2005年湖北省武汉市中考化学试卷（课标卷）【含答案可编辑】

2005年湖北省武汉市中考化学试卷（课标卷）一、选择题（本题共10小题，每题只有一个正确答案．）)1.下列变化不属于化学变化的是（）A.燃烧B.钢铁生锈C.湿衣服经太阳晒后变干D.食物腐烂2.地壳中含量最多的金属元素是（）A.铁B.铝C.硅D.氧3.原子核是（）A.由电子和质子构成B.由质子和中子构成C.由电子和中子构成D.由质子、中子、和电子构成4.某建筑工地发生民工食物中毒事件，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致．亚硝酸钠中氮元素的化合价是（）A.+2B.+3C.+4D.+55.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A.氢气B.天然气C.酒精D.汽油6.铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并且气体产生．这种气体是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.氢气D.氧气7.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A.易溶于水，溶解时放出大量的热B.对皮肤有强烈的腐蚀作用C.水溶液能使石蕊试液变红D.能去除油污，可作厨房的清洁剂8.某学生测定的下列数据中，不合理的是（）A.用10mL量筒量取5mL水B.用pH试纸测得某地水的pH为5.2C.用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7gD.测得某粗盐中的氯化钠的质量分数为90.5%9.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（）A.水分子变大B.水分解生成了氢气和氧气C.水由液态变为气态，体积膨胀D.构成物质的粒子数目增多10.为了防止病虫害，常对生长过程中的蔬菜喷洒农药．据专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低．因此，我们在用水浸泡蔬菜时可加入适量的（）A.固体碳酸钠B.食醋C.白酒D.白糖二、填空题（本题包括6小题）)11.（1）写出下列物质的化学式：水________，酒精________；11.试卷第5页，总6页 （2）金属铟(In)原子与铝原子最外层电子数相同．磷化铟是用来制造光电子器件和微电子器件的新颖材料，已引起国际微电子界的高度重视．请写出磷化铟的化学式________．12.写出下列反应的化学方程式：（1）实验室制氧气________．（2）用稀盐酸除去开水壶中的水垢（主要成分为碳酸钙）________．13.在日常生活和工业生产中，金属铁有很多用途，金属铱（元素符号为Ir）也有着重要的应用，例如它是重要的化工催化剂．通常状况下，铱是银白色固体金属，熔点2410∘C，沸点4130∘C，密度22.42克/厘米3．金属铱硬而脆，很难进行机械加工，但在高温下可压成薄片和拉成细丝．铱的化学性质不活泼，但块状金属铱在空气中加热时会形成二氧化铱薄膜．阅读上述材料，回答下列问题．（1）金属铱的物理性质中，明显不同于金属铁的是（只需写出两点）：①________；②________；（2）写出铱在空气中加热生成二氧化铱的化学方程式________．14.实验室用如图所示的棕色试剂瓶盛装10%的硝酸银溶液．某同学用胶头滴管吸取少量硝酸银溶液，滴加到装有稀盐酸的试管中，然后，他用自来水将胶头滴管进行冲洗，再直接插入原试剂瓶中．在以上操作中，该同学有明显的错误．请问这些错误操作将会产生怎样的不良后果？指出两点：（1）________；（2）________．15.水是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡，如我们所在的湖北地区，就属于水资源轻度缺水地区．因此，为了可持续发展，我们要节约用水，防止水体污染．请认真阅读下面的图表，然后回答有关问题．紧缺性人均水量/m3轻度缺水1700∼3000试卷第5页，总6页 中度缺水1000∼1700重度缺水500∼1000我国首都北京属于水资源________缺水地区，针对这一实际问题，请你提出一条可行的解决措施________．（要求：不要重复题中已有的措施．）16.请先阅读下面的材料，然后回答问题．①矿物能源不仅容易造成环境污染和“温室效应”，而且石油、煤和天然气资源都呈枯竭的趋势．②月球上有丰富的He-3（一种氦原子），它可以和氘（一种氢原子）发生核聚变反应，在生成新原子的同时，产生巨大的能量，反应过程易于控制，既环保又安全，月球上的He-3有望解决人类未来的能源需求．（1）根据所学知识，你认为第②中发生的核聚变________（填“是”或“不是”）化学变化；（2）写出矿物能源天然气（主要成分是甲烷）燃烧的化学方程式________．三、实验探究题（本题包括3小题）)17.某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了如图所示的小实验．在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟．