作文专题讲座——如何冲刺考场作文ppt课件

作文专题讲座（一）——如何冲刺考场作文\n语文120，作文50语文150，作文60180……70、80……作文，语文的“半壁江山”！\n到底是作文对不起你，还是你对不起作文？踏上45，48……？跃上40大关，怎样才能超越座底分30\n作文阅卷的“三眼淘汰法”第一眼看字体与字数第二眼看开头与结尾第三眼看立意与选材中考阅卷的启迪\n中考作文的“死穴”1.审题不当，强词夺理。2.胡编乱造，缺乏内涵。3.套而不当，生搬硬套。4.层次不清，缺少逻辑。5.虚情假意，恣意编造。6.文体不清，四不像。中考阅卷的启迪\n写好考场作文的方法:抓六环（抓好六个基本环节）明五点（明白五个提分亮点）避四伤（避免四大扣分硬伤）过三关（闯过三道超底难关）升二格（加强二项升格历练）记一诀（牢记一首写作歌诀）\n一.抓好基本的六个环节审题、立意、选材、布局、行文和修改\n(一)审题要精准命题或半命题作文：要弄清“题眼”。“我的青春里有”(2016河南卷)“奇妙的实验室”(2016北京卷)“感谢那个为我提灯的人”(2016重庆卷)“家又有喜事”“这也是关怀”“让路”(201３河南卷)\n(一)审题要精准命题或半命题作文：要弄清“题眼”。“我的青春里有拼搏”(2016河南卷)“奇妙的实验室”(2016北京卷)“感谢那个为我提灯的人”(2016重庆卷)“家又有喜事”“这也是课堂”“让路”(2017河南卷)\n(一)审题要精准命题或半命题作文：要弄清“题眼”。话题作文:要弄清话题的范围。如“诚信”材料作文:要弄清材料的主旨。\n(一)审题要精准命题或半命题作文：要弄清“题眼”。话题作文:要弄清话题的范围。如“诚信”材料作文:要弄清材料的主旨。既要审题目，还要审“要求”。\n1.积极向上的人生态度2.关爱他人的博大胸怀3.健康美好的生活情趣4.正确深刻的思想见地要能够给人以启迪、教育、愉悦、温暖、力量与希望，提升人，给人正能量！（二）立意要积极\n考场作文与写给自己或知己看的私密的日记和信件不同，它要接受阅卷者的评价和判断。如果无节制宣泄个人浮躁、自私、狭隘，甚至阴暗、偏激的情绪，那其实是以自我为中心，反映出心智不成熟，思想不成熟。所以考场作文必须彰显“友善、诚信、和谐、文明”等社会主义核心价值观，写道德文章。即弘扬真善美，鞭挞假丑恶\n茅盾的《白杨礼赞》开头：白杨树实在是不平凡我，我要高声赞美白杨树——白杨树的生长环境不平凡中间：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。——白杨树的外形不平凡这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。——白杨树的内在气质不平凡（北方的农民、家乡的哨兵、精神意志）结尾：白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍……专家提醒有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”\n（三）选材要恰当1.真实性原则2.新颖性原则3.亲历性原则\n（三）选材要恰当1.真实性原则写自己，写与自己密切相关的人和事强调“真实”并非不能虚构切忌胡编乱造！\n（三）选材要恰当1.真实性原则2.新颖性原则要有读者意识，考场作文的读者是特殊读者——阅卷老师。尽量写他们没有看到过的，要让他们有所期待并在最后让他们的期待得以满足。【例】《我做错了吗？》\n选材1：自己为帮助一位过马路的老奶奶最终被车撞倒进入医院，被妈妈心疼地责怪，“你这孩子，真不让我省心！你扶老奶奶的时候有人目击吗？”等内容来表现我没有做错的主题；选材2：选取了生长在沙漠中依米花，在经历了六年的艰辛付出后，最终只开了两个小时的花，看似不值得，其实是很值得的，向我们展示了“生命的精彩在于我们是否努力过，付出过，只有无悔于自己的人生就好”这样的人生真谛，运用童话的形式写成，有丰富的想象力。此文发表在2015年第5期《中学生》杂志上\n（三）选材要恰当1.真实性原则2.新颖性原则3.亲历性原则如：《淡黄色的想念》\n每当乡村道路两旁用石头棍子围起一块块金黄色的麦子时，我总是想到：新麦子下来了，姥姥该蒸馒头了。