中考语文复习课件第三章 实用类文本阅读-第二节　议论文阅读

第三章实用类文本阅读第二节　议论文阅读第二部分阅读 考情分析真题示例一、(2017·广东)人生三病张培锋①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。 考情分析③所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。④畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一 考情分析律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。⑤痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。⑥较之古人，以上“三病”，现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提 考情分析升自己的人生境界。有位哲人说：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！(选文有删改)1．下列对文章的分析理解，不正确的一项是()(3分)A．《小窗幽记》之所以值得人们阅读，是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻，启迪心智，魅力无穷。B．物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象，就是精神贫穷的表现。C．作者在剖析人生“三病”时，从现象入手，深入分析产生这三种心理偏差的原因，揭示出问题的实质，发人深思。D．文章结构严谨，思路清晰，①②段引出论题，③④⑤段分析说理，结尾提出要提升人生的境界，活出精彩。.D 考情分析2．下列与本文所说的“胜心”“畏心”和“痴心”含义不相符的一项是()(3分)A．某人在吃菱角时连壳也一起吃，还说是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角，他得意地说前山后山到处都是。B．曾国藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心，待人接物周全得体，深得时人敬佩。C．秦始皇在位期间，派人遍访名山大川，千方百计寻找灵丹妙药。传说他曾派徐福等人到海上求仙，以期长生不老。D．《西游记》中，孙悟空和唐僧夜宿观音院，金池长老炫耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，结果引来一场灾祸。B 考情分析3.结合选文，谈谈如何才能摆脱人生“三病”。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________①心态平和，使精神充实；②豁达乐观，理性看待生死；③不断求知，努力提升自己。(要求正面回答。答对1点1分，2点3分，3点4分) 考情分析二、(2016·广东)悲加欢不等于零叶春雷①我想用一个数学公式来表达我的人生观：悲＋欢≠零。②人生常常出现这样的情景：一件让人开心的事情之后，紧接着就来了一件让人不开心的事，这不开心的事把刚才开心的事抵消了，幸福指数变成了零，或者甚至变成了负数，让人沮丧至极。③但我想说的是：悲加欢不等于零，更不等于负数。古语说得好，人生不如意的事常八九，换而言之，人生如意的事仅一二。如果用数理逻辑来推理，人生的幸福指数，自然只是一个负数，而且还是一个大大的负数。那么，人生就根本没有幸福指数可言，只有“痛苦指数”这个概念了。④但人生毕竟不是一道数学题，人生的逻辑也不是简单的数理逻辑所能概括的。人生的逻辑是什么呢？苏东坡说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵 考情分析娟。”曹雪芹在《红楼梦》中是这样说的：“美中不足，好事多魔。”注意，他用的是“魔鬼”的“魔”，不是“磨难”的“磨”。两位绝顶聪明的文学大师，其实表达了一个共同的观点：人生是有缺憾的，不能求全责备。对于人来说，我们所能做的，一个是接受，一个是期待。接受现实的残酷，期待未来的美好，并为这个美好的未来，做一点力所能及的事情。⑤由此，我们不能仅仅从数理逻辑的角度，用数量看待人生的幸福指数。例如，一天之中，有两件开心的事，却有四件拂心的事，是否我这一天的幸福指数是负二呢？非也。换一个角度，拂心的事，往往能助人成长，甚至比开心的事对人的帮助更大。《菜根谭》中说：“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。”按照洪应明的说法，拂心的事，对人生有正面影响，应该是正数，倒是那些快心的事，容易让人得意忘形，在人生层面上，倒成了负数。这和我们通常把拂心的事看成负数，把快心的事看成正数，完全相反。这样，我举的这个例子，从常人的角度， 考情分析用数学公式表达，是：(－4)＋2＝－2，从洪应明的角度，则是4＋(－2)＝2。⑥其实，生活中逆耳的话、拂心的事，帮助我们进德修行，对我们的人生是正数；那些鼓励的话、开心的事，让我们人生充满信心。我们只要谦虚谨慎，不得意忘形，就可以把那些鼓励的话、开心的事，同样看成是正数。那么，我们的幸福指数用数学公式来表达，就应该是4＋2＝6。由此可见，悲加欢，绝不等于零，更不等于负数。人生绝非没有意义，更不会让人背上沉重的包袱。事实上，人生的幸福指数，永远是一个整数，那些拂心的事越多，成为正数的可能性就越大。⑦什么叫乐观主义？把拂心的事看成正数，把悲多于欢的人生看成是一个正数，这就是乐观主义。你怎么看待生活，生活就怎么对你。在这个意义上，丰子恺先生的话相当有道理：“不是生活选择了你，是你选择了生活。”⑧悲加欢不等于零，悲加欢一定是一个大大的正数。生活是有意义的，值得我们用心去过。这就是我对生活的信念，我要把 考情分析这个信念告诉每一个热爱生活的人。(选自《思维与智慧》2014年第19期，有删改)1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是()(3分)A．作者开门见山，提出“悲＋欢≠零”的观点，然后从不同的角度来说理，结尾重申观点，呼应开头。文章思路清晰，论证严密。