2006年湖北省十堰市中考化学试卷（课标卷）【含答案可编辑】

2006年湖北省十堰市中考化学试卷（课标卷）一、选择题（每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意．多选、错选、不选计0分）)1.日常生活中的下列变化，不属于化学变化的是（）A.蜡烛燃烧B.火药爆炸C.冰雪消融D.食物腐烂2.空气是由多种成分组成的，其中可供给呼吸的气体是（）A.氧气B.水蒸气C.稀有气体D.二氧化碳3.铝块能否被磁铁吸引呢？有同学说：“可以拿磁铁试一试．”就“试一试”而言，属于科学探究中的（）A.观察B.实验C.假设D.作结论4.下列实验仪器，不能加热的是（）A.试管B.蒸发皿C.量筒D.燃烧匙5.下列四种物质，属于碱的是（）A.CuSO4B.Ba(OH)2C.HClD.Mg6.以下化学符号，表示2个氢原子的是（）A.HB.H2C.2H2D.2H7.现代社会对能量的需求量越来越大，以下能源属于不可再生能源的是（）A.太阳能B.风能C.水能D.石油8.水的净化知识在生活中有广泛应用，以下四种净化水的操作，净化程度相对较高的是（）A.蒸馏B.过滤C.吸附D.静置9.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的方程式为：X+2O2======点燃CO2+2H2O，则X的化学式为（）A.H2B.CH4C.CH3OHD.C2H5OH10.物质的性质决定其用途，下列物质的性质和用途对应不正确的是（）A.洗涤剂有乳化作用--可以去油污B.铜有导电性--可作电线C.金刚石坚硬--可作润滑剂D.焊锡熔点低--用于焊接金属11.酱油的pH范围是4∼5，对它的酸碱性判断正确的是（）A.呈碱性B.呈酸性C.呈中性D.无法确定12.生活处处有化学，根据所学知识，下列做法错误的是（）A.水产品用甲醛浸泡保鲜B.液化气泄露时，立刻关闭阀门，开窗通风C.蒸馒头时可加点纯碱D.用食醋除去水壶中的水垢13.人体内化学元素含量的多少，会直接影响人体健康，青少年患佝偻病、老年人骨质疏松，都是因为体内缺乏以下哪种元素所致（）A.铁B.碘C.氟D.钙14.氢氧化钙在工农业生产上应用很广，下列关于氢氧化钙的描述错误的是（）A.其水溶液能使紫色石蕊试液变红B.俗称熟石灰或消石灰试卷第7页，总8页 C.可用于改良酸性土壤D.对皮肤、衣服等有腐蚀作用15.2005年诺贝尔化学奖授予研究蛋白质复分解反应的两位科学家，在颁奖词中形象地把复分解反应比喻为“交换舞伴的舞蹈”．以下反应属于复分解反应的是（）A.4Al+3O2======点燃2Al203B.2H2O2======MnO22H2O+O2↑C.CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2D.CO+CuO======点燃Cu+CO216.搪瓷是含SiO2量较高的玻璃瓷釉，有极好的耐腐蚀性能，因此广泛用于日常生活用品中，下列有关SiO2的说法不正确的是（）A.SiO2可读作二氧化硅B.SiO2中Si原子与氧原子个数比为1:2C.SiO2的化学性质稳定D.SiO2中Si元素的化合价是+2价17.下列有关溶液的说法正确的是（）A.食盐、植物油都易溶于水B.固体物质的溶解度都随温度升高而增大C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体D.打开汽水瓶盖时，汽水自动喷出，说明气体溶解度随压强减小而增大18.如图是某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行的实验，他们得出的结论不正确的是（）A.铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到着火点B.水中白磷不燃烧是因为没有与空气接触C.水中白磷不燃烧说明少量白磷可保存在水中D.铜片上白磷燃烧说明只要温度达到着火点可燃物就能燃烧19.合成材料废弃物的急剧增加带来了环境问题，废弃塑料引起的“白色污染”尤为严重，要解决“白色污染”，以下措施不可行的是（）A.禁止生产塑料制品B.重复使用某些塑料制品C.使用可降解塑料D.减少使用不必要的塑料制品20.如图三角关系中，“-”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应，“→”表示甲在一定条件下可与某种物质反应生成丙，下表四组选项中，不符合如图要求的是（） ABCD甲O2FeCa(OH)2H2SO4乙CHClCO2NaOH丙Fe304MgNaOHCuSO4试卷第7页，总8页 A.AB.BC.CD.D二、填空题（每空1分，共24分）)21.请根据下列叙述，用化学式或名称填空：（1）它在海水中蕴藏丰富，是人的正常生理活动所必不可少的，炒菜时不放它，菜将食之无味，它是________；（2）它是有剧毒的气体，冬天用炭火取暖时若房门紧闭，会使人中毒，它是________；（3）它是以高梁、玉米等为原料经过发酵、蒸馏而得到的无色液体，在汽油中可以加入适量它作为汽车燃料，它是________．