……一双褶皱的手开始在瓷盆中搅拌，散乱的面粉在那一双干巴巴的手下翻来覆去，竟乖乖地成了淡黄色的，有弹性的面团。在一双专注的眼神下像变戏法一样被揉搓成型，规规矩矩地立在面板上。此时炊烟袅袅，掩映着火红的夕阳，我的脸也被映得发烫。我来到那口黑黝黝的大锅旁，看柴火被火苗吞噬，在其中噼里啪啦地欢响。……小作者用诗一般的语言写出了自己对淡黄色的馒头的回忆，重点描写了蒸做馒头的过程，尤其是馒头要出锅时对姥姥动作以及我喜悦心情的描写，给人一种身临其境的感觉，篇末点题点的妙，馒头不仅仅是一种食物，更是一代代的传承，传承一段永不褪色的淡黄色的回忆，照应标题，给人一种结构完整浑然一体的感受。\n（三）选材要恰当1.真实性原则2.新颖性原则3.亲历性原则如：《淡黄色的想念》切忌：转述看来的听来的故事和套仿课本中的故事建议：首选校园生活、家庭生活次选社会生活再次选自然生活\n（四）布局要巧妙开头与结尾，过渡与照应，详写和略写“文如看山不喜平”起（开始）承（发展）转（高潮）合（结局）是布局的基本方法\n（四）布局要巧妙古人说：“凤头，猪肚，豹尾。”开头要精美“以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”（李渔《闲情偶寄》）常用开头法——①开门见山，点明主题。如《背影》②设计悬念，吸引读者。如《感受生活之美》（中考满分作文）\n我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（中考满分作文《感受生活之美》）这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。\n（四）布局要巧妙常用开头法——①开门见山，点明主题。如《背影》②设计悬念，吸引读者。如《感受生活之美》（中考满分作文）③环境描写，渲染气氛。如《花香里的小幸福》嫩黄色的小小桂花缀满枝头，流露出沁人心脾的香气，芳香四处乱跑，给过往的行人带来幸福的滋味，不禁面带微笑，下意识去寻找这源头。而扭头看到那桂花的明亮身影，那勃勃生机，让人阴霾的心情变得灿烂。（文章开篇运用景物描写，渲染了一种温馨的气氛，感受到幸福在心中荡漾。）此文发表在2017年第1期《作文与考试》杂志上\n（四）布局要巧妙常用开头法——①开门见山，点明主题。如《背影》②设计悬念，吸引读者。如《感受生活之美》（中考满分作文）③环境描写，渲染气氛。如《花香里的小幸福》④巧用修辞，展示文采。如《成长中的00后》《漫步在幸福的世界》《守护那首歌》\n巧用修辞展示文采若说80后沉稳冷静，如山间耸立的松柏直插青冥；90后敢创敢想，如燃烧的火种星火燎原；那么00后便自我坚强，如生来便立志搏击长空的海燕，只有在暴雨的洗礼中丰盈双翼，在海浪的击打中敏捷身姿，才逐渐成长为勇敢迎接巨浪的战士。（排比）——《成长中的00后》此文发表2016年12月19日的《濮阳日报教育周刊》上\n（四）巧用修辞展示文采幸福是什么？喜欢看小的女孩说，遇到像小说中男主般的男生是幸福；工作的人说，得到一笔奖金是幸福；老人说，看日出是幸福。翻开我的时光轴，我带你去看我的幸福。（设问）——《漫步在幸福的世界》此文发表2016年11月28日的《濮阳日报教育周刊》上\n（四）巧用修辞展示文采“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”半睡半醒之间，一阵阵悠扬的歌声轻轻将我唤醒，起身打开柜子那半旧的一床被子，散发着阳光的气息，伴着那童年的歌谣将我拉进回忆。（引用）——《守护那首歌》此文发表2016年7月上旬刊《作文与考试》杂志上\n（四）布局要巧妙中间要丰满“起承转合”中的承、转部分，承接要自然，转折要巧妙！《小议朋友圈的利与弊》\n不知从什么时候起，网络交流平台成了大众阅读，交流信息的宠儿，从最早的QQ，到后来居上的微博，再到现在的微信朋友圈，使用越来越便捷，也和我们的生活越来越密切相关。但我却想问一句：朋友圈的盛行，到底给我们带来了什么?朋友圈能为我们带来便利吗？……朋友圈在带来方便的同时是否也存在着危害呢？