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广东省化州市实验中学七年级语文下册《21.黔之驴》导学案(无答案) 语文版
广东省化州市实验中学七年级语文下册《21.黔之驴》导学案(无答案) 语文版
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广东省化州市实验中学七年级语文下册《21.黔之驴》导学案语文版一、学习目标1.理解课文内容及寓意。2.掌握本文有关文言字词的用法并翻译课文。3.分析驴、虎两个寓言形象的特点,学习细致逼真的神态、动作描写。二、学习重、难点;1.重点:掌握本文有关文言字词的用法及分析驴、虎两个寓言形象的特点。2.难点:理解这则寓言的寓意。三、学习过程(一)文学常识:1.《黔之驴》选自______,作者_____,字_____。_____代文学家。黔,地名,包括现在______、______等省的部分地区。2.古代散文,,简称古文,是和______相对的文体。唐朝______、______等人提倡古文运动,在文学史上形成了以______、______、______、______、______、______、______、______为代表的唐宋八大家。(二)相关链接:什么是寓言?寓言:是一种文学体裁,是含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓"寓"就是寄托的意思。通过故事借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人手法,语言简洁锋利。素材多起源于民间传说。(三)对照课文注解和工具书学习《黔之驴》:1.给下列加点字注音。黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物( )远遁( ) 窥之( )稍近益狎( ) 跳踉( ) 以为且噬己也( )2.解释下列词语中加点字的意义。庞然大物()憖憖然()虎大骇()益习其声()驴不胜怒()以为且噬己也,甚恐()技止此耳( )好事者()荡倚冲冒()3.解释下列字词:一词多义:虎见之,庞然大物也,以为神()(1)以为以为且噬己也()慭慭然,莫相知。()(2)然然往来视之,觉无异能者。()因跳踉大()(3)因虎因喜()放之山下。()虎见之。()4\n蔽林间窥之。()之稍出近之。()然往来视之。()蹄之。()计之。()4.古今异义古义:()古义:()(1)乃去(2)以为神今义:()今义:()5、通假字技止此耳:,()6、文言句式。(省略句或倒装句……)(1)有好事者船载以入。()(2)以为神。()(3)虎见之,庞然大物也。 ()(4)慭慭然,莫相知。()7、翻译句子。(1)有好事者船载以入。译:(2)虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。译:(3)至则无可用,放之山下。译:(4)驴不胜怒,蹄之。译:(5)虎因喜,计之曰:“技止此耳!译:(6)因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。译:(四)默读课文,翻译课文(五)思考:课文主要讲述一个怎样的故事?(意思相近即可)答:(六)作业:练习背诵课文第二课时一、阅读全文,回答下列问题。1、概括每段的内容。4\n第一段:第二段:2、文章运用什么描写?把虎的形象刻画得细致逼真,层次清楚,请在文中找出相关语文章通过、、描写3、老虎是怎样逐步认识驴子并把它吃掉的?4、分析驴、虎的形象?虎:驴:5、这篇文章的寓意是什么?寓意:6、《黔之驴》是一篇寓言故事,由此演化出的成语_、、,再写出含有“虎”字的两个成语:、。二、拓展延伸。1、假如“好事者”看到了老虎“尽其肉,乃去”的背影,请发挥你的想象,从下面角度任选一个,以“好事者”的口吻在横线上补出具体内容。(1)从自己和驴的角度诉说驴被虎吃的原因。驴啊,,你也不会被吃掉啊!(2)从自己和虎的角度诉说虎吃掉驴的原因。虎啊,你也不能吃掉驴啊!2、驴子能否避免自己的悲剧,说一说为什么?(这是开放性题目,可通过阅读、讨论,得出见解,言之有理即可。)三、随堂练习词类活用:(写出下列加点字词类活用的意义)1、稍出近之(形容词作动词,接近)2、驴不胜怒,蹄之(,)3、有好事者船载以入(,)四、背诵课文4\n作业:1.本文体裁为 作者 ,是我国 代文学家。他和唐朝的韩愈同列 之列。2.解释下列句中字、词。①有好事者船载以入(船: ) ②至则无可用(则: ) ③庞然大物也( )④稍出近之(稍: ) ⑤虎大骇,远遁(骇: )(遁: ) ⑥以为且噬已也(且: )⑦益习其声(益: ) ⑧益狎(狎: ) ⑨技止此耳(止: ) ⑩乃去(乃: )3.下列说法不准确的一项是( )A、“跳踉大口阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。D、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。4.选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( )A、至则无可用,放之山下 B、孔子云:“何陋之有”?C、虎因喜,计之曰D、稍出近之5.用一个成语概括本文的意思,这个成语是 。它的含义是 。6.翻译句子。(1)以为且噬已也,甚恐译: (2)稍出近之,慭慭然,莫相知译: (3)益习其声,又近出前后,终不敢搏。译: (4)因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。译:7、这篇文章的寓意是什么?寓意:________________________________________________4
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发布时间:2022-08-25 22:00:36
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文章作者:U-336598
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