22.如图是某元素的原子结构示意图．请回答：（1）该元素是________元素（填“金属”或“非金属”），该原子的质子数是________；（2）该元素的离子与硫酸根离子形成化合物的化学式为________．23.青少年偏食会影响身体的正常发育，因为不同的食物能补充人体所需的不同的营养物质，如牛奶、鱼、瘦肉中富含________；稻、麦、马铃薯等食品富含________；不吃水果、蔬菜会使人体缺乏________引起新陈代谢紊乱．24.二氧化碳具有广泛的用途，往蔬菜大棚中通入适量的二氧化碳可促进植物的________作用（填“呼吸”或“光合”）；二氧化碳能用来灭火是因为它________．且密度比空气大；但是二氧化碳排放过多会使全球变暖，这种现象叫________．25.从图中可以看出水是宝贵的，水资源短缺影响人类生活，制约经济发展．请从节约用水、防止水体污染的角度，谈一谈平时生活中你如何保护水资源：________；________．26.酸雨也称“空中死神”，主要是含硫的煤燃烧时，排放到空气中的二氧化硫随雨水落下而形成的，请回答：（1）写出硫燃烧时生成二氧化硫的化学方程式________；（2）若用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式为________；（3）近年来为防治酸雨，工业上常采用“钙基固硫法”，即将生石灰与含硫的煤混合后燃烧，使生石灰、硫、氧气在高温下共同反应生成硫酸钙，写出该反应的化学方程式：________．试卷第7页，总8页 27.有三种失去标签的化学肥料，分别是氯化铵、磷矿粉和硫酸钾，现用下列方法区分它们：首先，看外观，灰白色粉状的是________，其余两种是白色晶体；其次，把两种白色晶体各取少量分别与熟石灰混合后研磨，放出刺激性气味气体的是________，无刺激性气味气体放出的是________．28.为除去氢氧化钠溶液中混有的少量碳酸钠，某化学兴趣小组设计了两个实验方案．（1）方案一：往溶液中滴加稀盐酸至不再产生气体为止，所得溶液即为氢氧化钠溶液．该方案是否合理？________，理由是________．（2）方案二：往溶液中滴加氯化钙溶液至不再产生沉淀为止，过滤，所得滤液即为氢氧化钠溶液．写出该方案所涉及反应的化学方程式________．分析该方案是否合理________．三、分析简答题（每小题3分，共6分）)29.学习一些化学实验的基本操作，能使你正确、安全的进行实验，指出以下几种不规范操作的错误之处，并分析可能带来的不良后果．30.（1）将一块冰糖放入一杯水中，请用分子的观点解释：①冰糖完全溶解后，溶液的体积小于溶解前冰糖和水的体积之和．②冰糖溶解后，一杯水都变甜了．30.（2）一个小孩要喝糖水，妈妈不断往玻璃杯中的水里加糖，搅拌，直至杯底有糖剩余．小孩：“妈妈，再加点糖!”妈妈：“再加也不会更甜了．”小孩：“为什么呀？”请用化学的观点解释，原因是________．四、实验探究题（每空1分，共18分）)31.平时生活中，我们经常接触到许多外观相似的物质，根据你的生活经验，在日常生活中如何用化学方法区分下列物质？请你任选两组用指定的实验用品作答，写出实验操作，现象和结论．第①组：硬水和软水     第②组：纯碱和食盐     第③组：石灰水和蔗糖水    第④组：水和酒精实验用品：火柴、白醋、肥皂水、塑料吸管实验操作现象和结论第________组________________第________组________________32.经过一年的学习，相信你对下列常见装置已经很熟悉了，请回答下列问题：试卷第7页，总8页 （1）指出标有序号的仪器名称：①________；②________；（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用装置________（填装置序号，下同），在气体发生装置中发生反应的化学方程式为________；把收集满氧气的集气瓶正放在实验桌上，同学们看了看，又闻了闻，都摇头认为无法判断收集的气体是氧气，其原因为氧气是________气体；（3）查阅资料得知，实验室常用块状的硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应生成H2S和硫酸亚铁来制取H2S气体，H2S是一种密度比空气大，可溶于水的有毒气体，其水溶溶液显弱酸性．①请写出实验室制取H2S气体的化学方程式________．②实验室制取H2S气体，可用装置________作为气体发生装置．③若用装置E收集H2S气体，则气体应由________端（填a或b）进入．但仅用装置还不完善，应该在装置E的后面连接装置F，因为________．33.铁锈蚀是一个世界级难题，每年约有14的钢铁因锈蚀而报废，为探究铁制品锈蚀的原因并寻求防锈措施，某兴趣小组开展了以下探究活动：查阅资料：影响铁制品锈蚀的外部因素主要有空气、水、酸性物质（包括一些酸性气体，如二氧化碳、二氧化硫等）及温度等等．