……朋友圈除了这些客观因素造成的弊端，还有其他危害吗？……还有一些人因为朋友圈变的“社交无能”……总而言之，朋友圈虽然带来了便捷的交流方式，但随之衍生而来的弊端也不少，我们应正确选择，合理运用朋友圈，真正发挥朋友圈的作用，让朋友圈为我们服务。——《小议朋友圈的利与弊》发表在2016第52期《新课程报语文导刊》上\n（四）布局要巧妙中间要丰满“起承转合”中的承、转部分，承接要自然，转折要巧妙！《小议朋友圈的利与弊》要有故事，有波澜，有细节!叙议结合、首括句的运用、小标题的运用、排比段的运用\n（四）布局要巧妙结尾要有力结尾要总结、照应、升华常用结尾法——①自然收束，水到渠成。如《最后一课》他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧。”②照应开头，首尾圆合。如《背影》在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！\n（四）布局要巧妙常用结尾法——①自然收束，水到渠成。如《最后一课》②照应开头，首尾圆合。如《背影》③卒章显志，点明主旨。如《夏感》遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。④巧用修辞，耐人寻味。如《荷叶母亲》母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?\n（五）行文要顺畅首先是文字要顺畅。第二是情感要顺畅。第三是视觉要顺畅。[例]《因为有根》\n又是一年春来到，田野上的蒲公英随着微风轻轻地吹，飞向了田野上的每一个角落。蒲公英的种子们啊，也带着满心的好奇和惊喜，去往另一片天空。我是蒲公英种子中的一员，飘落在一片肥沃的土壤上，生根，发芽……第一年，我带着懵懂和无知……第二年，我终于摆脱了那漫不见天日的黑暗……第三年，慢慢的两年已经度过，我懒洋洋的躺在地上晒太阳……如今，剩下的只有不到四十天时间了，蒲公英们的心情也越来越凝重……所有人都知道，再见只是一种道别，而不是后会无期，天涯两忘。如今的离别时为了更好的重逢和相聚。蒲公英们知道，再见不是分离，而是一句承诺!因为有根，初心不改。因为有根，九班不散！——《因为有根》发表在2016年第7-8期《中学语文》杂志\n（六）修改要仔细时间再紧也要检查修改！修改时，从大处着眼，在小处动手！不宜大段删改或调换，确保文面整洁美观！在平时的作文中建议同学们一定要注意二次修改\n二、明五点（明白五个提分亮点）（一）重视细节描写。（二）重视语言描写。（三）重视景物描写。（四）写好人物动作。（五）善用写作技巧。如取个新颖题目，巧引古今诗文，妙用修辞手法，采用倒叙插叙，适当议论抒情……\n二、明五点（明白五个提分亮点）（一）重视细节描写在一个阳光明媚的下午，我独自一人漫步在奶奶家的菜园。刚一步入，心情就舒畅了很多。那芳香馥郁的菜香让我为之一震，那惹人注目的大红色的辣椒在枝头上挂着，那颗颗硕大的石榴耷拉着脑袋，颗颗饱满的石榴粒胀破了束缚裸露在外面，那一个又一个又青又大的茄子令人眼馋……这样一幅醉人的丰收图就这样不着痕迹地出现在了我的眼前，别有一番幸福的滋味在心头荡漾。一阵微风吹来，将那丰收的喜悦与美好的气息传送鼻间，我感受到了丰收的美丽景象。——《品味秋天》发表在2016年第11期《疯狂作文》杂志上\n二、明五点（明白五个提分亮点）（一）重视细节描写（二）重视语言描写1．要做到个性化。（符合人物身份，职业，地位，经历，性格）要能够表现人物的心理活动、思想感情。如：《沁人心脾的花香》\n“你没看到这是我的摊位啊，赶快到别处卖去！”忽然一阵热闹的争执声从不远处传来。……“小姑娘，这些花很香的，买一盆吧！”或许是看到不舍得离去的我，一旁花摊的主人笑着招呼道。好熟悉的声音，现在慈眉善目的她与刚才的粗暴大相径庭。稍稍考虑后我便挑了盆开着大红色花的植物，付过钱后的我心满意足地抱着花转身离开。“我说李姐你啊，还是别往那花上喷香水了，万一人家发现呢！”“嘘——刚卖出去一盆快死的，还没走远呢！”身后似乎飘来两个人的低声对话。