2022高考生物一轮复习第9章植物生命活动的调节课件

第九章　植物生命活动的调节\n考点28生长素的发现和作用\n真题分层1基础题组\n1.[2015海南·8,2分,难度★☆☆☆☆]科学家通过研究植物向光性发现的激素是()A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.IAA题组1生长素的发现过程答案1.D【解题思路】　科学家通过研究植物向光性发现的激素是生长素(即IAA)。单侧光引起生长素在背光侧比向光侧分布得多,背光侧生长较快,表现为弯向光源生长。\n2.[2014大纲全国·5,6分,难度★★☆☆☆]为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是()题组1生长素的发现过程答案2.B【解题思路】A选项中胚芽鞘尖端被云母片阻断,在单侧光照射下,向光侧的生长素无法向背光侧运输,无法完成实验,A选项错误;B选项中琼脂块被云母片分成左右两块,由于单侧光照射使胚芽鞘尖端向光侧的生长素向背光侧运输,故通过测定左右两块琼脂块中生长素的含量即可以完成实验,B选项正确;C选项中琼脂块没有被分成两块,无法测定向光侧和背光侧生长素含量的变化,C选项错误;D选项中胚芽鞘的尖端被云母片阻断,生长素无法从向光侧向背光侧运输,D选项错误。\n3.[2013安徽·5,6分,难度★★☆☆☆]科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了()A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长题组1生长素的发现过程答案3.B【解题思路】　要证明生长素的极性运输应另设一实验组——将去除尖端的胚芽鞘倒置,并在朝上端放上放过胚芽鞘尖端的琼脂块,观察其生长情况,A项错误;通过题干的对照实验可知,接触胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长(实验组),而未接触胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘生长和弯曲,说明琼脂块本身对胚芽鞘的弯曲及生长情况没有影响,而造成胚芽鞘弯曲生长的刺激来自胚芽鞘尖端,这种刺激应为某种化学物质,但不能证明该物质就是吲哚乙酸,故B项正确、C项错误;该实验未提及光源,D项错误。\n4.[2019浙江4月·11,2分,难度★☆☆☆☆]下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是()A.植物的生长是由单侧光引起的B.生长素在细胞内可由色氨酸合成C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同题组2生长素的产生、运输和分布答案4.B【解题思路】　单侧光会引起生长素在背光面和向光面的分布不均,进而引起植物的向光弯曲生长,植物的生长并不是单侧光引起的,A错误。生长素的化学本质是吲哚乙酸,是在细胞内由色氨酸合成的,B正确。生长素在苗尖端产生,运输到尖端下部,促进尖端下部的伸长,C错误。不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果可能相同,也可能不同,D错误。\n5.[2020上海·13,2分,难度★★☆☆☆]对除去顶芽的植物侧芽施加浓度为a的生长素,侧芽生长出果实的时间为10天,当保留顶芽时,再施加浓度为a的生长素,侧芽生长出果实的时间为()①6天②8天③12天④14天A.①②B.③④C.①③D.②④题组3生长素的生理作用答案5.B【解题思路】　顶芽产生的生长素经过极性运输积累在侧芽,侧芽部位生长素含量高,抑制侧芽的生长。故当保留顶芽时,在侧芽处施加浓度为a的生长素,与除去顶芽,在侧芽处施加浓度为a的生长素相比,侧芽部位生长素含量更高,故侧芽生长出果实的时间更长,可能为12天或14天,故选B。\n6.[2019海南·10,2分,难度★★☆☆☆]生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是()A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长,提高棉花产量B.给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄种子D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根,是因为芽和幼叶均能产生IAA题组3生长素的生理作用答案6.C【解题思路】　棉花栽培过程中去除顶芽可打破顶端优势,促进侧芽生长,提高棉花产量,A正确;生长素的作用具有两重性,既能防止落花落果,也能疏花疏果,NAA是生长素类似物,所以给果树适时喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量,B正确;用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可获得无籽番茄,C错误;生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,且生长素能促进生根,因此带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根的原因是芽和幼叶均能产生IAA,D正确。【拓展】扦插的枝条上要去掉一些老叶,以降低蒸腾作用,但要保留芽和幼叶,因为芽和幼叶能产生生长素,而生长素能促进插条生根。\n7.[2018浙江4月·9,2分,难度★★★☆☆]某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是()A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示B.2,4-D的浓度是该实验的可变因素C.由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组D.达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组长题组3生长素的生理作用答案7.B【解题思路】　图中的纵坐标也可以用根的总长度来表示,A错误。丙组是蒸馏水组,甲组和乙组的实验结果不同,说明甲组和乙组的2,4-D浓度不同,据此推测2,4-D的浓度是该实验的可变因素(该实验的自变量),B正确。由题图可知,甲组的促生根效果比乙组高,但是在最适2,4-D浓度两侧存在促生根效果相同但浓度不同的现象,所以不能确定甲、乙两组溶液浓度的高低,C错误。据图可知,达到a点的生根效果,甲组的处理时间比乙组短,D错误。\n真题分层2中档题组\n1.[2021全国甲·3,6分,难度★★☆☆☆]生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述,错误的是()A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长D.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官答案1.D【解题思路】　顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近,使侧芽处的生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长,去除顶芽,侧芽处的生长素浓度降低,可解除高浓度的生长素对侧芽生长的抑制作用,即解除植物生长的“顶端优势”现象,A、B项正确;植物的生长发育,从根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物的生长,C项正确;在促进根、茎两种器官生长时,根是对生长素更敏感的器官,D项错误。\n2.[2018浙江下半年·16,2分,难度★★☆☆☆]某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关于该实验的叙述,正确的是()A.若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结论不同B.光照对生长素合成的影响较小,但可影响生长素分布C.向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧D.生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长\n答案2.B【解题思路】　生长素不能透过玻璃片和云母片,若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结论相同,A错误。从题图分析,甲、乙对照,甲、乙琼脂块中生长素含量相差不大,说明光照对生长素合成的影响较小;丁与丙对照,丙、丁琼脂块中生长素总含量相近,但是丁左侧生长素少于丙左侧,丁右侧生长素多于丙右侧,说明光照可使生长素从向光侧向背光侧运输,但由图中数据可知,仅有少量生长素由向光侧运输至背光侧,B正确、C错误。