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人教五四制初中化学八年级《7课题2 二氧化碳制取的探究》PPT课件 (8)

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\n二氧化碳制取的研究\n知识目标:掌握实验室制取二氧化碳的相关知识,设计装置制取并检验二氧化碳。能力目标:通过对二氧化碳制取的研究,认识实验室制取气体的思路和方法。掌握基本实验技能,增强参与意识、合作意识。情感目标:通过实验方案的设计、分析和评价,感悟科学的认知过程,感受科学研究的魅力。\n她营造了云雾缭绕的舞台,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋力扑向烈火,她带给大地勃勃生机……\n\n选择制取方法的依据:①反应条件是否容易达到。②原料是否易得,价格是否便宜。③收集的气体是否纯净。④装置、操作是否简单。⑤反应速度是否适中。\n做一做,选一选:1、石灰石和稀盐酸2、碳酸钠和稀盐酸3、石灰石和稀硫酸用什么来制取CO2好呢?\n一、药品:石灰石(大理石)和稀盐酸二、反应原理:CaCO3+2HCl=+H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCl2H2CO3\n\n气体发生装置反应物状态固体和固体固体和液体反应条件(加热,催化剂等)气体发生装置的类型:固体加热型和固液常温型等\n气体收集装置排空气法排水法向上排空气法向下排空气法(密度比空气大)(密度比空气小)(不易溶于水、不与水反应)\n二氧化碳的自述我是二氧化碳气体,在空气中我虽然少可也很重要,少了我植物该怎么办啊?同学们都喜欢喝雪碧和可乐吧?这里面可溶解了很多我的兄弟哦!若不是空气流动的话我们会常常在低空徘徊,不是我们不想在高空翱翔,而是我们实在是太重了,飞的很吃力啊!\n一、药品:石灰石和稀盐酸二、反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2三、发生装置:固液常温型四、收集方法:向上排空气法\n固液常温型发生装置的“进化史”不足加一加不足变一变认真思考不足扩一扩\n试一试:请你用最简易的装置来制取一瓶二氧化碳气体并检验它!友情提醒:1、取5-6块石灰石和约1/3体积的稀盐酸2、注意实验操作严谨、规范。3、同学之间要分工明确、紧密配合。4、请关注实验步骤、验满及检验的方法。相信自己一定会成功的!\n一、药品:石灰石和稀盐酸二、反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2三、发生装置:固液常温型四、收集方法:向上排空气法五、验满:将燃着的木条伸到集气瓶口,若熄灭,则证明已满。六、检验:倒入少量澄清的石灰水,振荡若变浑浊,则证明是二氧化碳。\n实验室制取气体的一般思路和方法:1、确定实验室制取气体的药品和反应原理。2、根据反应原理设计制备气体的装置。3、制取并检验制取的气体是否是所要求的气体。\n思维拓展:\n化学实验奥妙无穷,有待同学们继续探索!\n同学们,对本课题你还有疑问吗?你可以:1、询问你们的化学老师。2、向专家询问有关问题。3、到图书馆查找有关资料。4、在互联网上查找答案。自己去探究吧!未来属于你们!\n结合图示实验装置,回答下列问题:(1)实验室制取二氧化碳,选用的发生装置是__,若用D装置收集CO2,需在;(2)实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取Cl2,选用的发生装置为____,若用E收集,则气体应从端通入。Bc水面上放一层植物油C水ABCDE\n课后实践:用生活中的日常用品来制作一个制取二氧化碳的发生装置。\n谢谢大家!\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n

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所属: 初中 - 化学
发布时间:2022-09-03 09:00:09 页数:25
价格:¥6 大小:1.46 MB
文章作者:xihulunjian123

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