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精通版小学四年级英语上册教案Unit 3Lesson 14

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Lesson14一、教学目标(Teachingaims)1.Justtalk  继续学习使用What'sthis/that?It'sa/an…以及询问对方是否喜欢某物Doyoulike…?Yes,Ido.达到使用所学语言进行简单交流的目的。2.Justreadandwrite  能够听、说、写的单词orange和banana:能够听、说、认读的单词有:watermelon和kiwifruit。3.Let’ssing学唱Fruitsong这首歌曲,复习巩固所需内容。二、重点难点(KeypointsandDifficultpoints)1.能熟练运用“What'sthis/that?It'sa/an...Doyoulike…?Yes,Ido.”等重点句型。2.掌握三会、四会单词,能了解英语中如何询问对方是否喜欢某物的表达方法.三、教具(Teachingaids)实物(水果图片)、录音机、卡片。四、教学过程(Teachingprocedures)1.Warm-up/Revision(1)Let’sact:表演13课的小对话。(2)出示图片,复习旧知:T:What'sthisinEnglish?It'sa/an…2、Presentation(1)Teachingnewwords:watermelon、kiwifruit、orange、banana.T:Weknowthis(pineapple)inEnglish.Butwhat'sthisinEnglish?It'sawatermelon.It'ssobig(watermelon).It'ssosmall(kiwifruit).It's\norange(orange).It'syellow(banana).(2)板书单词:orange,banana,并将图片贴到黑板上,将单词watermelon,kiwifruit的图片及拼写贴到黑板上。(3)将所学的几种水果摆放到讲桌上;T:Pleaselookhere.Therearesomefruitshere.What’sthisinEnglish?Right,it'sanapple.Doyoulikeapples?Ilikeapplesverymuch.边说边削一小块苹果,放在嘴里,边吃边说:Um,it'sverygood.T:Doyoulikeapples?Yes.教师引导Ss:Yes,Ido.T:Let’seatit.Ss:Yes.T:Goodidea.(4)T:出示watermelon,说Oh,look.Thisisawatermelon.Isitbigorsmall?Yes,it'ssobig.Doyoulikeit?Doyouwanttoeatit?Me,too.1wanttoeatit.Let'seatit.将西瓜分成若干个小角,边操练边品尝。(5)listingandread:3.趣味操练(Practice)(1)Tasteandsay:学生分成小组,把一学生眼睛蒙上,然后把一种水果放入学生口中,另一学生问:What’sthisinEnglish?吃水果的学生如能正确回答就为该组赢一分。(2)goonapicnic:每小组组长(groupleader)采访组中成员:Doyoulike…?列出要买的水果。4.课堂评价(Assessment)(1)完成练习册的内容。(2)学生自制本课所学单词的图片。板书设计:\nLesson14What'sthis/that?It'sa/an…Watermelonkiwifruit教学反思:

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-25 20:00:06 页数:3
价格:¥3 大小:32.00 KB
文章作者:U-344380

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