2022年中考道德与法治考点整合复习提纲（实用，必备！）

2022年中考道德与法治考点整合复习提纲A级考点整合复习（12个）1.（17考点）知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的基本内容，掌握掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律能力。（1）专门为未成年人制定的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。除专门法律还有《中华人民共和国宪法法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国劳动法》等都对保护未成年人作出了特别规定。（2）未成年人国家法律为什么要给予特殊保护？答：①未成年人是国家未来，民族的希望。②未成年人心理、生理不成熟，自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。(3)六大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护意识。2.（18考点）了解违法犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。（1）根据社会危害程度不同，可以把违法行为分为一般违法行为和犯罪（严重违法）。第44页共44页 一般违法行为是指对社会危害相对轻微、触犯了刑法以外的其他法律、法规的行为。根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征：①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性。刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境)两大类。（2）未成年人的不良心理和行为可能发展为违法犯罪的原因:无知、盲目模仿、从众心理、报复心理、寻求刺激、逞强好胜等。(3)从不良行为发展到违法犯罪说明了什么道理？得到什么启示？（或青少年如何防微杜渐，预防和减少犯罪，防患于未然？）答：一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程，开始是沾染上坏思想、坏习气，有了不良行为不加以改正，任其发展下去，就有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。青少年要自觉遵守法律，谨慎交友，抵制不良诱惑，防微杜渐，防患于未然。(4)青少年如何与违法犯罪作斗争？答：同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。怎样斗：在面对违法犯罪时，青少年要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式与其斗争。斗方法有：①设法稳住歹徒；②机智地求助他人；③记住歹徒的相貌、去向；④拨打“110”报警电话等。3.（24考点）第44页共44页 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用，感受学校生活的幸福，有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量。(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。它并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。(2)集体力量与个人力量。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(3)集体的影响和作用：集体生活，涵养我们的品格，发展个性。集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力；每个个性特点不同，在实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与集体活动，使自己的个性不断丰富和发展。(4)当个人利益和集体利益发生冲突的时候该怎么办？答：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益和集体利益发生冲突的时候，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。在集体生活中，我们要学习处理与他人的各种关系，做到心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事。4.（29考点）了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。(1)公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。(2)权利与义务的关系是什么？答第44页共44页 :公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。例如，我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务。所以，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（3）宪法规定公民享有的基本权利主要有：政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利、平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。(4)宪法规定公民的基本义务主要有:遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役和依法纳税。我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实现计划生育的义务、父母抚养教育末成年子女和成年子女养扶助父母的义务等。(4)公民如何正确行使权利？答：①行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。②维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害，依照法定程序维护权利。(5）公民如何正确履行义务？答：①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做;③法律鼓励积极去做。(6）维护权利的方式包括:协商、调解、仲裁和诉讼。第44页共44页 5.（36考点）了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。(1)劳动分类及特点：劳动可分为体力劳动和脑力劳动。通过劳动能获得一定的物质与精神财富。（2）职业含义及特点：劳动有不同的种类，个人通过不同种类的劳动进入社会生产过程和分工体系，获得一种社会位置，这就是通常所说的职业。不同的职业劳动都有自己的特点和社会价值。如，教师职业，主要是脑力劳动，社会价值是教书育人。（3）爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会主义职业道德最基本的要求。（4）为什么说劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉？答：一切有劳动能力的公民都有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。梦想，是通过劳动实现的；辉煌，是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（5）劳动怎样创造价值？答：不同的劳动岗位都为国家社会发展作出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得人们尊敬和学习。只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。(6)国家为什么弘扬工匠精神、劳模精神、劳动精神？答：①工匠精神内涵：精益求精、坚持、专业、敬业，工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品；②劳模精神内涵：爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献。