中考语文一轮复习-《马 说 》复习训练

第一轮复习23.《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。①故虽有名马，这可是虽然世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有。因此,虽然有很名贵的马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。同“衹（只）”只，仅一同死因为也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里,不能获得千里马的称号。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，吃/有时/吃光同“饲”，喂/同“饲”，喂/这种日行千里的马,一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的马,虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，③且欲与常马等不可得，安吃同“现”/犹，尚且/相等/办到/怎么虽有日行千里的能耐,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要跟普通的马相等尚且办不到,求其能千里也？　又怎么能要求它日行千里呢?④策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，用马鞭驱赶/按照/指驱赶千里马的/正确方法/指千里马/竭尽/才能，才干/补充音节，不译/表转折，却/通晓/马鞭/面对鞭策它,不按正确的方法,喂养又不足以使它充分发挥自己的才能,它鸣叫却不能通晓它的意思,(反而)拿着鞭子站在它跟前曰：“天下无马！”呜呼！”其真无马邪？其真不知马也。表示加强诘问语气，难道/同“耶”，语气词，吗/其实说:“天下没有千里马!”唉!真的没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!一．解释加点的字。二．一词多义。5学科网（北京）股份有限公司,奉命于危难之间：...的时候或异二者之为：或许肉食者谋之，又何间焉：参与间时时而间进：间或，偶然或或以为死，或以为亡：有的人遂与外人间隔：隔绝马之千里者，一食或尽粟一石：有时骈死于槽枥之间：中间而或长烟一空：或许且欲与常马等不可得：办到未复有能与其奇者：参与，这里欣赏余因得遍观群书：能够且欲与常马等不可得：和得山水之乐，得之心而寓之酒也：领会与所识穷乏者得我与：同“欤”，语气词争而不得,不可谓强：得到蹴尔而与之：给是焉得为大丈夫乎？：能够又患无硕师名人与游：一起得志，与民由之：实现选贤与能，讲信修睦：同“举”三、重点句子翻译①因此,即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里,不能获得千里马的称号。②日行千里的马,一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。③想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?④真的没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!四、根据课文回答下列问题。1.韩愈，唐代文学家、思想家，字退之。唐宋八大家之一。提倡“古文运动”，著有《韩昌黎集》。说是古代一种文体，用以陈述作者对社会某些问题的观点。写法灵活，跟现代杂文相近。唐宋八大家指韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。《马说》通篇用的是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。2.千里马不能日行千里的原因(或为什么会被埋没的原因)？5学科网（北京）股份有限公司,表面（直接）原因：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得；根本原因：食马者不知其能千里而食也。3.文中通过哪些语言来表现“食马者”的浅薄愚妄无知(或“真不知马”的具体表现)？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意4.千里马比喻什么？伯乐比喻什么？食马者比喻什么？人才；善于发现人才、识别人才的人；愚妄无知、不识人才的统治者5.作者借千里马表达了什么观点？《马说》表达了作者怎样的思想感情?观点：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。即人才常有而善于发现和选用人才的伯乐却不常有。表达了作才对人才遭受屈辱，被埋没的愤懑，怀才不遇，壮志难酬之情。祗辱直接原因：食不饱，力不足，才美不外见千里马——不幸遭遇原因骈死根本原因：食马者不知其能千里而食也。《马说》默写1世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。2.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。3.马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。4.是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。5.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？6.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。执策而临之，曰：“天下无马！”7．呜呼！其真无马邪？其真不知马也。8.《马说》中叙述千里马不幸遭遇的句子是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。9.《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食也。5学科网（北京）股份有限公司,参考译文：世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有。因此,虽然有很名贵的马，也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里,不能获得千里马的称号。日行千里的马,一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的马,虽有日行千里的能耐,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?鞭策它,不按正确的方法,喂养又不足以使它充分发挥自己的才能,它鸣叫却不能通晓它的意思,(反而)拿着鞭子站在它跟前说:“天下没有千里马!”唉!真的没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!5学科网（北京）股份有限公司,5学科网（北京）股份有限公司