2022-2023学年部编版语文七年级上册第五单元综合练习题

2022-2023学年七年级语文上册第五单元综合练习题一、积累与运用1．选出加点字注音正确的一项是（  ）A．滑稽（jì）    污涩（sè）      差事（chāi）B．抽噎（yē）    怅然（chuàng）  蹿得很高（cuàn）C．坍塌（tā）    嗔怪（zhěn）    呻吟（yín）D．酬劳（chóu）  雏凫（fú）      脸色煞白（shà）2．下列句子没有语病的一项是（    ）A．“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。B．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。C．我县政府对此高度重视，通过各种渠道加大宣传效果。D．由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。3．下列词语中书写有误的一项是（    ）A．消耗  懒惰  怅然  畏罪潜逃B．虐待  叮嘱  原委  大相径庭C．鹦鹉  温训  滑翔  提心吊胆D．柠檬  羞怯  禁锢  怪诞不经4．文化积累——下列对课文内容分析不正确的一项是(   )A．《猫》中的“我”是指作者郑振铎。B．《诫子书》是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻的一封家书，在信中诸葛亮希望他的儿子“静以修身，俭养德”。C．《动物笑谈》语言风趣幽默，有时还带有调侃的味道，让我们感受到科学让作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。D．《狼》一文中写狼狡诈，目的在于突出人的智慧。5．下列句子中标点符号运用无误的一项是(  )A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头——白送！”B．“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗”？C．女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”6．综合性学习：阅读下列文字，回答问题。\n材料一：每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二：湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。材料三：《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动，请你为活动拟写一条宣传标语。（3）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？二、现代文阅读（一）阅读下文，完成下面小题。①一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”②我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。③我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。④妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”⑤张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑥于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，如没找到。它真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑦三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑧它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。⑨我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑩隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！\n⑪我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物，想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！⑫我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑬两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑭我永无改正我的过失的机会了！⑮自此，我家永不养猫。7．文中画线句子属于什么描写？作者抒发了哪些情感？8．“它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟腿了”中的“好像”“一定”有什么表达效果？9．为什么我对于它的亡失比以前两只猫的亡失更难过的多？在此，你读到了一个怎样的“我”？（二）阅读下面的文章，完成各题。小区的喜鹊刘成章①我在京城紧靠朝阳公园的这个小区住了下来。这儿一幢幢高楼如山耸立，楼下如宽阔峡谷般的院子绿树成萌，要是站在我住的二十层楼看下去，那数不清的绿树就像一条河，从小区的楼隙流出去，又流过别的小区的群楼间，树冠的浪起起伏伏，蜿蜒奔涌，溅我满目诗意。更让我感到欣喜的是，我下楼去散步的时候，居然听见了喜鹊的叫声。②我抬起头来，举目四处寻觅，终于循声看见喜鹊了——那黑白二色的美丽天使，有两只，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。