2021浙江省衢州市中考化学试卷解析

2021年浙江省衢州市中考化学试卷解析一、选择题（本题有4小题，每小题3分，共12分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1．（2021•衢州）规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（　　）A．读取液体体积B．滴加液体C．取用氯化钠D．稀释浓硫酸【答案】A【解析】使用胶头滴管时，不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，防止污染药品；稀释浓硫酸时，要将酸缓慢加入到水中，且不断搅拌，以使热量及时散失。2．（2021•衢州）如图是我们常见的水果及其近似pH，其中酸性最强的是（　　）A．西瓜pH＝6.6B．葡萄pH＝5.1C．猕猴桃pH＝3.3D．桔子pH＝3.6【答案】C【解析】猕猴桃的pH最小，酸性最强。3．（2021•衢州）2021年4月13日，日本政府正式决定将福岛第一核电站的上百万吨核污水排入大海，多国对此表示反对。核污水中含有氚，如图为氚原子结构示意图，由图可知氚原子（　　）A．含有2个质子B．核电荷数为1C．相对原子质量为4D．质子数和中子数相等 【答案】B【解析】根据图示可知，氚原子含有1个质子、2个中子，质子数和中子数不相等；原子中核电荷数＝质子数=1；相对原子质量≈质子数+中子数=3。4．（2021•衢州）小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是（　　）ABCD【答案】D【解析】锌、铜与硝酸银溶液反应，能说明金属活动性锌＞银、铜＞银，不能确定锌和铜的金属活动性强弱；银不与硫酸锌溶液反应，铜与硝酸银溶液反应，能说明金属活动性锌＞银、铜＞银，不能确定锌和铜的金属活动性强弱；银、铜不与硫酸锌溶液反应，说明金属活动性锌＞银、锌＞铜，不能确定银和铜的金属活动性强弱；锌与硫酸铜溶液反应，铜与硝酸银溶液反应，说明金属活动性锌＞铜＞银。二、填空题（本题有3题6空，每空2分，共12分）5．（2021•衢州）2020年12月，贴满“暖宝宝”的嫦娥五号返回器图片（如图1）火遍全网。给返回器贴“暖宝宝”是为了防止它携带的推进剂无水肼（N2H4）凝固。（1）无水肼中各元素的质量分数模型如图2所示，图中甲表示的元素是　　。（2）下列关于无水肼说法正确的有　　（填序号）。A.无水肼的相对分子质量是32B.无水肼中氮元素的化合价为﹣2价C.无水肼分子由氮元素和氢元素组成D.无水肼由2个氮原子和4个氢原子构成 【答案】（1）氮或N（2）AB【解析】（2）无水肼的相对分子质量是14×2+1×4＝32；在无水肼中，氢元素显+1价，则氮元素显﹣2价；无水肼是由氮元素和氢元素组成的，无水肼是由无水肼分子构成的，无水肼分子是由氮原子和氢原子构成的，每个无水肼分子是由2个氮原子和4个氢原子构成的。6．（2021•衢州）从生活经验到定性实验，再到定量实验，科学方法的进步推动科学的发展。材料一：公元前，亚里士多德认为万物都是由火、空气、土和水四种元素组成的，他把元素定义为其他物体可以分解成它，而它本身不能再分割成其他物体。材料二：17世纪，玻义耳认为元素是只能通过实验证明不能再进一步分解的物质。他把严密的定性实验方法引入科学中，认识到“混合”和“化合”的不同，把“混合”叫“机械混合”，把“化合”叫“完全混合”。材料三：18世纪，卡文迪许用酸与金属反应得到“易燃空气”，这种气体在空气中燃烧形成小露球。拉瓦锡知道后，进行定量实验，发现“易燃空气”与“氧”化合生成水的质量？两种气体消耗的质量，从而得出水是两种气体的化合物，而不是一种元素。根据材料，回答下列问题：（1）“完全混合”后的物质，其类别属于纯净物中的　　。（2）材料三作为“水不是一种元素”的证据，应在“？”处填　　。【答案】（1）化合物（2）等于【解析】（1）“完全混合”后的物质，是至少含有两种元素的纯净物，属于化合物。（2）反应前后的质量是相等的，作为“水不是一种元素”的证据，应在“？”处填等于。7．（2021•衢州）科学发现往往源于对实验现象的观察与研究。（1）如图甲进行白糖溶解实验，根据图中现象判断：溶液②　　（填“是”“不是”或“可能是”）白糖的饱和溶液。（2）如图乙所示，小科利用集气瓶收集从导管导出的氧气时，每隔一段时间，他就取出导管，再用带火星的木条放在瓶口验满。可是他始终没有观察到带火星木条复燃，小科实验操作中出现的错误是　　。 【答案】（1）可能是（2）每隔一段时间，他就取出导管，再用带火星的木条放在瓶口验满【解析】（1）充分搅拌后，白糖全部溶解了，无法确定溶液②是饱和溶液，还是不饱和溶液。（2）氧气验满的正确操作是直接用带火星的木条放在瓶口，不需取出导管。三、实验探究题（本题有2题6空，每空2分，共12分）8．（2021•衢州）钢丝棉是一种由低碳钢制成的细丝，直径约0.125﹣0.189毫米。小科利用钢丝棉探究铁制品锈蚀的条件，实验如下：步骤一：取3个50mL活塞润滑性良好的注射器，检查气密性后备用。