山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《吆喝》学案（无答案） 新人教版

山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《吆喝》学案（无答案）新人教版【学习目标】1、读吆喝，理请文章思路，品味语言特点。2、赏吆喝，体会作者情感，传承民俗文化。【课前学习】1、给下列加点的字注音。招徕（）铁铉（）囿于（）隔阂（）秫秸（）（）小钹（）荸荠（）（）卤煮（）馄饨（）（）2、作者简介。萧乾，原名萧炳乾，蒙古族，作家、记者、翻译家。他是第二次世界大战时我国在欧洲唯一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“抗战胜利者作家纪念碑”。【自主学习】3、速读课文，找出文中提到的各种吆喝声，圈点勾画。【合作探究】4、作者是按照什么样的顺序向读者一一介绍的？除了吆喝的内容，还介绍了吆喝的哪两个方面？（课文12—13自然段）学法链接（一）：在阅读长文章或难懂的文章时要抓住关键句，如过渡句、段落中心句，它有助于我们发现文章层次结构，熟悉课文。5、赏析品味语言。u这么多的吆喝中,你最喜欢哪一个?为什么？用“我以为最有趣，因为。”这一句式说一句话。学法连接（二）：赏析吆喝时，可以从句子的修辞方法、声调的变化、音韵节奏入手，也可以展开联想，还可以对色香味加以分析，或者通过地道的京白（北京口语）加以品味。6、作者对北京的吆喝声怀有怎样的感情？【课后拓展】7、北京京白（口语）的特点。萧乾自己在《北京城杂忆·京白》中说：“京白最讲究分寸。京白最大的特点是委婉。名物词后边加“儿”字是京白最显著的特征。京白里有些词儿用得妙。现在夸朋友的女儿貌美，大概都说：“长得多漂亮啊！”京白可比那花哨。先来一声“哟”，表示惊讶，然后才说：“瞧您这闺女模样儿出落得多水灵啊！”相形之下，“长得”死板了点儿，“出落”就带有“发展中”的含义，以后还会更美；而“水灵”2\n这个字除了静的形态（五官端正）之外，还包含着雅、娇、甜、嫩等等素质。”8、高密的民间艺术u扑灰年画   山东高密扑灰年画是世界上独特的画种，被誉为“中国一绝”，不仅仅是全国独此一家，更重要的是它具有自己独特的工艺制作过程和艺术特点。   扑灰年画的制作过程为：取一段柳枝烧成炭条，在宣纸上勾出所需年画轮廓，然后用另一张宣纸铺在上面扑抹，扑灰起稿后，开始手绘，通过“黑笔勾边”、“平面涂色”、“粉脸”、“赋彩”、“描金”、“涂明油”等工序，将年画完成。据一位民间老艺人讲，画一幅仕女图需三至五天时间。由于整套工序都带有“抹”的味道，所以高密扑灰年画又俗称“抹画子”。   扑灰年画挥洒豪放、稚拙粗犷、古朴典雅，兼工重写是它的精髓。在题材选择上，画师们注重掌握老百姓的普遍心理和审美情趣，围绕祈求美满幸福、长寿如意等共同之愿望，广开创作题材，将神话故事、民间传说、历史故事等创作于年画中，寓意启迪世人。u泥塑   　聂家庄民间艺人刚开始制作“锅子花”、“泥垛子”，后来又向制作泥娃娃、泥老虎、泥猴等供摆设观赏和儿童玩耍的泥玩具方面发展。使泥塑出现了多品种、高技艺、销售火的可喜局面，并逐步形成较大生产规模。嘉庆年间，聂家庄泥塑花样繁多，工艺先进，多数产品由哑笨呆板进化为能动会叫，妙趣横生。艺人们将泥玩具分为两部分，中间用柔韧的薄羊皮连接，在适当的位置安上哨子，用手按动、摇动或用嘴吹，泥老虎就会发出咕咕的吼声，泥猴和叫鸡也会发出吱吱的叫声。这些泥玩具，都先用白粉搭底，再用红、绿、黄、紫等颜色彩绘，达到了形、声、色俱佳俱茂。u高密剪纸   高密剪纸的主要发源地在潍河东岸，即今之井沟镇、柴沟镇。自明初至今，潍河东岸近百个村庄，几乎村村有剪纸能手，多数妇女有剪纸手艺，甚至有些男人也剪艺不凡。今井沟镇河南村的范祚信，柴沟镇前曹戈庄的齐秀花已成为高密剪纸艺人的代表人物。高密剪纸艺术兼有南北方剪纸艺术基调，但又独具一格，差异明显，它集江南剪纸的玲珑剔透，蓄北方剪纸的淳朴浑厚，使二者浑然一体，造型夸张豪放、古朴典雅，线条刚劲锋利、简洁严整，颇具“金石味”。u茂腔    根据调查和史料记载：茂腔是流行于潍坊、青岛、日照等地的地方戏曲，它最初是民间哼唱的小调，传说因有一周姓尼姑演唱而得名“周姑调”，又有民间艺人肘悬小鼓拍击节奏而演唱得名“肘鼓子”之说。大约在清道光年间已广泛流传于山东半岛一带。它在流传过程中，吸收了本地花鼓秧歌等唱腔和形式，形成了“本肘鼓”，即本来的肘鼓子调，也可理解为本地流行的肘鼓子调。因其上下句结尾处“噢嗬罕”三字耍腔，形成特点，所以，又称“噢嗬罕”或“老拐调”。    高密茂腔，以曲调质朴自然，唱腔委婉柔怨，生活气息浓郁，通俗易懂，委婉动听，颇有“一声直入青云去，多少悲欢起此时”之妙，深受群众喜爱，被誉为“胶东之花”。高密茂腔的经典剧目有《盼儿记》、《寻儿记》、《杨八姐游春》、《逼婚记》、《墙头记》、《马前泼水》、《小姑贤》、《罗衫记》、《白蛇传》。2