B．第⑤段，作者用数学公式把人生的逻辑和数理逻辑联系起来，指出不能仅仅用数量来看待人生的幸福指数，深入浅出，通俗易懂。C．作者善于运用引用论证的方法阐述道理。如引用苏东坡、丰子恺的名言，既丰富了文章内容，增强了说服力，也使文章富于文采。D．文章告诉我们，人生难免缺憾，但是生活是有意义的，要坚定信念，热爱生活，特别强调要努力将生活中拂心的事看成正数。D 考情分析2.下列与第⑦段中“乐观主义”含义不符合的一项是(　　)(3分)A．海伦·凯勒小时候因生病生活在没有色彩，没有声音的世界里，她感到无助和迷茫，善良的莎莉文老师让她学会了微笑，无惧疾病。B．身处茫茫沙漠，口干舌燥，这时旅行者发现身上只剩下了半瓶水，他平静地说：“太好了，还有半瓶水。”C．格布雷西拉西耶出身贫寒，每天只能赤着脚上学，他不自暴自弃，不怨天尤人，后来成为闻名遐迩的“世界飞人”。D．作家史铁生曾说过，哪怕是你正在经历着一场大的灾难，也应该感到幸福，因为你可以在灾难中学会坚强，看到曙光。A 考情分析3.结合选文，谈谈如何看待生活中逆耳的话、拂心的事。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在生活中，总免不了有逆耳的话、拂心的事，我们不要悲观，而要把它们看成正数，乐观地去面对，用心去过有意义的生活，因为它们能帮助我们进德修行，助我们成长，对我们的人生是正数。 考情分析三、(2015·广东)培养自己的“静能量”鲁云①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于 考情分析是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。 考情分析⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。(选自《人民日报》本文有删改) 考情分析1.下面对文章的分析理解，不正确的一项是()(3分)A．文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。”B．第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。C．文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。D．作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。A 考情分析2.下面不能证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大”这个观点的一项是()(3分)A．“板凳要坐十年冷”，“十年磨一剑”，克服浮躁，保持安静，终能有所收获。B．达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。C．李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。D．“定能生智，静能生慧”。沉下心来做一件事，心无杂念、持久专注，定会赢得喝彩。C 考情分析3.第⑤段中“树欲静而风不止”的含义是什么？联系全文，谈谈如何培养自己的“静能量”？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在生活中，总免不了有逆耳的话、拂心的事，我们不要悲观，而要把它们看成正数，乐观地去面对，用心去过有意义的生活，因为它们能帮助我们进德修行，助我们成长，对我们的人生是正数。 备考策略备考策略1．理解弄懂实用类文本阅读的各个知识点。2．归纳出实用类文本考查的重要考点及其答题策略、规范答题模式。牢记并学会在做题中理解运用。3．有针对性的通过相应练习对每一考点进行突破落实，待各个考点逐一突破后，最后将各考点综合复习，通过各地中考实用类文本阅读题来对各知识点的综合掌握运用能力进行巩固提高。 解题秘诀解题秘决考点一：选择题，考查议论文观点与材料的联系和对内容结构论证的分析理解，判断说法的正误。(一)题型实例【例】(2014·广东)下列不能证明“闹境中读书，可贵的是心无旁骛”这一观点的一项是(　　)(3分)A．曹雪芹常年过着“举家食粥酒常赊”的清苦生活，仍然自得其乐，坚持读书写作，终于完成鸿篇巨制《红楼梦》。B．著名历史学家顾颉刚常常手不释卷，有时在排队打饭或候车的喧嚣环境中还津津有味地阅读《尚书》。C.艾思奇在日本求学期间，课余时间别的同学常常唱歌跳舞，而他却一个人埋头读书，仿佛周围的一切都不存在似的。D．毛泽东在湖南第一师范学校求学时，特意到长沙街头的菜市场读书，身边人来人往、嘈杂不堪，他始终不为所动。答案：A　(是逆境) 解题秘诀(二)解题技巧议论文的选择题往往会从多方面考查，2014年增至2道选择题，一道考查观点与事实论据的关系，一道全面考查议论文的内容结构和三要素的理解。考生不但要理解文章的内容、结构，还要对文章的论点、论据、论证方法有清晰的认识。具体答题步骤：一看题目，回归原文，瞻前顾后；二析说法，结合对文章内容的理解，对选项涉及的内容来进行分析；三判定，即是逐项具体分析，得出答案。 解题秘诀考点二：概括(选择)文章的事实或道理论据，分析其作用。(一)题型实例【例】(2013·广东)下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。(3分)位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。答案：第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述。(1分)不丹相对封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定(由于心理守常和习惯定势的作用)，人们知足常乐，所以幸福指数高。这正好证明了本段的观点。(2分) 解题秘诀(二)解题技巧1．概括事实论据要先理清“谁”“怎么样(做什么)”“结果如何”，再找出此事例是直接或间接证明作者的什么观点，最后用简洁、确切的语言表达出来。2．概括道理论据一般是直接说出引用的内容，或逐层分析主要内容再进行概括。分析事实论据的作用，先找出事实论据，再指明作者需要证明的观点。