2022年中考语文一轮复习：古诗文阅读 专项练习题1（Word版，含答案）

2022年中考语文一轮复习：古诗文阅读专项练习题1【甲】　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自《陋室铭》）【乙】　　蔡洪赴洛，洛中人问曰：“幕府初开群公辟命求英奇于仄陋采贤俊于岩穴。君吴楚之士，亡国之余，有何异才而应斯举？”蔡答曰：“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山。大禹生于东夷，文王生于西羌。圣贤所出，何必常处。昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？”（节选自《世说新语》）1.用“/”给下面句子断句。（限断三处）幕府初开群公辟命求英奇于仄陋采贤俊于岩穴。2.下列说法错误的一项是　　（　　）A．“何陋之有”和“盈握之壁，不必采于昆仑之山”两句都是倒装句。B．“斯是陋室”的“斯”与“有何异才而应斯举”的“斯”意思都一样，都解释为“这”。C．“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山”用了对比的写法，就像《陋室铭》中的“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”。D．洛中人认为蔡洪是“吴楚之士，亡国之余”，就看不起他；蔡洪据此进行了有力地反驳。 3.将下列语句翻译成现代汉语。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？第13页共13页 4.【甲】【乙】两文，都列举了古代名贤的例子，但用意却各不相同。请阅读选文，试探究【甲】【乙】两篇文章各有什么用意。5.“斯是陋室，惟吾德馨”一句，在翻译成现代汉语时，出现了两种翻译，请结合《陋室铭》及其写作背景，说说下面两种翻译中哪一种更合适，并简述理由。【翻译一】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，也就不显得简陋了。【翻译二】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，不像县令你（势利小人）。写作背景：和州知县是个势利小人，在刘禹锡被贬期间，将其撵到城中一间只有一床一桌一椅的破旧小屋中，刘禹锡愤而写下《陋室铭》予以回击。参考答案1.用“/”给下面句子断句。（限断三处）幕府初开群公辟命求英奇于仄陋采贤俊于岩穴。幕府初开/群公辟命/求英奇于仄陋/采贤俊于岩穴。2.下列说法错误的一项是　　（　C　）A．“何陋之有”和“盈握之壁，不必采于昆仑之山”两句都是倒装句。B．“斯是陋室”的“斯”与“有何异才而应斯举”的“斯”意思都一样，都解释为“这”。C．“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山”用了对比的写法，就像《陋室铭》中的“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”。D．洛中人认为蔡洪是“吴楚之士，亡国之余”，就看不起他；蔡洪据此进行了有力地反驳。 这里运用的是比兴手法，而非对比。3.将下列语句翻译成现代汉语。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐使耳朵扰乱，没有公事文书使身体劳累。（2）昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？从前周武王讨伐商纣王，把商朝愚顽的老百姓迁徙到洛阳，难道各位是那些愚顽之民的后代吗？第13页共13页 4.【甲】【乙】两文，都列举了古代名贤的例子，但用意却各不相同。请阅读选文，试探究【甲】【乙】两篇文章各有什么用意。【甲】文举名贤的例子，作者是以古人自况，以此说明自己有古代名贤的抱负和志趣，有辅佐君王的远大志向，同时也证明了陋室不陋，体现出自己高洁傲岸的节操。【乙】文举名贤的例子，是想阐述人才不问出处的观点，有理、有节、有力地对洛中人予以回击。5.“斯是陋室，惟吾德馨”一句，在翻译成现代汉语时，出现了两种翻译，请结合《陋室铭》及其写作背景，说说下面两种翻译中哪一种更合适，并简述理由。【翻译一】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，也就不显得简陋了。【翻译二】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，不像县令你（势利小人）。写作背景：和州知县是个势利小人，在刘禹锡被贬期间，将其撵到城中一间只有一床一桌一椅的破旧小屋中，刘禹锡愤而写下《陋室铭》予以回击。两种译法，后一种在对比中更能体现作者的品格。①《陋室铭》中写道“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，刘禹锡自比诸葛亮、扬雄，可见他并非真的远离官场，相反他抱负远大，只是在等待报效朝廷的时机，他是一个高洁傲岸之人。【翻译一】侧重表现陋室不陋，而【翻译二】则更能体现他的高洁傲岸。反观全文，刘禹锡写陋室的目的就是强调“德馨”，所以【翻译二】更好。②从写作背景看，当时刘禹锡写《陋室铭》，是为了回击势利知县的小人行为，【翻译二】更有针对性；写《陋室铭》时，刘禹锡内心愤懑（由“愤而写下”可看出）；【翻译二】言辞更激烈，更符合刘禹锡当时的情境心境，所似【翻译二】更好。