停止加热后冷却，仔细观察发生的现象．（1）冷却后，他们可以观察到什么现象？①________；②________．（2）写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式________．18.把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上．然后，用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（如图所示）．请你对导出的气体成分进行猜想，并设计实验进行探究．（1）猜想：导出的气体可能是________（只写出一种猜想）；（2）实验操作：________；（3）实验现象预测：________；（4）根据你的探究结果，写出在探究过程中所发生反应的化学方程式：________．试卷第5页，总6页 19.向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，发生了如下化学反应：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．反应结束后，小明、小芳两位同学欲探究“氢氧化钠和硫酸是否恰好完全反应”，他们设计了如下实验，请你和他们一起完成：实 验 操 作实 验 现 象结 论小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，并与标准比色卡对比．pH试纸的颜色与标准比色卡上pH为7处的颜色一致（浅黄色）．恰好完全反应．小芳(1)取反应后的少量溶液于试管中，加入几颗锌粒；(1)________；(1)硫酸已完全反应．(2)再取反应后的少量溶液于另一支试管中，滴加________溶液；(2)________．(2)氢氧化钠已完全反应．20.在通常状况下，氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小．实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．为了得到0.20s氢气，某请回答下列问题：（1）该同学可以用________法收集氢气（填一种）；（2）实际产生氢气的质量是多少？（精确到0.01g）试卷第5页，总6页 参考答案与试题解析2005年湖北省武汉市中考化学试卷（课标卷）一、选择题（本题共10小题，每题只有一个正确答案．）1.C2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.B9.C10.A二、填空题（本题包括6小题）11.H2O,C2H5OHInP12.2H2O2======MnO22H2O+O2↑；（2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．13.延展性差,密度比铁大Ir+O2======△IrO214.（1）原试剂会变质（会带来杂质、会产生沉淀或浑浊等）（2）原试剂会被稀释（质量分数变小等）15.重度,南水北调16.不是．（2）天然气燃烧的化学方程式为：CH4+2O2======点燃2H2O+CO2．三、实验探究题（本题包括3小题）17.左端（或被加热端）铜丝表面变黑,右端（或未加热端）上升2Cu+O2======△2CuO18.解：（1）猜想：导出的气体可能是二氧化碳；因为已知“过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合”；（2）设计实验验证：将导出的气体通入澄清石灰水（或将导出的气体通入澄清石灰水，再将从石灰水中导出气体点燃）；（3）实验现象预测：根据设计的实验，预测结论；（4）正确书写化学方程式．故答为：（1）CO2；（2）将导出的气体通入澄清石灰水（或将导出的气体通入澄清石灰水，再将从石灰水中导出气体点燃）；（3）澄清石灰水变浑浊（或澄清石灰水变浑浊，气体不能被点燃）；（4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O或（1）CO；（2试卷第5页，总6页 ）将导出的气体点燃（或通入澄清石灰水后，再将从石灰水中导出气体点燃）；（3）气体能燃烧，火焰呈蓝色且放出热量（或澄清石灰水不变浑浊，气体能被点燃，火焰呈蓝色且放出热量）；（4）2CO+O2======点燃2CO2或（1）CO2和CO；（2）将导出的气体通入澄清石灰水后，再将从石灰水中导出气体点燃；（3）澄清石灰水变浑浊，气体能被点燃，火焰呈蓝色且放出热量；（4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；2CO+O2======点燃2CO219.无气泡产生,酚酞,不变颜色20.排水（或向下排空气）（2）设实际生成氢气的质量为x，依题意可知，锌粒中杂质的质量为0.20g，那么锌的质量为8.00g-0.20g=7.80g．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65            27.8g          x∴652=7.8gx，解之得：x=0.24g．答：实际产生氢气的质量是0.24g．试卷第5页，总6页