第44页共44页 劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。③劳动精神内涵：爱岗敬业、勤奋务实、诚实守信、遵纪守法、创新创造。（7）怎样弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神？答：我们要以广大劳动模范和先进工作者为榜样，在各自平凡的的岗位上实现自身的人生价值，为实现民族复兴，为实现社会主义现代化强国努力奋斗。（8）怎样做好职业准备，进行职业选择？答：①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。⑤职业有分工，身份无贵贱，“三百六十行，行行出状元”。6.（37考点）知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民，（1）责任的含义及来源？答：责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。（2）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。①作为子女，孝敬父母是我们的责任；②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；③作为社会的一员，遵守社会规则，维护公共秩序是我们的责任；④作为中华儿女，心系祖国的前途和命运是我们的责任。第44页共44页 （3）负责任的体现有哪些？答：热心公益、服务社会是我们培养社会责任感的良好方式。承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。（4）怎样做负责任的公民？答：学会对自己负责，学会感恩；主动关心、帮助和服务他人；勇于承担责任，开拓人生、奉献社会。7.（40考点）知道我国的人口、资源、环境等状况，了解我国计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。（1）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。(2)我国人口现状的基本特点是什么？答：新特点是人口基数大，人口素质偏低；我国人口状况的新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量人口流动等。（3）2016年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。（5）我国的资源国情是什么？答：自然资源总量大、种类多，人均占用量少、开发难度大，利用不够不合理、不科学，造成浪费、损失、污染现象很严重。我国面临的资源形势非常严峻。（5）我国环境基本国情怎么样？第44页共44页 答：目前我国生态环境虽然总体有所改善，但生态环境仍不容乐观。由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为民生之患、民心之痛。环境恶化，加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁人民的生命安全和身体健康。（3）我国的人口、资源、环境问题非常突出，必须走可持续发展道路（战略）；坚持节约资源和保护环境的基本国策（国策）。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。使青山常在、绿水长流、空气常新；要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。（6）如何处理好经济发展与生态环境的关系？答：保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。(7)我们如何走绿色、循环、低碳发展之路？答：坚持绿色富国，坚持绿色惠民。要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念滲透到人们的日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。（8）建设生态文明，必须严守哪三条红线？答：资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。（9）请你为走绿色发展道路向政府提出合理的建议(或如何实现人与自然和谐共生？)第44页共44页 答：①坚持节约资源和保护环境的基本国策；②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；③严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。（10）在实施可持续发展（保护环境）过程中，中学生该怎么做？答：①中学生要树立环保意识；②从身边小事做起，履行环保义务，落实环保行动；③积极参加环保公益活动；④低碳生活，绿色消费，绿色出行；⑤同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。8.（42考点）了解我国的科技、教育发展的状况，理解实施实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自己的素质。（1）我国的科技现状怎么样？答：目前，我国在尖端科学技术的掌握和创新方面打下坚买的基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平整体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。（2）我国实施科教兴国战略的意义是什么？答：①科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素。②有利于提高人民的物质文化生活水平。③有利于实现国家和社会的稳定。④有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。⑤有利于巩固和发展社会主义制度。(3)怎样正确认识创新?第44页共44页 答：①生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。②创新是一种生活方式。③创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。④生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。⑤创新让生活更美好。（4）为什么要坚持创新发展?（或科技创新的重要性是什么？）答：①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；②创新是引领发展的第一动力；③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；④创新是推动人类社会向前发展的重要力量；⑤创新驱动是国家命运所系；⑥没有创新，就要受制于人；⑦没有创新，就不可能赶超发达国家。（5）我们如何建设创新型国家？答：①建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。②建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境第44页共44页 （6）我国为什么大力发展教育事业?(或教育的重要性)①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。②当今世界，日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，各国之间激烈的经济和科技竞争、归根到底是教育的竞争、人才的竞争，从某种意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。③教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新新型人才、促进人的全面发展的根本途径。④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。（7）我国怎样实施科教兴国战略？答：①科教兴国，基础在教育。在普及九年义务教育的基础上继续加大对教育的投入，提高我国公民的受教育程度和文化水平。