小学科学粤教粤科版四年级上册第三单元第17课《声音的传播》教学课件（2022）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/21

2/21

3/21

4/21

剩余17页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

粤教科技版小学科学四年级上册第3单元声音第17课声音的传播听诊器是如何传声的？医生阿姨，您这样就能听到我身体里的声音吗？听诊器是一种常用的医疗器械听诊头导音管耳挂观察听诊器的结构，说说有什么特点？猜测：声音在听诊器里是怎样传播的？管道?管道里的空气?讨论：如果声音是靠听诊器管道里的空气传播的？应该如何验证？探究：先用橡胶管、漏斗和橡皮膜做一个简易听诊器。用手指轻轻摩擦橡皮膜，能听到声音吗？探究：如果声音是靠管中的空气传播的，把橡胶管堵住后，还能听到声音吗？实验：组长领取实验器材。组内轮流进行实验。对比橡胶管通畅与堵塞时传声的差异。记录实验现象，准备分享汇报。实验完毕，交回器材。汇报：我观察到的实验现象：橡胶管通畅时：。橡胶管堵塞时：。我们的实验结论：听诊器中声音的传播靠：。小结：在听诊器中，声音是的靠空气传播的。同样，在我们日常生活中，一般情况下，声音都是靠空气传播的。讨论：在没有空气的太空中，声音能够传播吗？资料：宇航员在太空如何对话？声音在空气中传播时，声音的方向、强弱变化和越过障碍物等方面有什么特点？铃声响起，校园里各处的同学都听到了。这说明声音在空气中传播方向有什么特点？画出喇叭发出的声音的传播方向（活动手册）为什么听不清远处的声音？这些又说明了声音在空气中传播的什么特点？小结：声音在空气向四面八方传播；传播的越远，就越弱。猜测：声音可以在石头、木材、金属等固体中传播吗？声音还可以在水中传播吗？探究：以桌面为例，研究声音在固体中能否传播。实验步骤：1.把耳朵贴在桌面上，用手指在桌面上轻轻划动，听听声音。2.耳朵离开桌面10厘米左右，同样用手指轻划桌面，听听声音。3.说说两次听到的声音有什么不同？探究：水槽里敲打铜铃，在水槽外可以听到声音吗？说说铜铃声音是如何传播的？声音可以在哪些物体中传播。用线、塑料管等材料制作土电话。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 科学

发布时间：2022-09-02 09:00:22 页数：21

价格：￥1 大小：12.94 MB

文章作者：U-2009

小学科学粤教粤科版四年级上册第三单元第17课《声音的传播》教学课件（2022）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报