图中实验无法判断出生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长,D错误。\n3.[2013广东·4,4分,难度★★★☆☆]如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是()A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长答案3.D【解题思路】　去顶芽植株和正常植株相比,主根长度小,说明顶芽能促进主根生长,A项错误;去顶芽植株+外源生长素与正常植株相比,主根长度大致相同,说明生长素能替代顶芽促进主根生长,D项正确;去顶芽植株主根还能生长,说明去顶芽植株仍能合成少量生长素,B项错误;生长素由顶芽向下运输属于极性运输,C项错误。\n4.[2019江苏·5,2分,难度★★★☆☆]如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是()A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输答案4.C【解题思路】　甲为背光侧,IAA含量高于乙侧和对照组,A错误;由图可知,对照组的胚芽鞘可以生长,B错误;没有尖端的胚芽鞘,既不能感受光刺激也没有生长素来源,所以既不生长也不弯曲,甲、乙两侧的生长状况基本一致,C正确;单侧光处理会使IAA先发生横向运输,D错误。【据图析图】　由题图可知,胚芽鞘甲侧生长较快,由于生长素在单侧光的作用下由向光侧向背光侧运输,背光侧生长素浓度较高,生长较快,所以甲侧为背光侧,乙侧为向光侧。\n5.[2016全国Ⅲ·4,6分,难度★★★☆☆]为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是()A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C.胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能D.琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量答案5.D【解题思路】　对照组a中不含IAA,则d中不含IAA,b侧和c侧生长素的含量相同;实验组a'中含有IAA,放在左侧,IAA向下运输,则b'侧生长素含量大于b侧,A项、B项错误。b'侧和c'侧细胞都能运输IAA,C项错误。IAA在运输过程中有部分IAA作用于细胞后被灭活,故运输到d'的IAA量小于a'的输出量,D项正确。\n6.[2014浙江·2,6分,难度★★★☆☆]如图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是()A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少\n答案6.C【解题思路】　由图可知IAA的浓度大于10-10mol·L-1后主根的生长就受到抑制,10-4mol·L-1时主根已经不生长,而IAA浓度低于10-4mol·L-1时对侧根的生长是促进作用,故A对;由图可知与对照组相比,随着IAA浓度增大,每株侧根数先增多后减少,最后低于对照组,故IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制,故B对;由图可知生长素从顶部的芽产生后运输到下部,若将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,则会导致根部的生长素含量降低,从而导致侧根数量减少,故C错;施用浓度为10-4mol·L-1的IAA时主根基本不生长,而施用这个浓度的IAA所对应的侧根数量比未施用IAA时的侧根数量多,故D对。\n7.[2018江苏·7,2分,难度★★★☆☆]如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是()A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB.四组实验中,300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C.100与300mg/LIAA处理获得的根生物量相近D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性\n答案7.B【解题思路】　对照组生根数量少是因为枝条是用不加IAA的清水浸泡的,其枝条中仍含有一定量的内源IAA,A项错误;由图可知,在四组实验中,300mg/LIAA处理的枝条平均生根数最多且平均根长较长,故该浓度IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效,B项正确;平均生根数与平均根长的乘积可以反映出根生物量的大小,100mg/L与300mg/LIAA处理获得的根生物量差异较大,C项错误;与对照组相比,图中另外三个浓度的IAA均促进了根的生长,故本实验不能体现IAA对根生长作用的两重性,D项错误。【易错警示】　判断IAA作用的两重性时,一定要与空白对照组进行比较,切忌直接根据图形的上升或下降趋势进行判断。\n8.[2020全国Ⅲ·2,6分,难度★★★☆☆]取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是()A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B.胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高\n答案8.C【解题思路】K+、Cl-等无机盐离子可进入胚芽鞘细胞中,其对于维持细胞的正常渗透压起着重要作用,A项正确;水在细胞中的存在形式有两种,结合水和自由水,水是构成细胞的重要无机化合物,在胚芽鞘伸长生长过程中,伴随着细胞对水分的吸收,B项正确;KCl为无机盐,不能为生物体的生命活动提供能量,根据题干信息“用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果”可知,蔗糖不是作为能源物质来提高IAA作用效果的,C项错误;置于生长素+蔗糖(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸长率比单独置于适宜浓度的生长素或单独置于一定浓度的蔗糖(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸长率都高,说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入蔗糖或KCl而提高,D项正确。【名师点睛】　解答本题的关键是抓住题干关键信息。根据题干信息“用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果”可知,蔗糖不是作为能源物质来提高IAA作用效果的。C选项的迷惑性很强,考生在做题时要注意排除干扰因素,科学作答。\n9.[2017海南·26,9分,难度★★★☆☆]为探究植物生长素对枝条生根的影响,研究人员在母体植株上选择适宜的枝条,在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部),将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端,并用湿土包裹环剥部位,观察枝条的生根情况,实验的部分结果如表所示。回答下列问题:(1)据表可知,生长素用量为0时,有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是。(2)表中只提供了部分实验结果,若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量,你认为需要提供的根的观测指标还有(答出两点即可)。(3)从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因是。生长素用量(mg/枝)处理枝条数第90天存活枝条数第90天时的生根枝条数首次出根所需天数0505012750.5505040301.0505043251.5505041302.0504338303.050373333\n答案9.【参考答案】(1)枝条自身产生的生长素较少,积累到生根所需浓度时间长(2)每个枝条的生根数量、根的长度(3)生长素浓度高时会促进乙烯的合成,乙烯能够抑制植物的生长【解题思路】(1)枝条自身也能合成生长素促进生根,但由于自身合成的生长素较少,积累到生根所需浓度的时间较长,故外源生长素浓度为0时,出根需要的天数较多。