②科教兴国，关键在科技。在重视科技发展的前提下继续加大科技研发的经费的投入，加强技术管理，营造良好的科学环境，加强知识产权保护，重视尖端科技发展和核心技术的把握，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。(8)近年来，我国采取了哪些具体措施来推进科技创新发展？答：①坚持实施科教兴国、人才强国战略。②大力发展科技、教育事业，培养创新型人才。③坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。④加强制度建设，重奖有突出贡献的科技人才。⑤鼓励大众创业、万众创新，为大众创业、万众创新搭建宽广平台。第44页共44页 (9)建设创新型国家对青少年提出了哪些要求？答：①努力学习科学文化知识，打下扎实的基础。②树立终身学习观念，不断提升自身素质。③培养广泛兴趣和好奇心，提高观察能力和创新思维能力。（10）我们中学生应怎样培养自己的创新能力？（怎样把自己培养成为创新型人才）答：①树立远大的理想，努力学习科学文化知识。②积极参加社会实践活动，培养自己的的实践能力和创新精神。③敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识。④勤于动手动脑，积极参加小制作、小发明活动。⑤把创新热情与科学求实的态度结合起来。9.（44考点）知道习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。了解我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度。（1）我国取得一切成绩和进步的原因是什么？答：①根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。②其他原因：①坚持了中国共产党的正确领导，坚持了社会主义。②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③坚持科教兴国战略，人才强国战略；④坚持对外开放；⑤全国人民的共同奋斗。（2）中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？答：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。第44页共44页 （3）习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵包括哪些？答：①明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。②明确新时代我国社会主义矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。③明确中国特色社会主义事业总体布局是：“五位一体”（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设）、战略布局是“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党），强调坚持“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）。④明确全面深化改革总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。⑤明确全面推进依法治国总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建成社会主义法治国家。⑥明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。⑦明确中国特色社会主义最本质特征是：中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的基石总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。（4第44页共44页 ）中国共产党的指导思想（党的行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（5）改革开放是强国之路。①我国发展新的历史方位是中国特色社会主义进入新时代。这意味着近代以来经久磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。②我国基本国情：我国仍然处于并长期处于社会主义初级阶段，是世界上最大发展中国家。③我国经济发展进入新常态，由高速增长阶段转向高质量发展阶段。④改革开放是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择。改革只有进行时，没有完成时。⑤新中国70年来取得的历史性成就说明了什么？充分说明只有中国共产党才能领导中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义，只有中国特色社会主义道路才能引领中国走向繁荣富强。⑥我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。A.公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合经济中的国有成分和集体成分。B.国有制经济的地位：国有经济是国民经济的主导力量。发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。C.个体经济、私营经济等非公有制经济地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济作用：增强国民经济活力、调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产发展和扩大就业。第44页共44页 ⑥我国的经济制度是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。因为：①、我国是社会主义国家，必须坚持公有制为社会主义经济制度的基础。②、我国处于社会主义初级阶段，必须要在公有制为主体的条件下发展多种所有制。⑦公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济发展社会发展的重要基础.⑧我国的分配制度:按劳分配为主体，多种分配方式并存。⑨社会主义市场经济是社会主义制度与市场经济有机结合的经济制度，市场在资源配置中起决定性作用。（6）我国的根本政治制度是人民代表大会制度。①人民代表大会制度内容：中华人民共和国的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②如何坚持和完善人民代表大会制度？答：必须亳不动摇坚持中国共产觉的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。③我国的基本政治制度有哪些？答：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；②民族区域自治制度；③基层群众自治制度。（8）“一国两制”①“一个国家，两种制度”，简称"一国两制"。“一个国家”第44页共44页 是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。“一国”是实现"两制"的前提和基础。②台湾是中华人民共和国的神圣领土一部分。世界只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。（9）我国国家机构。①人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是最高国家权力机关；地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。人民代表大会的职权主要有立法权、决定权、任免权、监督权。②中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。国家主席的职权有公布法律、分布命令、任免权、外事权、荣典权。③国家行政机关是国家权力机关的执行机关。我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。④监察委员会是行使国家监督权职能的专责机关。监察机关有监督职责、调查职责、处置职责。