人教五四制初中化学八年级《7课题2 二氧化碳制取的探究》PPT课件 (15)

\n二氧化碳制取的研究\n都有CO2气体产生煤燃烧木材燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜蜡烛燃烧\n操作方法简单、便于收集气体不纯、CO2含量低原料廉价易得，操作方便不易收集、不纯操作方法简单原料成本高、不易收集、不纯气体易收集成本高，操作不方便方案优点缺点人呼吸木材、煤燃烧酒精、蜡烛燃烧碳还原氧化铜制备二氧化碳的方法比较\n实验室制取二氧化碳的原料：反应原理：石灰石（大理石）和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑探究信息：含碳酸根离子（CO32-）的化合物（例如：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3）能与盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反应生成CO2。其原理为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CaCl2、NaCl易溶于水，CaSO4微溶于水。一、探究制取二氧化碳的反应原理课题2：二氧化碳制取的研究\n提出问题如何选择一套合理的装置制取CO2？［温故而知新］气体反应原理反应物状态反应条件密度与空气比较是否溶于水Ｏ22KMnO4K2MnO4+MnO2+O22H2O2MnO22H2O+O2固加热催化剂常温固+液大于空气大于空气不易溶于水不易溶于水ABCDE\n思考与讨论：1、制取装置由哪几部分组成？2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3、确定气体收集装置应考虑哪些因素？发生装置收集装置\n实验室制取装置的确定方法气体发生装置气体收集装置反应物状态反应条件：是否需要加热或催化剂固体和液体反应固体和固体反应液体和液体反应排空气法密度比空气大：用向上排空气法密度比空气小：用向下排空气法排水法难或不易溶于水，也不与水反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑制取二氧化碳的反应原理：固体液体不需加热密度比空气大能溶于水且能和水反应二、\n请你根据你们的思路，选择下面的仪器来组装制取二氧化碳的实验装置，并设计出二氧化碳的收集和验满的实验方案\n123456789101112\n思考与讨论：1、实验室制取CO2的步骤有哪些？2、如何检验生成的气体是CO2？\n实验室里制取二氧化碳实验步骤：检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法连接仪器检查气密性加大理石加稀盐酸收集气体\n[谈收获，理新知]1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（）装置。2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（）装置。AB3、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（）装置；如果要加热呢？？？ABB\n课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑5）验满方法点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。\n你发现了吗？长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，插入了液面下没有用向上排空气法收集下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？\n[拓展思维]硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体,实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是，收集装置。ACDEBBD\n再见\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n