(2)适宜浓度的生长素能促进枝条生根和促进根生长,因此若要确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量,观测指标还应有每个枝条的生根数量、根的长度等。(3)生长素浓度增加到一定值时,会促进乙烯的合成,乙烯含量的升高会抑制植物的生长。\n10.[2016上海·二(二),9分,难度★★★★☆]回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。图1显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。(1)下列激素对植物生长所起的主要作用,与生长素在a处所起作用相反的是(多选)。A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素(2)生长素沿b方向运输时,其在细胞间跨膜运输的方式主要是。已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同(见表)。为进一步研究生长素对该植物生长的影响,将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右侧给光。培育一段时间后,发现幼苗根部向左侧弯曲生长,幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分7组,用不同浓度外源生长素处理幼苗根部,继续给予单侧光照,实验数据见图2。图中浓度1~6为外源生长素浓度,以10倍递增;对照指外源生长素浓度为0,此时根部内源生长素浓度低于10-12mol/L。\n(3)在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位,能合成生长素的部位是;各部位生长素浓度由高到低的顺序是。(4)据图2、表中数据和生长素作用特点预测,在外源浓度6时,该植物幼苗根部弯曲角度约为。据表中数据和生长素作用特点,可推测外源浓度3最低为mol/L。A.10-6B.10-7C.10-8D.10-9生长素浓度(mol/L)促进抑制根10-12~10-810-8~10-5芽10-10~10-510-5~10-3\n答案10.【参考答案】(1)AC(2)主动运输(3)①①③②(4)0A【解题思路】(1)生长素在a处所起的作用是促进细胞伸长,促进茎长高。乙烯的主要作用是促进果实成熟,抑制生长;脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,抑制生长;赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育;细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,促进生长。故乙烯和脱落酸与生长素在a处所起的作用相反。(2)图1中a处生长素浓度较高,由图1中的箭头方向可以看出,生长素沿b方向逆浓度梯度运输,结合题意“生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与”可知,生长素沿b方向运输时,其在细胞间的跨膜运输方式主要是主动运输。(3)生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,其合成后可运输至作用部位,因此在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位中,能合成生长素的部位只有①侧芽,②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧为生长素的作用部位。顶端优势是由于侧芽处积累较多的生长素,抑制了侧芽的生长;在单侧光作用下,生长素由向光侧向背光侧运输,因此③根弯曲处背光侧生长素浓度大于②根弯曲处向光侧,由于根对生长素较敏感,根的背光侧因生长素浓度较高而生长受抑制,其浓度范围为10-8~10-5mol/L,而①侧芽生长受抑制时对应的生长素浓度范围为10-5~10-3mol/L。综上所述,这三个部位生长素浓度由高到低的顺序为①③②。(4)由图2可知,在外源浓度5时,根的生长量很小,与对照组相比,根的生长明显受到抑制。根据生长素的作用特点,可以推测在外源浓度6时,生长素对根生长的抑制作用应更强,因此在外源浓度6时,该植物幼苗根部弯曲角度约为0。在外源浓度1时,与对照组相比,该浓度生长素表现为促进根的生长,结合题表可知该生长素浓度低于10-8mol/L,在外源浓度2时,与对照组相比,该浓度生长素表现为抑制根的生长,结合题表可知该生长素浓度高于10-8mol/L,由“图中浓度1~6为外源生长素浓度,以10倍递增”可推测外源浓度3最低为10-6mol/L。\n考点29其他植物激素及应用\n真题分层1基础题组\n1.[2021河北·9,2分,难度★★☆☆☆]关于植物激素的叙述,错误的是()A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型延长B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C.细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根题组1其他植物激素的种类和作用答案1.A【解题思路】　脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实衰老和脱落,抑制种子萌发,当基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,抑制种子萌发的效果减弱,种子休眠时间比野生型短,A错误;赤霉素的主要作用包括促进细胞伸长,促进种子萌发和果实发育,促进淀粉酶的合成,从而引起淀粉水解等,赤霉素受体表达量增加的大麦种子,其合成淀粉酶较多,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快,B正确;细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,故细胞分裂素受体表达量增加的植株,细胞分裂较旺盛,其生长速度比野生型更快,C正确;生长素能促进插条生根,生长素受体活性减弱的株系会更难生根,NAA也具有促进插条生根的作用,因此,插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根,D正确。\n2.[2020浙江7月·22,2分,难度★★☆☆☆]下列关于植物激素应用的叙述,错误的是()A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用C.赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间题组1其他植物激素的种类和作用答案2.D【解题思路】　双子叶植物对2,4-D的敏感性比禾谷类植物强,因此稍高浓度的2,4-D在促进禾谷类植物生长的同时可抑制双子叶植物生长,A正确;乙烯能对抗生长素的作用,双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用,B正确;赤霉素具有促进种子萌发、茎伸长和叶的生长,促进开花和果实发育等作用,因此赤霉素能促进果柄伸长且可使无籽葡萄的果实增大,C正确;细胞分裂素可用于农产品的储存保鲜,脱落酸不能,D错误。\n3.[2020浙江1月·20,2分,难度★★☆☆☆]胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述,错误的是()A.外施赤霉素合成抑制剂,种子萌发会受到抑制B.抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达,会引起胎萌C.外施脱落酸,可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌D.离体的水稻成熟胚,可在无激素的MS培养基上萌发题组1其他植物激素的种类和作用答案3.C【解题思路】　赤霉素能促进种子萌发,外施赤霉素合成抑制剂会抑制种子萌发,A正确;脱落酸能使种子保持休眠,抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达,会引起胎萌,B正确;脱落酸要与脱落酸受体结合,才能发挥其调节作用,外施脱落酸,不会抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌,C错误;胚能合成生长素、细胞分裂素、赤霉素等植物激素,因此离体的水稻成熟胚,在无激素的MS培养基上也可以萌发,D正确。\n4.[2021湖南适应性考试·11,2分,难度★★★☆☆]糖槭种子通过低温层积解除休眠。该过程涉及相关激素的消长变化、种子胚的细胞数目增多和随后的生长。该种子休眠解除过程中三类激素的含量变化如图所示,其中曲线b代表()A.脱落酸(ABA)B.