⑤人民法院和人民检察院是国家司法机关。人民法院是国家审判机关，人民检察院是国家法律监督机关。（10）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。①我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。②民主选举形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。③公民参与民主决策形式：A.社情民意反映制度第44页共44页 B.专家咨询制度C.重大事项社会公示制度、社会听证制度。④民主监督是公民参与民主生活、行使民主监督的具体表现。（11）2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京召开。①三个“需要”：A.全会认为，总结党的百年奋斗重大成就和历史经验是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要。B.全会认为，总结党的百年奋斗重大成就和历史经验是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到坚决维护习近平同志党中央核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保全党步调一致向前的需要。C.全会认为，总结党的百年奋斗重大成就和历史经验是推进党的自我革命、提高全党斗争本领和和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而继续奋斗的需要。②两个“确立”：A.党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。B.确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。③五大“历史意义”：A.党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运；B.党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路；C.党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力；D.党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程；E.党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党。④十个“坚持”：A.坚持党的领导B.坚持人民至上C.坚持理论创新D.坚持独立自主E.坚持中国道路F.坚持胸怀天下G.坚持开拓创新H.坚持敢于斗争I.坚持统一战线第44页共44页 J.坚持自我革命。⑤牢记一个“根本问题”：牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，⑥四个“必须”：A.全党必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。B.必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持系统观念，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，全面深化改革开放，促进共同富裕，推进科技自立自强，发展全过程人民民主，保证人民当家作主，坚持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，统筹发展和安全，加快国防和军队现代化，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。C.全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，践行以人民为中心的发展思想，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，团结带领全国各族人民不断为美好生活而奋斗。D.全党必须铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，继续推进新时代党的建设新的伟大工程，坚持全面从严治党，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，做到难不住、压不垮，推动中国特色社会主义事业航船劈波斩浪、一往无前。10.（45考点）学习和了解中华民优秀文化，理解民族文化的传承与创新，感受个人成长与民族文化和国家命运之间联系，提高文化认同感、民族自豪感；践行社会主义核心价值观；弘扬和培养第44页共44页 民族精神；增强与世界文明交流、对话的意识。（1）中华文化的特点及含义是什么？答：源远流长，博大精深，中国文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大，虽历尽沧桑仍薪火相传、历久弥新。文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。（2）你对文化自信的认识是什么？答：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（3）如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（你打算如何培养自己的文化自信？）答：①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。②对自己的国家有认同、对中国文化有底气、对中国的发展有信心。③既当梦想家又当实干家。（4）中华传统美德有哪些？答：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②第44页共44页 勤劳勇政、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。（5）中华传统美德的影响:中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（6）如何弘扬中华传统美德？答：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年无旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。（7）什么是伟大民族精神？答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（8）为什么要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？答：①伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；③是中国人民何中华民族独立和民族尊严的强大精神动力；④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭动力。（9）当代中国，爱国主义的本质是什么？答：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（10）民族精神具有与时俱进的品格，它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。（11）新时代的少年，应如何传承和弘扬民族精神？答：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；第44页共44页 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常工作学习中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。（12）抗疫精神：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。（13）构筑中国价值。①价值观是文化最深层次的内核。社会主义核心价值是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主文核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。