人教版七年级上册生物期末综合测试卷（Word版，含答案）

人教版七年级上册生物期末综合测试卷（全卷两个大题，共47个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷单项选择题（60分）—、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．农谚说“种瓜得瓜，种豆得豆。”描述了生物基本特征中的A．遗传B．变异C．呼吸D．营养2．法布尔在《昆虫记》中记录了昆虫的本能及生活习性，他研究昆虫的主要方法是A．调查法B．实验法C．观察法D．模拟法3．在调查校园的生物种类时，下列做法错误的是A．明确调查的目的和对象B．制定合理的调查方案C．对调查结果进行整理和分析D．只记录自己喜欢的生物4.某同学将调查后的生物种类分成了动物、植物和其他生物三类。他归类的依据是A．生活环境B．形态结构C．个体大小D．生物用途5．下列属于生物因素对生物影响的是A．春来江水绿如蓝B．雨露滋润禾苗壮C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．夏季温暖潮湿利于蘑菇生长6．下列关于探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，正确的是A．用一只健康的鼠妇作实验材料第12页共12页B．设计对照实验，除温度不同外，其他任何条件都相同C．统计的次数为一次，但一定要认真操作D．需要分黑暗和明亮两组作对照7．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，这体现了A．生物能影响环境B．生物因素能影响生物C．非生物因素能影响环境D．生物能适应环境8.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。……”文中所描写的生物及其栖息环境等共同构成一个统一的整体称为A．生态系统B．食物链C．食物网D．生物圈9．有关生物圈的叙述，错误的是A．是最大的生态系统B．是一个统一的整体，C．包括水圈和岩石圈的全部D．是所有生物的共同家园10．动植物种类繁多，有“绿色水库”之称的生态系统是A．海洋生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．草原生态系统11．用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是显微镜序号ABCD目镜5×10×16×10×物镜10×4×10×40×12．在使用显微镜过程中，下列遇到问题与对应的解决方法，正确的是A．镜头污染——用洁净的纱布擦拭镜头B．物像模糊——调节粗准焦螺旋C．视野较暗——改用大光圈和凹面镜D．物像偏右上方——向左上方移动标本13．使用显微镜观察玻片标本时，视野中出现了一个污点，移动玻片标本污点不移动，再转动目镜污点也不移动，则污点在第12页共12页A．物镜上B．玻片标本上C．目镜上D．不确定14．下列材料可以直接放在显微镜下观察的是A．一片树叶B．一根头发C．一条小鱼D．人血永久涂片15．在细胞结构中具有保护和控制物质进出细胞的结构是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核16．如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片流程图，图中空格依次应填写的是擦→→取→→盖→→吸A．滴、展、染B．染、展、滴C．展、滴、染D．滴、染、展17．熟透的西瓜甘甜多汁，含有大量的糖分和水，这些糖分存在于西瓜细胞结构中的A．细胞质B．液泡C．线粒体D．叶绿体18．下列细胞中的物质，属于无机物的是A．脂肪B．葡萄糖C．水D．蛋白质19．骨髓干细胞经诱导可形成胰岛样细胞，完成该过程所进行的生命活动主要是A．细胞生长B．细胞成熟C．细胞衰老D．细胞分化20．下列关于细胞分裂过程中，染色体变化的相关叙述，错误的是A．细胞分裂时，染色体先复制加倍B．染色体复制后，均分到两个子细胞中C．染色体在不同分裂时期形态相同D．新细胞与原细胞中染色体形态、数目相同21．人体的血液和骨组织具有支持、保护、连接和营养等功能，它们属于A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织22．在草履虫培养液中加入食盐，草履虫的反应是A．没有反应B．趋向食盐C．逃避食盐D．快速繁殖23．下列不属于单细胞生物的是第12页共12页A．紫菜B．衣藻C．眼虫D．酵母菌24．下列关于苔藓植物特征的叙述，错误的是A．监测空气污染程度的指示植物B．一般都很矮小C．茎中没有导管，叶中没有叶脉D．具有根、茎、叶的分化25．经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐形成煤的植物是古代的A．苔藓植物B．蕨类植物C．藻类植物D．被子植物26．下列植物中，能产生种子且种子外有果皮包被的是A．水稻B．海带C．油松D．苏铁27．早餐制作油条时用到的面粉和大豆油，分别来自小麦和大豆的A．胚芽、胚根B．胚轴、胚芽C．胚乳、子叶D．胚根、子叶28．