【乙文参考译文】　　蔡洪来到洛阳，洛阳当地的人对他说：“官署刚刚成立，百官都在招募下属，在出身卑微的人当中寻找英俊奇特的人才，在山野隐士中征召贤才俊杰。你是吴楚之地的读书人，也是亡国之人，有什么特殊才能来参加征召呢？”蔡洪回答：“夜明珠不一定出产在黄河里；一手握不下的璧玉，也不一定非要采自昆仑山中。大禹生在东夷，文王生在西羌。圣贤之士的诞生地，不必是一个固定的地方。从前武王讨伐纣王，把商朝愚顽的百姓迁到了洛阳，恐怕各位就是那些刁顽之民的后代吧？”第13页共13页 【甲】　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】　　夷水①又径宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石冬夏激素飞清傍多茂木空岫②静夜听之恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡颓浪③者，不觉疲而忘归矣。　　【注】①夷水：地名。文中画线词均为地名。②空岫（xiù）：空寂的山谷。③颓浪：倾泻的水流。1.用“/”给下面句子断句。（限断四处）浅处多五色石冬夏激素飞清傍多茂木空岫静夜听之恒有清响。2.下列说法不正确的一项是　　（　　）A．两文都有“略无”一词，都表“毫无”的意思，两处都写山，文字简明。B．两文都有“哀鸣”之声，给山水增添了凄婉之美。C．两文都扣住季节变化描写景物待点，动静结合，富于变化。D．两文都用了对比手法，甲文把水与奔马和疾风相比，乙文把夷水与泾水、渭水相比。  3.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2）巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。4.【甲】【乙】两文都出自《水经注》，其山其水各具特点。根据表格填写相应内容。第13页共13页 （1）             （2）                   （3）                    （4）                5.苏轼说：“嗟我乐何深，《水经》亦屡读。”苏轼反复读《水经注》，体会到深深的快乐。甲、乙两文都出自《水经注》，请结合文章具体内容理解这种“乐”。参考答案1.用“/”给下面句子断句。（限断四处）浅处多五色石冬夏激素飞清傍多茂木空岫静夜听之恒有清响。浅处多五色石/冬夏激素飞清/傍多茂木空岫/静夜听之/恒有清响。2.下列说法不正确的一项是　　（　D　）A．两文都有“略无”一词，都表“毫无”的意思，两处都写山，文字简明。B．两文都有“哀鸣”之声，给山水增添了凄婉之美。C．两文都扣住季节变化描写景物待点，动静结合，富于变化。D．两文都用了对比手法，甲文把水与奔马和疾风相比，乙文把夷水与泾水、渭水相比。  3.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。两地之间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也不如这样快。第13页共13页 （2）巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。人们随着倾泻的水流畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。4.【甲】【乙】两文都出自《水经注》，其山其水各具特点。根据表格填写相应内容。（1）山高峡窄 （2）素湍绿潭，回清倒影 （3）清澈空灵（或透明澄澈） （4）侧面描写5.苏轼说：“嗟我乐何深，《水经》亦屡读。”苏轼反复读《水经注》，体会到深深的快乐。甲、乙两文都出自《水经注》，请结合文章具体内容理解这种“乐”。乐在山水之美，带给人无穷的自然之趣。“清荣峻茂，良多趣味”，三峡的山连绵不绝，险峻高耸，多生奇形怪状的柏树。山水有四季之美，夏天水奔放湍急，春冬水清澈秀美，富有变化。描写的景色有声有色，有飞禽走兽游鱼点缀其间，生机勃勃。让人“不觉疲而忘归”。书中描写景物的语言文字又十分精妙，读来齿颊留香，所以感到深深的快乐。【乙文参考译文】　　夷水又经宜都北，东流注入大江，泾渭分明。夷水也叫佷山北溪，水流所经都是石山，基本上没有土岸。溪水澄清，仿佛虚空无物，俯视游鱼，就像在空中浮动似的。浅处多五色石子，不论冬夏，清流奔泻，飞溅起白雪似的浪花；溪旁是茂密的林木，空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的水声。各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和。人们逐浪畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。与子俨等疏①（节选）【东晋】陶渊明　　疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；②大分：指寿命；③役：从事。④第13页共13页 班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。1.根据成语，推断下面句子中加粗的词的意思。（1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）（2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）2.用“/”给文中划线文字断句。（限断两处）汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免3.