生长素(IAA)C.赤霉素(GA)D.细胞分裂素(CTK)题组1其他植物激素的种类和作用答案4.D【解题思路】　脱落酸抑制种子萌发,赤霉素促进种子萌发,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。在种子休眠解除初期,脱落酸的含量下降,赤霉素和细胞分裂素的含量均上升;细胞分裂素的含量增加,使细胞数目增加;赤霉素的含量增加使细胞伸长生长,所以细胞分裂素先增加,赤霉素后增加,因此b为细胞分裂素,c为赤霉素,a为脱落酸,D符合题意。\n5.[2020山东·9,2分,难度★★☆☆☆]植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是()A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子题组2植物生长调节剂的应用答案5.A【解题思路】细胞分裂素与生长素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成芽,A错误;给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上适宜浓【易混】细胞分裂素与生长素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成芽,细胞分裂素与生长素含量的比值低时有利于愈伤组织分化形成根。度的生长素类似物,可获得无子番茄,B正确;用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可解除休眠,促进种子萌发,C正确;乙烯可促进果实的成熟,D正确。\n6.[2017江苏·13,2分,难度★★★☆☆]研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如图。下列相关叙述正确的是()A.自变量是NAA,因变量是平均生根数B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率C.生产上应优选320mg/LNAA处理插条D.400mg/LNAA具有增加生根数的效应题组2植物生长调节剂的应用答案6.D【解题思路】　自变量是NAA浓度,因变量是平均生根数和生根率,A项错误;图中显示有些浓度的NAA能抑制插条生根率,如NAA浓度为400mg/L时插条生根率小于对照组,B项错误;NAA浓度为200mg/L左右时,生根率和平均生根数都较高,适合生产上应用,C项错误;400mg/LNAA能够增加生根数,D项正确。\n7.[2020江苏·11,2分,难度★★★☆☆]为提高银杏枝条扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝条1小时,然后将其插入苗床。如图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是()A.枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的B.愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根C.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果D.新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L题组2植物生长调节剂的应用答案7.D【解题思路】　高度分化的植物细胞脱分化可形成愈伤组织,扦插枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的,A正确;愈伤组织形成后会有根原基发生,随后形成不定根,说明愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根,B正确;不定根的分化离不开枝条内多种激素的共同调控,C正确;由于根对生长素比较敏感,新生的不定根中生长素浓度不可能高于800mg/L,D错误。\n真题分层2中档题组\n1.[2013浙江·5,6分,难度★★★☆☆]光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是()A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一C.植物茎伸长与光照时间无关D.该植物是赤霉素缺失突变体答案1.B【解题思路】　由1、4两组实验结果可得,茎伸长受抑制与光照时间有关,选项A、C错误;由1、4两组实验结果可知,只要给予充足的光照时间,植物茎也能充分伸长(比第2组还长),该植物不缺乏赤霉素,选项D错误。【命题分析】　本题结合赤霉素,通过分组实验,既考查了对照实验的设计分析,又考查了考生获取与处理信息的能力,充分体现了高考对生物能力的要求。\n2.[2013天津·6,6分,难度★★★☆☆]如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是()A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高答案2.C【解题思路】　由题干信息可知,酶1的基因发生突变,无法将GA20催化为GA1,而只有GA1能促进豌豆茎的伸长,GA20不具有促进茎伸长的作用,体外施用GA20植株无法恢复正常植株高度,C项错误。\n3.[2015江苏·8,2分,难度★★★☆☆]瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是()A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低答案3.D【解题思路】　与清水组相比,4d以后蔗糖处理组和细胞分裂素处理组的鲜重累积增加率均较高,故蔗糖和细胞分裂素都具有延缓鲜花衰败的作用;蔗糖是能源物质,经水解为单糖后能用于花的呼吸作用;由图示可知蔗糖和细胞分裂素的作用有累加效应,同时添加两者更利于插花的保鲜;脱落酸能促进花的衰败,第5天花中的脱落酸含量应是清水组最高。\n4.[2014江苏·32,7分,难度★★★☆☆]为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。请回答下列问题:(1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输(填“是”或“不是”)极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是。(2)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输(填“是”或“不是”)极性运输。(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长(填“有利”、“不利”或“无影响”)。\n答案4.【参考答案】(1)①不是　抑制剂与运输IAA的载体结合(2)不是(3)IAA氧化(降解)酶　有利【解题思路】(1)由于生长素在茎尖进行极性运输,所以,①琼脂块含较强放射性。琼脂块③④均含有较强的放射性说明脱落酸在茎尖的运输不是极性运输。抑制剂处理后,①、②琼脂块的放射性相近,说明IAA的极性运输受阻,联系IAA极性运输与膜上载体有关,可推测该抑制剂可能使载体蛋白的作用受到抑制。(2)若①、②琼脂块中放射性均较强,说明在成熟茎段中IAA的运输不是极性运输。(3)通过题干信息分析得到胚轴中含分解IAA的酶。由题干信息分析可知,IAA降解对于种子破土出芽后的健壮生长是有利的。\n5.[2016江苏·28,8分,难度★★★★☆]海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验。请回答下列问题:(1)为开展海带的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为,转到含激素的培养基上,经形成愈伤组织,再生成苗。(2)如图1为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是。\n(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式(填“是”、“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据,配制了两份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如图2,分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是。\n答案5.【参考答案】(1)外植体　细胞分裂素和生长素(IAA)脱分化(2)正相关IAA降低,ABA增高(3)不是IAA促进生长,ABA有提高抗紫外光的能力【解题思路】(1)离体的海带的叶状体基部切块可作为植物组织培养中的外植体,转到含细胞分裂素和生长素(IAA)的培养基上,先经脱分化形成愈伤组织,然后经再分化形成幼苗。