在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区29．榕树的根能不断伸长，可达十几米，主要原因是①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长A．①②B．③④C．①③D．②④30．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，种植农作物时，最好施用的肥料是A．农家肥B．氮肥C．磷肥D．钾肥31．果树开花季节，遇到阴雨连绵天气，常会造成果树减产，造成这种现象的直接原因是A．缺少阳光B．无机盐少C．水分过多D．传粉不足32．一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中99%的水通过蒸腾作用散失了。下列对这些水分的散失叙述不正确的是A．对植物体来说是极大的浪费B．促进植物体内水和无机盐的运输C．降低叶片表面温度，避免灼伤D．能够提高大气湿度，增加降水33．对植物进行无土栽培，植物能从营养液中获得充足的A．水和氧气B．水和有机物C．水和无机盐D．无机盐和氧气第12页共12页34．莲出淤泥而不染，藕是莲的地下茎，又大又肥，其中含有大量的营养物质是光合作用制造的有机物。下列关于有机物用途的叙述，错误的是A．用来建构植物体B．通过食物链进入其他生物体C．为许多生物提供食物和能量D．只能为自身生命活动提供能量35．为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如下实验。分析错误的是A．实验变量是二氧化碳B．实验前都不需要暗处理C．可用酒精溶解叶绿素D．可用碘液检测有无淀粉产生36．农业生产上利用光合作用提高产量的措施是A．农田松土B．带土移栽C．合理密植D．人工授粉37．呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是A．二氧化碳和水B．水和淀粉C．无机盐和水D．氧气和淀粉38．下列选项中不进行呼吸作用的是A．煮熟的种子B．萌发的种子C．刚收获未晒干的种子D．未萌发有生命力的种子39．妈妈把水果放入冰箱储存，是为了抑制水果的A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用40．2020年11月10日，昆明入选全国文明城市。市区62条街道深入开展园林绿化景观提升工作，打造“美丽大街”，展现生物多样性。下列关于绿色植物在改善环境方面的意义不包括A．美化环境，净化空气B．减少降雨，增加干旱C．保持水土，防风固沙D．涵养水源，调节气候第12页共12页第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、简答题（每空1分，共40分）41.（6分）如图为农田生态系统中的食物网，请据图分析回答。杂食性鸟蛇青蛙蝗虫水稻（1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括和非生物部分。（2）图中共有条食物链，写出其中最短的一条食物链；（3）在这个食物网中杂食性鸟和青蛙的关系是（填“捕食”或“竞争”）。（4）若该生态系统被难以分解的农药污染，则图中体内积累的农药最多。（5）如果蝗虫数量增加，一段时间后青蛙数量随之增加；随青蛙的数量增加，蝗虫数量减少，从而避免蝗灾对水稻的危害，这说明生态系统具有一定限度的能力。42.（6分）某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，（示例：[①]细胞壁），据图回答。①②③④甲乙丙丁（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴（填“清水”或“生理盐水”）。（2）图乙的正确操作必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免产生。第12页共12页（3）丁图中细胞的控制中心是[]，用染色便于观察该结构。（4）与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有细胞壁和[]。两者的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供。第12页共12页43.（6分）在探究种子萌发的外界环境条件时，某生物兴趣小组设计如下实验：取40粒豌豆种子，在4个同样大小的、干净的培养皿上分别贴上写有①、②、③、④编号的标签，在每个培养皿底部各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒豌豆种子，其他操作及结果如下：培养皿（组别）①②③④场所阳光下阳光下阳光下阳光下温度（℃）2352323纸巾干湿状态潮湿潮湿浸没种子干燥发芽率90%05%0（1）若①和③形成一组对照实验，则提出的问题是豌豆种子的萌发需要吗？（2）①和②的实验结果说明种子的萌发需要。（3）若变量为水，则应该选择和形成一组对照实验。（4）①号培养皿中还有10%豌豆种子没有萌发，最可能的原因是没有满足种子萌发的（填“环境”或“自身”）条件。（5）在此实验中，每组用10粒种子而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小。