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上海教育版英语六年级上册Unit 4《Our neighbours》word教案
上海教育版英语六年级上册Unit 4《Our neighbours》word教案
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牛津版六上《Ourneighbours》教案 教学目标: 1.能听、说、读、写本课的核心词汇:neighbour,son,daughter,noisy,dig,makeanoise 2.能熟练掌握核心句型:DidyouplaywithSamlastweekend? Yes,Idid. Doyouknowthem? 3.询问别人邻居的情况及邻里关系,体会邻里关系的重要性。 重点难点: 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。 2.能用Doyou…?和Didyou…?询问别人和邻居的相处情况。 3.在句型Didyou…?中动词用原型。 4.了解字母a,u,o及字母组合ar在单词中的发音规律,拼读简单的单词。 教学用具: 录音机、自制课件、照片等 教学过程:3\n StepⅠWarmupandrevision(热身与复习) 1. Greetings. 2. Playagame:quickeyes StepⅡPresentationandpractice(自主探究) 1.生词关T:Pleasewritethemeaningsonyourpaper neighbour______son______daughter________writer________ weekend______playchess_________TheGreens__________TheWus_________ 2. T:Showthepictures,learnthenewwords:neighbour/daughter Ss:readthesewordsafterteacher. 3. Workingroupstoreadthenewwords.Recitethenewwords,thenreciteingroups。 4. Watchthescreenandlearntosaythesentences. 5. Askpupilstopractiseingroups. SeptⅢLearnthestory(学习课文) 1、自读课文,找出不会读的单词或不理解的地方,用笔圈出来。3\n 2、听录音,跟读两遍。(要注意语音语调哦!) 3、组内交流,翻译句子,然后对子互查。 4、我会总结本课的重点句型。 StepⅣShow(展示交流)选择自己喜欢的内容展示。 Task1:识记单词和短语。 Task2:句型讲解。 Task3:熟练地朗读课文并尝试背诵。 Task4:用所学句型创编对话。(能创设情景的,要额外加分哦!你还还可以用自己喜欢的内容展示哟!) 教学反思: 本节课上,让学生当小老师教单词,大家注意力集中,学得积极快乐。把课堂的主动权还给孩子,能激发学生的求知欲。3
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所属:
小学 - 英语
发布时间:2022-09-04 15:00:08
页数:3
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文章作者:xihulunjian123
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