(2)从图中可以看出海带的月增长率随IAA含量的减少而降低,因此海带增长率与IAA含量呈正相关。海带在后期生长缓慢,从图中可以看出是由于IAA含量降低,ABA含量增高。(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,说明其在成熟区段中的运输方式不是极性运输。在正常培养的情况下11月的IAA+ABA的混合液中单细胞绿藻生长快于5月的IAA+ABA的混合液,而11月的IAA含量高于5月、11月的ABA含量低于5月;增加紫外线照射后,对照组和11月的IAA+ABA的混合液中单细胞绿藻数量明显下降,而5月的IAA+ABA的混合液中的单细胞绿藻数量下降较少。综上可以推测IAA能促进绿藻生长,而ABA有提高抗紫外光的能力。\n专项　植物激素间的相互作用\n1.[2020海南·19,3分,难度★★★☆☆]赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)参与种子萌发的调控。某课题组首先证实,GA处理大麦种子能引起α-淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加,他们又进一步用GA、ABA对大麦种子进行不同处理,检测处理后的大麦种子α-淀粉酶合成量,结果如表(“+”表示有,“-”表示无,其中“+”的数量表示α-淀粉酶合成量的多少)。下列有关叙述正确的是()A.GA在翻译水平上诱导α-淀粉酶的合成B.ABA能促进大麦种子淀粉的水解C.GA与ABA在α-淀粉酶合成方面具有拮抗作用D.能合成ABA的大麦种子易穗上发芽分组处理对照组加GA加ABA加GA和ABAα-淀粉酶合成量+++++-+\n答案1.C【解题思路】　据题中信息分析可知,GA处理大麦种子能引起α-淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加,说明GA可在转录水平上诱导α-淀粉酶的合成,A错误;据题表分析可知,用ABA对大麦种子进行处理后,大麦种子不能合成α-淀粉酶,而α-淀粉酶可促进淀粉水解,故ABA可使淀粉的水解受到抑制,B错误;GA可促进α-淀粉酶的合成,ABA可抑制α-淀粉酶的合成,二者在α-淀粉酶合成方面具有拮抗作用,C正确;ABA可抑制α-淀粉酶的合成,抑制种子的萌发,因此能合成ABA的大麦种子不易在穗上发芽,D错误。\n2.[2017全国Ⅰ·3,6分,难度★★★☆☆]通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是()A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程\n答案2.C【解题思路】　分析题干信息,叶片中叶绿素含量下降可作为叶片衰老的检测指标,由题图可知,与对照组相比,细胞分裂素(CTK)处理组叶绿素的相对含量较高,说明CTK可延缓该植物离体叶片的衰老,A正确;CTK+ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组但高于对照组,说明ABA削弱了CTK延缓该植物离体叶片衰老的作用,B正确;ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组,可推测其光反应速率应小于CTK处理组,NADPH的合成速率也应小于CTK组,C错误;ABA处理组叶绿素的相对含量低于对照组,说明ABA可能促进叶绿素的分解,故推测ABA能加速秋天银杏树的叶片由绿变黄的过程,D正确。【解题关键】　本题运用对照原则、正确判断实验的自变量和因变量是解决问题的关键,根据题干相关信息并结合题图可判断本题的自变量是激素的种类,因变量是叶绿素的相对含量,蒸馏水处理为对照组。\n3.[2019浙江4月·26,2分,难度★★★★☆]图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是()A.与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低B.给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA20至GA29的合成C.若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量上升D.若去除顶芽后,豌豆苗茎节段伸长,侧芽萌发\n答案3.A【解题思路】　根据图甲和图乙的信息判断,生长素会抑制GA20转化为GA29,促进GA20转化为GA1,抑制GA1转化为GA8,与去除顶芽相比,保留顶芽的茎节段中生长素含量高,所以GA8的含量较低,A正确、B错误。乙烯有抑制生长、促进成熟的作用,GA1有生物活性,若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量下降,C错误。去除顶芽会导致有生物活性的GA1含量下降,豌豆苗茎节段难以伸长,D错误。\n4.[2012安徽·6,6分,难度★★★★☆]留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是()A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用\n答案4.D【解题思路】　依题图实验结果,单独喷施赤霉素或2,4-D后均可导致柑橘的落果率降低,故A项正确;共同喷施赤霉素和2,4-D后,柑橘的落果率更低,说明赤霉素和2,4-D对落果的调控有协同作用,故B项正确;依右图,喷施赤霉素和2,4-D后柑橘内源脱落酸含量减少,故C项正确;本实验没有设置内源脱落酸与赤霉素、2,4-D共同作用的实验组,因此不能得到三种激素间具有协同作用的结论,故D项错误。\n易错疑难集训\n1.[2015上海·24,2分,难度★★☆☆☆]植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培(空气湿度完全满足幼苗的生长需要),装置如图所示。一段时间后,幼苗的生长方向最可能是()易错点对生长素作用的两重性辨析不清答案1.B【解题思路】　装置中呈水平状的植物,一方面在重力的作用下,植物茎和根的近地侧生长素分布较多,远地侧分布较少,而植物的根对生长素敏感、茎对生长素敏感性较差,会表现为植物的根向地生长、茎背地生长;另一方面在单侧光的影响下,植物会表现为茎向光生长、根背光生长。综合考虑这两方面的情况可知答案为B。\n2.[2021辽宁适应性测试·10,2分,难度★★★☆☆]如图是吲哚乙酸(IAA)诱导豌豆茎切段伸长生长的典型剂量反应曲线,图中将对照组(不加IAA)的伸长生长设为“0”。据图分析,下列叙述正确的是()A.在M点对应的IAA浓度下,切段不发生伸长生长B.IAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度呈正相关C.IAA浓度高于10-4mol/L后,随着浓度升高,其抑制伸长生长的作用越来越弱D.不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同易错点对生长素作用的两重性辨析不清答案2.D【解题思路】　在M点对应的IAA浓度下,切段的伸长生长情况和不加IAA的对照组相同,并不是说切段不伸长生长,A项错误;由图可知,在10-7~10-5mol/L范围内,IAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度才呈正相关,B项错误;IAA浓度在10-7~10-3mol/L之间均为促进,高于10-3mol/L后,其抑制伸长生长的作用随浓度的升高而增强,C项错误;IAA浓度在10-7~10-3mol/L之间的曲线图呈拱形,可知不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同,D项正确。\n3.[2012四川·4,6分,难度★★★★☆]为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如图),测得根的弯曲角度及生长速率如表:据此实验的结果,不能得出的结论是()A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关易错点对生长素作用的两重性辨析不清\n易错点对生长素作用的两重性辨析不清答案3.C【解题思路】　选项A正确,观察图中根尖的弯曲方向,可以判断出向光一侧生长得快,背光一侧生长得慢,所以根尖弯向背光一侧生长;选项B正确,因为根据表中数据,与对照组相比,不同浓度的生长素溶液中,低浓度时促进生长,随着浓度升高,又开始起抑制作用,体现了生长素作用的两重性;选项C错误,分析表格信息不能【归纳】根的向地性、根的背光性、顶端优势、除草剂的使用都体现了生长素作用的两重性。