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精通版小学四年级英语上册教案Unit 1 Lesson 3

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Lesson3一、教学目标1、能够在真实的情景中学会用英语做介绍,给熟悉的人介绍人时会说Who’sthisboy/girl?He’s/She’smy…复习句子Whereareyoufrom?I`mfrom…2、能够听、说、读、写字母:KkLlMmNnOo.3、能够听、说、认读单词:boygirlbrothersister.二、教学重难点理解并运用句子 :Who’sthisboy/girl?He’s/She’smy…三、教学准备1、准备字母卡片Kk----Oo以及包含字母Kk----Oo的单词图片。2、准备单词卡片boygirlbrothersister.四、教学过程1.Warm-up(1)Let`ssing:Whereareyoufrom?(2)Let`sact:表演第2课所学对话。(3)复习句型:Whereareyoufrom?I'mfrom…2.Presentation(1)教师利用动物kangaroo,lion,monkey,owl的布玩具呈现对话内容。S:Mum,thisismynewfriend,kangaroo.Mum:Hi,kangaroo.Whereareyoufrom?\nKangaroo:I'mfromAustralia.学生轮流扮演不同动物,表演对话,学会用Thisis…介绍别人(2)看插图,听录音.(3)T:当遇到不认识的人时,我们需要用:Who’sthisboy/girl?He’s/She’smy…来提问和回答。(4)学习表演本课的对话。(5)出示图片,学习单词:boy,girl,brother,sister(6)学习字母:kangaroo—Kklion—Llmonkey—Mmnest—Nnowl—Oo字母读音Kk/kei/,L1/el/,Mm/em/,Nn/en/,Oo/ou要求学生发挥想象,说说这些字母像什么。或鼓励学生用身体组成字母形状。3.Practice猜猜看:S:学生把事先准备好的小时候的照片拿出来,打乱顺序.T:Who'sthisboy?Who'sthisgirl?学生抢答。4.Assessment(1)完成活动手册的内容(2)利用当天学习的新句型编小对话、表演给大家看,同学、老师一起讲评。板书设计:Lesson3Who’sthisboy/girl?KkLlMmNnOo\nHe’s/She’smy…boy,girl,brothersister教学反思:

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-25 20:00:06 页数:3
价格:¥3 大小:31.50 KB
文章作者:U-344380

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