是的，它们是黑白二色的绝配。我想，它们的黑，来自夜的深沉，它们的白，来自昼的精髄--美得仪态万方！③以后我就常常看见它们了。它们一定是一对恩爱夫妻，夫唱妇随，琴瑟和鸣，形影不离。④喜鹊不像鹰。鹰有些冷峻、孤傲，总是远离滚滚红尘，贴着蓝天飞翔；而喜鹊好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居在人类的聚居区里。⑤我发现，小区一棵高高的柳树上，树的枝叶间，有它们筑下的一个朴素的窠。那是用干树枝筑就的，用现代眼光来看，是很有些艺术品位的。\n⑥有一些日子，不论旭日东升的早晨，还是彩霞欲敛的傍晚，抑或是细雨霏霏的正午，喜鹊总是围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚总在家的周围忙活不停。那些日子，它们想必是在繁衍和喂养着它们的雏儿，我没能看到它们的雏儿是怎么出窠、怎么飞上天空的。我只是突然发现，这院子的另一些树上，树的枝叶间，也有了一团黑疙瘩，我立即明白，是它们的儿女另立门户了。⑦渐渐地，这大院里便有了好几对喜鹊夫妻，每一对夫妻都是那么好看那么年轻，分不清哪对年长哪对刚刚度过蜜月。它们身上呈现出一种独领风骚的简约美。它们就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣纸本色，如出自齐白石之手。大道至简，它们就存在于古朴的哲理中，自然淳朴，亲切随和。它们整日活跃在绿树上下，大门内外，即便飞得很远很远，即便渺若针尖，也让人一眼就看到一个个黑白交加的灵魂的颤动。⑧它们总是在人们目所能及的地方，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。它们有时从一棵树飞向另一棵树；有时从树上飞下来，贴着地面飞上一截，然后就落下来，觅食，草籽、花瓣、虫子，或者是孩子们口里掉下的一星两星的饼干屑。它们有时唱瘾勃发，嗓门实在够大，尾巴一翘一翘，唱得好不得意好不张扬，管叫全小区每个人的耳朵都装满它们动听的音波。它们时刻相伴而行，有时候偶然看见一只独行，但是用不了几秒钟，另一只马上就飞来了。它们夫妻俩好像永远被一根无形的绳子拴在一起。这样的夫妻之爱，我们人类恐怕只能甘拜下风，自叹弗如。⑨喜鹊们的欢叫大多在气温舒适的时候，要是在天气燠热的大晌午，喜鹊们便闭了嘴，息了声，沉默着，或翘一下尾巴，或低头叼一口爪下的什么，静静地钻在树林里面。但它们毕竟是生性好动的鸟类，只要暑气稍稍消去一些，它们就又会从林间一前一后翅膀一夹一夹地飞了出来，一块随便落在什么地方，又一声接一声地叫开了。这样的时候，它们往往深情地一唱一和，但唱着和着，却又在不经意间，忽然转换为另一种调式--出声很短，都只有一个音：喳，喳，喳，喳。⑩它们这样的唱和，像人们的夫妻间唠着一些事情：关于柴米油盐、孩子上学，或是小长假要不要出去旅行……虽不炽热却绝不寡味，恩爱自在里头。⑪有一天，我正在二十层楼的居室接待远客，猛回眸，一只喜鹊居然落在我露台的短墙上了。我们的眼睛都像电灯一亮。我说：“不知咱们今天有什么喜呢？”⑫朋友颔首微笑。⑬通常，喜鹊总是在树林中穿梭飞翔，其高限只是三四层楼高。今天，它是怎么了？它是凭借了什么样的魔力，什么样的方式，什么样的升高轨迹，居然飞上了二十层楼之高，如威武的鹰隼立于崖顶？是一时的心血来潮，还是作了长时间的精心准备？不得而知！⑭我问朋友：“你说说，\n这喜鹊为什么要飞上来？这露台一没有草籽，二没有虫子，三没有水，它为什么要飞了上来？”⑮朋友略加思考，说道：“它想看一看广阔的北京市景。”⑯朋友的回答竟和我的内心不谋而合！这些喜鹊，或许有它们不可小觑的精神世界。（选自《光明日报》2018年7月20日，有改动）10．阅读全文，请根据你的理解，用“∥”把文章划分为两个部分，并写出这样划分的理由。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯11．文章写喜鹊，多次用到副词“总”“总是”，结合下面的语句，说说作者这样写的用意。①而喜鹊，好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居在人类的聚居区里。②喜鹊总是围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚总在家的周围忙活不停。③它们总是在人们目所能及的地方，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。④通常，喜鹊总是在树林中穿梭飞翔，其高限只是三四层楼高。12．文章第④段写“喜鹊不像鹰”，第⑬段却写喜鹊“如威武的鹰隼”，作者为什么要这样写？请结合语境简要分析。13．看到飞到二十层楼之高的喜鹊，文章连用五个问句写了“我”此时此刻的复杂心理，请揣摩分析并写出。14．文章最后两段意蕴丰富，请谈谈你的理解。三、文言文阅读阅读下列语段，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。\n狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。唯有小刀不盈寸遂割破狼爪下皮以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也。（选自《狼》其三）[注释]遗：留下。行室：俗称“窝棚”。顾：然而，可是。吹豕之法：豕（shǐ），猪。吹豕之法，猪被杀后，屠户在猪脚下隔开皮吹气，便于去其皮毛。移时：过了一段时间。15．解释下列加点词在文中的意思。（1）顾野有麦场  顾：________  （2）一狼洞其中  洞：________16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。17．