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广东诗莞市黄冈理想学校九年级语文下册第4单元14变脸教案新人教版

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教学目标14、《变脸》知识目标:1.积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。能力目标:1.整体感知,把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突。2.了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理解剧中人物的思想感情,初步培养学生的戏曲鉴赏能力。德育目标:了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历,感受他们身上所闪耀的人性光辉,破除重男轻女的世俗观念,与时代同步。教材分析重点1.把握剧情,理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2.悉心体会剧中的细节、心理刻画,理解它们所表达的人物的思想感情。难点正确认识水上漂重男轻女的世俗观念课型新授课教学过程一、视频导入:观看川剧变脸片断(1)根据你收集的资料谈一谈川剧变脸艺术(2)师媒体展示:川剧变脸艺术的特点及发展历史 导语:芦花丛中,渔夫唱晚。一个身怀绝技。孤身闯荡江湖的老艺人与他新来的“孙儿“拉开了家常,其乐融融。老人不禁为自己的变脸艺术终于有了传人而怡然自得。然而,他的愿望却落了空──面对生活的捉弄,老人在现实生活中是怎样变脸的?二、《变脸》剧情介绍水上漂身怀“变脸”绝技,只身驾舟,浪迹江湖。观音会上,结识“活观音”男旦梁素兰,又从人贩子手中买下狗娃,爷孙俩相依为命,其乐融融。后来,水上漂发现狗娃原来是个假小子,大失所望,又不忍心赶走,便将她改作小帮工,暂时留在身边。狗娃生性好奇,偷看“老板”变脸秘密,酿成大祸,不得己跳船逃走。川江某城,梁素兰主演《舍身岩》,玩友师长率部捧场,戏园内外人声鼎沸,十分闹热,人贩子从人群中“请”走高家孙少爷天赐,又抓回狗娃严加看守。狗娃却身背天赐逃出虎口,暗中送给水上漂认作孙儿,惹出一桩绑票案,给水上漂带来杀身之祸……。三、分解色朗读,整体感知(1)找四名学学生读人贩子、狗娃、水上漂,其余学生读帮腔人。了解剧情。(2)积累词语糍粑(cíbā)打鼾(hān)阴霾(mài)盘缠(pánchán)鹭鸶(lùsī) 怡然自得(yì)睡眼惺忪(xīngsōng)蹑手蹑脚(niè) 四、精读课文(一)赏析剧本的情节美(1)选两位学生复述故事,其余同学点评(2)说话训练:要求学生用“情节美,美在          ”句式,领略情节的魅力。(3)小组交流,选代表发言,全班交流。2\n讨论:怎样看待水上漂重男轻女的思想?小结:在这场尖锐激烈的戏剧冲突中,水上漂对狗娃的态度,表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念,而狗娃的处境,则表现她作为下层社会女孩的不幸和对命运的无奈抗争。(二)欣赏形象美(1)分角色表演,注意体现人物的性格特征及思想感情。(2)请演员谈对角色的理解明确:狗娃──个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。 水上漂──个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖,身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人五、欣赏语言美:(1)学生自选片断品味(2)反复读运用排比、叠问、比喻、对比、呼告等句子,体会哀伤、痛苦的悲惨心情。讨论:体会帮腔人在剧中起什么作用?小结:人物的唱词,抒发情感、真切动人,琅琅上口,声情并茂,体现了作者丰厚的语言功力和戏曲艺术的造就。 六、课堂活动:欣赏脸谱(1)展示川剧变脸中常见的脸谱。七、小结板书设计作业布置同步训练2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:03:16 页数:2
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文章作者:U-336598

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