44.（5分）下列是植物体的结构层次概念图，据图回答问题。分生组织机械组织保护组织器官C花植物体B营养组织A组织根茎叶营养器官果实种子（1）植物体结构和功能的基本单位是[A]。第12页共12页（2）“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的[B]。该组织中有运输有机物的。（3）花、果实和种子为植物体的[C]。（4）与动物体相比，植物体的结构层次没有。45.（6分）桃是人们喜欢食用的水果之一，在昆明大部分地区夏季和冬季都有成熟新鲜的桃子上市。如图为桃花的基本结构图，据图回答。①②③④⑤（1）桃花的雄蕊包括图[]和[③]花丝。（2）桃花多为粉红色的，开花季节需要一定的媒介（如昆虫）来帮助传粉，花粉依靠外力落到另一朵桃花的雌蕊①柱头上的传粉方式，叫做（填“自花传粉”或“异花传粉”）。（3）胚珠中的，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为。这一生理过程完成后图中[④]发育成果实，图中[⑤]胚珠发育成。46.（5分）科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝聚了许多小水珠，根据学过的生物知识大家认为除了土壤水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们通过如图所示实验装置进行了实验验证。图1图2图3ab两天后油层清水第12页共12页回答下列问题。（1）该实验装置从图1→图2的过程中，图2锥形瓶中的液面下降且出现差异，由此可得出蒸腾作用的主要器官是。（2）实验中设置油层的作用是防止水分从液面蒸发，保证减少的水分是通过植物体散失的。那么，水分在植物体内的运输结构是。（3）同学们用显微镜观察大棚植物的叶表皮细胞结构（如图3），图中a是，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它的张开和闭合是由一对半月形的[b]来控制的。（4）绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的。47.（6分）阅读下面有关“光合作用的发现史”，重温科学家的研究过程。请根据资料回答下列问题。资料一：1773年，英国科学家普利斯特利发现，将一盆植物和一支点燃的蜡烛放在一个密闭的玻璃罩里，蜡烛没有熄灭；将一盆植物和一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩里，小白鼠也能正常生活。资料二：1864年，德国科学家萨克斯把绿叶先放在暗处几小时。然后，他让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，他用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。资料三：1881年，德国科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位。（1）资料一中普利斯特利的实验都是在光照条件下进行的，这时玻璃罩内的小白鼠能正常生活的原因是绿色植物光合作用产生了（气体）。（2）资料二中萨克斯把绿叶放在暗处几小时的目的是让叶片中的运走耗尽。将叶片的一半遮光，一半曝光是形成。（3）由资料三中恩格尔曼的实验可以得出的结论是：光合作用的场所是。（4）绿色植物光合作用对于维持生物圈中的平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”。（5）2020年11月22日在二十国集团领导人利雅得峰会“守护地球”主题边会上，第12页共12页习近平指出，中国将力争二氧化碳排放2030年前达到峰值，2060年前实现中和。秉承人类命运共同体理念，携手应对气候环境领域挑战，守护好这颗蓝色星球。作为生物圈中的一员，在日常生活中，你能为“护绿和低碳”做些什么？写出一条和大家分享。参考答案及评分意见第Ⅰ卷（60分，每题1.5分）题号12345678910答案ACDBCBDACB题号11121314151617181920答案DCADBABCDC题号21222324252627282930答案BCADBACDBA题号31323334353637383940答案DACDBCAACB第Ⅱ卷（每空1分，共40分）41.（6分）（1）分解者（2）3水稻→杂食性鸟→蛇（3）竞争（4）蛇第12页共12页（5）自动调节42.（6分）（1）清水（2）气泡（3）[③]细胞核碘液（4）[②]液泡能量43.（6分）（1）充足的空气（2）适宜的温度（3）①④（4）自身（5）误差44.（5分）（1）细胞（2）输导组织筛管（3）生殖器官（4）系统45.（6分）（1）[②]花药（2）异花传粉（3）卵细胞受精子房种子46（5分）（1）叶片（2）导管（3）气孔保卫细胞（4）水循环47.（6分）（1）氧气（2）淀粉对照（3）叶绿体（4）碳-氧（或二氧化碳—氧气）（5）①爱护花草树木，义务植树；②绿色出行；③节约用水、节约用电、节约纸张；④拒绝使用一次性筷子；⑤积极参与相关的主题宣传活动。第12页共12页