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内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级语文上册第8课我的早年生活导学案无答案新版新人教版
内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级语文上册第8课我的早年生活导学案无答案新版新人教版
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《我的早年生活》课题《我的早年生活》课型新授课时2课时主备教师刘梅备课组长签字学习目标:1.通过默读,对文章进行整体感知、内容概括。2.抓住关键词句分析蕴含在字里行间的人物的思想。3.学习丘吉尔乐观、自信、向上的生活态度。学习重点在整体感知、概括的基础上品味关键语句。学习难点透过现象看本质,学习丘吉尔优秀的品质。[课前准备]“每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。”-----丘吉尔 1.走近作家作品 温斯顿·丘吉尔,政治家、画家、演说家、作家以及记者,1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》),曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2022年,BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查,结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。 2.题目解读 本文节选自《我的早年生活》。《我的早年生活》是丘吉尔依靠自己的记忆,根据以往的记录并仔细核对了事实真相,讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历,书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。3.知识建构 本文节选自丘吉尔(自传体)文章《我的早年生活》。(自传)是传记的一种,以记叙自己的生平事迹为主。一般用第一人称叙述法。4.字词 (1)给下列加横线的生字注音: 萤火虫 尴尬 威慑 聪慧 开拓 (2)积累下列词语,抄写2遍 。独具慧眼 蛛丝马迹诸如此类停滞不前 滚瓜烂熟 整装待发 3\n一字不漏 毫无例外 根据意思填写成语:(1)能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超,能作出精细判。( ) (2)从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。( ) (3)停止下来,不继续前进。( ) (4)指全部如此,没有例外。( ) (5)整理好行装,等待出发。 ( ) 二、课堂学习:【自主·学习】 1、用简洁的语言概括文章的主要内容。 第一部分(1):第二部分(2--5):第三部分(6--8):2.默读课文,完成课后练习第一题。【研读·赏析】品味语句;1.第一段“每个人都是昆虫,但我确信,我是一只萤火虫”2.第二段“刚满12岁,我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”一句话中,作者为什么说考试是“冷漠的领地”?这表现了作者什么样的语言风格? 3.第五段“我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习希腊语作为一种享受”,作者为什么会首先让孩子们都学英语,然后再让聪明些的孩子学习拉丁语? 4.第七段“但是我们制定了条约,不许他发展炮兵。这非常重要!”5.第八段“多年来,我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是,后来我才知道,他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”,这句话有何含义?3\n查阅有关资料,特别是“第二次世界大战”时的历史大事记,谈谈丘吉尔。【拓展延伸】:关于幸运话题: 读完本文你可能会想:这个人真幸运,拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认;凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。丘吉尔的成功真的是靠幸运吗?请结合课文内容谈谈你的看法。3
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发布时间:2022-08-25 21:49:38
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