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山东省无棣县第一实验学校七年级语文上册第12课济南的冬天学案无答案新人教版

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《济南的冬天》【学习目标】(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!)一、理解拟人、比喻、对比的作用。二、分析文中描绘济南冬天美景的精妙,培养学生热爱大自然的情感。【预读】(看谁迅速进入学习状态,静心自学。)一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多二、初读课文,借助工具书解决生字新词:济()南伦敦()贮()蓄澄清()镶()发髻()水藻()看护()着落()响晴设若秀气贮蓄澄清空灵三、整体把握,理清思路:思悟(相信自己,我能行!)一、写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢?二、仔细揣摩下面句子,品味拟人的写法好在哪里?1、请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?2、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”3、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。4、山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。5、天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!三、标题可否换为“冬天的济南”?【课外延伸】(坚信自己,我真行!)一、对比阅读:《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有些什么相同的地方?你更喜欢哪一篇?说出理由。二、抓住景物的特征,写一写家乡的冬天。【检测题】(我努力我进步,我成功我快乐!)一、选出没有运用修辞手法的一项()2\nA.这一圈小山在冬天特别可爱;好像是把济南放在一个小摇篮里。B.它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”C.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。D.他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。二、对课文理解有误的一项是()A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B.文中描绘了如下几幅图画:阳光下济南全景;冬日山景;清亮的水色。C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。D.文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。三、说说下列加粗的词所指代的内容。(5分)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们①安静不动地低声地说:“你们②放心吧,这儿准保暖和。”他们③由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧!这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这④点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的⑤呢!①它们:②你们:③他们:④这:⑤别的:四、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗?为什么?五、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:57:22 页数:2
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文章作者:U-336598

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