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数学人教版五年级下册第四单元第五课时《真分数、假分数的意义和特征》
数学人教版五年级下册第四单元第五课时《真分数、假分数的意义和特征》
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真分数和假分数的意义和特征人教版一年级下册 学习目标激发学习数学的兴趣,增强学好数学的信心结合具体情境,让学生经历假分数的形成过程,知道和辨认真分数和假分数。把分数的意义进行进一步的拓展和延伸,让学生准确把握真分数和假分数的本质特征。 情境导入这些分数的分数单位分别是多少?它们各有几个相应的分数单位?分别涂色表示下面各分数,并说一说把什么作为单位“1”。 新课讲解这些分数的分数单位分别是、、它们各有1、3、5个相应的分数单位。 新课讲解1<33<43<4分子比分母小分数小于1真分数是把一个整体平均分成几份,只取其中的一部分,即所取的份数小于分的份数,所以真分数都小于1。 新课讲解把一个圆作为单位“1”。4个是几分之几?在右图中涂色表示。 新课讲解把一个圆作为单位“1”。分别涂色表示下面各分数,并比较每个分数中分子和分母的大小。 新课讲解3=37>411>5分子等于或大于分母分数等于或大于1假分数是把一个整体看作单位“1”,平均分成几份,取大于或等于分的份数的分数,所以假分数都大于或等于1。 115由涂色结果可以看出可以看作是由(就是2)和合成的数,写作:2,读作:二又五分之一。1051515新课讲解115 课堂练习1.下面的分数中哪些是真分数?哪些是假分数?在直线上表示出来。(真)(真)(真)(假)(假)(假)(假)133353165676136012131656335376136 课堂练习2.写出下面图形所表示的分数。()()()8369412 课堂练习1.(1)3个人平均分,每人分杯,也就是杯。(2)2个人平均分,每人分杯。()()33132 课堂练习这板药能吃多少天?(用带分数表示出来。)10÷3==3(天)10313 课堂小结1.分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。2.分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。3.由整数和真分数合成的数叫做带分数。 1、课后练习P3第1、2题;2、练习册P1.课后作业 感谢聆听人教版一年级下册注:本视频所有素材来源于网络,如有侵权,请联系我们。
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2021-12-08 17:00:17
页数:16
价格:¥3
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文章作者:老谈
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