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山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《岳阳楼记》学案1(无答案) 新人教版

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山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《岳阳楼记》学案(无答案)新人教版【学习目标】1、学习和积累文言词汇,朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。树立正确的人生观。【课前预习】1、资料链接。(1)作者资料:范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(现在苏州吴中区)人,北宋政治家、军事家、文学家。死后谥号“文正”,世称“范文正公”。两岁丧父,和母亲随继父(为小官吏)四处迁徙。26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。庆历元年(1041),任陕西经略安抚副使,采取屯田固守策略,巩固边防,使西夏不敢进犯,当时边塞流行着“军中有一范,西贼闻之惊破胆”的话。庆历三年(1043),任参知政事,提出十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂外放任州、邓州、杭州、青州等地知州。他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。(2)写作背景:范仲淹和滕子京为同乡同榜进士,范仲淹因实行政治改革遭排斥,被贬邓州。滕子京在范仲淹的举荐下,先知泾州,后知泾州。在庆州任上,滕子京被诬告擅自动用官钱十六万贯,被朝廷贬谪到岳州当知府。滕子京心里有些愤慨,范仲淹担心他惹出大祸,早就想找机会劝劝他。恰好滕重修岳阳楼,请范仲淹“作文记之”,范仲淹便借题发挥,一来表达自己为人处世、仕途进退的原则,二来也是勉励滕子京心怀天下,不计较个人眼前的得失,先忧后乐。因为当时范的处境和滕子京并无二致,其实此文也是范仲淹的自勉。(3)文体知识:“记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。(4)岳阳楼为岳阳城西门城楼,因其在天岳山之南,故定名为岳阳楼。它屹立在洞庭湖畔,枕巴山,瞰洞庭,虎踞龙盘,自古以来就与武昌黄鹤楼、南昌滕王阁并称为江南三大名楼。李白、杜甫、白居易、刘禹锡、孟浩然等著名诗人相继登楼吟咏,但首推范仲淹的《岳阳楼记》最为脍炙人口。2、给下列划线字注音。浩浩汤汤( )朝晖夕阴( ) 樯倾( )楫摧( ) 霪雨霏霏( )()岸芷汀兰( )( )皓月千里()宠辱偕忘()日星隐曜()谪守( ) 嗟夫()3、辨析词义4\n或或异二者之为()归吾谁与归(  )而或长烟一空()朝而往暮而归(  )极南极潇湘(  )备前人之述备矣(  )感极而悲者矣(  )众妙毕备  (  )观此则岳阳楼之大观也()予观夫巴陵胜状()以不以物喜()属予作文以记之()通北通巫峡()政通人和()则此则岳阳楼之大观也()然则北通巫峡()居庙堂之高则忧其民()4、找出文中的通假字,幷释义。5、下列句子中朗读节奏划分错误的一项是()。  A.不/以物喜,不/以己悲  B.商旅/不行,樯倾/楫摧  C.衔/远山,吞/长江  D.居庙堂/之高/则忧其民,处江湖/之远/则忧其君【课中学习】一、朗读课文,疏通文意。1、解释下列划线词语。  (1)滕子京谪守巴陵郡  (2)越明年,政通人和,百废具兴  (3)属予作文以记之  (4)前人之述备矣  (5)薄暮冥冥  (6)不以物喜,不以己悲  (7)或异二者之为  (8)微斯人,吾谁与归?2、翻译句子。4\n(1)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。  (2)皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!  (3)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?  (4)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。二、熟读课文,深入探究。  1、用原文回答问题。  (1)赞扬滕子京政绩的句子是  (2)从空间上写洞庭湖景色的句子是;从时间上写洞庭湖景色的句子是。(3)直接概括出“迁客骚人”之“悲”的句子是;“喜”的句子是。  (4)表明作者以天下为己任的句子是  (5)表明作者旷达胸襟的句子是(6)表明作者伟大抱负的句子是2、范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉,结尾作者发出“微斯人,吾谁与归?”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?      3、4\n沙尘暴虐之下,人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的?请借用古诗文《岳阳楼记》中的名句来表达,写出连续的两句。【课后延伸】“政通人和,百废具兴”;“不以物喜,不以己悲”;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句,结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。4

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:59:48 页数:4
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文章作者:U-336598

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