2005年山东省中考化学试卷（课标卷）【含答案可编辑】

2005年山东省中考化学试卷（课标卷）一、选择题（本题包括9小题．每小题2分：共18分．每小题只有一个选项符合题意）)1.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的．在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下．这一过程属于科学探究的（）A.假设B.实验C.做结论D.观察2.花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是（）①花生油②食盐③面酱④白醋A.①③B.②③C.①④D.②④3.下列说法正确的是（）A.一种原子只能形成一种纯净物B.一种元素只能形成一种纯净物C.一种分子只能形成一种纯净物D.以上说法都不正确4.有5种微观粒子：①甲烷分子    ②氯离子   ③硫酸分子   ④蔗糖分子(C12H22O11)⑤醋酸分子(CH3COOH)，它们所涉及的元素种类共有（）A.4种B.5种C.6种D.7种5.下列因素；①温度 ②固体物质的种类   ③水的质量   ④固体物质的颗粒大小，其中不影响固体物质在水中的溶解度的有（）A.①④B.②③C.①②D.③④6.下列说法不合理的是（）A.水、二氧化碳、含氮、磷、钾的肥料都是农作物生长的营养物质，因此，稻谷、蔬菜中一定含有碳、氢、氧、氮、磷、钾等元素B.加快呼吸，能加速氧气的供给和二氧化碳等物质的排出，而这些物质来源于体内食物、脂肪的消化．因此运动有利于减掉人体内的脂肪C.人体中含有多种微量元素，所以人在生长发育过程中需要适当摄入微量元素D.我们所摄取的食物中所含的元素与我们身体的组成元素无关7.从农药DDT和六六六的发明、推广、禁用，到医药PPA的发明、推广、禁用，人类对化学合成药物的研制和应用有了更新的认识．下列观点不正确的是（）A.应当研制、推广和使用低毒、无公害的化学农药B.在开发应用一种新药时，只有全面、正确地掌握药物的性质，深入了解其对人体、动植物以及环境可能造成的影响，才能推广使用这种新药C.农药不仅能杀灭病虫害，还不同程度地影响人类的健康，因此，应杜绝使用农药D.有害农药的大量滥用，导致了粮食、果品、蔬菜、食品的污染8.在化学变化的前后，可能会改变的是（）A.分子的总数目B.原子的总数目C.原子核中质子的总数目D.某种元素的原子核外电子数目9.下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（）A.必须选择含氧元素的物质作原料B.必须用排水法收集氧气试卷第5页，总5页 C.必须使用二氧化锰作催化剂D.必须使用酒精灯二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）)10.按照一定的依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径．张宇同学在家中建立了小小实验室，他收集了许多物质，其中有：①碳酸钠；②氧化钙；③氯化钠；④石灰水；⑤乙醇；⑥铜；⑦石墨；⑧葡萄糖；⑨矿泉水请你按下列标准进行分类：（填序号）属于混合物的有________属于有机物的有________属于单质的有________属于盐的有________．11.阅读下列短文：氢氧化钾（化学式KOH）的性质与氢氧化钠的性质相似．(A)纯净的氢氧化钾是白色固体；(B)它极易溶解于水；(C)氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；(D)氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；(E)氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜．根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：（1）从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为（填序号）________．（2）写出上面短文中涉及到的与氢氧化钾的化学性质有关的反应的化学方程式．________，________．（3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是________．12.在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学科学不同于其他科学特有的思维方式．已知H、C、0、Na四种元素的核电荷数分别为1，6，8，1l，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出(1)，(2)题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子的）一种物质的名称．