②社会主义核心价值国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。③中学生如何培育和践行社会主义核心价值观？答：要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。（14）世界文化的特点是多样性和丰富性。（15）怎样面对世界不同的文化？答：①第44页共44页 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②面对多样的文化，我们应当用开放和包容的心态，学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并畜。③我们要尊文化差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，阐述中国精神、展示中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。11.（47考点）知道《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。（常考点）（1）我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。国家一切权利属于人民，尊重和保障人权是我国宪法的原则。规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的追求。（2）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。（为什么说宪法是国家的根本大法？）答：①从内容看，宪法规定的是国家生活中的最重要、最根本的问题。②从效力看，宪法具有最高的法律效力。③从指定和修改程序看，宪法制定和修改的程序比普通法律严格。④宪法是国家法制统一的基础。（3）为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准则？答：①宪法集中体现了党和人民的共同意志，具有至高无上的权威。第44页共44页 ②一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切反宪法的行为，都必须予以追究。③中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。（4）如何加强宪法监督，增强宪法意识？答：①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。②我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。③设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，都是增强宪法意识的重要举措。（5）中学生要怎样增强宪法意识？答:①学习宪法，了解宪法知识;②认同宪法，增强对宪法的信服；③践行宪法，将宪法原则落实在实际行动中；④向人民群众宣传宪法重要性；⑤同违反宪法行为做斗争。（6）国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓有什么意义？答：①有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励公职人员忠于和维护宪法；②有利于在全社会增强宪法意识、维护宪法权威。12.【考点48】知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。（常考点）第44页共44页 （1）我国治国的基本方略是什么?答：依法治国。（2）依法治国含义：是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。（3）依法治国意义是什么？答：①依法治国是社会文明进步的标志。②是党领导人民治理国家的基本方略。③是发展社会主义民主政治的必然要求。④是实现国家长治久安要求。⑤是建设和谐社会的必然要求。（4）我国依法治国的总目标是什么？答：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（5）依法治国基本要求有哪些？答：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（6）怎样做到厉行法治建设法治中国？答：①全体社会成员：必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，积极推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②公民：要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。③政府及其工作人员：率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。④社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。⑤厉行法治，要坚持依法治国和以德治国相结合。第44页共44页 B级考点整合复习（21个）1.【考点7】了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我、积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。（1）认识自己途径有哪些？答：①从生理、心理、社会等方面来认识自己；②通过自我评价来认识自己；③通过他人评价来认识自己。（2）如何正确认识自己？答：①要欣然地接纳自己，包括自己的优点和不足，欣赏自己，不断完善自己。②我们要用发展的眼光看待自己，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在与他人共同生活中不断成长，在为他人、为社会带来福社的过程中做更好的自己。2.【考点8】认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育,坚持人与自然和谐共生。(1)人类与自然的关系是什么？答：人类是自然界的一部分，每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共同生存，息息相关，所有生命之间都是休戚与共的。(2)为什么要坚持人与自然和谐共处？答：①人与自然是生命共同体，人类必须学会尊重自然、顺应自然、保护自然。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。第44页共44页 ②追求人与自然和谐共生，是人类面临生态危机做出的智慧选择。人类开发和利用自然必须遵循自然规律，不能肆意凌驾于自然之上。实现人与自然的和谐发展，建设生态文明，是人类的共识，也是时代的选择。3.【考点9】认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。(1)我们为什么要学会善待自己和他人的生命，热爱生命？答：①生命来之不易，生命是大自然的奇迹。②生命是独特的，每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的也是短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，把有限生命投入到无限的奋斗和奉献之中。（2）怎样珍爱自己和他人的生命？答：生命至上，敬畏生命。人的生命是有限的，我们应该珍爱自己的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)掌握一些基本的自救自护方法。答：如①发生地震时，不慌乱，用硬物遮挡头部等……；②生煤气泄漏时，关掉煤气罐，打开窗户，用湿毛巾捂住口鼻等；③用电引起火灾，先关掉电源等。4.【考点13】体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活中的点滴做起。（1）生命的意义在于什么？答：生命的意义不在意长短，而在于对社会的贡献。（2）如何让自己的生命充盈起来答：①生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中拓展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。第44页共44页 ②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因而一点点充盈起来。