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（   ）A.“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。B.“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。C.“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。D.“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？5.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。参考答案1.根据成语，推断下面句子中加粗的词的意思。（1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）无猜：没有猜疑，没有猜忌。（2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）没齿：终身，一辈子。第13页共13页 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：无猜：没有猜疑，没有猜忌。2.用“/”给文中划线文字断句。（限断两处）汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免汝辈稚小家贫/每役③柴水之劳/何时可免本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分，句意为：你们年纪幼小，家中贫穷，常常担负打柴挑水的劳作，什么时候才能免掉呢？点睛：本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。3.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（  C  ）A.“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。B.“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。C.“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。D.“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。C项理解分析错误，“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们要团结有爱。4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德团结友爱.。第13页共13页 本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。上文举鲍叔、管仲等六人的事例，是希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德团结友爱。5.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。从学过的诗文看，陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。例如《饮酒（其五）》便写出了他对田园生活的热爱。从本文看，陶渊明面对孩子们的劳役之苦和将来的生计问题，感到歉疚和担忧；同时又反复交代他们要相亲相爱，所以他又是一个至情至性的父亲。本题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，并联系陶渊明的主要作品来分析。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。【解析】选自：《与子俨等疏》作者：陶渊明年代：东晋参考译文：　　自从患病以来，身体逐渐衰老，亲戚朋友们不嫌弃我，常常拿来药物给我医治，我担心自己的寿命将不会很长了。你们年纪幼小，家中贫穷，常常担负打柴挑水的劳作，什么时候才能免掉呢？这些事情总是牵挂着我的心，可是又有什么可说呢！你们兄弟几人虽然不是一母所生。但应当理解普天下的人都是兄弟的道理。鲍叔和管仲分钱财时，互不猜忌；归生和伍举久别重逢，便在路边铺上荆条坐下畅叙旧情；于是才使得管仲在失败之中转向成功，伍举在逃亡之后回国立下功劳。他们并非亲兄弟尚且能够这样，何况你们是同一父亲的儿子呢！颖川的韩元长，是汉未的一位名士，身居卿佐的官职，享年八十岁，兄弟在一起生活，直到去世。济北的汇稚春，是晋代一位品行高尚的人，他们家七代没有分家，共同拥有财产，但全家人没有不满意的。《诗经》上说：“对古人崇高的道德则敬仰若高山，对古人的高尚行为则效法和遵行。”虽然我们达不到那样高的境界，但应当以至诚之心崇尚他们的美德。你们要谨慎做人啊，我还有什么话好说呢！[甲]楚王绝缨①　　楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭。乃有引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告王曰：“今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之。趣②第13页共13页 火来上，视绝缨者。”