——《沁人心脾的花香》发表在2016年第11期《学生之友最作文》杂志上\n二、明五点（明白五个提分亮点）（一）重视细节描写（二）重视语言描写（三）重视景物描写《守护玉簪花》一切景语皆情语描写景物时要善于调动各种感觉器官，打通视、听、嗅、味、触等通道，给读者如见其景，如闻其声，如触其物的真切感受。可用一种景物或几种景物贯穿全文，可让景物的发展变化与主人公的成长变化一致，特别要注意的是景物色彩的明艳与晦暗同人物的心情一定要一致。\n风，又刮了起来，乌云大朵大朵的积压在天幕上，仿佛下一秒便会化成雨滴毫不留情地砸下来。我看了看玉簪花那柔弱的花木茎，给它搭了一个小小的棚子。既然决定了守护，便要对它尽心……那一天，突然下起了大雨。雨点猛烈击打我的窗户，我忽然有些担心，玉簪花那不堪一击的花茎……我拿了雨衣，不顾父母的呼喊，向哪里跑去。雨很大，苍茫一片雨雾，整个城市都笼罩在白色的水帘之中。……果然，那株玉簪花绽开了花瓣，洁白又出尘，修长的叶片在风中摆动，娉娉袅袅，分外动人。接着，我看到，立在花旁的那人，我的奶奶，对我笑的苍白又温柔——《守护玉簪花》发表在2016年7月中旬刊的《作文与考试》上“等到院里的玉簪花开花时，我就会出院的。”\n同学们写景物的时候，要考虑季节，要考虑事物（包括动物、植物）的特征和属性，不要想当然地写，不要把景物当成呼之即来挥之即去的东西，不然的话，就会犯“夏天樱花开”的错误了。适当的巧妙的景物描写，是突破45分大关的重要武器。但景物描写不当或失真不但达不到提分的目的，反而因“虚假”而被扣分。\n二、明五点（明白五个提分亮点）（一）重视细节描写。（二）重视语言描写。（三）重视景物描写。（四）写好人物动作。《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了（五）善用写作技巧。如取个新颖题目，巧引古今诗文，妙用修辞手法，采用倒叙插叙，适当议论抒情……\n引“文”入“题”，新颖别致《月夜》此文获全国中学生作文大赛一等奖引“文”入“文”，诗意盎然《你在我眼中是最美》中间部分首句：春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飞还住……“残雪凝辉冷画屏，落梅横笛已三更，更无人处月胧明。……“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯……发表在2016年第10期《学生之友最作文》杂志引“文”入“尾”，卒章显志如：“‘胜人者有力，自胜者强’，失败的英雄，坚强的人。阿赫瓦里，太棒了!”(山西中考一满分作文《阿赫瓦里，太棒了》片段)引用老子的名言进一步揭示出失败英雄的可贵精神，点明了中心，升华了主题。巧用古诗词\n专家提醒某中考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇中考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”\n三、避四伤（避免四大作文硬伤）1.没题目，改题目。2.书写乱，文面脏。3.错（别）字多，字数少（多）。4.抄袭文，套作文。\n四、过三关（闯过三道超底难关）1.过文体关。选择什么文体就要像什么文体，不能几不像。老老实实写好记叙文。好的文章，好的文学艺术作品，绝大多数都是叙事性的。如小说、歌曲、舞蹈、绘画、雕塑等等。【例】《狼爱上羊》（歌词）北风呼呼的刮/雪花飘飘洒洒/突然传来了一声枪响/这匹狼他受了重伤/但他侥幸逃脱了/救它的是一只羊/从此它们约定三生/苦诉着衷肠……\n四、过三关（闯过三道超底难关）1.过文体关。选择什么文体就要像什么文体，不能几不像。老老实实写好记叙文。2.过切题关。只有开头结尾强行点题，中间内容与题目与主题无关的作文，均判为偏题，得分在36分以下。3.过速度关。第一，增加积累。第二，经常练笔。\n五、升二格（加强二项升格历练）1.让主题更深刻。【原文】雨中（片段）作业快写完的时候，妈妈给我送牛奶和伞来了，她接到老师短信，学校还要连上两天课。第二天早上果然下起了倾盆大雨。匆忙的我赶紧找到了妈妈给我的那把伞准备去食堂。在途中碰到了我的好朋友易天林，他连忙挤进了我的伞。突然我们身后有一群女生正在笑，我和小易同时向后一转，发现不对！我的妈呀，应该在笑我们吧！