步骤二：称取3团等质量的钢丝棉（每团体积约为6cm3），A保持干燥，B用少量蒸馏水润湿，C用少量食盐水润湿，分别放入甲、乙、丙注射器中。步骤三：移动活塞，使它们均处于46mL刻度处，再用橡皮帽封住注射孔（如图所示）。步骤四：每隔一定时间，观察到的实验现象如表。5分钟20分钟1小时5小时甲无现象无现象无现象无现象乙出现少许锈斑，活塞未明显移动出现明显锈斑，活塞移动少许锈斑增多，活塞移动明显锈蚀严重，活塞处于39mL刻度处丙出现明显锈斑，活塞移动少许锈斑增多，活塞移动明显锈蚀严重，活塞处于39mL刻度处锈蚀严重，活塞处于39mL刻度处（1）检查注射器气密性：先用橡皮帽封住注射孔，用手向外拉动活塞，放手后观察到　，则气密性良好。（2）比较乙、丙实验现象得到的结论：　　。（3）钢铁生锈还需要氧气，请你利用本实验数据计算出空气中氧气的体积分数为　　。 【答案】（1）活塞恢复原位（其他合理答案也可）（2）氯化钠（食盐、盐水）能加快钢铁的生锈（3）17.5%或7/40或0.175【解析】（1）检查注射器的气密性时，先用橡皮帽封住注射孔，用手向外拉动活塞，放手后观察到活塞回到原处，则气密性良好；（2）实验乙和实验丙探究的问题是在有无氯化钠的情况下钢丝球锈蚀的情况，所以对比两实验现象可得出的结论是氯化钠能加快钢铁的生锈。（3）空气中氧气的体积分数为：。9．（2021•衢州）为测定石灰石样品中碳酸钙含量，某小组同学在一定质量的样品中加入足量稀盐酸，利用生成CO2的质量来测定（忽略稀盐酸挥发的影响）。（1）小科用图甲装置实验，通过测定反应前后D装置质量的变化来得到CO2质量。为了避免水蒸气对实验的影响，使测最结果更准确，装置C中应装入　　（填试剂名称）。（2）小明用图乙装置实验，通过测定反应前后装置总质量的变化来得到CO2质量。他用碱石灰做干燥剂，请判断这种做法是否合理并说明理由　　。（3）实验时。正确选择干燥剂后，两装置均可通过左侧导管鼓入某种气体一段时间，来进一步减小误差。下列操作可行的是　　。选项实验装置反应开始前鼓入的气体反应结束后鼓入的气体A甲氮气氮气B甲干燥空气干燥空气C乙氮气氮气D乙干燥空气干燥空气【答案】（1）浓硫酸或浓H2SO4（2）不合理，因为碱石灰也要吸收二氧化碳（3）ACD【解析】（1）浓硫酸能够吸收水蒸气，不能吸收二氧化碳，装置C中应装入浓硫酸。（2）用图乙装置实验，通过测定反应前后装置总质量的变化获得CO2的质量，碱石灰能够吸收反应生成的二氧化碳，二氧化碳仍然被装置吸收，则不能通过测定反应前后装置总质量 的变化来得到二氧化碳的质量；（3）甲装置反应前后鼓入氮气，能使生成的二氧化碳全部被D装置吸收，实验结果更准确；不能鼓入干燥空气，是因为干燥空气中含有二氧化碳，影响实验结果；乙装置是通过测定反应前后装置总质量的变化来得到CO2质量，只要控制反应前后的变量是二氧化碳的质量即可，反应前后鼓入氮气或干燥空气都能将二氧化碳全部赶出装置，能够减小实验误差。四、解答题（本题有2题第10题8分，第11题6分，共14分）10．（2021•衢州）“加氢几分钟，畅行数百里”，这是2021上海车展上为氢能源汽车打出的标语。氢能源汽车使用的是氢燃料电池（如图所示）。电池工作时在催化剂的作用下，氢原子失去电子形成氢离子，穿过电极A通过电解液移动到电极B与氧离子结合形成水分子；而电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B，形成电流。（1）氢燃料电池工作时是将化学能直接转化为　　能。（2）氢气是氢燃料电池的原料，可以在用电低谷时，利用电网多余电能电解水来制取。已知1.2kg氢气大约可供某款氢能源汽车行驶100km，请根据化学方程式计算，制取1.2kg氢气至少需要电解多少质量的水。（3）氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向是：　　。（4）世界能源组织提出：在制氢过程中基本上没有碳排放而得倒的氢气称为绿氢。下列方式可制得绿氢的是　（填序号）。A.水力发电制氢B.太阳能发电制氢C.火力发电制氢D.核能发电制氢【答案】（1）电（2）解：设制取1.2kg氢气需要电解水的质量为x2H2O2H2↑+O2↑364 x1.2kg＝x＝10.8kg答：需要电解水的质量为10.8kg。（3）B→电动机→A或B→A或向左（4）ABD11．（2021•衢州）实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体样品，为探究样品中的成分，小科进行如下实验：（1）操作①是加水充分溶解，操作②的名称是　　。（2）沉淀B的化学式是　　。（3）小科根据实验现象认为样品中一定含有氢氧化钠，请你评价小科的判断是否正确，并说明理由　　。【答案】（1）过滤（2）CaCO3（3）不正确，加入的氢氧化钙中的氢氧根离子干扰实验（其他合理答案也可）【解析】（1）操作①是加水充分溶解，操作②的名称是过滤；（2）沉淀B是碳酸钠和氢氧化钙反应生成的碳酸钙，化学式是CaCO3；（3）小科的判断不正确，是因为加入的氢氧化钙中含有氢氧根离子，氢氧化钙与碳酸钠的反应实质是钙离子和碳酸根的反应，氢氧根离子未参与上述反应，所以与氯化铁反应的氢氧根也可能全部来自于氢氧化钙。