数学人教版六年级下册第四单元第3节第一课时《认识比例尺》

认识比例尺人教版六年级下册 学习目标能够掌握求比例尺的方法。掌握比例尺的概念，并能在地图上理解比例尺。能够准确认识所有比例尺，并且会进行相互转化。 复习导入1千米=（）米200千米=（）厘米1米=（）厘米1000厘米=（）米1千米=（）厘米3000000厘米=（）千米5千米=（）厘米60000000厘米=（）千米1000200000001001010000030500000600 情境导入北京到上海的距离大约是1200千米，可是一只小青虫从北京到上海只用了5秒钟，这是为什么？因为小青虫是在地图上爬。北京上海 情境导入地图上北京到上海的距离和实际的不同吗？因为小青虫是在地图上爬。北京上海 新课讲解为什么它们在地图上面距离不同呢？ 新课讲解什么是比例尺？图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺实际距离图上距离＝比例尺 新课讲解认识比例尺1：22000000比的前项比的后项图上距离实际距离1cm22000000cm 新课讲解认识比例尺比例尺1：500000050000001比例尺比例尺2：1为了方便计算，一般把比例尺写成前项或后项是1的形式！比例尺与一般的尺不同，它是一个比，没有计量单位。 新课讲解认识线段比例尺在图上附有一条有数量的线段表示和实际相对应的距离，这样的比例尺叫做线段比例尺。图中的比例尺就是线段比例尺，它表示图上1厘米的距离相当于实际距离50千米。050km 新课讲解认识数值比例尺用数字形式表示的比例尺，就是数值比例尺。比例尺1：5000000表示图上距离是实际距离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？1：5000000图上距离实际距离50000001图上距离是实际距离的实际距离是图上距离的5000000倍。 新课讲解把线段比例尺改写成数值比例尺的方法写出1厘米和1厘米所代表的实际距离的比，统一单位后再化简成最简比的形式。图上距离：实际距离=1厘米：50千米=1厘米：5000000厘米=1：5000000050km 课堂练习1.你能说说左图中线段比例尺表示的是什么意思？图上1cm表示实际距离90km90km=90000000cm数字比例尺1：90000000 课堂练习2.填空题（1）在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）米。（2）在比例尺是1：250000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）千米。（3）在比例尺1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍。202.5400000040000001 课堂练习3.A地到B地的实际距离大约是240千米，在一幅地图上量得着两地间的距离是8厘米。这幅地图的比例尺是多少？240千米=24000000厘米8：24000000=1：3000000答：这幅地图的比例尺是1：3000000。 课堂练习4.一种机械手表上的螺丝直径是5mm，画在图纸上的长度是2.5cm。这张图纸的比例尺是多少？2.5cm=25mm25：5=5：1答：这张图纸的比例尺是5：1。 课堂练习5.判断题。（1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1：2。（）（2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1：1，说明了该零件的实际长度与图上长度是一样的。（）（3）一幅图的比例尺是6：1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。（）×√× 课堂练习6.一张地图上，用3cm表示实际距离600m，你知道这张地图的比例尺是多少吗？3cm：600m=3cm：60000cm答：这张图纸的比例尺是1：20000。=1：20000 课堂练习7.填一填图上距离实际距离比例尺4厘米250千米24厘米4毫米5厘米1：300000030米1：10001：625000060：1150千米3厘米 课堂小结图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。数值比例尺线段比例尺 1、课后练习：第1、2题；2、练习册：《比例尺的认识》课后作业 感谢聆听人教版六年级下册注：本视频所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。