王曰：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。”群臣百有余人，皆绝去其冠缨而上火，卒尽欢而罢。（节选自《说苑·复恩》）[乙]醉吐相茵③　　丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅，数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。（节选自《汉书·丙吉传》）【注释】①缨：系在领下的帽带。②趣：cù通“促”。③茵：垫子。1.下列句中加粗词意思相同的一项是（    ）A．乃有引美人之衣者/属引凄异（《三峡》）B．不绝缨者不欢/往来而不绝者（《醉翁亭记》）C．不伐善/陈康肃公善射（《卖油翁》）D．西曹主吏白欲斥之/上下一白（《湖心亭看雪》）2.断句题今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。4.阅读[甲][乙]两段文字，结合下面句中加粗词，分析楚庄王和丙吉这两个人物形象的共同特点。（1）奈何欲显妇人之节而辱士乎？（2）此不过污丞相车茵耳。参考答案[甲]楚王绝缨①第13页共13页 　　楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭。乃有引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告王曰：“今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之。趣②火来上，视绝缨者。”王曰：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。”群臣百有余人，皆绝去其冠缨而上火，卒尽欢而罢。（节选自《说苑·复恩》）[乙]醉吐相茵③　　丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅，数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。（节选自《汉书·丙吉传》）【注释】①缨：系在领下的帽带。②趣：cù通“促”。③茵：垫子。1.下列句中加粗词意思相同的一项是（　B　）A．乃有引美人之衣者/属引凄异（《三峡》）B．不绝缨者不欢/往来而不绝者（《醉翁亭记》）C．不伐善/陈康肃公善射（《卖油翁》）D．西曹主吏白欲斥之/上下一白（《湖心亭看雪》）A项的“引”解释为：拉/延长；B项的“绝”解释为：断，断绝；C项的“善”解释为：善事，好事/擅长；D项的“白”解释为：下对上告诉，陈述/白色。故选B。2.断句题今者烛灭/有引妾衣者/妾援得其冠缨持之第13页共13页 要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：刚才蜡烛灭后，有人调戏我，我把他的帽缨弄下来了。故可断句为：今者烛灭/有引妾衣者/妾援得其冠缨持之。3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。丙吉的车夫非常喜欢喝酒，曾经跟随丙吉外出，（有一次）喝醉吐在了丞相的车上。根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“嗜”，喜欢；“尝”，曾经；“从”，跟从。4.阅读[甲][乙]两段文字，结合下面句中加粗词，分析楚庄王和丙吉这两个人物形象的共同特点。（1）奈何欲显妇人之节而辱士乎？（2）此不过污丞相车茵耳。“乎”加强反问语气，表明楚庄王不想让“士”受辱的坚决态度。“耳”是“罢了”的意思，表明丞相丙吉对车夫吐脏车垫的事情不以为意。两者都表现了人物宽宏大量的特点。要求学生结合“乎”“耳”两个语气词分析人物的形象。“乎”，如何。表示疑问，反问语气，放在是非问句句尾时，译作“吗”。结合“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。”分析，在“奈何欲显妇人之节而辱士乎？”中“乎”加强反问语气，表明楚庄王不想让“士”受辱的坚决态度。“耳”是“罢了”的意思，结合“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？”分析，表明丞相丙吉对车夫吐脏车垫的事情不以为意。从两人对事件的处理分析得出：二者都表现了人物宽宏大量的特点。参考译文：（甲）楚庄王有次宴请群臣，直喝到天都黑了，就点上蜡烛接着喝，这时蜡烛突然灭了，这时候楚庄王的一个宠妃正在大臣席上敬酒，有个大臣喝高了，就趁黑灯瞎火的当口调戏这位美人，这样美人一伸手把这个人的帽缨扯下来了。美人摸黑跑到楚庄王那儿对他说：“刚才蜡烛灭后，有人调戏我，我把他的帽缨弄下来了，你赶紧命人点灯，一看就知道是谁了。”楚庄王说：“是我让他们喝酒的，醉后失礼是人之常情，怎么能因此侮辱大臣呢？！”马上命令群臣说：“大家都把帽缨扯下来，一醉方休。”大臣们都把帽缨扯掉，然后点灯接着喝酒，尽欢而散。第13页共13页 （乙）丙吉字少卿，是鲁国人。他为人能周密地考虑问题，不外露自己的感情，不夸耀自己做过的好事。汉宣帝地节三年，立皇太子，丙吉当了太子太傅。过了几个月，升为御史大夫。五年以后，接替魏相（人名）担任丞相。丙吉的车夫喜欢喝酒，曾经跟随丙吉外出，喝醉吐在丞相的车上，有关部门（西曹）主管官吏报告丙吉想开除这个车夫。丙吉说，“为喝醉的缘故就赶走人才，让这个人将再到什么地方容身？有关部门（西曹）还是容忍他一下吧！这不过是弄脏了丞相专车上的草席罢了。”就没有驱赶这名车夫。第13页共13页