是两层意思,中间应该用句号隔开。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司故选:B。【点评】解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。36.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.有误,潘丽英的话是直接引用,句号应放在引号内;B.有误,“八九”是概数,中间不用顿号;C.正确;D.有误,“等”与“……”表意功能相同,删去省略号。故选:C。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。37.【分析】本题考查标点符号、短语类型、句子主干、修辞。这道题考查的知识点较多,根据平时积累,结合选项内容,逐项研读解答即可。【解答】ACD.正确;B.有误,这个句子的主干是“状态不好”;故选:B。【点评】解答这道题,要有比较扎实的语文基本功,平时要养成多读书、多积累的好习惯,这样才能厚积薄发,提高解题的准确率。38.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】A.有误,在引用人物语言的中间交代说话者,“说”后面应使用逗号,所以“他生气地说”后面的冒号应改为逗号。BCD.正确。故选:A。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。39.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.有误,选择问句,第一个问号应改为逗号。BCD.正确。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司故选:A。【点评】解答此题,注意熟记问号的用法,重点注意句子中选择性问句和连续性问句的区别。40.【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ABD.正确;C.有误,直接引用人物语言的中间交代说话者,“说”后应使用逗号,所以句子是“爸爸继续说”后面的冒号应改为逗号。故选:C。【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。第19页(共19页)学科网(北京)股份有限公司
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高考语文标点符号专题训练
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中考 - 二轮专题
发布时间:2022-07-26 00:45:11
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文章作者:fenxiang
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