我一下子明白了，因为这个伞吧！小易惊讶的说：“真是的，什么伞呀，还蕾丝花边的。”我解释到：“这是我妈妈昨天给我送来的，我也不知道啊！”小易迅速冲出雨伞，淋着雨。我收起伞，也跟着他一起淋着雨。我和小易就这样在雨中在嘲笑声中，走向食堂。\n1.让主题更深刻。【改文】哎呀，老妈!“谢了，老妈。这么晚了，你快回去吧。”我一边说，一边把牛奶和伞放在柜子里。第二天早晨，果然又下起了倾盆大雨。我急忙拿出伞去食堂。在途中，碰到了我的好朋友天林，他连忙挤进了我的伞。突然，我们身后传来“咯咯咯”的笑声。我和天林同时向后一转，发现不对劲儿！看到几个女生正对着我们指指点点，还隐隐约约听到“两个……”天林望望自己，又望望我，再一抬头，惊讶地说：“真是的，你这……这什么伞呀，还蕾丝花边的！”我这才明白，我亲爱的母亲让我闹了一个天大的笑话。天林冲出雨伞，头也不回，跑向食堂。我尴尬地收起雨伞，向食堂跑去。嚼着餐盘里的饭菜，一点味道也没有。我总觉得那几个女生还在食堂的某个角落“咯咯咯”地笑，还对着我指指点点。“哎呀，老妈！我是个男孩，咋给我送来蕾丝花边的伞呢？”\n五、升二格（加强二项升格历练）1.让主题更深刻。2.让语言更优美。【原文】关键的比赛马上就要开始了，我班运动员吸取刚才失败的教训，大家两手一前一后，一个紧挨一个站定。当哨子声响起，大家握紧绳子拼命拉，总算挽回了一场。【改文】当哨子声响起，打头的那位运动员“嘿”的一声喊，后面的人身体一齐尽力往后仰，脚就像钉子一样，钉在地上，一动不动，他们个个两眼圆瞪，盯着中间的红线方向。有的嘴巴紧闭，鼓起腮帮；有的呲牙咧嘴，脸憋得通红。这样费了九牛二虎之力，总算挽回了一场。\n告别不是悲伤浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。——题记当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心。他们独步汗青——告别不是悲伤。文成入蕃她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊?告别不是悲伤，是和平的彩桥。范文欣赏\n勾践离国战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。告别不是悲伤，是坚毅的奋起。屈原投江独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣，，受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续?告别不是悲伤，是感人的忠心。\n鸟儿告别母亲，是去拥抱天空;落叶告别树枝，是去孕育希望;小帆告别海洋，是去接受挑战。告别不是悲伤点评：作者紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清晰，开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵，接着用四字短语作为小标题，告诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结;勾践的告别忍住悲伤，等待复仇时机;屈原的告别舍却肉身，留下灵魂永恒，因此“告别”这一平常情感在作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能力，语言整齐有气势，读来琅琅上口，作为一篇考场作文实属难得。\n中考写作歌诀审题精准立意深，围绕主旨选材新。全盘考虑巧布局，找好一个切入点。浓墨重彩绘细节，前后内容要关联。议论抒情须精要，书写美观有文采。仔细检查防硬伤，标点字句小修改。六、记一诀（牢记一首写作歌诀）\n写好考场作文的方法1抓六环（抓好六个基本环节）明五点（明白五个提分亮点）避四伤（避免四大扣分硬伤）过三关（闯过三道超底难关）升二格（加强二项升格历练）记一诀（牢记一首写作歌诀）写好考场作文的方法2一段描写两句名言三种修辞四个成语五个段落六种标点七百来字八股不要九个成语十分整洁\n预祝同学们6月中考取得优异的成绩\n谢谢大家