确定单侧光照射是否影响生长素的合成;根据表格信息,加入NPA后,根的弯曲角度明显变小,说明D项结论正确。\n1.[2015四川·10,12分,难度★★★★☆]植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。(1)IAA是植物细胞之间传递的分子,顶芽合成的IAA通过方式向下运输。(2)实验一中,去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是。(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是,该物质被还原成糖类需要光反应提供。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物。(4)综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对此结果提出合理的假设:。疑难点有关植物激素的实验探究\n疑难点有关植物激素的实验探究答案1.【参考答案】(1)信息　主动运输(2)涂抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA抑制了侧芽的生长(3)三碳化合物[H]和ATP增多(4)等于Ⅱ组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长【解题思路】(1)IAA是植物细胞之间传递信息的分子,顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输。(2)去顶32h时,Ⅲ组侧芽处IAA浓度大于Ⅱ组,抑制了侧芽的生长,所以去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组。(3)14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是三碳化合物(C3),该物质被还原成糖类需要光反应提供的[H]和ATP。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物增多。(4)由实验一、实验二可推测:去顶8h时,Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度相等。综合实验一、实验二可以看出:去顶8h时Ⅱ组与Ⅰ组比较,侧芽附近IAA含量一致,但Ⅱ组去顶后促进了有机物向侧芽运输,导致去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组。\n素养题型专练\n1.[2017浙江4月·16,2分,难度★★★☆☆](科学思维)植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验。下列叙述错误的是()A.在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰B.①与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质C.②与③的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质D.该实验的成功之处在于将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗答案1.C【解题思路】②与③均为实验组,若要证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质,还需要加入对照组(①、④),对照组无生长反应才能充分说明苗尖端确实存在一种能促进幼苗生长的化学物质,故C错误。\n2.[2016浙江·2,6分,难度★★★☆☆](科学探究)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如图所示。下列叙述正确的是()A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时\n答案2.D【解题思路】　由图可知赤霉素可以使马铃薯块茎提早发芽,而脱落酸可以使马铃薯块茎延迟发芽,即可以延长马铃薯块茎的贮藏时间,A错、B错;由图可知,施用赤霉素后马铃薯块茎从开始发芽达到最大发芽率所需的时间比对照组更长,C错;对照组第5周时马铃薯块茎开始发芽,赤霉素的含量增加,所以此时赤霉素与脱落酸含量的比值大于实验开始时,D正确。\n1.[2021湖北模拟演练·13,2分,难度★★☆☆☆](结合生产实践进行考查)水稻杂交制种中,由于母本茎秆最上部的伸长节间不够长,稻穗不能全部从叶鞘中抽出,包在叶鞘中的稻穗不能接受父本的花粉,因此不能结实,从而影响制种产量。技术人员通过适时喷施调节物质解决了这个问题。下列物质中常用的是()A.赤霉素B.乙烯利C.脱落酸D.细胞分裂素1.A【解题思路】　由题意可知,由于母本茎秆最上部的伸长节间不够长,稻穗不能全部从叶鞘中抽出,包在叶鞘中的稻穗不能接受父本的花粉,使水稻不能结实,而赤霉素可促进细胞伸长,从而使植株茎秆最上部的伸长节间伸长,故可通过喷施赤霉素来解决这一问题,A正确;乙烯利可促进果实成熟,不能促进伸长节间细胞的伸长,B错误;脱落酸能够促进叶和果实的衰老与脱落,不能促进伸长节间细胞的伸长,C错误;细胞分裂素可促进细胞分裂,不能促进伸长节间细胞的伸长,D错误。答案\n【知识归纳】名称合成部位生理作用生长素主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子促进细胞生长、促进果实发育、促进插条生根等赤霉素主要是幼根、幼芽及未成熟的种子促进种子萌发和果实发育;促进细胞伸长,从而引起植株增高细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂乙烯植物体各个部位促进果实成熟脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老与脱落\n2.[2018海南·26,9分,难度★★★☆☆](以与激动素有关的实验为设题情境)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组,实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。回答下列问题:(1)从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,这种现象称为。(2)A组侧芽附近的生长素浓度(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度,原因是。(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组D,D组的处理是,预测该处理的实验结果是:D组侧芽生长量(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。组别顶芽处理侧芽处理A去除2mg/L激动素溶液涂抹B保留2mg/L激动素溶液涂抹C保留蒸馏水涂抹\n2.【参考答案】(1)顶端优势(2)低于　顶芽是产生生长素的场所,去除顶芽后没有生长素向下运输(3)去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽　小于【解题思路】(1)在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系,当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势。(2)在植物的生长发育过程中,顶芽产生生长素,源源不断地运输至侧芽,抑制侧芽生长。A组去除顶芽,侧芽附近没有由顶芽运输来的生长素,B组保留顶芽,侧芽附近生长素浓度较高。(3)表中A、B为实验组,C为对照组,分析这三组可知该实验存在两个变量,一是是否保留顶芽,二是侧芽是否用2mg/L激动素溶液涂抹,所以增加的D组的处理为去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽;若激动素对A组侧芽生长有促进作用,则A组侧芽的生长量大于D组侧芽的生长量。答案\n3.[2017全国Ⅲ·30,9分,难度★★★☆☆](以干旱对野生型植株和ABA缺失突变体生长的影响为载体)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。回答下列问题:(1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是。(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会,以对环境的变化作出反应。