【甲】文通过屠户战胜恶狼的过程，揭露了狼的________的本性；【乙】文屠户用________（方法）杀死恶狼。18．甲乙两文在表达方式上相同，都是先记叙，后议论。请结合具体内容作简要分析。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。辋川闲居赠裴秀才迪（唐）王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。19．对本诗写景特点分析有误的一项是（    ）A．描写景物有声、有声、有形，体现“诗中有画”的特点。B．景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融，浑然一体。C．寒山、秋水等富有季节特征的景物，构成了一幅和谐的风景画。D．落日、孤烟等富有季节特征的景物，构成了一幅静谧的田园诗。20．对诗中人物分析正确的一项是（    ）\nA．刻画了诗人的安闲之态和裴迪的狂士之态。B．刻画了诗人的安闲之态和裴迪的失望之态。C．刻画了诗人的失望之态和裴迪的安闲之态。D．刻画了诗人的狂士之态和裴迪的失望之态。五、作文21．按要求作文“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，季节不同，风采不同，法国雕塑艺术家曾经说过，“生活中不是缺少美，而是缺少缺少发现美的眼睛。”只要你用心观察，你见到的定然是风景如画，美不胜收。选择一个季节，以《我爱___________》为题，写一篇不少于500字的作文。要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②题材不限，但诗歌除外。\n参考答案1．D2．A3．C4．A5．C6．（1）阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。（2）示例一：与圣贤为友，与经典同行示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生（3）示例：童将军（童老），您好！久闻您喜好读书，非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！7．心理描写，悔恨、自责、愧疚。    8．“好像”，好像表示猜测，“一定”表示肯定。作者正是通过这个“好像”判定了猫的罪行，突出了我的主观臆断，表现了我的后悔、愧疚与自责。    9．因为第三只猫的死亡是因为我的偏见、主观臆断与粗暴造成的，而且永远无法补救，“我”是一个勇于反思、严于律已、具有悲悯之心、仁爱之心的人。10．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩∥⑪⑫⑬⑭⑮⑯    11．①表现喜鹊与人类关系到的密切，为下文作者由喜鹊联想到人类的生活作铺垫。②句中的“总是”“总”表现喜鹊与人的相似，突出他们的勤劳，表现作者对纯朴、勤劳者的赞美之情。③交代喜鹊活动的范围，并突出夫妇的恩爱，为下文作者自叹人类的弗如作铺垫。④表现喜鹊的飞行范围与高度，与在二十层楼上发现喜鹊形成对比，以此突出喜鹊也有不可小觑的精神追求，暗示文章的主旨。    12．第④段将喜鹊与鹰对比，表现它是人类的朋友，所以说“喜鹊不像鹰”；第⑬段为了赞美喜鹊高飞的勇气，表达它也有崇高的精神追求，所以写它“如威武的鹰隼”。    13．文章连用五个问句表现作者对喜鹊敢于突破常规，飞至高楼勇气的赞美；同时也表达作者对现代社会，喜鹊生存环境越来越恶劣的担忧。    14．世界上的一切事物，都应该如喜鹊一般，有自己的精神追求，有属于自己的精神世界，不为物质所累。15．    看，视    挖洞    16．禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。    17．    贪婪、凶狠、狡诈、可笑（任选其二即可）    吹豕之法    18．甲：屠户遇狼、避狼到毙狼是记叙，最后一段议论，赞扬屠户的机智勇敢；乙：屠户遇狼，以吹豕之法杀狼是记叙，最后一段议论，赞扬屠户的机智。19．D    20．A21．范文我爱春天我爱春天，也便爱上了这个季节的一切。\n春风吹醒了万物，也舒展了不少文人墨客的笔触，才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”的诗句。尽管春风的末梢还带着几丝寒意，但她却削薄了河岸上的寒冰，削薄了人们身上的衣着，也削弱了人们的心理防线，让人们敞开胸怀去拥抱大自然。春风削薄了云彩，只剩下那精巧的几缕去过滤阳光。春风冲淡了天空的色彩，给人们真正的蓝天。春天在水面上掀起的波澜，让一池碧水轻轻摇晃起来。春风拂动着人们的发丝、衣角，轻柔却不造作。人们也毫不厌烦，站在风中，解开衣扣，享受这柔情的爱抚。春风的吹拂下，春日则给了我们另一番感受。春日的早起，让人们在朝霞中开始工作，春日的晚归，又让人们在夕阳中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是温暖的，却不像夏日般让人不安。春日的红像画家火热的情感，在敞开自己的心扉的同时，也净化着人们的心灵。在春日的滋养下，冬眠的动物懒洋洋地离开了自己的巢穴，为自己因为冬季而匮乏的身体补充营养，在这勤劳的春日下寻找美味的食物。正如一句名言“白昼的光永远不能探求夜晚黑暗的深度。”春夜也独有一种风味。春夜里的黑暗并不是纯粹的黑，这种黑色让人欢喜，而天性中则有对于黑暗的恐惧。所以，人们常喜欢在春夜里散步，在春风里沉醉。我看到天上的群星在闪烁，一时间忘却了自己的所在，不由地伸手去摘那闪烁的星星，但碰到的却只是春季刚绿的柳枝。春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在人们的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。我爱春天，爱它的一切。