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高中状语从句精讲
高中状语从句精讲
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状语从句一、时间状语从句:①连词when可接任何动词beabouttoWhile只接延续动词强调前后对比As只接延续动词随着HewashavingdinnerwhenwearrivedIstudiedEnglishhardwhile/when/asIlivedinEnglandIwasabouttoleavewhenthephonerangHethoughtIwastalkingabouthissonwhileIwastalkingaboutmyson.Astimewentby,weknowmoreandmoreaboutthesociety.②After:hewentoutafterhefinishedhishomework.Before:hefinishedhishomeworkbeforehewentout.③Until:引导时间状语从句,接延续性动词用肯定,否则用否定Untilhehadfinishedhishomework,hedidn’tgohome.(not……until)Not……until的强调句型Itis/was+until+that=itis/was+notuntil……+thatItwasnotuntilhefinishedhishomeworkthathewenthome.Not……until的倒装Notuntil半倒装主句Notuntilhefinishedhishomework,didhegohome.(半倒装相当于一般疑问句的结构)④Assoonas=themoment/minute/second“一……就”Hewentoutassoonashefinishedhishomework⑤Hardly……whennosooner……than“一……就”前面为主句主句必用过去完成时若hardly/nosooner前置位于句首,必须倒装HehardlyhadfinisheditwhenhewenthomeHenosoonerhadfinisheditthanhewenthome前置:hardlyhadhe……Nosoonerhadhe……⑥Since:自从与现在完成时连用HehaslivedheresinceIleftSZItis(hasbeen)+时间段+since+主语+非延续性动词的一般过去式3二、原因状语从句:Because(从属连词,与why配套,回答why的提问。不能与so<并列连词>连用):(与becauseof的区别:接单词和短语,前者接句子)Since=nowthat已知原因+前置As:可前可后,灵活处理For:引导从句后置,,不能直接说明某一特定动作发生的原因,而只能提供一些起帮助解释作用的附加说明。Thedayswereshort,foritwasnowDecember.天短了,现在已是12月了。Hetookthefoodeagerly,forhehaseatennothingsincedawn.他狼吞虎咽地吃了起来,因为他从天亮就没吃过东西。WhenIsawherintheriverIwasfrightened.Foratthatpointthecurrentsweredangerous.我看见她在河里时,吓坏了。那个地方水流非常危险。三、地点:where(特指)wherever(泛指)YoucanstaywhereyouareYoucanstaywhereveryoulike四、条件:if=aslongas=solongas=onconditionthatUnless=上面的否定五、让步:though/although/whileOnlyif=eventhoughAs:无关单名+as+主“8+1”ever=nomatter+“8+1”后者只能用在状语从句中六、方式:asif=asthough似乎As……依据,按照七、比较:同级A+as+adj/adv+as+BA+not+as+so+adj/adv+as+BShedoesitascarefullyasme(Ido)比较级A+adj比较级+thanBSheistallerthanme.八、目的:sothat=inorderthat(为了)Incase=forfearthat(以防)HespeaksinalowvoiceforfearthatIcanhearhimHespeaksinahighvoicesothat(inorderthat)Icanhearhim.九、结果:so(本身是adv)+adj/adv+that(如此……以至于)heissokindthateveryonelikeshim.Such(本身是adj)+n+thatheissuchakindboythateveryonelikeshim.So+adj+a/an+单名+that=such+a/an+adj+单名(类似于how,what引导感叹句的区别)3当such+n形式的n前有修饰词,则用so来引导So+many/much/few/little(少,adj不属于此句型)+n(somany/much/little/few可以当做是固定搭配了)Hehassolittlemoneythathecan’tbuythebook.倒装:sokindishethateveryonelikeshimSuchagoodboyishethateveryonelikeshim.SosuccessfulwasherbusinessthatMaricwasabletosetupnewbusinessSofastdoselighttravelthatitisdifficultforustoimagineitsspeed.三个总结1.主将从现:表将来的时间/条件状语从句中,从句要用一般现在时/现在完成时表将来,对应的主句用一般将来时表将来(真理性时也用一般现在时)2.状语从句的省略(1)当主从句一致,且从句=连词+主语+be的相关形式(包括被动),则可省略主+be的相关形式When(hewas)askedthequestions,hecried.(2)当主从句主语不一致时,从句=连词+it+be……则可省略:it+beYoucanstopwhere(itis)necessary3.一词多义名词性从句:时间状语√As定语从句:非限制性定语从句用到since原因状语√状语从句:时间:√条件:√方式:√让步:√比较:√原因:√目的:×结果:×地点:×名词性从句√名词性从句:√if定语从句×That定语从句:√状语从句条件√方式√状语从句:条件√让步√目的√结果√原因√3
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高考 - 二轮专题
发布时间:2022-07-21 16:00:13
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