（3）怎样在平凡中创造伟大？答：①伟大在于创造和贡献。②当人们为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③当我们个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（4）面对突入其来的疫情，给我们正确对待生命哪些启示？答：①要对生命有敬畏之心，认识到生命价值高于一切；②要善待生命，肯定生命，尊重生命；③延伸生命价值；④弘扬民族精神；⑤爱护自己的生命，尊重他人生命。5.【考点14】养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。（1）青春的探索需要自信。①自信含义：对自身力量的确信。相信自己能实现目标。②自信表现或名言：①“我能行”；②天生我材必有用-------③自信自信反面：自卑（过分看低自己）、自负（过分高估自己）④自信作用（意义、原因）:①自信有助成功，是成功的基石。②自信让我们充满激情，有勇气交往表达；③自信有信心尝试与坚持，展示优势和才华；④自信能激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能。（2）自强。①自强内容：要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。第44页共44页 ②自强的表现或名言：①自己洗自己的衣服、自己上学、自觉完成作业等；②滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！-----陶行知③自强反面：依赖思想：如“饭来张口，衣来伸手”。④自强作用（意义）:让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。（2）自信中国人表现有哪些？答：①对国家认同；②对文化有底气；③对发展有信心。6.【考点15】知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。（常考点）（1）法律是怎样产生的形式：国家制定或认可。（2）我国法律的本质：我国法律体现了广大人民意志和利益。（3）法律与道德区别：都是行为规范。道德是自然形成，靠人们自觉遵守，约束范围比法律广，补充法律的不足；而道德需要法律来保障。所以我国实施“以德治国和依法治国”相结合的治国方略。（4）我国法律的作用：①规范作用；②保护作用。（5）法律的特点：①法律有国家制定或认可；②有国家强制力保证实施；③对所有社会成员具有普遍约束力。（6）怎样理解生活与法律息息相关？答：①我们的而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。②法律已经渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。第44页共44页 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。（7）如何理解我国公民在法律面前一律平等？答：①我国公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权；②每个公民平等地受到法的保护，平等地享有权利和履行义务；③任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权，违法和犯罪行为一律平等依法处理。不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律都必承担相应的法律责任。7.【考点16】知道违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。（1）法律是刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线。（2）违法行为含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（3）违法行为的分类。根据违反法律的类别，违法行为分为：①民事违法行为；②行政违法行为；③刑事违法行为；根据对社会危害轻重分为：违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪）。（4）民事违法行为和行政违法行为对社会危害相对轻微，称为一般违法。刑事违法行为是违法行为中最严重一种，就是我们说犯罪。无论是违法还是犯罪，都要承担法律责任。8.【考点21】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。（1）我们为什么要孝敬父母？第44页共44页 答：我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）我们怎样孝敬父母？答：①孝敬父母，要落到实际行动中，做一些力所能及的事，为父母分忧；②孝敬父母要从小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；③行动上帮助父母，力所能及的帮父母做家务；④努力学习，积极上进，让父母放心；⑤多与父母沟通交流，多征求他们的意见等。(2)中学生为构建和谐家庭应该怎么做？答：①家庭美满幸福需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力，为构建和谐家庭出一份力。9.【考点22】了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。(1)为什么要敬爱老师？（教师的重要性）答：①教师是人类知识与道德的传播者，是我们学习的指导者和成长的引路人，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。②老师教我们做人的道理，教我们知识和学习的方法，使我们终身受益。(2)什么是新型的师生关系？答：第44页共44页 新型的师生关系是民主、平等、和谐的关系。我们应该尊重老师，走进老师，了解老师。(3)与老师交往的艺术（技巧）有哪些？答：①从老师的角度看问题，学会换位思考；②正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；③原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；④礼貌待师；⑤注意场合;⑥把握好分寸。(4)老师出错了，我们怎么办？答：老师不是圣人，难免也会出错。原谅老师的错误，并用合理的方法指出。要注意时机、场合、语气。（5）如何正确对待老师的表扬和批评？答：①老师的表扬是对我们的肯定和鼓励，就像加油站，给予我们学习动力，面对表扬不要自满骄傲，而要再接再厉；②老师的批评是对我们的爱护和鞭策，也是期待，就像防疫站或急诊室，受到批评不气馁，不抱怨，要做到有则改之，无则加勉。10.【考点26】领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。（1）什么是诚信？答：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。（2）为什么要讲诚信？（诚信的重要性）答：①诚信是一个人安身立命之本；②是我们融入社会的“通行证”；③是企业的无形资产。诚信促进社会文明，国家兴旺。第44页共44页 （2）怎样树立诚信意识？（怎样做诚信之人？）答：真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，勇于承认过错，主动承担责任。运用诚信智慧，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。正确对待“善意的谎言等。（3）怎样正确认识“善意的慌言”？答：“善意的谎言”并不违背诚实的道德，是诚信的智慧，是人性的善良。在某些特定的场合，当我们知道说出真相会伤害别人的感情时，真诚善意的掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。（4）怎样建设诚信社会（国家）？答：①大力弘扬诚信文化；②共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚；③提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。（5）提高中学生诚信意识的措施有哪些？