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  7. 八年级数学上册导学案：15.1.2分式的基本性质（2）

八年级数学上册导学案：15.1.2分式的基本性质（2）

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八年级数学上册导学案：15.1.2分式的基本性质（2）15.1.2分式的基本性质（2）学习目标：1、进一步理解分式的基本性质，并能用其进行分式的约分。2、了解最简分式的意义，并能把分式化成最简分式。3、通过思考、探讨等活动，发展学生实践能力和合作意识。学习重点：分式的约分。学习难点：利用分式的基本性质把分式化成最简分式。课前预习1、分式的基本性质是：用式子表示。2、分解因式：（1）x2—y2、（2）x2+xy、（3）9a2+6ab+b2、（4）x2+x-6。自主探究：p129的“思考”。归纳：分式的约分定义：公因式：所有相同因式的最次幂的积最简分式：通过上面的约分，你能说出分式进行约分的关键是什么？约分：（1）、（2）（3）（4）课内探究（1）、（2）（3）、（4）,（5）当堂检测1、约分:(1)2ab2/20a2b(2)x2-2x/x2-4x+4(3)x2-9/x2-6x+9(4)4x2-8xy+4y2/2x2-2y2课后反思课后训练1、填空：(1)=(2)=（3)=(4)=2、约分：（1）（2）(3）,3、不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号.(1)(2)（3)(4)4、判断下列约分是否正确：（1）=（）（2）=（）（3）=0（）5、不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号.（1）（2）（3）,

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所属： 初中 - 数学
发布时间：2021-08-25 19:27:42 页数：4
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文章作者：155****2065

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