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九年级语文下册第三单元10那树教学设计新人教版
九年级语文下册第三单元10那树教学设计新人教版
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那树【教学目标】1.诵读课文,感知老树形象,把握作者的思想感情。2.探究文章打动人心的奥秘,体会王鼎钧散文的艺术魅力。3.关注身边的绿色,增强环保意识,树立科学的发展观。【教学重点】1.诵读课文,感知老树形象。2.探究文章打动人心的奥秘,体会王鼎钧散文的艺术魅力。【教学难点】把握作者的思想感情。【教学手段】多媒体课件【教学方法】诵读法点拨小组合作探究【教学课时】一课时【教学过程】一、导入讲新闻、旧闻的故事,学生说感受,教师语言导入。二、检查预习1.我会读,基础握在手。2.我会说,用最简洁的语言概括文章的主要内容。三、我之初印象整体感知课文,把握老树形象这到底是一棵怎样的树呢?请浏览全文,以跳读的方式从字里行间感知老树形象。⑴古老坚固⑵茂盛生命力顽强⑶荫蔽人类⑷无私奉献有爱心四、我之再体验以自己喜欢的方式读9—11自然段,找出文中对屠杀那树的描述性的语句,体会作者的情感。学生活动:2\n1.找一找文中哪些文字让你最有感触,有感情的读出来,并说说是什么触动了你的心灵。2.小组表演:黑斗士和那树的告别仪式五、我之终判断思考:人类为什么要砍掉这棵曾经给人类带来荫蔽的大树?活动一:咬文嚼字论“因果”小组内讨论交流,参考6—8自然段找原因,说看法。活动二:咬文嚼字论“主旨”如果你是一棵树,你想对人类说什么?活动三:字斟句酌论“感悟”用一句话写下这节课最真切的感受.六、结束语和自然、历史、文化和谐相处,留住绿色!留住地球!留住未来!2
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初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:44:23
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文章作者:U-336598
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