答：①学校要加强对学生的诚信教育，如召开主题班会等；②对不诚信的学生给予批评教育；③对诚信的学生给予表彰和奖励等。11.【考点28】知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不因家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。（1）人与人之间的平等集中表现在哪两方面？答：①人格平等；②法律地位。（2）谈你对“平等”的认识。答：第44页共44页 ①平等是人类的崇高理想、是社会发展的永恒主题，是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。②我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障公民在法律上的平等地位。③在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。④法律面前人人平等，是社会进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（3）如何平等待人？（表现）答：①平等待人表现为对待他人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都应该以真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。②我们要增强平等意识，努力践行平等，反对特权，敢于抵制不平等的行为，共同建平等有序的社会制度。12.【考点30】知道公民的人身权利受到法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。（1）什么是人身自由？人身自由包括哪些内容？答：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）人身自由有什么重要性？答：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由有尊严地生活。（3）如何理解人身自由不受侵犯？答：第44页共44页 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受速捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。(4)如何理解人格尊严不受侵犯？答：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。人格尊严不受侵犯。（4）如何理解住宅不受侵犯？答：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。(5)如何理解通信自由和通信秘密受法律保护？答：我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追査刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。13.【考点31】知道公民有受教育的权利和义务，学会用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。(1)受教育权含义：受教育权是指公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。(2)教育重要作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(3)国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。(4)青少年学生维护受教育权途径有哪些？答：①向老师和学校寻求帮助；②向村(居)民委员会寻求帮助；③向教育主管部门等寻求帮助；④向妇联寻求帮助；⑤第44页共44页 向人民法院提起诉讼。（5）青少年学生应该怎样珍惜受教育权，履行受教育的义务？答：①自觉履行按时入学的义务；②自觉履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③自觉履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。14.【考点34】关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。(1)我国取得的伟大成就有哪些？答：①我国已成为世界第二大经济体；②一系列惠民政策出台；③国防和军队改革取得重大突破；④综合国力显著提高，在国际问题是扮演者越来越重要角色。（2）为什么要养成亲社会行为？答：①个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程，个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(3)亲社会行为表现有哪些？答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。(4)如何培养亲社会行为？答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。（5）如何正确认识和对待好奇心？第44页共44页 答:好奇心强是青少年的心理特点。好奇心把握不好容易误入歧途，沾染一些不良行为。同时，要看到好奇心是创新的起点。要发挥好奇心的积极作用，培养广泛而有益的兴趣爱好和高雅的生活情趣，促进身心健康。（2）批判性思维对我们有什么意义？答：批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决问题的方法，不断开发创造潜力。15.【考点35】合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。(1)谈谈你对网络重要性的认识。（网络怎样改变世界）答：①网络丰富日常生活，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让生活变得更加便利和丰富多彩；③网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步为文化传播和科技创新搭建新平台。(2)网络为什么是把“双刃剑”？（网络弊端）答：①网络信息良莠不齐，沉迷于网络，会影响学习、工作和生活，而且个人隐私容易被侵犯。②不良的信息会影响公民，尤其是青少年的价值取向和社会的文明进步。③青少年沉溺于网络游戏会影响学习，荒废学业，有损身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。（3）中学生怎样理性参与网络生活？（如何正确使用网络？）答：①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；第44页共44页 ②要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；③合理利用网络，要学会“信息节食”；④学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。（4）在网络时代，青少年应该如何保护自己？（或者上网应注意些什么？）答：①在网络交往中要遵守道德和法律；②网络交往中要提高自己的安全防范意识；③不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求；④提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力等。（5）青少年如何克服网瘾？答：①提高自我约束能力和抗诱惑能力；②树立远大理想，培养社会责任感；③培养广泛和正当的兴趣爱好，积极参加社会实践；④努力学习，积极上进，培养自尊心和自信心；⑤多与父母和老师沟通，请求他们的帮助和监督；⑥正确认识到网络的两面性，用其所长，避其所短等。（6）为了预防或减少青少年沉迷网络，提一些措施：答：①国家：完善网络管理的法律法规，加大管理和执法力度；②社会：有关部门加强管理和监督，依法规范网吧老板的行为；③学校：加强对学生的教育，引导学生安全文明的上网；④家庭：父母加强对子女的监督和教育，做好家庭保护；第44页共44页 ⑤青少年自身：提高自制力，自觉抵制不良诱惑，培养正当的兴趣爱好。16.