(3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有(答出两点即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有(答出两点即可)。\n3.【参考答案】(1)促进根的生长,抑制茎叶的生长(2)降低(3)根冠、萎蔫叶片(4)水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞内的生化反应【解题思路】(1)由题干信息可知,干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成,因此随着干旱处理时间的增加,植物体内脱落酸的合成量增加,与突变体(缺失ABA)相比,野生型幼苗茎叶长度的增加值减小,而根长度的增加值却增大,因此ABA对野生型幼苗的作用是抑制茎叶的生长,促进根的生长。(2)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成,ABA可抑制植物茎叶的生长,从而降低蒸腾速率,减少水分散失。由于突变体幼苗不能合成ABA,其蒸腾速率较高,在施加适量的ABA后,植物叶片的蒸腾速率会降低,从而对环境的变化作出反应。(3)ABA主要在植物的根冠、萎蔫的叶片中合成。(4)根细胞内水分的主要作用有:是根细胞的重要组成成分、是根细胞内的良好溶剂、参与根细胞内的生化反应、可以运送营养物质和代谢废物、维持根细胞形态等。答案【方法总结】　坐标曲线图的分析关键要三看(即识标、明点、析线):第一看,理解坐标图中横、纵坐标的含义,找出横、纵坐标的关系,再结合教材,联系相应的知识点进行分析(即识标)。第二看,明确曲线中的特殊点(顶点、起始点、终点、转折点、交叉点)所表示的生物学意义(即明点)。第三看,分析曲线的走向、变化趋势,揭示各段曲线形成的原因(即析线)。\n全章综合训练\n1.[2018海南·3,2分,难度★☆☆☆☆]植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是()A.色氨酸可经一系列反应转变为IAAB.激素的含量随植物生长发育而变化C.赤霉素对果实的发育有抑制作用D.干旱条件下植物能合成较多的脱落酸答案1.C【解题思路】生长素是由色氨酸经一系列反应转变而来的,A正确;不同发育时期植物激素的种类和含量是不【易混】生长素属于植物激素,其化学本质为吲哚乙酸,合成原料是色氨酸;生长激素属于动物激素,其化学本质为蛋白质,合成原料是多种氨基酸。同的,其根本原因是基因选择性表达,B正确;赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高,C错误;干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少,脱落酸和乙烯大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官衰老和脱落,D正确。\n2.[2014海南·8,2分,难度★★☆☆☆]下列关于植物激素的叙述,错误的是()A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长答案2.C【解题思路】生长素和赤霉素均可通过促进细胞伸长来促进植物生长;人们通过对植物向光性进行研究,进而发现生长素;植物顶芽合成的生长素通过主动运输方式运输到侧芽;当生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高反过来抑制了生长素促进细胞伸长的作用。\n3.[2013上海·23,2分,难度★★★☆☆]某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响,数据如图。据图分析可以得出的初步结论是()A.干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响B.干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响C.随着干旱时间延长,玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多D.随着干旱时间延长,玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大答案3.A【解题思路】　分析图中4条曲线,脱落酸在干旱组和对照组中的变化远大于生长素在干旱组和对照组中的变化,A项正确、B项错误;随着干旱时间延长,玉米叶片内的生长素浓度并非一直减少,在第6天反而有所增加,C项错误;随着干旱时间延长,玉米叶片内的脱落酸浓度并非越来越大,在第4天保持相对稳定后略有减少,D项错误。\n4.[2019全国Ⅱ·29,8分,难度★★★☆☆]某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按如图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角),测得数据如表,据此回答问题。(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是。(2)图中α角形成的原因是。(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,原因是。\n答案4.【参考答案】(1)从形态学上端到形态学下端(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成α角(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量【据图析图】　从题中信息可知,α角越大,说明生长素促进生长的效果越明显。【解题思路】(1)植物生长素的极性运输是指生长素从植物形态学上端向形态学下端运输。(2)将含有生长素的琼脂块置于去掉顶端的胚芽鞘的左侧,琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,由于生长素在去顶胚芽鞘左、右两侧的不均匀分布,胚芽鞘弯向放置琼脂块的对侧生长,形成α角。(3)乙组中胚芽鞘顶端被云母片阻隔,光照处理后,生长素不能进行横向运输,左、右两侧琼脂块中收集到的生长素的量基本相等且小于甲组中琼脂块所收集的生长素的量,所以乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角。\n5.[2012上海·二(一),8分,难度★★★☆☆]回答下列关于植物激素调节的问题。为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。(1)在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式是。(2)图1所示棉花植株①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的部位是,生长素浓度最高的部位是。(3)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图2。从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况的关系是。(4)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如表,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是。细胞内物质含量比值处理前处理后DNA∶RNA∶蛋白质1∶3.1∶111∶5.4∶21.7\n答案5.【参考答案】(1)主动运输(2)①②②(3)生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关(4)生长素促进细胞内的转录过程【解题思路】(1)由题可知,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧严重阻碍这一过程,由于缺氧会影响呼吸作用供能,这说明生长素在棉花植株中的运输方式可以是主动运输。(2)生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,故图1所示棉花植株①(顶芽)、②(侧芽)、③(将脱落的棉桃)三个部位中,生长素合成旺盛的部位是①②。顶芽产生的生长素会向下运输,积累在侧芽,①、②、③中生长素浓度最高的部位是②。(3)从图2可以看出,开花后天数相同时,三种棉花中生长素含量依次为优质棉花>普通棉花>无纤维棉花,可知生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关。(4)从题表可以看出,与处理前相比,用生长素类似物处理后,RNA含量和蛋白质含量相对于DNA含量都有所增加,说明生长素促进了细胞内的转录过程,导致RNA含量增加,进而导致蛋白质含量增加。\n6.[2020天津·15,10分,难度★★★☆☆]某植物有A、B两品种。