3．分析论据证明什么观点的方法是先在文中找出相关事例所在的位置。然后研读该事例前面或后面的话，一般情况下，作者往往先提出观点，然后举例论证，这时观点就在前面；有时作者先举出具体的事例然后分析得出观点，这时观点就在后面。能作为观点的句子应该是一个观点鲜明的议论性陈述句。有的事实论据是证明中心论点，有的是证明分论点，答题时要准确分辨。答题格式：运用……(简要概括事例)作为事实论据，具体有力地论证了……(中心论点或分论点)的观点，增强了文章的说服力。道理论据一般也是为了论证文章的中心论点(或分论点、某个观点或看法)，能增强文章的逻辑性，加强文章的说服力。答题格式：本文(本段)引用……作为道理论据，有力地论证了……(中心论点或分论点)，增强了说理的权威性，令人信服。 解题秘诀考点三：归纳某段(全文)论述的内容，分析某段(全文)的论证思路(过程)。(一)题型实例【例】(2010·广东)简述第⑥段的论证思路。(4分)答案：先以自己的切身体会，证明多思有时会使人糊涂而误大事；接着举出当年德国法西斯信徒“说干就干，不必思考”的材料，说明决不能不思而行，鲁莽行动；最后阐明遇事必须深思熟虑，从正反两面充分考虑后，就必须做出决定，立即行动。(共3层，每层1分，意思表述明晰1分)(二)解题技巧一要点出文段(全文)的论点是什么；二要看作者选择了哪些材料，用什么论证方法论证观点；三要用好连接词；四答案要准确、简练、通顺。答题格式：“作者为了证明……观点，首先……，然后……，接着……，最后……。”关键要说清楚证明过程的层次性。 解题秘诀考点四：考查对文章内容和关键词句段的理解。(一)题型实例【例】(2014·广东)如何理解第⑤段“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”这句话的深刻含义？(4分)答案：这句话是说心态随着境遇的变化而改变的人是凡夫俗子；(1分)心态不受境遇影响，甚至能改变境遇的人，就是圣贤(1分)。运用对比手法(1分)，强调要把握读书的境遇，力求境随心转(1分)。应该驾驭环境，用心读书(1分)；而不是被环境左右，影响读书。(1分)(二)解题技巧议论文的词句段理解，要结合文章的整体结构和具体的语言环境综合理解，充分利用该句、词、段在文中的位置，结合文章中心论点来理解。不要孤立地将该句、词、段放在它所在的范围内进行理解。这类题型主要有对段落局部意思的理解，对全文观点态度的把握，对关键性词句的意义的理解等。对段落局部意义的理解，要结合该段的分论点来分析；对全文观点态度的把握，要结合文章结构、中心论点来分析；对关键性词句的意义的理解，要结合该词句所在的语言环境分析。 解题秘诀考点五：结合生活实际，发表观点或看法。(一)题型实例【例】(2006·广东)俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”，请你根据自己的生活体验谈谈看法。答案示例一：我赞同不设防。作者倡导的不设防是一种理想的人生境界，值得我们去学习，去追求，一如古人所言“君子坦荡荡，小人常戚戚”。答案示例二：我主张还是要设防。因为社会生活是比较复杂的，如果对什么人什么事都没防，可能招致一些不必要的麻烦。(二)解题技巧解答此类题型的基础是理解文章的主要内容，把握文章的思想主旨，用发展的眼光评价其社会意义，同时辩证发展地作评价。注意观点态度要鲜明，不要模糊，也要注意结合时代背景。 必备知识必备知识一、议论文的概念。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。二、议论文三要素。1．论点。(1)论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。(2)论点的位置：一般有四种：①文题；②开篇；③中间；④结尾。注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是结论，用来呼应论点。 必备知识2.论据。(1)事实论据：包括有代表性的确凿事例、史实、统计数据。(2)道理论据：包括经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理。3.论证方法。(1)举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”，是比较常用的一种论证方法。(2)道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句及人们公认的定理、公式等来证明论点。(3)对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。(4)比喻论证：借助浅显的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。 必备知识三、议论文基本结构是：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。它又可分为两大类：一类是“横式”。以“横式”结构为主的有：总论——分论——总论；总论——分论；分论——总论三种。一类是“纵式”。以“纵式”结构为主的主要是层层深入式。 必备知识四、议论文语言。1.议论文语言要求。(1)准确性：即概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当。(2)严密性：即判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。(3)鲜明性：即表述明确，态度分明。(4)概括性：即事实叙述不细致，较简明。(5)生动性：即恰当使用修辞方法和特殊句式。2.议论文中常见修辞手法的作用。(1)比喻：用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。(2)排比：用来说理，可把道理阐述得更严密透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。(3)反问：可以加强语气，增强表达效果，起强调作用。(4)设问：用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。 感谢聆听