设计实验：现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸并迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，组合成如图所示三套装置并放置一周．乙试管中植物油的作用是________．现象与结论：一周后，________试管（填试管编号）中铁钉锈蚀最严重，综合以上三个实验可知，铁易与________等共同反应生成铁锈．反思与应用：自行车在使用过程中可采取哪些防锈措施（答两点）：________；在有效保护金属资源的途径中，除防锈外，我们还可采用________（填序号）A．不使用金属    B．寻找金属的代用品     C．回收利用废旧金属    D．合理有效地开采矿物．五、计算题（34小题3分，35小题3分，36小题6分．共12分）)34.2005年11月13日，位于松花江上游的吉林石化公司双苯厂发生爆炸，其主要污染物苯、苯胺和硝基苯等有机物流入美丽的松花江，致使水中有毒物质严重超标．已知苯胺的化学式为C6H5NH2．请回答：（1）一个苯胺分子由________ 个原子构成；（2）苯胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为________；（3）苯胺中氮元素的质量分数为________．（精确到0.1%）35.在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种．请问，把24kg氯化钠溶于多少千克水中才能得到16%的氯化钠溶液？所得溶液的质量是多少？36.为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组做了以下实验，并从实验中得到以下数据：（1）准确称量6.0g样品放入一大试管中；试卷第7页，总8页 （2）逐滴加入未知质量分数的稀盐酸至恰好不再产生气体为止，此时加入稀盐酸的质量为50.0g（杂质不溶于水也不与盐酸反应）；（3）将溶液过滤，滤渣经洗涤，烘干后称重为1.0g．求：①石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？②所加稀盐酸的溶质质量分数是多少？（结果均精确到0.1%）试卷第7页，总8页 参考答案与试题解析2006年湖北省十堰市中考化学试卷（课标卷）一、选择题（每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意．多选、错选、不选计0分）1.C2.A3.B4.C5.B6.D7.D8.A9.B10.C11.B12.A13.D14.A15.C16.D17.C18.D19.A20.B二、填空题（每空1分，共24分）21.（1）NaCl（或氯化钠、食盐）；（2）CO（或一氧化碳）；（3）C2H5OH（或乙醇、酒精）．22.金属,11Na2SO423.蛋白质,糖类（或淀粉）,维生素24.光合,不能燃烧也不支持燃烧,温室效应25.随时关闭水龙头（或一水多用…）,不用含磷洗衣粉（或不向水中倾倒垃圾…）26.（1）S+O2======点燃SO2；（2）SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；（3）2CaO+2S+3O2======高温2CaSO4；27.磷矿粉,氯化铵,硫酸钾28.不合理,氢氧化钠也会与稀盐酸反应（或所得溶液为氯化钠溶液）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,不合理，反应生成的NaCl是新的杂质试卷第7页，总8页 三、分析简答题（每小题3分，共6分）29.胶头滴管下端伸入容器内，污染胶头滴管进而污染试液．(2)蒸发液体实验时，要用玻璃棒搅拌，否则会使液体受热不均，液滴飞溅．故答案为：蒸发时未用玻璃棒搅拌； 使受热不均，液滴飞溅．(3)为了防止液滴飞溅，稀释浓硫酸时应把浓硫酸缓慢倒入水中．故答案为：把水注入浓硫酸中；酸液四溅．30.（1）分子间有间隔；分子是不断运动的；（2）此时的糖水已是该温度下糖的饱和溶液．四、实验探究题（每空1分，共18分）31.①,两液体中分别滴加肥皂水，振荡,产生较多泡沫的是软水，较少的是硬水,②,两物质分别放入白醋中,有气体产生的是纯碱，无气体产生的是食盐32.长颈漏斗,铁架台C,2KMnO4======加热K2MnO4+MnO2+O2↑,无色，无味FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,B,b,H2S气体有毒，不能直接排放到空气中33.液封，防止空气中少量气体溶解到水中,甲,水和氧气,保持表面洁净干燥；擦干后用油布擦拭；链条抹油；及时去除锈迹．（合理即可）,BCD五、计算题（34小题3分，35小题3分，36小题6分．共12分）34.（1）14；（2）72:7:14；（3）15.1%．35.把24kg氯化钠溶于126千克水中才能得到16%的氯化钠溶液；所得溶液的质量是150kg．36.①石灰石样品中碳酸钙的质量分数是83.3%；②所加稀盐酸的溶质质量分数是7.3%．试卷第7页，总8页