科研人员在设计品种A组织培养实验时,参照品种B的最佳激素配比(如表)进行预实验。据表回答:(1)Ⅰ阶段时通常选择茎尖、幼叶等作为外植体,原因是。(2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段中发生基因选择性表达的是阶段。(3)为确定品种A的Ⅰ阶段的最适细胞分裂素浓度,参照品种B的激素配比(m1>2.0),以0.5μmol/L为梯度,设计5个浓度水平的实验,细胞分裂素最高浓度应设为μmol/L。(4)Ⅲ阶段时,科研人员分别选用浓度低于或高于n3μmol/L的生长素处理品种A幼芽都能达到最佳生根效果,原因是处理幼芽时,选用低浓度生长素时的处理方法为,选用高浓度生长素时的处理方法为。(5)在阶段用秋水仙素对材料进行处理,最易获得由单个细胞形成的多倍体。品种B组织培养阶段细胞分裂素浓度(μmol/L)生长素浓度(μmol/L)Ⅰ诱导形成愈伤组织m1n1Ⅱ诱导形成幼芽m2n2Ⅲ诱导生根m3n3\n答案6.【参考答案】(1)细胞分化程度低,容易诱导产生愈伤组织(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(3)m1+1.0(4)浸泡法(长时间处理)沾蘸法(短时间处理)(5)Ⅰ【解题思路】(1)选择茎尖、幼叶等作为外植体是因为其富含分生组织,细胞分化程度低,诱导其脱分化形成愈伤组织更容易。(2)阶段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别涉及脱分化、再分化和再分化过程,细胞形态、结构和功能在这些阶段都发生了变化,都存在基因的选择性表达。(3)因为m1μmol/L为品种B在Ⅰ阶段的最佳激素配比中的细胞分裂素浓度,所以确定品种A在Ⅰ阶段的最适细胞分裂素浓度时,若以0.5μmol/L为梯度设计5个浓度水平,设置的浓度由低到高应依次为m1-1.0、m1-0.5、m1、m1+0.5、m1+1.0(单位均为μmol/L)。(4)用浸泡法处理幼芽时使用的生长素浓度较低,处理时间较长,用沾蘸法处理幼芽的时间较短,使用的生长素浓度较高,二者均可以得到最佳生根效果。(5)秋水仙素通过抑制分裂期纺锤体的形成使染色体加倍;Ⅱ、Ⅲ阶段中部分细胞可能已发生分化,失去了分裂能力,故用秋水仙素处理这两个阶段的材料,并非所有细胞的染色体数目都会加倍;而Ⅰ阶段形成的愈伤组织细胞都由已分化细胞经过脱分化形成,分化程度较低,分裂能力较强,该阶段中使用秋水仙素使染色体数目加倍,更容易获得由单个细胞形成的多倍体。\n7.[2014上海·二(三),9分,难度★★★☆☆]回答下列有关植物生长与激素调节的问题。(1)由植物向光弯曲实验发现的吲哚乙酸的基本特征是(多选)。A.促进细胞伸长B.体内含量丰富C.对各器官灵敏度相似D.可长距离转运(2)近年来研究表明,赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解,DEL阻止SPL蛋白发挥作用,SPL直接激活SOC编码基因的转录,而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此,可判断下列表述错误的是。A.赤霉素有利于开花B.赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用C.DEL是开花的激活因子D.DEL间接抑制SOC编码基因的转录\n开花是多年生植物由营养生长转向生殖生长的重要标志,受日照长度、低温诱导、植物年龄等因素的共同调节。蛋白因子FLC借助温度抑制开花,而小RNA分子miR156则通过年龄途径间接影响多年生草本植物弯曲碎米荠的开花时间。(3)弯曲碎米荠体内FLC的含量变化如图所示,实验表明,只有当FLC的含量达到最低值时方能解除对开花的抑制效应;并且,幼年的弯曲碎米荠即便经历低温诱导也不会开花,只有当植株内miR156含量低于如图所示的开花临界值时,弯曲碎米荠才具备开花的潜能。若一株弯曲碎米荠长到第7个夏季,此时该植物总共开花了次,写出分析过程:。(4)依据上述原理,如要将经济作物的营养生长期缩短,可行的操作是。\n答案7.【参考答案】(1)A、D(2)C(3)4因为只有当植株内miR156含量低于开花临界值时,弯曲碎米荠才具备开花的潜能,由此判断弯曲碎米荠在第4个冬春之交开始开花;又因为只有当FLC的含量达到最低值时方能解除对开花的抑制效应,所以弯曲碎米荠开花的频率是每年1次(4)降低miR156的表达量【解题思路】(1)植物向光弯曲实验中,植物向光弯曲生长是因为背光侧吲哚乙酸含量多于向光侧,背光侧促进细胞伸长比向光侧多;吲哚乙酸在胚芽鞘的尖端产生,通过极性运输从胚芽鞘的尖端运输到尖端下面一段,以促进胚芽鞘尖端下面一段的伸长,说明吲哚乙酸可长距离转运,A、D正确。(2)据题意可知,赤霉素可间接促进SOC编码基因的转录,故有利于植物开花,A正确;赤霉素能促进DEL蛋白降解,进而使SPL蛋白发挥作用的过程不被阻止,说明赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用,B正确;DEL阻止SPL蛋白发挥作用,DEL不是开花的激活因子,C错误;SPL可直接激活SOC编码基因的转录,而DEL阻止SPL蛋白发挥作用,故DEL间接抑制了SOC编码基因的转录,D正确。(3)分析可知,只有当植株内miR156含量低于开花临界值时,弯曲碎米荠才具备开花的潜能,结合题图,第4、5、6、7年冬春之交时,植株内miR156含量均低于开花临界值,且此时FLC的含量均达到了最低值,解除了对开花的抑制效应,所以这4年的冬春之交该植物均可以开花,即总共开花4次。(4)要将经济作物的营养生长期缩短,可通过促进植物开花来实现,故可降低植株内miR156的含量,使其低于开花临界值,促进植株开花,进而缩短植物营养生长期。\n8.[2015上海·二(三),11分,难度★★★★☆]回答下列有关植物生长与激素调节的问题。(1)仅在茎的中部将维管束切断(如图1A),在不断绝正常生长素(IAA)来源的情况下,一段时间后会发生如图1B样的变化,该现象说明IAA具有的功能是(多选)。A.促进细胞休眠B.促进细胞分裂C.促进细胞分化D.促进细胞破裂科学工作者用14C标记的IAA完成了以下四组实验(图2)。(2)据图2,IAA运输的规律可归纳为。\n实验表明,IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行,且输入与输出细胞的载体不同,其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子ARF)输出IAA,图3为部分作用机理。(3)据图3判断下列表述正确的是(多选)。A.GNOM蛋白活性增强,抑制PIN蛋白胞吐B.IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合,促进IAA输出C.高浓度IAA促进AUX/IAA被分解为碎片D.TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高,无助于IAA的输出(4)若植物茎某处的IAA浓度恰好为最适生长浓度,假设顶芽细胞的PIN蛋白被持续抑制,则对茎该处的生长。A.有利B.不利C.无影响D.不确定(5)结合PIN蛋白的功能,解释顶端优势现象中“顶芽优先生长”(不考虑侧芽)的原理是。\n答案8.【参考答案】(1)BC(2)从胚芽鞘尖端向植物体中部运输(3)BCD(4)B(5)顶芽产生IAA,当细胞中IAA浓度高时,会由PIN蛋白通过胞吐输出IAA,从而将IAA浓度维持在适合顶芽生长的水平,使顶芽优先生长【解题思路】(1)分析题意,在IAA的作用下被切断的维管束可以重新形成,说明IAA可以促进细胞分裂和分化,B、C正确。(2)据图2可知,生长素能从胚芽鞘尖端向植物体中部运输,但不能从植物体中部向胚芽鞘尖端运输。(3)分析题意和图3可知,GNOM蛋白活性增强,会促进PIN蛋白胞吐,有利于IAA的输出,A错误;由图3可知,IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合后释放出生长素应答因子ARF,又PIN蛋白通过胞吐输出IAA依赖于ARF,故IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合会促进IAA输出,B正确;分析图3,高浓度IAA促进AUX/IAA被分解为碎片(图中三角形物质),C正确;TPL与AUX/IAA蛋白结合后不能释放出ARF,从而不利于PIN蛋白胞吐,无助于IAA的输出,D正确。(4)若植物茎某处的IAA浓度恰好为最适生长浓度,假设顶芽细胞的PIN蛋白被持续抑制,则顶芽产生的生长素不能运到茎该处,又由于生长素在植物体内发挥作用后会被降解,故此情况下对茎该处的生长不利。(5)顶芽处产生IAA,当顶芽细胞中IAA浓度高时,会通过一系列调节由PIN蛋白通过胞吐输出IAA,从而将IAA浓度维持在适合顶芽生长的水平,使顶芽优先生长。