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广东省博罗县泰美中学七年级语文下册 9 土地的誓言导学案(无答案) 新人教版

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9土地的誓言【学习目标】1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容。2.揣摩、品味本文精彩段落和语句。3.培养并提升学生热爱故土,热爱祖国的情感。【重点难点】品味本文富有激情的语言;把握作者的思想感情。【知识链接】一、走进作者端木蕻良(1912-1996),原名曹汉文,辽宁省昌图县人,先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,他和萧红、萧军、舒群、罗宾基、白朗、李辉英等人被称为“东北作家群”形成于20世纪30年代中期。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》等。二、写作背景。1941年9月18日,九一八事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。【导学过程】一、预习设计。1.《土地的誓言》选自《________》卷一,作者 ________,原名 ________,________ 作家。2.给加点的字注音。端木蕻良() 炽痛()泛滥() 嗥鸣() 斑斓()碾() 污秽()谰语() 亘古()  默契() 田垄()   镐头()3.下列书写错误最多的一项是()A.喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟B.谰语 班谰 亘古 申吟C.丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液D.镐头 土穰 蚱蜢 原野4.指出下列各句运用的修辞手法(1)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。(   )(2)在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。(   )(3)我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。(   )5.文中,作者的“誓言”是什么?请摘出有关句子。3\n6.请概括课文两段文字的主要内容。第一段:________________________________________________第二段:________________________________________________二、自主学习。1.有感情地朗诵课文,注意读准语调、重音,读出语气。2.划出你最喜欢的句子,并能够说明喜欢的理由。3.在读中感受文中的情感。4.作者在文中列举了哪些东北特有的景色物产?5.如何理解本文的标题--土地的誓言?三、合作探究1.当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液••••••在那亘古的地层里,存着一股燃烧的洪流,像我的心里喷涌着血液一样。这句话的深刻含义是什么?这句话里“红熟的浆液”喻指什么?2.文章结尾一句“为了她,我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么?3.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?4.如何理解第一段最后几句话?5.文中那些句子和词语最能表达作者的感情?深情地朗读这些句子,并谈谈你理解和体会。(可从思想内容、修辞表达以及词语内涵等多角度去发现、品味)6.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却又改口说“'土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立?”【总结反思】3\n3

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:01:08 页数:3
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文章作者:U-336598

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