【考点38】理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性,正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。(1)为什么说社会稳定和发展需要规则、制度？（或规、则制度重要性）答：①社会生活的每一个方面都有确定的规则、制度。②一定的规则或者规矩是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应该遵守的行为规范。③在现代社会中，正义的制度、规则建立在所有社会成员的共同利益上，能有效保障社会合作的公平性。④有了正义的制度、规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能有序运转。⑤只有绝大多数人自觉遵守正义的制度、规则，才能形成良好的社会秩序和和谐的社会生活。(2)法治与自由关系是什么？答：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利，不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。(3)什么是公平？答：公平，通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。（公平是相对而言的，没有绝对的公平）第44页共44页 （4）社会的稳定和发展为什么需要公平？（公平的重要性？）答：①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平是社会稳定和民心稳定的前提和保证；③公平有利于保证国家长治久安；④有了公平，才能使人们稳定持久地进行合作；⑤有了公平，才能使整个社会人人各司其责，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。(5)我们如何面对生活中的不公平现象？答：①人维护公平。面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（6）例举我国为促进社会公平采取的一些措施：答：①取消农业税，尽力缩小城乡差距；②实施下岗再就业工程、扶贫工程等；③实施最低生活保障制度；④加大“打黑除恶”的力度，维护社会公平正义；⑤实行农村新型合作医疗制度等。(7)如何守护正义？答：个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻求有效的方法，做到见义“智”为。（8）司法如何维护正义？第44页共44页 答：司法是捍卫社会公平的最后一道防线，这要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。17.【考点39】积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。（1）为什么要服务社会？答：①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。（2）怎样服务和奉献社会？答：①需要我们青年担当责任。②需要我们积极参与社会公益活动。③需要我们热爱劳动，爱岗敬业。（3）我们参与社会公益活动的形式有哪些?有什么要求？答：形式:①环境保护、社区服务、做志愿者。要求:从实际出发、讲求实际效果。18.【考点43】了解中国梦以及新时代中国特色社会主义发展的战略安排。（1）中国梦的基本内涵是什么？答：国家富强、民族振兴、人民幸福。（2）如何实现伟大的中国梦？答：必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。实现中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。第44页共44页 （3）新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是什么？答：到建党一百周年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百周年时，全面建成社会主义现代化国家。（4）党的十九大提出新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略指什么？答：第一个阶段，从二O二0年到二0三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从二O三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。19.【考点46】认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。（1）经济全球化趋势不可逆转。经济全球化，表现在商品生产全球化和商品贸易全球化。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。（2）面对经济全球化，我国应该持有什么样的态度？答：①抓住机遇：要顺应历史潮流，保持积极、乐观的心态主动参与竞争。②迎接挑战：要居安思危，增强风险意识，注重国家安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(3)中国遵循的国际规则是什么？答：和平、发展、合作、共赢。（4）当今世界的主题是什么？答：和平与发展。（5）中美合作与竞争给我们什么启示？答：①国家间不仅有合作，而且存在着竞争。第44页共44页 ②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。③国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则（6）中国是世界格局重要力量。坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，积极推进“一带一路国际合作。”20.【考点49】知道我国环境保护的基本法律，增强环保意识，自觉履行保护环境的义务。（1）我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国环境保护法》。（2）环境保护的基本原则：保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。（3）你能为建设人与自然和谐共生是美丽家乡做些什么？答：①树立绿色低碳生活理念，增强环保意识；②少用或不用一次性产品；③绿色出行，少开私家车，多骑自行车；④积极举报破坏环境的行为；⑤自觉履行环保义务。21.【考点51】懂得维护国家统一，维护各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全义务。（1）维护国家统一，是指维护国家主权独立和领土完整，坚持同破坏国家统一的行为作斗争。国家统一，是社会主义现代化建设顺利进行的保证。面对境外侵犯我国主权和领土的行径，以及“台独”等分裂势力，我们公民必须履行维护国家统一的义务，积极同破坏国家统一的行为作斗争。第44页共44页 （2）国家安全有什么重要性？答：是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。（3）民族区域自治：在少数民族聚集地方实行区域自治，设立自治机关，让少数民族自己管理自己的事务。（4）中学生如何维护各民族团结？答：①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族语言文字；④搞好班里少数民族同学关系；⑤与破坏民族团结行为作斗争。（4）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。（5）中国特色国家安全道路是什么？（或总体国家安全观）答：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。（3）国家荣誉包括哪些？答：国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。国家荣誉关系国家和民族的尊严，关系每个公民的荣誉和尊严，青少年必须自觉维护国家荣誉。（7）国家利益的含义是什么？答：第44页共44页 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。（8）国家的核心利益包括哪些方面？答：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，我们要坚持国家利益至上，捍卫国家利益。第44页共44页