(1)质子数为ll的同种元素的原子和离子粒子的化学符号  对应物质的名称  (2)质子数为10的两种不同的分子粒子的化学符号  对应物质的名称  13.人类的生命活动过程中，体内的物质在不断发生着各种各样复杂的变化（含物理变化和化学变化），这些变化的实质就是构成物质的分子、原子、离子等微观粒子的运动与变化，并通过微观粒子的运动与变化跟环境进行物质交换．你可能不会想到，今天你泼出去的一盆污水中的水分子，很可能在将来的某一天会再次被你“喝”下去．有人分析测算，在我们每个人的身体里可能有数百万个原子是来自爱因斯坦的身体．试从微粒构成物质的观点和物质变化的观点简要解释一下，为什么说我们的身体里有许许多多个原子可能是来自爱因斯坦的身体？14.某班学生在野炊时出现了下列情况：第一小组的同学在背风的地段支起了炉灶，升起炉火后发现干燥的柴草燃烧不旺，只好使用锅盖往灶堂内扇风，才使得火势越来越旺．第二小组的同学接受了第一小组同学的教训，把炉灶支在了通风良好的空旷地段，结果发现必须找来物品遮挡在炉灶的进风口处，才能保证柴草顺利燃烧起来．请你用所学的关于燃烧的化学知识加以解释．三、实验题（本题包括2小题，共8分）)15.你接触过纯碱吗？小明同学用湿润的手触摸厨房里的纯碱时，感觉有滑腻感，他好奇地用pH试纸测试纯碱水溶液的酸碱性时，又惊奇地发现溶液呈碱性．小明想，纯试卷第5页，总5页 碱是由钠离子和碳酸根离子构成的，纯碱溶于水时能够变为自由移动的钠离子和碳酸根离子，是钠离子还是碳酸根离子导致水溶液呈碱性？通过查阅资料和请教老师得知，是碳酸根离子与水作用产生0H-离子，导致水溶液呈碱性．请你设计一个实验方案，证明纯碱水溶液呈碱性确实是碳酸根离子引起的，而不是钠离子引起的．供选用的实验仪器和试剂：试管、胶头滴管、酚酞试液、5%纯碱溶液、5%碳酸钾溶液、5%氯化钠溶液．16.请你设计一个简单的实验，区分矿泉水与蒸馏水．四、计算题（本题包括2小题．共6分）)17.在对家庭居室和公共场所进行环境消毒时，人们常常用过氧乙酸．过氧乙酸具有强烈的腐蚀性，使用时一定要稀释．要配制1L溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液（密度约为1g⋅cm-3），需要溶质质量分数为20%的过氧乙酸溶液________g．18.张强同学购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸（化学式为CH3 COOH）的质量分数≥5%．张强用刚刚学到的酸碱中和反应的知识，定量地测定了醋酸的含量．其实验数据如下：取用20g白醋，与6.4g 10%的氢氧化钠溶液恰好发生中和反应生成醋酸钠(CH3C00Na)和水．请你通过计算说明，这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？试卷第5页，总5页 参考答案与试题解析2005年山东省中考化学试卷（课标卷）一、选择题（本题包括9小题．每小题2分：共18分．每小题只有一个选项符合题意）1.B2.D3.C4.B5.D6.D7.C8.A,D9.A二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）10.④⑨,⑤⑧,⑥⑦,①③11.ABC2KOH+CO2=K2CO3+H2O,2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4密封保存12.【答案】                 (1)                                    Na    Na+   金属钠  氯化钠(2)  H2O  CH4   水  甲烷注：(2)中，NH3、HF、Ne等均可．13.人体内的物质都是有微粒构成的，物质物质世界时时刻刻在发生着不计其数的复杂化学变化和物理变化，而其参与者是分子、离子或原子，由于化学变化是原子的重新组合的过程，所以根据微粒的运动性可知：存在于爱因斯坦身体里的原子也就可能通过复杂的物理变化和化学变化传递到我们的身体．14.第一小组柴草燃烧时，因通风不畅，导致氧气不充足；第二小组柴草燃烧时，由于风力过大，过多地带走了柴草燃烧产生的热量，使有些柴草达不到着火点．三、实验题（本题包括2小题，共8分）15.【答案】 实验步骤 实验现象 实验结论用胶头滴管向盛有碳酸钠溶液的试管中滴加酚酞试液2，3滴． 溶液呈红色 纯碱水溶液呈碱性碳酸钾水溶液也呈碱性氯化钠溶液呈中性说明纯碱水溶液呈碱性与Na+无关，与CO32-有关用胶头滴管向盛有碳酸钾溶液的试管中滴加酚酞试液2，3滴． 溶液呈红色试卷第5页，总5页 用胶头滴管向盛有氯化钠溶液的试管中滴加酚酞试液2，3滴． 溶液不变色16.分别取两种无色透明液体各少许，放入小烧杯或玻璃片上加热，待液体完全蒸发后，留下少许残留物的是矿泉水，没有任何固体残余物的是蒸馏水．四、计算题（本题包括2小题．共6分）17.2518.这瓶白醋的有效成分不符合标签上所规定的醋酸的质量分数．试卷第5页，总5页