部编版四年级上册第五单元知识点梳理.doc

部编版四年级语文上学期知识点梳理学校：班级：姓名：第五单元一、词语盘点（含生字表）强大力量愣住假日抬头云彩石级发颤年纪奋力铁链猴子鲫鱼纪念辫子鼓励打猎猛烈拍打鸟巢嘴角分明牙齿绝望嗅到尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大安然鼓舞居然攀登笑呵呵二、形近字比较搏斗——博士庞大——宠物辫子——花瓣猴子——喉咙嗅到——臭美奈何——夺取掩护——淹没幼儿——幻想三、容易读错音（含多音字）似sì相似shì似的作：zuō作坊zuò作家挓（zhā）挲（shā）拯（zhěng）救荫：yīn树荫yìn荫凉煞：shā煞尾shà煞费苦心相：xiāng相信xiàng相片儿量:liáng测量liàng量力四、近义词、反义词反义词：笔陡——平坦鼓舞——打击奋力——松懈抬头——低头放慢——加快猛烈——温和紧张——放松嘶哑——嘹亮近义词：汲取——吸取居然——竟然鼓舞——鼓励终于——最终锋利——锐利绝望——失望掩护——保护拯救——解救嘶哑——沙哑发抖——颤抖安然——坦然五、成语积累白发苍苍颤颤巍巍无可奈何目瞪口呆六、特色句1．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。“像一块石头似的”这里用了比喻的手法，包含三层意思：写出了老麻雀飞下来时快疾的样子；写出了老麻雀一心想救小麻雀的急切心情；写出了老麻雀果断、勇敢、坚定。一个“落”字写出了老麻雀为拯救幼儿奋不顾身的英勇形象。“挓挲起全身的羽毛”说明了老麻雀的紧张害怕，但还是勇敢的向猎狗挑战。 2．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。这几句话是对老麻雀保护幼儿的描写，第一句哈表明老麻雀虽然身小力单，但还是用自己的身躯掩护小麻雀，最后一句话些老麻雀飞下来就自己的孩子的原因，“一种强大的力量”指的是母爱的力量。七、主要内容、中心思想1．《麻雀》讲述了一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的故事，表现了老麻雀的英勇无畏和对小麻雀伟大的母爱。2．《爬天都峰》主要写假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情的发展顺序写的。八、课后习题16麻雀1.本文写了一件什么事？答：本文写的是一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。2.这件事的起因、经过和结果是怎样的？答：起因：猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。经过：老麻雀用身躯掩护小麻雀。结果：老麻雀吓退了猎狗。3、课文怎样把下面的内容写清楚的？找出相关的语句读一读。老麻雀的无畏： 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗的攻击与退缩：我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。猎狗慢慢地走近小麻雀。嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。17爬天都峰1、课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的? 课文主要写假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。2、“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？假日里，爸爸带“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；最后“我”和老爷爷都登上了天都峰。